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1.- Planificación, diseño (colores, tipo de letras, organización, accesos, etc.), evaluación .
2.- Hemos realizado diferentes tipos de planificaciones, diseños, y evaluaciones, pero nunca en programas digitales.
He aprendido como se empieza a hacer un programa y todo lo que lo complementa.
No mejoraría nada, me gusta mucho la forma de trabajar de la maestra.
3.- Noticia
Con este proyecto se pretende impulsar al alumno para que pueda vivir una experiencia única que aúna la cooperación internacional con la Formación Profesional Integral y que les puede aportar un aprendizaje esencial para su posterior inserción laboral
La vanguardia, (2018). El César Manrique realiza un proyecto educativo con alumnos de Cabo Verde. Recuperado de: http://www.lavanguardia.com/local/canarias/20180626/45417368862/el-cesar-manrique-realiza-un-proyecto-educativo-con-alumnos-de-cabo-verde.html

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Características de los Métodos didácticos 

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Características de los Métodos didácticos 

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Mis compañeros de clase realizaron una investigación previa sobre los métodos didácticos, subieron la liga, posteriormente leí todos y puse 4 características de cada uno para así poder tener una mayor comprensión sobre el tema.
http://ceupromed.ucol.mx/revista/PdfArt/1/27.pdf

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Avance 1 del curso en línea del portal Aprende.org Trabajo Individua

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Avance 1 del curso en línea del portal Aprende.org Trabajo Individua

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En el avance del curso aprendí que los dispositivos móviles son una herramienta de trabajo que hoy en día nos pueden servir para múltiples cosas.
Carlos, S. (s.f.). Maestro innovador. Dispositivos móviles en educación. Recuperado de: https://aprende.org/pages.phpr=.course_mi&courseID=244&load=269&n=2

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Cuadro comparativo sobre los instrumentos de evaluación

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Cuadro comparativo sobre los instrumentos de evaluación

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Después de que a cada integrante del salón le tocó investigar sobre un instrumento de evaluación, lo expuso y fue ahí donde pude aprender la definición de cada uno, como se elabora y que contenidos puede evaluar.
Otero, H. (s.f). El examen, herramienta fundamental para la evaluación certificativa.doc

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Procedimientos de evaluación en un programa

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Procedimientos de evaluación en un programa

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Pude aprender sobre las diferentes formas que existen para evaluar, sus características y cual funciona para cada cosa.
La referencia se puede visualizar abajo.

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Al leer las lectura y visualizar las nubes de mis compañeros, pude aprender sobre cada Aprendizaje, sus características y para lo que sirve.
Marina, A. (2012). Aprendizaje cooperativo. Recuperado de: http://www.energiacreadora.es/ec-2/aprendizaje-cooperativo/

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Tras la investigación previa que realicé sobre el "Método de Caso", identifiqué las palabras clave del tema para así poderlas plantear en la nube y trabajé con mi creatividad.
Fortea, M. (s.f.) Metodologías didácticas para la enseñanza/aprendizaje de competencias. [Documento electrónico].

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A pesar de que pude visualizar muy poco del video me permitió aprender algunostips para cuando empiece a laboral.
Cómo enfrentar la primera experiencia laboral. Recuperado de: https://es.coursera.org/learn/primera-experiencia-laboral#syllabus

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Aprendí lo que contienen los objetivos y como es que se puede hacer un objetivo y sobre todo que verbos nos pueden ser de apoyo.
Instituto de la Judicatura Federal. Escuela Judicial. (SA). Material de poyo. Recuperado de: Guía para redactar objetivos

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Un portafolio de evidencias es una forma de evaluación, mediante una colección de documentos del trabajo del estudiante que permite exhibir su esfuerzo, su progreso y sus logros. A demás es un reforzador de aprendizaje para el estudiante ya que a mi me sirvió para repasar todos temas vistos en clase para el examen.

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Aprendí a identificar los tipos de programas que existen y sus características principales.
Goldstem, A, y McGinnis E. (S.f.). Programa de habilidades para la infancia temprana. Fundación para el bienestar humano-SURGIR. Recuperado de: https://wwwpei.es/histórico/inicial/artículos/habilidades-infancia.pdf.