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Con estos increíbles trucos matemáticos, te va a hacer la vida mucho mas simple a la hora de hacer cuentas.
Cuantas veces te paso que te preguntaron alguna cuenta como 12 x 15 y no sabias cuanto daba hasta que te salva usar la calculadora o anotarlo en una hoja y hacer el calculo escrito. En el siguiente vídeo vamos a poder hacer cálculos mentales con cualquier numero que tenga dos dígitos, este truco es realmente sorprendente. Van a poder a poder hacer cualquier tipo de calculo donde vas a poder sorprender a cualquier persona ya sea amigo, profesor o conocido, haciendo un calculo mental y en segundos darles el resultado.

Para descargar las imágenes pincha en la imagen que quieres descargar, se abrirá en una nueva ventana, pincha de nuevo en la imagen para obtenerla a tamaño real y con buena definición, cuando se abra, botón derecho del ratón y le das a la opción guardar imagen como. Vuelve hacia atrás en tu navegador y repite esta operación con las imágenes que deseas descargar.

Multiplicar números grandes no es tanto problema con este truco. 1.- Por ejemplo si vamos a multiplicar 98 X 92 réstale a cien cada cifra: 100 - 98= 2 y 100-92=8
2.-Quedarían 2 y 8 como resultado en cada caso.
3.-El siguiente paso es sumar estos dos resultados, es decir 2+8 =10 y luego también réstaselo a 100; el resultado es 90. Por último multiplica 2 X 8 (recordemos estos dos números nos resultaron del primer proceso) nos da como resultado 16.

Listo ya tenemos el resultado completo 9016 resulta de multiplicar 98 X92 Puedes usar este método con cualquier cifra menor a 100

Aceptémoslo, la tabla del nueve fue un dolor de cabeza para la mayoría de nosotros, lo malo es que la manera en que nos la enseñaron no fue la correcta, existe un método más fácil que si la hubiésemos sabido antes nos hubiéramos evitado muchas malas notas.
En la siguiente imagen queda más que claro:

Multiplicar por 11 nunca había sido tan fácil con este método
En este ejemplo vamos a multiplicar 35 X 11. Los números 3 y 5 serían la primera y la tercera cifra de nuestro resultado. Para encontrar la segunda basta con sumarlos, es decir, 3+5 es igual a 8. Entonces ya tenemos el resultado completo: 35 X 11 da 385.

Multiplicar números grandes en la mente: Esto es más sencillo de lo que imaginas, y consiste en simplemente redondear las cifras y aproximarlas a la decena, centena o millar que esté más cerca.

En este caso, aproximas el 97 y el 96 al cien, sumas la diferencia de estos números y la restas, ese será el primer par del resultado, a continuación multiplicas la diferencia inicial y le agregas ese porcentaje al resultado. Veras que con un poco de práctica esto se hará mucho más sencillo. Mira el ejemplo a continuación y entenderás.

Multiplicar por 11: No, no era necesario que te aprendas la tabla del once. Mira este ejemplo y entenderás porqué lo decimos. Para multiplicar por once solo debes separar los números que conforman el multiplicando y poner en medio la suma de ambos. ¿Sencillo?

La tabla del 6,7 y 8 con los dedos de la mano: Simple y sencillo, solo necesitas tus manos. Mira el ejemplo en las imágenes para entender cómo aplicar este truco.

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Trucos Matemáticos que Jamás te Enseñaron en la Escuela - Imagenes Educativas

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Con estos increíbles trucos matemáticos, te va a hacer la vida mucho mas simple a la hora de hacer cuentas. Cuantas veces te paso que te preguntaron alguna cuenta como 12 x 15 y no sabias cuanto daba hasta que te salva usar la calculadora o anotarlo en una hoja y hacer el calculo escrito.

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Aprende sobre las diferentes partes de una planta y sus funciones básicas: los tipos y nombres correspondientes

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Explora las partes fundamentales de una planta y sus funciones esenciales: raíces alimentan, tallo soporta, hojas respiran y flores se encargan de la reproducción.

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En esta sección te invito a Pensar en los aspectos Positivos, Negativos e Interesantes acerca del tema de tu interés. ¡Anímate!

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05 de Abril de 2018 8:45 am.

La flor es el órgano encargado de la reproducción de todas las plantas fanerógamas, es decir, que producen semilla.

Entre las partes principales de la flor está la parte masculina llamada estambre y la parte femenina llamada pistilo. Otras partes son: el cáliz, esas hojas en la parte inferior de la flor. También está la corola que es el conjunto de pétalos y el pedúnculo que es el tallo que sostiene la flor.

La función principal de la flor es la polinización, que es el proceso de transferencia del polen y hace posible la producción de semillas y frutos.

Se llama androceo al conjunto de estambres (órganos sexuales masculinos) de una flor. En los estambres se encuentra en el polen. Un estambre tiene dos partes: la antera que produce el polen y el filamento que sostiene a la antera.

Por otro lado, el gineceo es la parte femenina de las flores que producen los óvulos. El elemento principal del gineceo es el pistilo, que a su vez se divide en ovario, estilo y estigma. El ovario que alberga el óvulo que al fecundarse se convertirá en fruto. El estilo es una prolongación del ovario y finalmente el estigma, recibe el polen para germinarlo.

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Las partes de una planta y sus funciones básicas: la flor

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05 de Abril de 2018 8:45 am. La flor es el órgano encargado de la reproducción de todas las plantas fanerógamas, es decir, que producen semilla. Entre las partes principales de la flor está la parte masculina llamada estambre y la parte femenina llamada pistilo.

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Lectura obligatoria para este primer momento

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Lectura obligatoria para este primer momento

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es un conjunto ordenado de conocimientos objetivos y CIENCIA verificables experimentalmente

MÉTODO CIENTÍFICO

es el método basado en la observación y experimentación que utilizan los científicos para investigar los fenómenos que se producen en la naturaleza

1● OBSERVACIÓN: es examinar un fenómeno aplicando todos los sentidos para estudiarlo. La observación da paso a preguntas. Antes de responderlas los científicos reúnen información

2● BÚSQUEDA INFORMACIÓN: teniendo claro el problema a investigar, buscar información en libros, en la web. Luego organizar la información, detallando las fuentes.

3● ENUNCIAR HIPÓTESIS: planteada la pregunta se busca darle respuesta mediante hipótesis o suposición que intenta explicar un hecho observado. Serán claras, precisas y comprobables. Para que sea científica se debe someter a unaprueba experimental.

4● EXPERIMENTACIÓN: consiste en reproducir un fenómeno observado en condiciones controladas (modificables para verificar que sucede)

5● ESTUDIO DE RESULTADOS y ANÁLISIS DE DATOS, es necesario anotar resultados, ordenarlos, clasificarlos yOBTENER CONCLUSIONES. Utilizaremos tablas de datos, gráficos sectores, gráfico de barras...

6● ENUNCIADO DE LEYES- TEORÍAS-MODELOS

Una ley científica es una hipótesis confirmada por experimentos, puede ser cualitativa (se define por un enunciado verbal o escrito) y cuantitativa (se puede expresar en números)

Teoría es una ley generalizada que explica un conjunto de hechos, formada por enunciados o pequeñas leyes llamadaspostulados

Modelo es una representación, gráfica o conceptual, que sirve para poder interpretar cómo es algo

7● INFORME CIENTÍFICO o publicación de los resultados para dar a conocer las investigaciones. Consta de: Portada, Indice, Resumen o síntesis, Objetivo, Materiales y productos, Procedimiento, Resultados y conclusiones, Bibliografía, Agradecimientos.

En el siguiente vídeo se analiza el MÉTODO CIENTÍFICO de una forma sencilla.

Después de verlo con atención contesta a las siguientes cuestiones:

a.- Identifica el problema del vídeo.

b.-¿Qué observaciones realiza el protagonista tras identificar el problema.?

c.- ¿Qué deduce tras esas observaciones?

d.- ¿Qué es una hipótesis?.¿Qué hipótesis lanza el protagonista?

c.- ¿Para qué sirve el experimento que va a realizar?

d.- ¿Qué número de variables van a variar a lo largo del experimento?

e.- Una vez concluido el experimento, se realiza una observación o toma de datos. ¿Qué debe hacerse con ellos?

f.- ¿Se ha confirmado la hipótesis en este caso? ¿Siempre ocurre así?

g.- ¿Qué hay que hacer en cada uno de las situaciones de la cuestión anterior?

c.- ¿Qué deduce tras esas observaciones?

De lo que observamos podemos deducir que está echando demasiada agua

La única variable que se va a cambiar será la cantidad de agua que recibirán.

Basándonos en nuestro experimento y en nuestras observaciones: parece que la higuera creció mejor cuando sólo se le regó una vez por semana, podemos sacar una conclusión :

"Las higueras crecen mejor cuando se les riega una vez por semana

-Si se ha confirmado la hipótesis deberíamos repetir este experimento varias veces.

Una Teoría es una hipótesis, que se ha confirmado por medio de pruebas experimentales.

Una teoría que ha sido demostrada una y otra vez puede convertirse en ley, no significa que será cierta para siempre, en el sentido más estricto, realmente no existe la verdad científica.

Los científicos siempre están aprendiendo cosas nuevas sobre el mundo que nos rodea y nunca se sabe cuándo van a encontrar una prueba nueva que nos obliga a repensar nuestra comprensión del mundo

Si formulas una hipótesis sin antes haber observado, entonces realmente sólo estás adivinando, no podrás saber que es correcta si no la compruebas con un experimento

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es un conjunto ordenado de conocimientos objetivos y CIENCIA verificables experimentalmente MÉTODO CIENTÍFICO es el método basado en la observación y experimentación que utilizan los científicos para investigar los fenómenos que se producen en la naturaleza 1● OBSERVACIÓN: es examinar un fenómeno aplicando todos los sentidos para estudiarlo.

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Saludos cordiales tengan todos los miembros de esta comunidad #Steemit.

Toda investigación generalmente comienza con una observación. En la antigua Grecia los filósofos buscaban dar respuestas a los problemas que ocurrían a su alrededor, pero con el desarrollo de la ciencia, el conocimiento obtenido se fue agrupado en áreas de estudio "Ciencias Naturales" para posteriormente clasificarse en ramas . Por ejemplo, El Químico Orgánico nota que algunos alimentos recién cortados como el cambur o la manzana, al exponerlos al aire libre adquieren una coloración marrón disminuyendo su atractivo para el consumo (ver Imagen 1). ¿Cómo ocurre? ¿Se puede evitar y alargar así la vida útil del producto?

El Cristalógrafo y el Biólogo Molecular observan que algunas plantas tienen efectos curativos para algunas dolencias. Ambos se interesan en conocer la estructura molecular del principio activo para proponer la elaboración de un fármaco de fácil acceso para las personas.
¿Qué pasos siguen el Químico Orgánico, el Biólogo Molecular y el Cristalógrafo para hacer seguimiento de esas observaciones? ¿Cómo puede cualquier persona hacer seguimiento de sus propias observaciones del mundo natural?
En los casos mencionados las problemáticas se enfocan a satisfacer las necesidades de una sociedad, que cada día demanda una mejor calidad de vida.

En este post se dará una breve explicación de lo que es el Método Científico, un enfoque lógico que posibilita dar respuesta a diferentes problemáticas que se abordan en la Investigación Científica.

El Método Científico tiene su origen en el desarrollo de las Ciencias Naturales (Química, Física, Biología, Psicología), producto de la búsqueda de una explicación racional de muchos fenómenos naturales.

La palabra "Método" proviene del griego "Méthodos" y significa " camino a seguir", o procedimiento para llegar a un fin. Por otra parte, "Científico" se vincula a la ciencia, que produce saber o conocimiento.

El conocimiento puede entenderse como la acción a través del cual el observador haciendo uso de sus sentidos (olfato, gusto, vista, tacto y oído) aprende un conjunto de atributos o cualidades propias del objeto de estudio. El conocimiento científico permite construir explicaciones acerca de la realidad, por medio de procedimientos basados en la lógica. Este conocimiento alcanza tal nivel que puede incluirse en un sistema de conceptos y formar parte de una teoría o una ley.

Por lo tanto, el Método Científico se define como el conjunto de pasos que el observador o investigador debe seguir de manera sistematizada y lógica para demostrar si sus propias percepciones o conjeturas adquiridas de la experiencia son verdaderas o no, y de esta manera contribuir al desarrollo del conocimiento científico. Esto hace que la ciencia sea verificable.

El Método Científico además tiene la característica de ser tanto "Reproducible" como "Veraz". Los resultados obtenidos pueden reproducirse siguiendo la misma metodología experimental y controlando las mismas variables. La información suministrada es sincera, honesta y autentica, sin cabida al engaño o falsedad.

En la actualidad la Investigación Científica crece a pasos agigantados, lo que comenzó como un acto de curiosidad ahora se ha convertido en un estilo de vida, recordando que a lo largo de la historia el hombre ha experimentado cambios en su concepción del conocimiento, pasando del misticismo hasta llegar a un pensamiento racional fundamentado en sus propios razonamientos producto de su propia experiencia en el mundo (conocimiento empírico).

La Globalización ha traído el surgimiento no sólo de adelantos tecnológicos (ver Imagen 3), sino también de nuevas problemáticas, todo por el deseo de conocer cómo funciona o se comporta el mundo que nos rodea, es decir la necesidad de realizar Investigación Científica.

Para dar una posible solución ante un problemática es necesario seguir una serie de lineamientos los cuales conforman el Método Científico y que se ilustran en la Imagen 4.

Corresponde a la percepción que tiene el observador del objeto de estudio (problemática que requiere ser estudiada). Se apela a los sentidos para estudiar el fenómeno y sus características.

Es un proceso personal, donde el observador expresa su propio punto de vista sobre el problema y orienta su argumento en cómo resolver el mismo. Existen modelos para formular preguntas y se ilustran en la Imagen 5:

a) Síntomas: El investigador expresa lo que observa del problema, la parte perceptible e identificable.

b) Causas: Expresa los factores que influyen en el fenómeno de estudio. En este punto es importante realizar una exhaustiva revisión teórica de manera de precisar la relación entre las variables de estudio.

c) Pronóstico Corresponde al efecto que puede producirse en el tiempo en función de la problemática observada.

La Imagen 6 se observa un ejemplo de cómo establecer los Síntomas, Causas y Pronóstico ante una problemática, por ejemplo La contaminación de las Aguas en el Estado Zulia. Se puede incluso delimitar aún más el estudio del fenómeno a una parroquia o un sector.

La hipótesis son suposiciones de hechos que pueden ser posibles o no. En este apartado el investigador propone predicciones en base de lo que observa. Puede clasificarse en:

a) Hipótesis de trabajo: se usa para dar respuesta a la problemática y es la hipótesis que se pretende probar.

b) Hipótesis nula: es una hipótesis que se supone es cierta y no se rechaza a menos que los datos de la muestra indiquen lo contrario. Su aplicación surge de la aplicación de la estadística en investigaciones agrícolas y médicas con la finalidad de probar la efectividad de un nuevo fertilizante o medicamento.

c) Hipótesis alternativa: se plantea con variables distintas a la hipótesis de trabajo.

La hipótesis se demuestra o se refuta mediante un diseño experimental, conocido también como Experimentación. El diseño toma en cuenta factores como: tiempo, costo, factibilidad, elección adecuada de variables dependientes, independientes e instrumentos de recolección y análisis de datos.

Se dará mayor información sobre este apartado en posteriores post @wilmer14molina

Los resultados son los productos que se obtienen de una investigación. Si los resultados indican la obtención de un nuevo saber, se seguirá estudiando el fenómeno hasta ampliar el conocimiento que se tiene sobre éste. Si por el contrario, los resultados no respaldan la hipótesis, es necesario plantear nuevas las preguntas y seguir cada paso formulado hasta confirmar la nueva hipótesis.

La divulgación corresponde al último paso de la aplicación del método. La publicación de los resultados de una investigación permiten que muchas personas conozcan el fenómeno estudiado facilitando la formación del conocimiento. Esta puede realizarse mediante la publicación de libros, revistas científicas, etc.

El estudio de fenómenos necesariamente no tiene que conducir a una investigación científica. El hombre han empleado este método de forma empírica ya que siempre ha estado en contacto directo con las problemáticas de su entorno y está consciente de la trascendencia de afrontarlos, el problema está en como hacerlo.

El Método Científico permite formar hombres con capacidad de Pensar, Reflexionar y Actuar contribuyendo en la formación de un país.

1. M. Rosario, C. Camacho, Apuntes de Metodología de la Investigación, Dirección de Publicaciones Unesur, Universidad Experimental Jesús María Semprum, Edición 2015.

2. F. Villegas, S. Acevedo, C. Baquero, M. Gaviria, N. Posada, "Enciclopedia Lúmina siglo XXI Química, Genética, Ecología y Geología", Editorial Norma, Primera Edición, Colombia 2001.

3. Referencias Web: Método Científico

Si deseas documentarte y publicar post académicos de alta calidad relacionados con: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, en nuestro idioma natural "Español" esta invitación es para ti. En la comunidad @stem-espanol se apoya la producción y difusión de contenido auténtico, original y libre de plagio.

¿Qué necesito para formar parte de este proyecto? Sólo se necesita el entusiasmo de aportar en positivo y cumplir con los parámetros de publicación que demanda la comunidad.

Imagen perteneciente a @abdulmath

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Saludos cordiales tengan todos los miembros de esta comunidad #Steemit. Toda investigación generalmente comienza con una observación. En la antigua Grecia los filósofos buscaban dar respuestas a los problemas que ocurrían a su alrededor, pero con el desarrollo de la ciencia, el conocimiento obtenido se fue agrupado en áreas de estudio "Ciencias Naturales" para posteriormente clasificarse en ramas .

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El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

¡Sin Ciencia no hay Cultura!

Los hitos culturales van ligados a descubrimientos científicos: Edad de piedra, bronce,... y espacial.

Aunque podemos decir que no hay un sólo método científico o modelo clásico, algunos factores son comunes a todos: una idea brillante del hombre, el trabajo complementario de los científicos y de las ciencias, la verificabilidad, la utilización de herramientas matemáticas, etc. También son comunes los procedimientos descritos en este tema.

Toda investigación científica se somete siempre a una "prueba de la verdad" que consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación, por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y cambiadas si no se cumplen.

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El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar.

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Interesante recopilación para trabajar investigación científica en primaria. Fuente: Rena Escolar  

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Interesante recopilación para trabajar investigación científica en primaria. Fuente: Rena Escolar  

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La observación en el área de la ciencia humana.docx

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Una ayuda para la ortografía

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Torres, A.  Inteligencia lógico-matemática

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Torres, A.  Inteligencia lógico-matemática

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Nuestra habilidad a la hora de resolver problemas matemáticos ha sido considerada durante mucho tiempo la forma de expresión más clara de nuestra propia inteligencia.

Solía medirse el tiempo que se tardaba en detectar patrones matemáticos en series, resolver una operación de cálculo mental o dar respuesta a ejercicios de geometría. Hoy en día sigue teniendo mucha importancia esta capacidad a la hora de evaluar las capacidades cognitivas del ser humano, pero nuestra concepción de lo que es (o puede ser) la inteligencia se ha vuelto más amplia.

Es por eso que han surgido propuestas como la Teoría de las Inteligencias Múltiples, uno de cuyos componentes es la Inteligencia lógico-matemática formulada por el psicólogo Howard Gardner.

Para saber más: "Los 12 tipos de inteligencia: ¿cuál posees tú?"

Una definición de Inteligencia lógico-matemática

Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra capacidad de razonamiento formal para resolver problemas relacionados con los números y las relaciones que se pueden establecer entre ellos, así como para pensar siguiendo las reglas de la lógica.

En la Inteligencia lógico-matemática se dan la mano la matemática y la lógica porque pensar a través de ambas requiere seguir las normas de un sistema formal, desprovisto de contenidos: uno más uno es igual a dos, sean lo que sean las unidades con las que se trabaja, al igual que algo que es no puede no ser, independientemente de lo que se trate. En definitiva, estar dotados en mayor o menor medida de inteligencia lógico-matemática nos permite reconocer y predecir las conexiones causales entre las cosas que pasan (si le añado 3 unidades a estas 5, obtendré 8 porque las he sumado, etc.).

Las implicaciones que tiene para nuestra manera de pensar y actuar lo dicho anteriormente son claras. Gracias a esta inteligencia somos capaces de pensar de manera más o menos coherente, detectar regularidades en las relaciones entre las cosas y razonar lógicamente.

Se podría decir que, más allá de nuestra manera única de ver las cosas y usar el lenguaje a nuestra manera para definir las cosas que ocurren en el mundo, la inteligencia lógico-matemática nos permite abrazar unas reglas lógicas que hacen que nuestro pensamiento pueda conectar con el de los demás.

Habilidades cognitivas más allá del lenguaje

Es importante remarcar que este tipo de inteligencia no explica directamente nuestra manera de pensar en general, ni nuestro uso del lenguaje o la interpretación de la realidad propia. Estos factores dependen en gran parte de nuestra ideología y el uso del lenguaje que nos caracteriza.

La inteligencia lógico-matemática no nos sirve para cuestionando si estamos sumando el tipo de unidades que deberíamos estar sumando, por ejemplo, al igual que la lógica no nos dice qué aspectos de un problema deberíamos priorizar y resolver primero, ni cuáles deben ser nuestros objetivos. Sin embargo, una vez fijadas ciertas normas, lo que queda sí puede ser evaluable como inteligencia lógico-matemática.

Un ejemplo: cuando nos proponen un problema matemático, podemos elegir si resolverlo o no y, una vez aceptadas las normas del enunciado, podemos resolverlo bien o mal. Pero también podemos negarnos a resolver ese problema porque hacer eso no sería útil a nuestros propósitos, por el motivo que sea, o contestar mal adrede porque no aceptamos las reglas impuestas desde un inicio.

¿Cómo mejorar en inteligencia lógico-matemática?

Seguramente lo habrás adivinado, porque resulta casi evidente: enfrentándote a tareas que te fuercen a usar este tipo de inteligencia. Al principio, esto puede resultar muy tedioso para algunas personas, pero los progresos que se pueden hacer son espectaculares y muy útiles para el día a día, especialmente los relacionados con el cálculo mental.

Puedes empezar con cuadernos para ir aprendiendo matemáticas a tu ritmo o asistir a academias especializadas (si bien la mayoría de ellas tienen un enfoque universitario). También tienes la opción de empezar prácticamente desde cero en webs de formación gratuita como la recomendadísima Khan Academy, en la que puedes medir tus progresos e ir eligiendo las ramas de aprendizaje a tu gusto.

Una de las claves: el pensamiento lógico

En cuanto a la parte que hace referencia al pensamiento lógico, es posible que lo encuentres más ameno al principio, ya que la mejor forma de desarrollarla es dialogar y discutir mediante argumentos, vigilando para no caer en falacias.

Algo que es típico, por ejemplo, de cualquier noche de bares o de una cena de navidad con la familia, pero que puede ser generalizado a muchos otros momentos de tu vida. Para tener a mano el funcionamiento de la lógica, puedes buscar libros de tu elección que traten de la lógica y las falacias lógicas.

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​Inteligencia lógico-matemática: ¿qué es y cómo mejorarla?

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Nuestra habilidad a la hora de resolver problemas matemáticos ha sido considerada durante mucho tiempo la forma de expresión más clara de nuestra propia inteligencia. Solía medirse el tiempo que se tardaba en detectar patrones matemáticos en series, resolver una operación de cálculo mental o dar respuesta a ejercicios de geometría.

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Había una vez un pimentón que fue pasear por el parque y se encontró un lindo  perrito, se lo llevo a su casa, lo baño, le dio de comer y luego se pusieron a jugar con la pelota todo el día.

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Los mapas mentales son una excelente herramienta de estudio porque permiten memorizar gran cantidad de información, a través de la asociación de ideas utilizando imágenes.

Es una modalidad de enseñanza diseñada por el británico Tony Buzan, autor y consultor educativo, en la que mediante un diagrama se extraen varios componentes de una idea o tópico central, para simplificar la comprensión. Los mapas mentales asocian líneas, formas, dibujos e imágenes y son usados frecuentemente en asignaciones académicas, así como en diversos aspectos cotidianos de planificación.

A continuación te explicamos paso a paso cómo realizar un mapa mental efectivo.

Paso 1: Define y Ubica la Idea Principal

Para comenzar a elaborar tu mapa mental, debes colocar el título del mismo en el centro de la hoja.

El título se refiere a la idea central de tu trabajo que puede ser: "Cambio climático", "La fotosíntesis", "Las TICS en la educación", entre otros. Debe ir acompañado de una imagen que cause impacto y permita al lector saber cuál es el tema, con sólo recibir esa primera impresión del mismo.

Ejemplo: un mapa titulado "Inteligencia emocional" que muestra la imagen de un cerebro y un corazón en actitud de acuerdo o negociación.

Sin recibir más información que esa, el lector asume que se tratará de estrategias para manejar las emociones (corazón) de una forma más racional (cerebro) y, de esta forma percibe la información más importante de manera inmediata, que determinará su interés en el resto del mapa mental.

Por ello es tan importante una buena representación gráfica del título, que no tiene que ser necesariamente muy compleja, puede ser sencilla pero explícita.

Recuerda que también puedes elaborar un mapa mental de forma digital utilizando programas y páginas web.

Paso 2: Organiza los Subtemas

Comienza a trazar a partir del título, en orden de relevancia y en sentido de las agujas del reloj, una serie de ramificaciones gruesas llamadas subtemas, las cuales se refieren a aquellos aspectos generales que brindarán información específica al lector.

Ejemplo: si tu mapa se trata sobre el "Cuidado de la piel" de seguro hablarás de: limpieza, alimentación, cosméticos e hidratación, o tal vez quieras enfocarlo en aspectos como: mañana, tarde y noche. Todo depende de cómo desees estructurar tu mapa, qué tipo de información quieras brindar y en qué puntos enfocarás su contenido.

En esta imagen, el tema es la planificación de una reunión, por ende el primer subtema elegido por el autor fue la fecha de la misma, luego el lugar, y así sucesivamente, siguiendo el sentido de las agujas del reloj para indicar la relevancia.

Nota que los subtemas o ramificaciones principales son siempre palabras claves y genéricas.

Paso 3: Desglosa los Subtemas

A partir de los subtemas comienza a separar información específica ramificación, disminuyendo un poco el tamaño de la letra a medida que plasmas información más puntual, cuidando que siga siendo legible.

Acompaña cada elemento con una imagen o símbolo que la identifique, así como flechas para ayudar a relacionar las ideas de ser necesario.

Puedes desglosar ramificaciones las veces que necesites pero recuerda que la idea es simplificar lo más que puedas el contenido, no deben ser oraciones ni frases largas.

Observa cómo en el ejemplo, a partir de los subtemas, se desglosa información mucho más específica. Generalmente se mantiene siempre el mismo color para indicar al lector que la información pertenece a una misma ramificación.

Paso 4: Utiliza Diferentes Combinaciones de Colores

Es recomendable usar más de tres colores diferentes en un mapa mental para causar mayor impacto en el hemisferio derecho del cerebro y así retener y comprender la información de forma efectiva.

Se sugiere utilizar colores como el rojo y el naranja para el título o el centro de tu mapa mental, colores tibios como el verde y el marrón para las ramas secundarias y colores fríos como azul y blanco para las ramas más lejanas.

Este ejemplo es perfecto para que notes todos esos pequeños detalles que hacen la diferencia a la hora de aprender con los mapas mentales.

Observa cómo cada ramificación es de un mismo color independientemente de las veces en que se desglose. Cada palabra está acompañada de una pequeña imagen o símbolo que hace más fácil al cerebro la asociación de ideas.

Lo más importante es, que a pesar de tener bastante información y contenido gráfico, entre cada subtema y ramificación se mantiene un espacio adecuado.

Adicionalmente, las letras son legibles y poseen un buen tamaño para su fácil lectura, lo que hace que se pueda apreciar mucho mejor la creatividad del autor y que el lector pueda sentirse interesado en el contenido sin distraerse.

Paso 5: Ensayo y Error

Lo interesante de un mapa mental es que produce en el individuo un Brainstorm o "lluvia de ideas", esto significa que tus ideas irán surgiendo a medida que vayas trabajando en tu mapa, por lo cual es totalmente normal que estés terminando tu creación y recuerdes algún detalle importantísimo que pasaste por alto.

No pasa nada, simplemente trabaja primero con un borrador y agrega cuantas hojas necesites hasta quedar satisfecho con la información plasmada. También puedes guiarte visitando nuestro artículo de ejemplos de mapas mentales creativos.

Recomendaciones para la elaboración de un Mapa Mental

Espacio: Es un factor importante tomando en cuenta la extensión que podría tener nuestro mapa mental. Por ello, es recomendable orientar la hoja de forma horizontal para aprovechar el mayor espacio posible.

Lectura y comprensión: Necesario para obtener el mejor conocimiento del tópico. Esta fase ayuda a generar las ideas que necesitaremos para plasmar las mejores imágenes y elementos del mapa.

Imágenes concisas: Siendo una técnica gráfica de aprendizaje, debes colocar elementos visuales claros que se comprendan con facilidad, comenzando por el tópico central.

Ideas principales y secundarias: Prepara con antelación la cantidad de ideas principales que se extraen de la imagen central para tener el aproximado de extensión y cantidad de ramificaciones.

Orden: Sigue un orden para la construcción del mapa; que cada una de sus ramas vayan orientadas en sentido de las agujas de un reloj.

Curvas: Tony Buzan sostenía que las ramificaciones debían ser curvilíneas pues incentivan al cerebro a pensar de forma más natural.

Colores: Usa colores para separar las ideas. Si cada elemento tendrá formas, varía cada una basándote en la jerarquización.

Palabras claves: Es importante sintetizar el contenido. A diferencia del mapa conceptual, los mapas mentales se basan en imágenes y no tanto en las palabras, por lo que debes usar términos concisos que ayuden a la comprensión.

Herramienta: Teniendo un boceto, será más fácil trasladar un borrador a la herramienta que usarás para construir el mapa; ya sea en papel de gran tamaño o mediante softwares y aplicaciones.

Revisión: Asegúrate de que el tópico central se comprenda en su totalidad, así sabrás que tu mapa mental cumple con el objetivo.

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Mapa Mental - Cómo Hacerlo en 5 Sencillos Pasos

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Los mapas mentales son una excelente herramienta de estudio porque permiten memorizar gran cantidad de información, a través de la asociación de ideas utilizando imágenes. Es una modalidad de enseñanza diseñada por el británico Tony Buzan, autor y consultor educativo, en la que mediante un diagrama se extraen varios componentes de una idea o tópico central, para simplificar la comprensión.

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El mapa conceptual es un instrumento desarrollado por el profesor e investigador Josehp Novak, basado en la organización esquematizada y gráfica del conocimiento en conceptos relacionados entre sí por palabras de enlace, que a su vez forman proposiciones.

Esto complementa la enseñanza y el aprendizaje efectivo al percibir la información de una forma más simple y jerárquica.

En su elaboración, el individuo se vuelve más creativo y organizado al sintetizar el contenido e interrelacionarlo, lo cual resulta en un completo dominio del tema. A su vez, está demostrado que la comunicación visual es seis veces más efectiva que la comunicación oral.

Para facilitar aún más la utilización de esta herramienta, se han desarrollado distintos programas para hacer mapas conceptuales, orientados al ahorro de tiempo y esfuerzo, al poseer las mejores plantillas, conectores, ideas y recursos para ayudar a quien lo necesite.

En este artículo listamos los mejores programas para computadora para hacer mapas conceptuales, tanto en macOS, como en Windows. Si quieres conocer aplicaciones para Android o iOS para realizar mapas conceptuales visita este artículo: Top 6 Aplicaciones para Hacer Mapas Conceptuales

Programas para macOS

Se trata de un programa para hacer mapas conceptuales de software libre que puede ser instalado en Windows, Linux y macOS X.

Está diseñado para trabajar en equipo ya que tiene una opción para compartir tu mapa con tus colegas, de manera que puedan añadir comentarios a tu trabajo, en vez de modificarlos directamente, por lo cual puedes tener un feedback de tu trabajo.

Asimismo, tiene una opción particular de multi-impresión que te permite imprimir tu mapa conceptual en varias páginas a fin de poder juntarlas fácilmente y que cada detalle pueda ser percibido en forma clara.

También permite crear diagramas de Gantt, mapas mentales, espinas de pescado, líneas de tiempo y exportar tus creaciones a distintos formatos, por lo cual este programa también está orientado a un uso profesional, específicamente para realizar presentaciones académicas o laborales orientadas al planteamiento de proyectos.

Para obtener este software visita el sitio web de Xmind y elige tu dispositivo, ya sea Windows, Mac o Linux. También puedes elegir una versión portátil que no requiere instalación.

Es un software orientado a la creación de mapas conceptuales, diagramas de procesos y presentaciones.

Dependiendo de la necesidad del usuario, permite crear mapas sencillos o complejos. Su procesador virtual hace prácticamente todo el trabajo, ya que al ingresar la información, el usuario solo deberá elegir el orden, debido a que el programa alinea y reorganiza automáticamente todos los componentes y conectores a tu gusto y establece plantillas con acabado profesional.

Podrás guardar tu trabajo y compartirlo en aplicaciones como Google Drive, Dropbox y OneDrive, y exportarlo a PDF, Microsoft Word, Excel o Power Point.

Si tienes dudas sobre cómo utilizar este y los demás programas de forma efectiva, visita aquí nuestro artículo: Cómo se Elabora un Mapa Conceptual Paso a Paso

SmartDraw funciona en cualquier sistema operativo y cuenta con un soporte técnico sin ningún costo.

Es uno de los programas más simples de usar ya que podrán elegir una de las muchas plantillas predeterminadas que ofrece la plataforma.

Aparte de ser un software que permite ser instalado en tu dispositivo Windows, SmartDraw también puede utilizarse en línea sin necesidad de ser instalado, lo cual resulta una ventaja debido a que de esta forma puede utilizarse en otros dispositivos que no sean Windows.

Obtén SmartDraw visitando el sitio web de este programa y eligiendo la opción de instalar SmartDraw en tu dispositivo Windows o utilizarlo en línea.

Es un programa para hacer mapas conceptuales que cuenta con más de 50 tipos de diagramas o mapas, permite a los usuarios acceder a una biblioteca virtual con múltiples ejemplos para ayudar a crear sus propios mapas y admite la colaboración de varios individuos en tiempo real, por lo cual es excelente para fines académicos y trabajos grupales.

Es un programa más sencillo de utilizar que Microsoft Visio y Office, ya que se necesita únicamente el teclado para comenzar a esquematizar la información.

Es una plataforma que en general abarca todo tipo de herramientas para el aprendizaje visual, incluyendo mapas conceptuales.

Posee una pantalla de acceso rápido con múltiples plantillas para impulsar a profesores y estudiantes a desarrollar su creatividad y capacidad de síntesis en la elaboración de su mapa.

También cuenta con una opción particular llamada " Rapid Fire " que permite separar frases escritas en forma rápida y continua cuando se tiene una lluvia de ideas.

Posee una biblioteca de imágenes y símbolos para ideas particulares y a su vez permite adjuntar notas con contenido informatice adicional y te ayuda a perfeccionar tu trabajo con frases conectoras de ideas apropiadas para tal herramienta.

Este programa incluso elabora una sección esquematizada con todas las ideas al tiempo en que vas elaborando tu mapa conceptual, lo cual permite tener toda la información jerarquizada en un documento, resultando útil en el ámbito profesional si se debe hacer una entrega formal del contenido.

Esta herramienta permite crear mapas mentales de manera rápida y simple, arrastrando formas y figuras al lienzo manualmente para la construcción de un diagrama. Posee opciones para importar archivos, incorporar datos y automatizar los pasos que se deben seguir.

Lucidchart tiene una prueba gratuita en donde se pueden elaborar al menos hasta tres mapas mentales, y una actualización con un costo de USD 4.95 mensual, con formas y documentos ilimitados. Permite introducir imágenes y colores para mejorar el aspecto visual de la gráfica, define la temática, siento este un paso crucial para resaltar el concepto o idea principal, todo bajo una interfaz sencilla de utilizar.

Es recomendable su uso para dispositivos macOS pero también están disponibles para sistemas operativos como Windows y Linux.

Programas para Windows

Este programa está diseñado para desarrollar y mejorar el aprendizaje en estudiantes. Su particularidad es que más allá de organizar ideas y graficarlas a través de un mapa conceptual, contiene una función que evalúa a los estudiantes.

Lejos de construir diagramas como en otros softwares, RecallPlus recoge notas o conceptos vinculados entre sí; cada página de notas es una tarjeta y en cada tarjeta se organiza, dependiendo de la jerarquización, un mapa conceptual.

Contiene una versión denominada RecallPlus Lite gratuita, además de dos actualizaciones pagas, llamadas RecallPlus Expert y RecallPlus Professional, todas, diseñadas para que los estudiantes puedan aprender mucho más rápido.

Esta completa plataforma fue desarrollada por el Instituto de Cognición Humano y de Máquina de Florida. Permite a los usuarios construir, navegar, compartir y evaluar mapas conceptuales de otros usuarios.

Aparte de ser un programa para computadora de escritorio, laptop, o tablet; a su vez puede ser descargada como una aplicación para Apple que te permitirá crearlos desde tu Ipad y compartirlos en la nube o conectarlos con mapas conceptuales de diferentes usuarios.

Incluso puedes añadir recursos multimedia y modificar fondos, colores y fuente, así como enviarlos a páginas web y editarlos en tiempo real en un servidor que incorpora el programa.

Este software es empleado en escuelas, universidades, organismos gubernamentales, corporaciones y pequeñas empresas, de forma individual o grupal para estimular el conocimiento, la educación, gerencia y la lluvia de ideas.

Es una propuesta formal y organizada para aquellos que desean tener una total experiencia y dominar la creación de mapas conceptuales, sobre todo para usarlos en forma personal para el propio aprendizaje o a fin de ser compartidos con otras personas para impartir conocimientos en el ámbito profesional.

Para obtener CmapTools, visita la página web de este programa para elaborar mapas conceptuales y sigue las instrucciones de instalación según tu dispositivo. También te recomendamos utilizar la documentación disponible en su página web.

Conociste hoy algunos software para elaborar un mapa conceptual, en el caso de los mapas mentales, también existen programas para crearlos; conócelos en nuestro artículo: 6 Páginas y Software para Crear Mapas Mentales

Es un paquete de programas que nos permite hacer diversos diagramas, mapas mentales y conceptuales. Su interfaz es atractiva y muy sencilla de usar, con la posibilidad de crear mapas conceptuales desde cero o bien, utilizar una plantilla predeterminada.

Cada idea o elemento secundario que proviene del tema central, se extrae fácilmente con solo hacer clic en los nodos y dispone de una gran variedad de formas y elementos. Al concluir el trabajo, Edraw Max permite exportar los archivos en formatos para Microsoft Office, PPT, PDF, Visio, entre otros.

Posee un período de prueba gratuita en sistemas operativos como Windows, Mac y Linux.

Es un programa mucho más informal que otros de los que frecuentemente se usan para elaborar mapas conceptuales, pues en vez de tomar plantillas predeterminadas o agregar elementos y/o formas, utiliza un sistema de pizarra sobre el cual se dibujará y escribirá los componentes del diagrama.

Contiene una versión gratuita que requiere de registro, pero ideal para compartir los trabajos que se realizan en tiempo real. Además, posee actualizaciones y planes pagos con muchas más funciones para dar rienda suelta a la creatividad.

Su capacidad de interacción con usuarios conectados da ventajas a la lluvia de ideas hace sencilla la corrección de errores,

Este programa es compatible con Windows y resulta útil para plasmar trabajos y proyectos sobre diagramas, que puede ser usado a través de una prueba gratuita de 30 días de duración, antes de activar planes pagos que parten de los USD 14.99.

A diferencia de otros, Scapple facilita la creación de mapas mentales de manera tradicional, en donde una idea principal se desglosa en subcategorías mediante la relación de nodos apoyados con textos e imágenes, y que puede tomar una pequeña idea del tópico para ir desde lo micro a lo macro. Mantiene la fluidez de las conexiones con la herramienta de arrastre, para explicar mejor la idea central mediante sus ramificaciones.

Scapple guarda los trabajos en un sistema de nube para fomentar la colaboración con otros usuarios en tiempos distintos, pues no lo habilita en tiempo real a menos que estos se encuentren en la misma locación.

Recomendaciones para elaborar un mapa conceptual

1. Identifica el tema, léelo varias veces para tener un conocimiento de las ideas y conceptos principales que quieres desarrollar

2. Escribe todos los conceptos o definiciones en forma separada y resumida, bien sea en una hoja o en tu computadora, en el orden en el que deseas aprenderlo.

3. Intenta organizar todos esos conceptos de manera que empieces identificando el más general, hasta llegar al más específico.

4. Divide los conceptos más extensos o importantes, en 3 o 4 frases que puedas relacionar entre sí, de manera que no trabajes con párrafos largos sino con porciones pequeñas.

5. Utiliza conectores para unir cada frase, e incluso diferentes conceptos. Esto te permitirá comprender mejor el tema.

6. Si aún tienes dudas sobre cómo elaborar un mapa conceptual puedes leer nuestro artículo ejemplos de mapas conceptuales

Recuerda que no existe una regla específica sobre cómo elaborar mapas conceptuales, éstos son tan personales como la forma de aprender de cada individuo, lo único que debes tomar en cuenta es plasmar la información más relevante para ti en forma breve pero completa para tu aprendizaje, así como relacionar todos los conceptos de manera adecuada.

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Top 10 Programas para Hacer Mapas Conceptuales

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Compara y elige el mejor programa para hacer mapas conceptuales en este artículo y comienza a crearlos en tu computadora y dispositivos

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Simón Bolívar, el Libertador

Descendiente de una familia de origen vasco que se hallaba establecida en Venezuela desde fines del siglo XVI, y ocupaba en la Provincia una destacada posición económica y social, Simón Bolívar nació en la ciudad de Caracas el 24 de julio de 1783. Sus padres fueron el Coronel don Juan Vicente Bolívar y Ponte, y doña Concepción Palacios Blanco. Tenía tres hermanos mayores que él -María Antonia, Juana y Juan Vicente- y hubo otra niña, María del Carmen, que murió al nacer. Antes de cumplir tres años, Simón perdió a su padre, fallecido en enero de 1786. La educación de los niños corrió a cargo de la madre, mujer de fina sensibilidad, pero también capaz de administrar los cuantiosos bienes que poseía la familia. Además de la herencia paterna, Simón era titular de un rico mayorazgo, instituido para él en 1785 por el Presbítero Juan Félix Jérez y Aristaguieta.

En su ciudad natal transcurrieron sus primeros años, con ocasionales viajes a las haciendas que la familia poseía en los Valles de Aragua. En 1792 falleció doña Concepción. María Antonia y Juana contrajeron matrimonio bien pronto, y los dos varones de la familia, Juan Vicente y Simón, siguieron viviendo con el abuelo materno, don Feliciano Palacios, tutor de ambos. La casona de la familia daba al frente a la plazuela de San Jacinto, en pleno centro de la ciudad. Al morir el abuelo, Simón quedó al cuidado de su tío y tutor Carlos Palacios. En julio de 1795, cuando cumplía 12 años, sufrió una crisis muy propia de la primera adolescencia: huyó del lado de su tío, para acogerse a la casa de su hermana María Antonia y de su marido, hacia quienes sentía mayor afinidad afectiva. A consecuencia de estos hechos, que pronto se arreglaron favorablemente, Simón Bolívar pasó algunos meses como interno en la casa de don Simón Rodríguez (1771-1854), nacido también en Caracas, quien regentaba entonces la Escuela de primeras letras de la ciudad. Entre aquel genial pedagogo y reformador social, y el niño Simón Bolívar, se estableció pronto una corriente de mutua comprensión y simpatía, que duraría tanto como sus vidas. Rodríguez se marchó de Caracas en 1797. Antes y después de ser alumno suyo, tuvo Bolívar otros maestros en Caracas, entre los cuales se cita a Carrasco y a Vides, quienes le dieron lecciones de escritura y de aritmética, a fray Jesús Nazareno Zidardia, al Presbítero José Antonio Negrete, profesor de Historia y de Religión, y a Guillermo Pelgrón, preceptor de latinidad. Recibió también lecciones particulares de Historia y de Geografía que le dio don Andrés Bello (1781-1865), quien atesoraba ya en su juventud el caudal de conocimientos que habría de conducirlo con el tiempo a ser el primer humanista de América.

La vocación de Bolívar era el ejercicio de las armas. En enero de 1797, ingresó como cadete en el Batallón de Milicias de Blancos de los Valles de Aragua, del cual había sido Coronel años atrás su propio padre. No tenía aún 14 años cumplidos. En julio del año siguiente, cuando fue ascendido a Subteniente, se anotaba en su hoja de servicios: Valor: conocido; aplicación: sobresaliente. El adiestramiento práctico en los deberes militares lo combinaba Bolívar con el aprendizaje teórico de materias consideradas entonces la base de la formación castrense: las matemáticas, el dibujo topográfico, la física, etc., que aprendió en la Academia establecida en la propia casa de Bolívar por el sabio Capuchino fray Francisco de Andújar desde mediados de 1798, y a la cual asistían también varios amigos de Simón.

A comienzos de 1799, viajó a España. En Madrid, bajo la dirección de sus tíos Esteban y Pedro Palacios y la rectoría moral e intelectual del sabio Marqués de Ustáriz, se entregó con pasión al estudio. Recibió allí la educación propia de un gentilhombre que se destinaba al mundo y al ejercicio de las armas: amplió sus conocimientos de historia, de literatura clásica y moderna, y de matemáticas, inició el estudio del francés, y aprendió también la esgrima y el baile, haciendo en todo rápidos progresos. La frecuentación de tertulias y salones pulió su espíritu, enriqueció su idioma, y le dio mayor aplomo. En Madrid conoció a María Teresa Rodríguez del Toro y Alayza, de quien se enamoró. A fines de 1800 pensaba en constituir un hogar, asegurarse descendencia, y regresar a su país, para atender al fomento de sus propiedades. Hubo un compás de espera: en la primavera de 1801 viajó a Bilbao, donde permaneció casi todo el resto del año. Hizo luego un breve recorrido por Francia que le condujo hasta París y Amiens. En mayo de 1802 estaba de nuevo en Madrid, donde contrajo matrimonio, el día 26, con María Teresa. Los jóvenes esposos viajaron a Venezuela, pero poco duró la felicidad de Simón. María Teresa murió en enero de 1803. El joven viudo regresó a Europa a fines de ese mismo año, pasó por Cádiz y Madrid, y se estableció en París desde la primavera de 1804.

En la capital del naciente Imperio Francés los placeres de una vida social, mundana, y los estímulos de orden intelectual, comparten la atención de Bolívar, no menos que el espectáculo fascinante de una Europa en plena ebullición política. Frecuenta teatro, tertulias y salones, donde conoce a bellas mujeres, pero trata igualmente a sabios como Alejandro de Humboldt y Amado Bonpland, y asiste a las conferencias y a los cursos libres de estudios donde se divulgan los conocimientos y las teorías más recientes. En esta época de su vida se entrega con pasión a la lectura. Se ha encontrado de nuevo con Simón Rodríguez, cuyo saber y cuya experiencia hacen de él un extraordinario compañero de conversaciones, lecturas y viajes. Van juntos a Italia, y cruzan a pie la Saboya. En Roma, un día de agosto de 1805, en el Monte Sacro, Bolívar jura en presencia de su maestro no dar descanso a su brazo ni reposo a su alma hasta que haya logrado libertar al mundo Hispanoamericano de la tutela española. De nuevo se separan Bolívar y Rodríguez. El primero, poco más tarde, asciende al Vesubio en compañía del Barón de Humboldt y de otros científicos. Bolívar regresa a París, en donde se afilia a una logia masónica. A fines de 1806, conocedor de los intentos realizados por el Precursor Miranda en Venezuela, Bolívar considera que ha llegado el momento de volver a su patria. Se embarca en un buque neutral que toca en Charleston en enero de 1807; recorre una parte de los Estados Unidos, y regresa a Venezuela a mediados del mismo año.

Vive ahora como un joven aristócrata, atento al fomento de sus haciendas, y en 1808 sostiene un sonado pleito con Antonio Nicolás Briceño por los linderos de una de ellas; pero piensa siempre en el porvenir del país. En las reuniones que él y su hermano Juan Vicente celebran con sus amigos en la quinta de recreo que poseen en Caracas a orillas del río Guaire, se habla de literatura, pero también se hacen planes para la Independencia de Venezuela.

Llega el 19 de abril de 1810. La Junta establecida ese día nombra a Bolívar, en compañía de Luis López Méndez y de Andrés Bello, comisionado ante el Gobierno Británico. Cumplida su misión, Bolívar regresa de Londres a fines del mismo año. En Inglaterra ha visto el funcionamiento práctico de las instituciones. En el seno de la Sociedad Patriótica de Caracas es uno de los más ardientes abogados de la Independencia, que el Congreso proclama el 5 de julio de 1811. Bolívar se incorpora al Ejército, y con el grado de Coronel contribuye en 1811, bajo las órdenes de Miranda, al sometimiento de Valencia. En 1812, a pesar de grandes esfuerzos, no logra evitar que la plaza de Puerto Cabello, de la cual era comandante, caiga en poder de las fuerzas realistas por una traición. A mediados de 1812, el General Miranda capitula ante el jefe español Domingo de Monteverde. En el puerto de La Guaira un grupo de oficiales jóvenes, entre los cuales figura Bolívar, deseosos de continuar la lucha, arrestan al infortunado Precursor. Pero todos los esfuerzos son inútiles. Bolívar logra salvarse gracias a la hidalguía de un amigo suyo, don Francisco Iturbe, quien obtiene un pasaporte para él. Se traslada a Curazao, y luego a Cartagena de Indias, donde redacta y publica su "Memoria dirigida a los ciudadanos de la Nueva Granada por un caraqueño", uno de los escritos fundamentales, en el cual expone ya su credo político, así como los principios que habrán de guiar su acción en los años futuros.

Comienzan entonces sus fulgurantes campañas militares, en las cuales alternarán victorias y reveses hasta 1818, y a partir del año siguiente predominarán los triunfos. A la cabeza de un pequeño ejército, limpia de enemigos las márgenes del río Magdalena, toma en febrero de 1813 la Villa de Cúcuta, e inicia en mayo la liberación de Venezuela. La serie de combates y de hábiles maniobras que en tres meses le condujeron vencedor desde la frontera del Táchira hasta Caracas, a donde entró el 6 de agosto, merecen en verdad el nombre de Campaña Admirable con que se les conoce. A su paso por Trujillo, en junio, había dictado el Decreto de Guerra a Muerte, con el objeto de afirmar el incipiente sentimiento nacional de los venezolanos. Poco antes, a su paso por la ciudad de Mérida, los pueblos le habían aclamado Libertador, título que le confieren solemnemente en octubre de 1813 la Municipalidad y el pueblo de Caracas, y con el cual habrá de pasar a la historia.

El período que va de agosto de 1813 a julio de 1814, la Segunda República, es en verdad el Año Terrible de la Historia de Venezuela. La Guerra a Muerte hace furor, y los combates y batallas indecisos, afortunados o perdidos, se suceden unos a otros con gran rapidez. A pesar de victorias como la de Araure, la de Bocachica, o la primera batalla de Carabobo, y de resistencias tan heroicas como la del campo atrincherado de San Mateo y de la ciudad de Valencia, tanto Bolívar como el General Santiago Mariño (quien había libertado antes el Oriente del país) se ven obligados a ceder ante el número de los adversarios, cuyo principal caudillo es el realista José Tomás Boves. Éste triunfa en la Batalla de La Puerta (junio de 1814), y los patriotas se ven en la necesidad de evacuar la ciudad de Caracas. Se produce una gran emigración hacia el Oriente del país. Allí, Bolívar y Mariño ven su autoridad desconocida por sus propios compañeros de armas. El Libertador halla de nuevo fraterno asilo en la Nueva Granada, donde interviene con varia suerte en las contiendas políticas internas y logra que la ciudad de Bogotá se incorpore a las Provincias Unidas. En mayo de 1815, hallándose frente a Cartagena, Bolívar abandona el mando para evitar el estallido de la guerra civil.

Aislado en Jamaica desde mayo hasta diciembre de 1815, aguarda impaciente el momento de intervenir de nuevo en la lucha. Mientras tanto, medita acerca del destino de Hispanoamérica y redacta en septiembre la célebre Carta de Jamaica, donde abraza con penetrante comprensión y con visión profética el pasado, el presente y el porvenir del Continente.

Mientras que la derrota de Napoleón en Europa, y la llegada a Venezuela de un poderoso ejército español que manda el General Pablo Morillo, infunden nuevos ánimos a los partidarios de la causa realista, Bolívar se traslada a la República de Haití, en busca de recursos para continuar la lucha. El Presidente de aquel Estado, Alejandro Petión, se los proporciona con magnanimidad. Pronto sale de Los Cayos una expedición al mando de Bolívar, que llega en mayo de 1816 a la Isla de Margarita y pasa poco después al Continente. Carúpano es tomado por asalto, y ahí da Bolívar, el 2 de junio, un decreto que concede la libertad a los esclavos, el cual ratificará poco después. La expedición pasa luego al puerto de Ocumare de la Costa, en donde Bolívar se ve separado accidentalmente del grueso de sus fuerzas, y debe embarcarse de nuevo. Regresa a Haití, en donde organiza una segunda expedición que llega a la Isla de Margarita a fines del año. A comienzos de 1817 Bolívar se halla en Barcelona. Su objetivo es apoderarse de la Provincia de Guayana, y hacer de ella la base para la liberación definitiva de Venezuela. En julio, la capital de aquella Provincia, Angostura (hoy Ciudad Bolívar), es tomada por los patriotas. Se organiza de nuevo el Estado. Bolívar crea el Consejo de Estado, el Consejo de Gobierno, el Consejo Superior de Guerra, la Alta Corte de Justicia, el Tribunal del Consulado, y se preocupa por establecer un periódico (que aparecerá en junio de 1818), el "Correo de Orinoco". Entre tanto, tiene que luchar no sólo contra los españoles sino también contra la anarquía que se había insinuado en su propio campo: en octubre de 1817, tras un juicio militar, el General Manuel Piar, uno de los principales jefes republicanos, es fusilado en Angostura. Hacia esos mismos días, el Libertador dicta la "Ley de Repartición de Bienes Nacionales", que habrá de contribuir a fortalecer el sentimiento patriótico.

En 1818 la campaña del Centro se inicia bajo favorables auspicios, pues el Libertador logra sorprender en la ciudad de Calabozo al general realista Morillo, pero los republicanos son derrotados en el sitio de Semén. Días después, en el Rincón de los Toros, Bolívar está a punto de morir a manos de una patrulla realista, en plena noche. El 5 de junio está de nuevo en Angostura. Llegan entonces un Agente Diplomático de los Estados Unidos y un gran número de voluntarios europeos.

El Segundo Congreso de Venezuela, convocado por Bolívar, se reúne en Angostura el 15 de febrero de 1819. Ante él pronuncia un Discurso que es uno de los documentos fundamentales de su ideario político. Le presenta, también, un proyecto de Constitución. Poco después emprende la campaña que habrá de libertar a la Nueva Granada. El ejército tramonta los Andes por el inhóspito páramo de Pisba, y tras los cruentos combates, en julio de 1819, de Gámeza y del Pantano de Vargas, obtiene un triunfo decisivo en la batalla de Boyacá, el 7 de agosto. Días después Bolívar entra en Bogotá. Dejando organizadas las provincias de la Nueva Granada bajo el mando del General Santander, el Libertador regresa a Angostura, donde el Congreso, a propuesta suya, expide la Ley Fundamental de la República de Colombia en diciembre de 1819. Este gran Estado, creación del Libertador, comprendía las actuales repúblicas de Venezuela, Colombia, Ecuador y Panamá.

A estos acontecimientos que habían fortalecido la causa republicana, vino a sumarse la Revolución Liberal que estalló en España en enero de 1820. La situación ha cambiado. En todas partes los ejércitos de la República obtienen ventajas. Cartagena es sitiada, Mérida y Trujillo libertadas. El nuevo Gobierno español intenta llegar a un acuerdo pacífico con los patriotas. Los comisionados de ambas partes firman en Trujillo, en noviembre de 1820, un Tratado de Armisticio y otro de Regularización de la Guerra. El Libertador y el General Morillo se entrevistan en el Pueblo de Santa Ana. Algunos meses después, expirado el Armisticio, los ejércitos republicanos se ponen en marcha hacia Caracas. El 24 de junio de 1821, en la Sabana de Carabobo, Bolívar da una batalla que decide definitivamente la independencia de Venezuela. Los restos del Ejército Realista se refugian en Puerto Cabello, que caerá en 1823. El Libertador entra triunfador en su ciudad natal en medio de la alegría de sus conciudadanos.

Vuelve ahora la mirada hacia el Ecuador, dominado todavía por los españoles. Por Maracaibo se dirige a Cúcuta, en donde se halla reunido el Congreso, y de allí a Bogotá. En 1822 dos ejércitos patriotas tratan de libertar a Quito: Bolívar conduce el del Norte, y el General Antonio José de Sucre el del Sur partiendo de Guayaquil. La acción de Bomboná, dada por Bolívar en abril, quebranta la resistencia de los pastusos, mientras que la batalla de Pichincha, ganada por Sucre el 24 de mayo, liberta definitivamente al Ecuador, que queda integrado a la gran República de Colombia. En Quito Bolívar conoce a Manuela Sáenz, el gran amor de los últimos años de su vida. El 11 de julio Bolívar se halla en Guayaquil, en donde desembarca el día 25 el General José de San Martín, procedente del Perú. Allí se abrazan y se entrevistan los dos ilustres capitanes de la Independencia Suramericana. Lo que conferenciaron en privado, consta en los documentos auténticos emanados de Bolívar y de su Secretaría General. El objetivo principal del General San Martín, que era negociar sobre el destino futuro de Guayaquil, no pudo realizarse, puesto que la Provincia se había incorporado ya a la República de la Gran Colombia. A mediados de 1823 la situación político-militar del Perú se había deteriorado muchísimo. Llamado por el Congreso y por el pueblo de aquella Nación, el Libertador se embarcó en Guayaquil el 7 de agosto y llegó a comienzos de septiembre al Callao. La anarquía reinaba entre los patriotas. Bolívar, facultado únicamente para dirigir las operaciones militares, se dedicó con tesón a reorganizar el ejército, dándole como núcleo central los cuerpos que le habían acompañado desde Guayaquil. En enero de 1824 Bolívar se hallaba enfermo de cuidado en Pativilca, en la Costa del Perú, donde recibió la noticia de que la guarnición del Callao se había pasado a los realistas. Ante tantas dificultades, su indomable espíritu se manifestó en su exclamación famosa: "¡Triunfar!".

Lima cae en manos de los realistas, pero el Congreso del Perú, antes de disolverse, nombra a Bolívar Dictador -como en la antigua República Romana- con facultades ilimitadas para salvar al país. Él acepta serenamente tan tremenda responsabilidad. Retirado a Trujillo, trabaja infatigablemente; su genio y su fe en el destino de América operan el milagro. Emprende la ofensiva, y el 7 de agosto de 1824, en Junín, derrota al Ejército Real del Perú. La campaña continúa, y mientras Bolívar entra en Lima y restablece el sitio del Callao, el General Sucre, en Ayacucho, pone el sello definitivo a la libertad americana el 9 de diciembre de 1824. Dos días antes, desde Lima, Bolívar había dirigido a los gobiernos de Hispanoamérica una invitación para enviar sus plenipotenciarios al Congreso que habría de reunirse en Panamá, el cual efectivamente se celebró en junio de 1826.

Ha terminado la fase militar de la Independencia. El 10 de febrero de 1825, ante el Congreso Peruano reunido en Lima, Bolívar renuncia los poderes ilimitados que le habían sido conferidos. Dos días más tarde aquel cuerpo decreta honores y recompensas al Ejército y al Libertador, pero éste no acepta el millón de pesos que se le ofrecían particularmente. Sale luego de la capital para visitar a Arequipa, El Cuzco y las provincias que entonces se llamaban del Alto Perú. Éstas se constituyen en Nación, y lo hacen bajo la égida del héroe: "República Bolívar", se llamó la que hoy conocemos con el nombre de Bolivia. Para el Nuevo Estado Bolívar redacta en 1826 un Proyecto de Constitución en el cual están expresadas sus ideas para la consolidación del orden y la independencia de los países recién emancipados.

Entretanto, una Revolución acaudillada por el General Páez -"La Cosiata"- ha estallado en Venezuela contra el Gobierno de Bogotá, en abril de 1826. Bolívar regresa a Caracas y logra restablecer la paz a comienzos de 1827. Sin embargo, las fuerzas de disociación predominan sobre las tendencias aglutinadoras. Bolívar se distancia más y más, política y personalmente, del Vicepresidente Santander, hasta que sobreviene la ruptura total. El 4 de julio de 1827 Bolívar sale por última vez de Caracas, se embarca en La Guaira, y por la vía de Cartagena llega a Bogotá. Allí, el 10 de septiembre, presta ante el Congreso juramento como Presidente de la República.

La Convención Nacional reunida en Ocaña en 1828 se disuelve sin que los diversos partidos hayan logrado ponerse de acuerdo. Bolívar, aclamado Dictador, escapa en Bogotá, en septiembre de aquel año, a un atentado contra su vida; poco después ha de ponerse en campaña para enfrentarse a las fuerzas del Perú que han penetrado en el Ecuador, en donde permanece durante casi todo el año de 1829. A pesar de estar enfermo y de sentirse cansado, lucha por salvar su obra. A comienzos de 1830 vuelve a Bogotá para instalar el Congreso Constituyente. Venezuela se agita de nuevo y se proclama Estado Independiente. En la Nueva Granada la oposición crece y se fortalece. El Libertador, cada vez más enfermo, renuncia a la Presidencia y emprende viaje hacia la Costa. La noticia del asesinato de Sucre, que recibe en Cartagena, le afecta profundamente. Piensa marchar a Europa, pero la muerte le sorprende en San Pedro Alejandrino, una hacienda situada en las cercanías de Santa Marta, el 17 de diciembre de 1830. Días antes, el 10, había dirigido a sus compatriotas su última proclama, que es su testamento político.

Sobresalió entre sus contemporáneos por sus talentos, su inteligencia, su voluntad y abnegación, cualidades que puso íntegramente al servicio de una grande y noble empresa: la de libertar y organizar para la vida civil a muchas naciones que hoy ven en él a un Padre. Sus restos mortales, traídos a Venezuela con gran pompa en 1842, reposan hoy en el Panteón Nacional.

* Sociedad Bolivariana de Venezuela, Caracas, 1968.

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Biografía de Simón Bolívar - Simón Bolívar

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Descendiente de una familia de origen vasco que se hallaba establecida en Venezuela desde fines del siglo XVI, y ocupaba en la Provincia una destacada posición económica y social, Simón Bolívar nació en la ciudad de Caracas el 24 de julio de 1783.

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GRANDES PERSONAJES DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD-I

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LA CHAYOTA Y SUS BENEFICIOS

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OWEN LOPEZ

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CRISTOBAL ROJAS

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Paula Caraballo

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Yuvan Rosales Simon Bolivar

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LA CHAYOTA DE UN COLOR HERMOSO
Había una vez una chayota de color amarillo con verdecito y por su color tan hermoso,por donde pasaba se hacia amiga de todos,pero al siguiente día vio que su color no era normal,cada vez que ella se veía al espejo se preguntaba ¿ como podía ser posible que su color iba cambiando ? ,nunca comprendió esa duda, hasta que un día quiso pasear de nuevo como siempre lo hacia,pero en el momento que ella salio saludo a sus amigos,ellos se dijeron que ella no era su amiga y desde ese momento nunca volvió a salir,cuando llego a su casa se sintió muy deprimida.
En un momento fue con su amiga chayota,y le dijo: ¡ tu estas de ese color,porque ya estas madura! y desde ese momento aclaro su duda.

Autor:  Ashly Piñerez

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Biografía de Concepción Mariño(Maria Campos)

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Biografía de Concepción Mariño(Maria Campos)

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Fecha de nacimiento: En 1790 en Valle del Espíritu Santo, Edo. Nueva Esparta.

Datos familiares:  Hija de Santiago Mariño de Acuña, español establecido en Venezuela y Atanasia Carige Fitzgerald, Irlandesa.

Obras importantes: Concepción Mariño pertenece a ese grupo de heroínas venezolanas, formó parte de la Guerra de Independencia de Venezuela, apoyando fielmente la causa emancipadora,  contribuyó decisivamente a organizar la expedición de Chacachacare, que al mando de su hermano Santiago Mariño libertó al oriente de Venezuela de las fuerzas realistas en 1813.

Muerte: En Chacachacare Edo, Sucre en 1854.

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Moises García:Juan Manuel Cagigal y Odoardo

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Moises García:Juan Manuel Cagigal y Odoardo

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Biografia Frida Kahlo Gabriela Hernandez

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Ficha Biografica Francisco De Miranda Andriw Duran

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Ficha Biografica Francisco De Miranda Andriw Duran

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Ficha Biográfica            Indio Chacao

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Ficha Biográfica            Indio Chacao

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Por: Fernando Parra

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Carol Barreto

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Diego Hernández

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JOSE TADEO MONAGAS

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La Chayota grupo 3 Angel Revete,Ashley Piñeres, Carol Barreto, Nahomi Garcias.

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Equipo 3 La Chayota. Participantes_  Angel Revete, Ashley Piñeres, Carol Barreto, Nahomi Garcias.

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CRISTOBAL ROJAS

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Andrea Cordero

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Victor Cardenas

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los personajes .llevado a la pregunta.
sin plantas habrá alimento?

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Dramatización Indio Chacao, Por: Fernando Parra.

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Dramatización Indio Chacao, Por: Fernando Parra.

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Grupo 1,Biografía de personaje histórico y pregunta: ¿Por qué es importante consumir frutas?

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Dramatización Indio Chacao, Por: Fernando Parra.

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Dramatización Indio Chacao, Por: Fernando Parra.

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Grupo 1,Biografía de personaje histórico y pregunta: ¿Por qué es importante consumir frutas?

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Dramatización de los personajes histórico

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Dramatización Simón Rodríguez    Por: Emanuel Díaz

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Frida Calo Calderon

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Sebastian Fransisco Rodriguez

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SIMON BOLIVAR

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Dramatizacion Angel Revete - José Tadeo Monagas.

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Dramatizacion Angel Revete - José Tadeo Monagas.

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Grupo 3,Biografía de personaje histórico y pregunta: ¿cual es la mejor forma de consumir Vegetales?

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