# data[].attributes.headline
Develop Your Talent           (8-09-2017)

# data[].attributes.subject
Develop Your Talent           (8-09-2017)

# data[].attributes.body
Tijdens de les heb ik gereflecteerd voor Anne (mijn SLB'er) Anouk, Melissa, Lorenzo en Nick. Helaas is Nick gedurende mijn heel mijn reflectie op de wc geweest.

Tijdens mijn reflectie heb ik gereflecteerd op hoe ik , tijdens de vier periodes in mijn propedeuse, mezelf heb ontwikkeld in groepsverband. Hierdoor zijn begrippen als introvert en en extrovert behoorlijk duidelijk geworden en wat mijn ontwikkeling hierin is geweest.

Daarnaast kwamen begrippen als een fixed mindset en grow mindset boven water die hebben bijgedragen aan mijn ontwikkeling. De verschillende vakken binnen de propedeuse zoals talentdevelopment, leren en veranderen, loopbaanontwikkeling en psychologie hebben hier een grote bijdrage aan geleverd.

# data[].attributes.body
Geweldig vak! Mijn opvattingen over dit vak hebben mijn visie op bepaalde aspecten zoals de arbeidsmarkt, persoonlijke drijfveren en wat ik nou belangrijk vind in een baan verhelderd.

Daarnaast is het vak doorslaggevend geweest voor mijn keuze om in het derde jaar eerst een stage af te ronden en vervolgens een minor.

De afbeelding van een groene planeet hangt samen met mijn standpunten over het milieu en het milieu binnen de organisaties in relatie tot HRM.

Update (21-03-2018): De ervaringen met het vak psychodiagnostiek hebben ertoe geleid dat ik een nieuwe kijk op hoe ik in een team wil functioneren binnen mijn stage)

# data[].attributes.body
Mijn ervaring binnen dit vak sluit aan op de ervaring binnen develop your talent en gaat hierbij verder. Tijdens het vak Psychodiagnostiek heb ik een officiële test van Linda Fivie mogen afnemen. De uitslag van de test heb ik kunnen linken aan de BIG 5. Opmerkelijk is dat ik hier hoog scoorde op Altruïsme. Dit vond ik opmerkelijk, omdat er bepaalde gedragen van mij op zijn plek vielen.

Zo realiseerde ik me dat het oké is hoe ik ben, wat mijn persoonlijkheid is binnen de groep en dat ik dat niet hoef te veranderen. Zo ben ik ook anders en kritischer gaan kijken naar andere mensen en hun rollen binnen de groep.

Een voorbeeld hiervan is de rol als leider. Een extrovert persoon wordt al snel gezien als leider binnen de projectgroepen op Fontys HRM. Maar wat maakt iemand nou een leider? Een leider hakt knopen door waar nodig en stuurt wederom waar nodig de groep aan als dit mogelijk is. De eigenschap dominatie maakt je in dit opzicht nog geen leider.

# data[].attributes.body
Het is nu 21:25 en de tentamencijfers van periode twee zijn zojuist om 21:19 gepubliceerd. Ik heb ze alle drie niet behaald. Dit komt mede doordat ik mijn focus teveel heb gelegd op mijn herkansing van verzuimmanagement van de vorige periode. Momenteel baal ik enorm aangezien de vakantie net is begonnen. Daarnaast heb ik bij mezelf wel het gevoel dat de drie onvoldoendes niet aan mijn eigen kunnen ligt.

Zo dacht ik namelijk dat ik de herkansing van het vak verzuimmanagement niet heb behaald. Dit is niet het geval geweest aangezien ik een gemiddeld een 6.8 heb behaald.

Ik heb ben momenteel bezig met een plan van aanpak. Een vak uren doornemen is minder effectief dan gespreid over tijd leren. Een docente van TP aan de Fontys gaf aan dat het gemiddeld zes weken kan duren tot de hersenen iets daadwerkelijk hebben geleerd en opgeslagen.

TIP van Anne (SLB) tijdens onderzoeksvaardigheden schiet te boven: ''mijn docente op de universiteit zei altijd dat een rapport of essay opgebouwd is uit dagelijkse korte momenten van een uur tot 2. Dit is effectiever dan 5 uur aan een stuk door werken''.

Aan de hand van deze tip ga ik elke dag één hoorcollege van de drie herkansing vakken in een cyclus terug kijken. Dankjewel voor je gedeelde ervaring Anne! (Wanneer je dit leest).

Update (26-04-2018): Anne's tip die ik heb verwerkt in mijn nieuwe studiewijze heeft geholpen. Zo heb ik namelijk alle drie de herkansingen behaald EN de drie tentamens van periode drie.

Update (8-05-2018): In het werkcollege van Katrin Horst over strategisch opleiden benoemt ze dat 75% van prestaties die mislukken te wijten (kunnen?!) zijn aan externe factoren. Dit komt sterk overeen met mijn stressvolle cognitieve processen die speelde tijdens de tentamen week van periode twee.

# data[].attributes.body
By far mijn favoriete vak. Dit vak heeft ervoor gezorgd dat ik uiteindelijk na mijn HBO de master cultuur en diversiteit wil afronden. Dit heb ik als mijlpaal in mijn leven gesteld. De stof van dit vak heeft zoveel betrekking op mij als persoon, mijn achtergrond en het begrijpen van de cultuur botsing die ik ervaar sinds ik op het hoger onderwijs ben begonnen.

Een voorbeeld hiervan sluit ook weer aan op ervaringen met het vak psychodiagnostiek en het samenwerkingsproces van mezelf, maar ook naar de verhoudingen binnen een team.

Een concreet voorbeeld van mijn denkwijze hierin is dat een groep met diversiteit nadelen heeft, maar dat deze nadelen veel minder opwegen dan de voordelen. Het heeft ook mijn visie van duurzame inzetbaarheid versterkt. Zo ben ik het begrip Collectivisme enorm gaan waarderen.