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Compreendendo a Filosofia na Educação

A Filosofia de Educar não deve ser regida por manuais, devemos compreender que cada pessoa tem uma forma de aprender e se expressar, tem uma escola da vida e tem principalmente habilidades especificas que devem ser compreendidas e desenvolvidas, devemos acompanhar a evolução do tempo, das novas tecnologias e metodologias de ensino para aprimorar nossas técnicas para que cada aluno possa se desenvolver com o que tem de melhor e captar o que há de melhor no outro, compartilhando experiências para que haja um desenvolvimento por igual onde cada um vai aprendendo e desenvolvendo as habilidades compartilhadas por todos do grupo.

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"Quando a escola for capaz de levar as crianças a exercitarem a participação em uma comunidade tão reduzida quando a própria escola, de impregnar nelas o altruísmo e ditar a elas instrumentos de uma autonomia efetiva, teremos a melhor garantia de que a sociedade no seu todo será digna admirável e harmoniosa."

John Dewey

23/03/2018

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D07 - Filosofia da Educação - John Dewey

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Na nossa Cronologia Histórica, temos a evolução dos métodos de ensino e também da finalidade dos estudos, houve períodos que a educação foi direcionada condicionada a política do período, a criação de entidades que regulamentam o ensino, em alguns casos pautada por outras comunidades internacionais para espelho de como seria implantado no Brasil, novos métodos avaliativos onde estamos a cada dia voltados para educação mais abrangente onde hoje grande parte da população tem acesso ao ensino ao contrario do que vimos na nossa historia passada onde a educação, ao longo da história tivemos, uma educação inicial exercida pelos jesuítas com ensino religioso a índios e pequenas comunidades.
"tivemos o período militar onde a educação foi limitada aos preceitos militares onde grandes educadores foram perseguidos em função de posicionamentos ideológicos. Muito foram calados para sempre, alguns outros se exilaram, outros se recolheram a vida privada e outros, demitidos, trocaram de função".
e após esse período tivemos uma grande evolução na educação Brasileira, abaixo alguns fatos históricos fundamentais na História da educação Brasileira.

30/03/2018

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Na minha postagem vou abordar o tema da educação para crianças especiais como um desafio.
Nos deparamos no nosso dia a dia com crianças que apresentam algum tipo de deficiência física ou mental e que por muitas vezes não tem o acompanhamento pedagógico adequado, precisamos de políticas governamentais para inclusão desse grupo da sociedade que por muitas vezes é excluído e tratado como incapaz e com a orientação certa pode se desenvolver de acordo com as suas capacidades se for estimulada e tiver métodos específicos para que os ensinamentos sejam absorvidos por esse público, crianças com deficiências encontram muitas dificuldades ainda mais se não tiverem condições financeiras para um acompanhamento adequado, no vídeo abaixo que foi amplamente divulgado e compartilhado temos um assunto que não faz parte da nossa matéria mas temos um exemplo que se é possível educar uma criança com paralisia cerebral ou uma criança com outro tipo de deficiência para que ela atinja seu potencial, o que quis mostrar nesse vídeo e o ponto em que a falta de instrução e investimento deixa diversas pessoas nessa situação sem um amparo educacional, não é apenas separar essas crianças das crianças que não necessitam de educação especial e sim integrar elas a sociedade, banir o preconceito.

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Gari de Copacabana e 1 exemplo de superação

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06/04/2018

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O tradicional Professor que dava aula num quadro negro com giz de cera já está mudando esse comportamento nas escolas, hoje as novas plataformas de ensino criam um espaço de construção colaborativa do conhecimento, onde os alunos tem um aprendizado mais interativo que estimula e envolve o aluno, a cada dia são desenvolvidas novas aplicações para facilitar a didática do professor, infelizmente no ambiente escolar público está muito atrasado em relação as escolas particulares o que gera uma defasagem tecnológica nos alunos das unidades públicas de ensino, já os alunos das escolas particulares já chegam nas fases mais avançadas de ensino com um conhecimento mais abrangente das tecnologias atuais pois tem fácil acesso a essas tecnologias, ambientes 3D, planetários de realidade virtual, recursos de vídeo avançados.

13/04/2018

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A psicologia popular, cultural e as práticas educacionais

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A psicologia popular, cultural e as práticas educacionais

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A psicologia popular, passa um pouco pela pedagogia popular, o que aprendemos é o que ensinamos, a metodologia utilizada para aprender a ler ou escrever, ou escutar uma tarefa foi introduzida no seu funcionamento da sua mente e você passa isso da mesma forma que aprendeu ou da mesma forma que observou alguém ensinar, o que determina um ambiente social, cultural e período histórico que influencia na psicologia popular e se reflete futuramente nas práticas educacionais, como metodologias de ensino para cada período escolar, quando se é um bebê onde os pais ensinam os filhos a falar, comer, andar entre outros e acabam fazendo disso uma pedagogia popular referente a como foi ensinado diante da sociedade que conviveu, como as práticas educacionais que podem ser referenciadas por moralidade, crenças e valores conforme indagado na parte 04 de fundamentos da educação, como essas especificidades de cada indivíduo podem influenciar na metodologia aplicada, a forma de pensar do professor e a forma de entender como aquilo será transmitido a cada aluno, quando crianças aprendem de uma forma utilizando bastante um campo visual como exemplo 1 círculo igual uma bola de futebol, um ioiô ou um bambolê, uma imagem referente a um animal ou qualquer outro método que passe para a criança o que o professor está explicando diante do entendimento que ele consegue perceber nessa idade e que vai evoluindo de acordo com os conhecimentos prévios que também acabam sendo uma via de mão dupla, a pratica que o professor tem de ensinar e o que o aluno previamente aprendeu e acaba incluído na pratica do professor esses aspectos socioculturais.

20/04/2018

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A Educação para adultos temos um grande desafio, na minha visão são 2 grupos distintos, um formado por idosos que não tiveram acesso à educação por questões sociais e outro formado por jovens e adultos que abandonaram os estudos ou por desinteresse, por precisar trabalhar ou qualquer outro fator social que tenha os impedido.

O Grande desafio na educação para os idosos analfabetos ou semi analfabetos é trazer esse público de volta as escolas e criar um método eficaz que alcance os anseios deles, criando formas de aprendizado que facilitem a compreensão, coisas do cotidiano como aprender a ler para pegar um ônibus, fazer operações matemáticas para as compras no mercado, pois esse público não tem tempo para um ensino mais abrangente, eles devem ser ao menos alfabetizados que já seria uma grande vitória para os educadores e alunos, eles necessitam de métodos de ensino que garantam a atenção e compreensão que necessitam nas explicações, outro ponto importante e integrar os filhos e netos para que eles incentivem os pais/avós a continuar os estudos mesmo que achem que não é mais necessário.

Já na educação de Jovens eu tenho grande receio no método EJA onde alunos despreparados para conclusão dos estudos acabam pulando etapas e atingindo a formação do ensino fundamental ou médio sem o mínimo de aprendizado, cursos rápidos com duração de 3 meses ou 6 meses para conclusão total de um estágio que demoraria anos normalmente, esse método ao meu ver devia ser revisto e fiscalizado pelo MEC, diversas escolas oferecem esses cursos rápidos para formação, onde os alunos chegam ao termino muitas vezes sem saber o básico e são entregues ao mercado de trabalho onde tem muita dificuldade para se encaixar ou chegam na faculdade e tem muita dificuldade para avançar no curso desejado, meu desejo é que esse tipo de educação passe por uma reformulação com estágios mais demorados e acompanhamento dos órgãos fiscalizadores para que haja um nova visão para esse alunos, para que consigam alçar voos mais altos e não apenas ser alfabetizado.

27/04/2018