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Las competencias que hacen parte de las destrezas y conocimientos para interactuar como estudiante virtual son denominadas competencias tecnológicas, y son descritas a continuación:

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Las competencias que hacen parte de las destrezas y conocimientos para interactuar como estudiante virtual son denominadas competencias tecnológicas, y son descritas a continuación:

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Estudio sobre competencias en Educación virtual

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Estudio sobre competencias en Educación virtual

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Estudio sobre la competencia virtual.pdf

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       Competencias en la Educación Virtual

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       Competencias en la Educación Virtual

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Marco General

 El desarrollo de proyectos educativos en línea, requiere un intenso trabajo de formación multidisciplinaria.

 Desde el docente, implica elaborar una modificación sustancial de su práctica, una transformación de su experiencia previa y metodologías de enseñanza.

 Organizacionalmente propone nuevos modos de realizar tareas académicas y administrativas de lo académico.

Competencias en la Educación Virtual 21

Planeación Educativa para la Virtualidad – la visión del docente

 Determinar evidencias de aprendizaje y de competencias a desarrollar en los alumnos.

 Seleccionar y utilizar métodos y herramientas de evaluación apropiados para diferentes momentos del proceso de formación.  Establecer metas concretas.  Definir objetivos claros para el cumplimiento de las metas.  Seleccionar y secuenciar contenidos.  Diseñar estrategias didácticas lógicas para el logro de los objetivos y el cumplimiento de las metas.

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La importancia de la Planeación Educativa – la visión del docente

 En la habilidad de diseñar un programa acorde con las metas a alcanzar radica la mayor parte del porcentaje de éxito del logro de los objetivos en términos de eficiencia, eficacia y calidad.  La planeación es por tanto fundamental en el trabajo docente porque le permite al maestro clarificar todos aquellos elementos que influyen y contribuyen para el fin último de su trabajo con respecto al aprendizaje y el desarrollo de habilidades de los alumnos.

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¿Por qué usar tecnología en la educación?

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¿Por qué usar tecnología en la educación?

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 Flexibilizar los programas.
 Mejorar la calidad de la enseñanza.
 NO reduce los costos absolutos, pero mejora la razón costo-efectividad.
 Amplía el potencial de cobertura y absorción de la institución.

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Educlic: La importancia de las TIC's en la educación

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Las clases y otros sistemas de transmisión en un solo sentido 

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Las clases y otros sistemas de transmisión en un solo sentido 

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Contexto

El alumno tiene a su alcance nuevos recursos que pueden potenciar su aprendizaje, independientemente de su localización.  El acceso abierto a fuentes de información, antes limitadas a lugares o fuentes específicas.  Los sistemas  basados en tecnología pueden apoyar la función docente.

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La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.

En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, el tiempo y el espacio se conjugan para lograr un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin embargo, puede encontrar una relación interpersonal de carácter educativo.

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Etapas por las que pasa un estudiante que inicia la educación virtual

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Etapas por las que pasa un estudiante que inicia la educación virtual

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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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Etapas por las que pasa un estudiante que inicia la educación virtual

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Competencias  que debe  reconocer, desarrollar y asumir el estudiante 

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Competencias  que debe  reconocer, desarrollar y asumir el estudiante 

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La Educación a Distancia… Competencias y habilidades que requiere tener el alumno

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La Educación a Distancia… Competencias y habilidades que requiere tener el alumno

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Hablamos de competencias como la suma de los conocimientos, actitudes, valores y habilidades de una persona para desarrollar una actividad en un contexto dado. Mucho se dice que las competencias que se deben reconocer, el desarrollo y el control del estudiante a distancia, la línea de tiempo,