# data[].attributes.body
Laat kinderen zelf manieren bedenken hoe ze boeken kunnen indelen.

# data[].attributes.body
Kinderen maken kennis met boeken dit ze zelf niet uit zouden kiezen.

# data[].attributes.body
Kinderen kiezen samen boeken uit en praten samen over boeken.

# data[].attributes.body
Vertellen of voorlezen over favoriete boek

# data[].attributes.body
Pak een boek in met een klein tekeningetje op de buitenkant

# data[].attributes.body
Kies een boek voor een klasgenoot.

# data[].attributes.body
Waarom heb je dit boek gekozen

# data[].attributes.body
Boek als cadeau inpakken en met een klein tekstje erbij

# data[].attributes.body
Geef 6 boeken een cijfer van 1 tot en met 6 gooi om de beurt met een dobbelsteen en je boek is gekozen

# data[].attributes.body
Presenteer een boek eens met materiaal of zet een boek eens op een gekke plek neer bijvoorbeeld bij de bouwtafel

# data[].attributes.body
Boeken inpakken met alleen de achterflap er op

# data[].attributes.body
Boeken introduceren.. kies welke jij het leukst vind (grafiek of blokje bij boek)

# data[].attributes.body
Laat kinderen het juiste genre pictogram bij het boek leggen.

# data[].attributes.body
Mandjes lezen, verschillende soort boeken. Prentenboeken, moppenboeken, informatieve boeken, stripboeken etc. Elke 2 weken doorwisselen, zodat er kennis wordt gemaakt met de verschillende soorten boeken.

# data[].attributes.body
Met de klas een boek maken. Bedenk samen de hoofdpersonen, de plek waar het zich afspeelt en de tijd waarin het gebeurt. Laat leerlingen zelf de tekeningen erbij maken.

# data[].attributes.body
Laat kinderen in de boekenkring vertellen over een gelezen boek en uitleggen waarom het wel of niet bij hem/haar past.

# data[].attributes.body
Prentenboek voorlezen samen een film maken

# data[].attributes.body
Starten met een stukje voorlezen, plotseling stoppen en de leerlingen maken het verhaal verder af.

# data[].attributes.body
Kind lievelingsboek mee laten nemen en laten presenteren. Boek mag dan op het boekenmonster een week in de klas blijven zodat andere kinderen er eens in kunnen kijken of in kunnen lezen.

# data[].attributes.body
Pak een boek in. Lees het voor. Kinderen schrijven de samenvatting voor de achterkant en ontwerpen zelf de voorkant

# data[].attributes.body
Leesmaatjes koppelen. Twee kinderen koppelen aan elkaar en samen lezen tijdens estafette of toneellezen.

# data[].attributes.body
Leukste of spannendste blz. Uit een boek

# data[].attributes.body
Kinderen een papieren tas meegeven. Ze lezen zelf een boek. Maken op de voorkant van de tas een mooie tekening en op de achterkant een samenvatting. In de tas doen ze attributen die met het boek te maken hebben. Aan de hand van de tas kunnen ze het boek dan presenteren.

# data[].attributes.body
Laat de kinderen zelf stapeltjes maken van boeken, ze kunnen kijken naar kleur of grootte..

# data[].attributes.body
Waarbij de kinderen de boeken zelf op genre in gaan delen.

# data[].attributes.body
Bedenk hierbij dan goed welke functie dit heeft en hoe het leuk kan blijven voor de kinderen.

# data[].attributes.body
Schrijver koppelen aan een genre.

# data[].attributes.body
Maak hierbij een woordenlijst met de kinderen.

# data[].attributes.body
Ook hierbij is een woordenlijst handig.