# data[].attributes.headline
المعلمة ثريا الحمد

# data[].attributes.subject
المعلمة ثريا الحمد

# data[].attributes.headline
ريماس عبدالرحمن حمدي

# data[].attributes.subject
ريماس عبدالرحمن حمدي

# data[].attributes.headline
المعلمه عـيش مشهـور

# data[].attributes.subject
المعلمه عـيش مشهـور

# data[].attributes.body
المبدع المتجدد يعرف كيف يبث أرواحاً جديدة في نصوصه، وهو لا يكرر إبداعات الآخرين، بل يلمُّ بها ثم يتماهى معها

# data[].attributes.body
https://www.almrsal.com/post/580360/%d9%85%d9%88%d9%87%d8%a8%d8%a9-2https://www.almrsal.com/post/580360/%d9%85%d9%88%d9%87%d8%a8%d8%a9-2

# data[].attributes.headline
المعلمه : فاطمه حمدي

# data[].attributes.subject
المعلمه : فاطمه حمدي

# data[].attributes.body
الموهبه هي  خلط بين الإدراك الحسي والمعنوي والعقلي تحتاج من يرعاها وينميها لأنها لا تورث ولا تكتسب

# data[].attributes.headline
المعلمه :هميله محنشي🌸

# data[].attributes.subject
المعلمه :هميله محنشي🌸

# data[].attributes.body
من طرق تعزيز الموهبة البحث عن أشخاص موهوبين آخرين: التعلم من الموهوبين يعدّ شيئاً جيداً، لذا إذا أراد شخص تنمية موهبته في مجال معين، عليه إحاطة نفسه بأشخاص موهوبين بنفس المجال، وتقليد سلوكهم وممارساتهم اليومية، وتعلّم مواقفهم تجاه مواهبهم.

# data[].attributes.headline
الوكيلة الفنيه:أشواق ال خيرات

# data[].attributes.subject
الوكيلة الفنيه:أشواق ال خيرات

# data[].attributes.body
امتلاك الموهبة لا يعني شيئاً إذا لم يتمّ تنميتها.🌹🌹

# data[].attributes.headline
المعلمة / صفاء نجمي

# data[].attributes.subject
المعلمة / صفاء نجمي

# data[].attributes.body
الموهبة / استثمار بشري ورقي وطني

# data[].attributes.headline
المعلمة / صفاء نجمي 

# data[].attributes.subject
المعلمة / صفاء نجمي 

# data[].attributes.headline
المعلمه خديجه مشهور

# data[].attributes.subject
المعلمه خديجه مشهور

# data[].attributes.body
• على المبدع الذي قضى سنواتٍ يحلِّق في دائرة المتاح والممكن الذي ارتاح إليه، أن ينمي في نفسه الاستطاعة والرغبة والإرادة والجسارة للتحليق خارج هذه الدائرة، وليقتحم ما ظنه غير ممكن فيجعله ممكناً!

• اقرأ أجمل الكتب.. لتكتب أجمل أدب. وليلازمك هذا السؤال المستمر: "كيف فعل ذلك؟!" ثم أجب عنه وحاوره متعمقاً وأضف إليه. بتلك القراءة الجمالية وهذا السؤال اللحوح ستصل إلى الإبداع.

• من سموِّ أخلاق المبدع: أن يقوم بنشر خفايا تجربته، وتعليم غيره، واحتواء المبتدئين وفتح آفاق الإبداع أمامهم.

# data[].attributes.headline
الطالبه جود حمدي

# data[].attributes.subject
الطالبه جود حمدي

# data[].attributes.body
التغيير الإبداعي يبدأ من السهل الممكن إلى الصعب المراد.. ليس كمن اعتاد السهول ولم يتوغل في الأحراش حيث الاكتشاف الكثيف، ولم يصعد القمم حيث الهواء النقي النظيف.الابداع فن وغايه

# data[].attributes.headline
 الطالبه رغد حمدي

# data[].attributes.subject
 الطالبه رغد حمدي

# data[].attributes.body
الإبداع رافد التميز، والطموح رافد الإبداع.. فلا تميز بدون إبداع، ولا يستمر الإبداع بلا “طموح”.

# data[].attributes.headline
الطالبة /سديم فرج حسين 

# data[].attributes.subject
الطالبة /سديم فرج حسين 

# data[].attributes.body
مكونات الإبداع للإبداع أربعة مكونات أساسية هي: العمل الإبداعي، العملية الإبداعية، الشخص المبدع، الموقف الإبداعي.

# data[].attributes.headline
الطالبة:/ لجين محمد جماح

# data[].attributes.subject
الطالبة:/ لجين محمد جماح

# data[].attributes.headline
الطالبة :/رسين محمد جماح

# data[].attributes.subject
الطالبة :/رسين محمد جماح

# data[].attributes.headline
المعلمة :/سامية حمدي

# data[].attributes.subject
المعلمة :/سامية حمدي

# data[].attributes.body
الطلاب الموهوبون: يتميز الطالب الموهوب بما يلي:

1- التفوق اللغوي (التعبير)، يَعرف مُفردات لا يعرفها أقرانه.

2- التفوق في القراءة ومهارات الكتابة.

3- التفوُّق في الذاكرة ومرونة الفكر: (الاستظهار، الرياضيات).

4- التفوق في المحاكمات المجردة.

5- التفوق في التفكير الرمزي.

6- الإبداعية، والخيال الإبداعي.

7- الاهتمام بالغموض والأمور المعقدة.

8- الاهتمامات الجمالية التذوقيَّة، والانتباه للتفاصيل.

9- الأداء المتميز، والإنجاز المدرسي المتفوق.

10- الإحساس الجيد بالنكتة، والإدراك الجيد للعلاقات المكانية.

11- الحماسة وحب الخبرات الجديدة.

12- حب الاستطلاع والمجازفة، والقدرة على التكيف.

13- يعطي عددًا من الحلول لمشكلة واحدة.

14- يتكيف بسرعة مع العالم المحيط.

15- يفهم العلاقة بين السبب والنَّتيجة، يعرف سببَ تشكُّل الغيوم، وسبب طفو الأجسام... إلخ.

16- يتمتع بقدر عالٍ من روح الدعابة والفكاهة.

17- يهتم كثيرًا بالصور والخرائط والبيانات ومجسمات الأرض والكواكب.

18- يفضل فك الأشياء إلى مكوناتها، كالألعاب والساعات والأجهزة... إلخ.

19- يعطي أعذارًا ذكية ومقبولة لتصرفاته.

20- يتمتع بتجميع وتركيب الألغاز والأحجيَّات الصعبة.

21- يحب العد والوزن والقياس وتصنيف الأشياء.

رابط الموضوع: http://www.alukah.net/social/0/39787/#ixzz588EO5QHW

# data[].attributes.headline
الإبداع الإبداع من أبرز المزايا العقليّة التي فضّل بها الله سبحانه وتعالى الإنسان على غيره من المخلوقات، وقد ساعدت تلك الميزة البشريّة على التطوّر منذ أقدم العصور عن طريق حل المشكلات، وإيجاد الطرق لسد الاحتياجات الأساسيّة وتوفير إمكانيّاتإقرأ المزيد على موضوع.كوم: http://mawdoo3.com/%D9%85%D9%

# data[].attributes.subject
الإبداع الإبداع من أبرز المزايا العقليّة التي فضّل بها الله سبحانه وتعالى الإنسان على غيره من المخلوقات، وقد ساعدت تلك الميزة البشريّة على التطوّر منذ أقدم العصور عن طريق حل المشكلات، وإيجاد الطرق لسد الاحتياجات الأساسيّة وتوفير إمكانيّاتإقرأ المزيد على موضوع.كوم: http://mawdoo3.com/%D9%85%D9%

# data[].attributes.headline
منسقه الموهوبات ابتسام كريري 

# data[].attributes.subject
منسقه الموهوبات ابتسام كريري 

# data[].attributes.body
(حينما تموت روح المخاطرة يموت الإبداع ، فالإبداع وليد الجرأة ، والمخاطرة يتبعها الخطأ ولابد ، فإن لم نسمح بقدر من الخطأ لن نسمح بأي قدر من الإبداع)

# data[].attributes.headline
لقد أنعم الله جل في 

# data[].attributes.body
لقد أنعم الله جل في علاه على أكرم مخلوقاته وهو الإنسان، وفضله عليها بالنطق والعقل والعلم واعتدال الخلق. وهذا من كرمه سبحانه وتعالى عليهم، وإحسانه بهم، الذي لا يقدر قدره، حيث كرم بني آدم بجميع وجوه الإكرام. فكرمهم بالعلم والعقل،. ونعمة العقل من أعظم هذه النعم، ولكن هناك صفوة اختصها الله بملكة من الموهبة والتفوق بشكل غير عادي في مجال أو أكثر من مجالات الحياة. وإذا وجدت هذه الصفوة العناية والرعاية يبرز منها العديد من المبدعين والمبتكرين والعلماء، لذلك نستنتج أن تنوع الملكات البشرية حقيقة وواقع ملموس، وتفاوت المواهب أمر واضح ومشاهد، يمن الله بها على من يشاء من عباده.

# data[].attributes.headline
قائدة المدرسة /غصون غليله

# data[].attributes.subject
قائدة المدرسة /غصون غليله