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La evaluación es un proceso que tiene por objeto determinar en qué medida se han logrado los objetivos previamente establecidos, que supone un juicio de valor sobre la programación establecida, y que se emite al contrastar esa información con dichos objetivos.

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Se realiza al comienzo de un curso académico, de una etapa educativa, consiste en la recogida de datos tanto de carácter personal como académico en la situación de partida y su finalidad es que el profesor inicie el proceso educativo con un conocimiento real de las características de todos y cada uno de sus alumnos.

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en su función formativa consiste en la valoración, a través de la recogida continua y sistemática de datos, del funcionamiento de un centro, de un programa educativo, del proceso educativo del alumno,

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consiste en la recogida y valoración de datos al finalizar un periodo de tiempo previsto para la realización de un aprendizaje, un programa, un trabajo, un curso escolar .

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- Permanente
- Holística
- Contextualizada
- Progresiva
- Innovadora
- Coherente
- Flexible
- Participativa
- Al servicio de valores
- Sistemática

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DIAGNOSTICA: Determina conocimientos previos.

FORMATIVA: Observa y analiza el proceso.

SUMATIVA: Valora resultados.