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Los invitamos a conocer el temario del curso, presentarse y compartir sus expectativas para esta propuesta de formación que sin duda será muy útil para transformar sus prácticas ya que les permitirá ver la diferencia entre el aprendizaje tradicional y el aprendizaje colaborativo

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En este componente nos interiorizaremos en el aprendizaje cooperativo y colaborativo para comprender sus similitudes y diferencias y ver cómo las mismas impactan en las aulas cuando se complementan

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Las nuevas tecnologías hacen un aporte fundamental a las prácticas colaborativas en las escuelas. En este componente pondremos el foco en las herramientas TIC que fomentan la colaboración enriqueciendo las propuestas pedagógicas y la conexión entre las escuelas y el mundo profesional

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La metodología del aprendizaje basado en proyectos es el enfoque pedagógico más apropiado para fomentar prácticas colaborativas en nuestros alumnos de la ETP porque los prepara a pensar en la producción final y los proyectos telecolaborativos le agregan a los proyectos la posibilidad de crear con otros superando barreras espaciales y temporales preparando a los estudiantes para el trabajo en un mundo globalizado

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Finalmente, te vamos a proponer no sólo pensar en una actividad colaborativa sino en un proyecto telecolaborativo que te gustaría implementar con tus estudiantes de la ETP desde tu espacio curricular. Aprenderemos a diseñarlo y a alojarlo en redes de docentes para buscar socios globales para tu proyecto

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En este componente analizaremos los cambios que las prácticas colaborativas nos permitieron alcanzar y trazaremos próximos objetivos de colaboración con el apoyo de las nuevas tecnologías