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2016- Plan Sarmiento BA en el Nivel Inicial

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2016- Plan Sarmiento BA en el Nivel Inicial

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-Imaginar y crear con TIC.
-Aprender a través de propuestas enriquecidas con TIC.
-Incorporar nuevos lenguajes en los procesos de alfabetización y construcción del conocimiento.          -Comunicar e intercambiar experiencias en contextos digitales.  -Iniciarse en el uso autónomo de las TIC.

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Para poder implementar los recursos es necesario tener en cuenta:

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Para poder implementar los recursos es necesario tener en cuenta:

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- Mantenimiento y actualización técnica de los equipos.
-Organización de los recursos físicos  y su disponibilidad, (según su portabilidad y ubicación).

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Alfabetización crítica y creativa

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Potencia las prácticas de enseñanza y procesos de aprendizaje, mediadas por las tecnologías

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Está centrada en el niño y acorde al siglo XXI

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Trasciende fronteras

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Uno de los pasos más importantes para el sistema educativo de la ciudad en relación con las TIC se concretó a partir del diseño y puesta en marcha del plan integral de Educación Digital PIED (2010) junto con la elaboración de documentos que sirven de marco para la incorporación de la Educación Digital en los diferentes niveles Educativos formales.

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Posibilidad de tener al alcance recursos tecnológicos.

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Los que poseen aptitudes para utilizar las TIC y los que no.

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Las nuevas tecnologías impactan tanto en la sociedad como en los diferentes ámbitos institucionales educativos

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No se trata de incluir tecnología digital en las salas del jardín, sino de incluir la escuela en la cultura digital.