# data[].attributes.body
Primeiramente, eu buscaria entender como é a rotina desses 2 estudantes para poder pensar em qual atitude tomar. Logo, eu iria perguntar como que foi a realização da atividade, se teve alguma dificuldade ou se foi tranquilo. Depois eu iria descrever a situação da atividade igual dos 2 estudantes e perguntar por qual motivo isso ocorreu, tanto do que deve ter emprestado tanto do que pegou emprestado. Após ouvir a explicação dos dois, eu iria orientá-los a não fazer isso novamente porque plágio é crime e não gostaria que os dois fossem punidos e que daria mais uma chance para os 2 e que eu daria apenas metade da pontuação para ambos nessa atividade, porém se isso acontecesse novamente a pontuação dos dois seria zero.

# data[].attributes.body
1- Primeiramente eu comunicaria o ocorrido com o RENOB. Depois, de forma educada, entraria em contato com as duas pessoas que mandaram a mesma atividade para falar que o plágio é proibido, ainda mais dentro de um sistema avaliativo destinado a profissionais.

2- Dependendo da explicação dos envolvidos, atribuiria apenas metade da pontuação obtida ao primeiro avaliado e nota zero ao segundo.

# data[].attributes.body
1) Relataria a situação para o supervisor (professor) e procuraria orientação para resolvê-la.
Mas, se tivesse total autonomia para resolver a questão, entraria em contato com os dois alunos, marcando uma reunião individual com cada um. Primeiro com o aluno A, para perguntar se ele tinha conhecimento que seu colega plagiou seu trabalho. É comum em ambientes de estudo, que trabalhos sejam compartilhados para servirem de ideias, modelos, etc. Depois marcaria uma reunião com o aluno B e o acusaria de plágio. As reações de cada um e as respostas vão me levar a tomar certas decisões, que serão respondidas no item 2.
Existe a possibilidade de os dois alunos terem cometido plágio de uma mesma fonte de internet. Nesse caso, ambos errados.
2) Sentindo idoneidade ro aluno A, avaliaria seu trabalho em 100%, mas manteria seu nome para controle e supervisão de mais deslizes. O aluno B teria 0.
Caso os dois forem plagiadores, ou ficasse dúvida de que agiram de má fé, os dois trabalhos seriam zerados.

# data[].attributes.body
Primeiramente entraria em contato com o meu supervisor para conversarmos sobre a situação. Posteriormente entraria em contato com ambos para verificar o que aconteceu , quais as dificuldades encontradas para tentarmos solucionar a situação. A nota ficaria em aberto para ambos !

# data[].attributes.body
Enquanto tutora buscaria entender o que realmente aconteceu, da melhor forma possível, buscando o motivo que levou os estudantes a realizar o plágio, reforçando a eles o problema de tal ocorrido, logo, passaria as informações para o meu supervisor (coordenação), propondo a ele uma nova atividade e anulação da já realizada.

# data[].attributes.body
Deixaria a nota em aberto, entraria em contato com meu possível supervisor para informar do ocorrido e solicitar uma sugestão a ser realizada. Particularmente iria chamar ambos os alunos para um dialogo aberto e uma escuta para entender o que ocorreu, explicar a respeito da lei do plagio e o que implicaria na formação de qualidade deles. Atribuiria nota 0 aos dois e solicitaria refazer a atividade.

# data[].attributes.body
Comunicaria os professores a questão e encaminharia um email aos alunos para entender melhor o ocorrido e explicando o conceito e lei do plágio. Diante da explicação dada por eles, daria 0 para o aluno B ou anularia a atividade de ambos.

# data[].attributes.body
Eu iria primeiramente chamar a autoridade maior da disciplina, verificar a situação e analisar o caso de plágio, se um estudante copiou do outro ou se os dois estudantes copiaram da internet, esse ultimo caso sendo o mais grave de todos, mas em ambas as possíveis situações a nota dos dois estudantes será zero, um ambiente acadêmico deve ser sério e justo, uma brecha aberta possibilita futuras fraudes.

# data[].attributes.body
Nessa situação, iria entrar em contato com os alunos para relatar essa incoerência no envio das atividades. Informaria que realizaram plágio e que levaria a situação aos tutores(as) que iriam tomar a decisão final sobre o ocorrido.

# data[].attributes.body
Entraria em contato com ambos alunos comunicando que fizeram plágio, descontaria a nota dos dois

# data[].attributes.body
Mandaria um e-mail para o aluno B solicitando justificativa de ter enviado o mesmo arquivo do aluno A. A partir da resposta, outros posicionamentos podem ser tomados: comunicar ao professor(a); anular a atividade do aluno B ou de ambos; identificar se foi o aluno A que deixou o aluno B copiar; identificar se fizeram juntos; seguir a correção exatamente considerando os critérios existentes para aquela atividade.

# data[].attributes.headline
Em primeiro lugar, entraria em contato com o professor e com a coordenação do curso, informando o ocorrido e procuraria saber o que pode ser feito nessa situação. Após obter essas informações, entraria em contato com os alunos pedindo uma justificativa do ocorrido, avaliaria as respostas e iria tomar uma decisão a partir disso. 

# data[].attributes.subject
Em primeiro lugar, entraria em contato com o professor e com a coordenação do curso, informando o ocorrido e procuraria saber o que pode ser feito nessa situação. Após obter essas informações, entraria em contato com os alunos pedindo uma justificativa do ocorrido, avaliaria as respostas e iria tomar uma decisão a partir disso. 