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1. Terminar, revisar y subir, cada uno del grupo, en el padlet la versión final del FOLLETO para el CEINEPE.

2. RINCÓN LITERÁRIO: actividad del cuento Casa tomada,  de Júlio Cortázar

# data[].attributes.body
1. Gazapos - correción

2. Creación de los folletos en clase para la divulgacién en CEINEPE

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Vamos a tener 6 horarios

actividades:

1) Género textual entrevista y videocuriculum (libro enlaces)

2) Ponencia en al auditorio a las 10:30 - Editora Ednumen

3) Gazapos

4) Repaso gramatical

# data[].attributes.body
1) Repaso gramatical:
- Acentuación
- División silábica
- Contracción  artículo + preposición

2) género textual

Videocurriculum
Entrevista periodística

proxima clase 13/09:

- Jhonny va a traernos un pastel de chocolate con mucho cariño y amor

- gaseosa

- pan de queso

- juguito

- brigadeiro

- gaseosa mineiro

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Comenten con el link del padlet de cada uno de ustedes.

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Vamos a...

1) discutir sobre las historietas seleccionadas por ustedes;

2) sacar dudas de los ejercicios de gramatica propuestos

Clase de 30/08

1) Crear una historieta (Ejercicio I)

2) Escribir la Carta de presentación

3) Actividad "gazapos"

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https://marcoele.com/descargas/14/alonso-comic.pdf

Capítulo 4 (p.59)

Ustedes deben proponer una actividad INEDITA a partir de una historieta y de lo que discutimos en clase. Hay ejemplos en el enlace arriba.

Luego, suban la actividad en el NEAD.

La fecha de envío es el 16/09.

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Herramientas para crear historietas - clases del 28 y 30 de agosto

# data[].attributes.subject
Herramientas para crear historietas - clases del 28 y 30 de agosto

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https://www.profedeele.es/profesores/comic-aula-ele-quino-herluf/

http://stripgenerator.com/

http://www.wittycomics.com/

http://www.toondoo.com/

https://www.totemguard.com/aulatotem/2012/03/8-ideas-para-usar-el-comic-en-el-aula-y-como-crearlos-facilmente-en-ipad-y-android/

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1) Acordamos los generos textuales que van a ser desarrollados en el semestre;

2) Cada uno hizo su PADLET;

3) Subimos historietas para discutir en la clase del 28/08.

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Vamos a trabajar este semestre con el Padlet 

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Vamos a trabajar este semestre con el Padlet 

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El padlet es un portfolio virtual para que ustedes puedan compartir las actividades desarrolladas durante el semestre.

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Puedes hacer lo que quieras en el Padlet

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Puedes hacer lo que quieras en el Padlet

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Añadir Gifs, links, fotos, canciones, videos desde su compu o desde la web.

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Ustedes deben poner en su Padlet dos o tres historietas para que podamos compartir y discutir sobre ellas.

Ustedes deben subir la actividad en el 28/08.

Acuerdense de lo que discutimos en clase sobre el eje político, humorístico y de crítica que las historietas pueden traer.

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El ejercicio I que va a componer el portfolio virtual de ustedes, cada uno debe hacer una historieta y subirla en su perfil del Padlet hasta el 11/09

Manos a la obra!

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Ejercicio II - Carta de Presentación + Entrevista periodística oral + videocurriculum (solamente audio o audio y video)

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Ejercicio II - Carta de Presentación + Entrevista periodística oral + videocurriculum (solamente audio o audio y video)

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Los trés géneros que componem el ejercicio II deben ser hechos hasta el 01/10

- TEMA LIBRE

instrucciones para el videocurriculum:
1. ser claro
2. hacer una presentación personal
3. se puede añadir informaciones ficticias
4. tiempo 1-2 minutos
5. hablar de su personalidad
6. individual
7. puesta en marcha - pagina 60

instrucciones para la entrevista:

1. definir una tematica
2. preguntas directas y objetivas
3. en parejas o trio
4.  de 5 a 7 minutos
5. Es necesario presentar al entrevistado
6. se puede crear un personaje
7. en pareja o en trio

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Ejercicio III - folleto educativo para divulgación en CEINEPE

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Ejercicio III - folleto educativo para divulgación en CEINEPE

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En ese ejercicio ustedes deben producir un folleto educativo de acuerdo al que discutimos en la Unidad III del libro.

La divulgación será en el CEINEPE y el achivo debe estar en el padlet de la pareja o del trio.

La fecha de entrega es el 06/11

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Ya vamos al fin del semestre y todos deben hacer una presentación sobre como fue su trabajo con esta herramienta en la asignatura de LE V.

Cada uno tendrá 10 minutos para hacer su presentación oral final.

FECHA: 08/11

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Ejercicio IV - Artículo periodístico de opinión 

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Ejercicio IV - Artículo periodístico de opinión 

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Entrega 08/11

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En el día 02/10 tendremos el primer seminario integrador. Esa actividad se basa en que cada uno presente  para el grupo su Padlet y las actividades desarrolladas hasta ese punto del semestre. Es interesante que cada uno discuta como fue el proceso de uso de la herramienta y como podemos utilizarla en la clase de ELE como profesores. Cada uno dispondrá de 10 minutos para la presentación

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@flavitabanana

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Por Liniers

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@flavitabanana

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Tema:

Sobre el RACISMO, la ISLAMOFOBIA y el TERRORISMO

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Sobre el RACISMO, la ISLAMOFOBIA y el TERRORISMO

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Trevor Noah

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"Prohibido nacer", de Trevor Noah - Las memorias del año

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Por Maitena Burundarena