# data[].attributes.headline
Тема:  Складові біосфери

# data[].attributes.subject
Тема:  Складові біосфери

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Біосфера

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Біосфера. Складові біосфери, особливості їх поширення на земній кулі.

# data[].attributes.headline
3. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
3. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.headline
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.title
Тваринний і рослинний світ материків

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть тварин і рослин по материкам, на яких вони ростуть або живуть

# data[].attributes.headline
Тема : Географічні пояси та природні зони Землі, їхні особливості.

# data[].attributes.subject
Тема : Географічні пояси та природні зони Землі, їхні особливості.

# data[].attributes.headline
5. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
5. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацюйте урок 57
2. Виконайте завдання

# data[].attributes.headline
Тема: Властивості грунтів. Грунтовий покрив, карта грунтів.  Вплив господарської діяльності людини на грунтовий покрив, рослинний і твагинний світ. 

# data[].attributes.subject
Тема: Властивості грунтів. Грунтовий покрив, карта грунтів.  Вплив господарської діяльності людини на грунтовий покрив, рослинний і твагинний світ. 

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Грунти

# data[].attributes.headline
3.Опрацюйте  презентацію.                    

# data[].attributes.subject
3.Опрацюйте  презентацію.                    

# data[].attributes.headline
4.  Завдання

# data[].attributes.subject
4.  Завдання

# data[].attributes.body
складіть в зошиті таблицю " Типи грунтів"

# data[].attributes.headline
5. Перегляньте відео "Вплив людської діяльності на грунт"

# data[].attributes.subject
5. Перегляньте відео "Вплив людської діяльності на грунт"

# data[].attributes.attachment_link.title
що трапляється з ҐРУНТОМ? і чому це ВАЖЛИВО!

# data[].attributes.headline
6. Перегляньте відео ( 2 хв)

# data[].attributes.subject
6. Перегляньте відео ( 2 хв)

# data[].attributes.body
Відео знято в Аргентині, Індії, Франції, США, Бразилії, Україні. Погляд на відносини людини з грунтом.

# data[].attributes.headline
7.Виконайте  завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
7.Виконайте  завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Михайло Солотвінський

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛЮДИНА І ПРИРОДА

# data[].attributes.headline
8. Виконайте  завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
8. Виконайте  завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кожем'яченко o

# data[].attributes.attachment_link.title
Ґрунти 6 клас

# data[].attributes.headline
5. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
5. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацюйте урок 58  - 59
3. Виконайте завдання

# data[].attributes.headline
Тема: Природні комплекси. Географічна оболонка.

# data[].attributes.subject
Тема: Природні комплекси. Географічна оболонка.

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеурок до 5 хв. 25 сек 

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеурок до 5 хв. 25 сек 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Природні комплекси

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
3. Природні комплекси як наслідок взаємозв’язків між компонентами природи

# data[].attributes.headline
3. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
3. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Географічна оболонка

# data[].attributes.headline
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Географічна оболонка

# data[].attributes.attachment_link.description
Вікторина - Серія запитань з кількома варіантами відповіді. Торкніться правильної відповіді, щоб продовжити.

# data[].attributes.headline
5. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
5. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.body
Виконайте усно завдання - гру

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ярослав Шаповал

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні комплекси. Географічна оболонка

# data[].attributes.attachment_link.description
Установіть відповідність між поняттям та його визначенням

# data[].attributes.headline
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацюйте урок 55
2. Виконайте завдання для дистанційників слайд 4,5

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеоурок з 5хв.25 сек

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеоурок з 5хв.25 сек

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Природні комплекси

# data[].attributes.headline
2. Опрацюте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
природні зони землі

# data[].attributes.headline
3. Завданнядля всіх

# data[].attributes.subject
3. Завданнядля всіх

# data[].attributes.body
Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.title
природні зони_

# data[].attributes.headline
4. Завдання для всіх по бажанню на оцінку

# data[].attributes.subject
4. Завдання для всіх по бажанню на оцінку

# data[].attributes.body
Виконайте усно завдання

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Мішаними - Ліси, у яких ростуть листяні та хвойні дерева називають , Природними зонами - ділянки Землі з однаковими природніми умовами називають , Лісостепу - В Україні є такі природні зони: степу, мішаних лісів , Поліссям - Зону мішаних лісів називають , ярусами - У зоні мішаних лісів рослини ростуть ,

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони

# data[].attributes.attachment_link.description
Мішаними - Ліси, у яких ростуть листяні та хвойні дерева називають , Природними зонами - ділянки Землі з однаковими природніми умовами називають , Лісостепу - В Україні є такі природні зони: степу, мішаних лісів , Поліссям - Зону мішаних лісів називають , ярусами - У зоні мішаних лісів рослини ростуть ,

# data[].attributes.headline
5. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
5. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
зона арктичних пустель - найпівнічніша природна зона Землі, зона антарктичних пустель - найпівденна з природних зон Землі, тундра - розташована на територіях з вічною мерзлотою, зона хвойних лісів - види дерев, що зустрічаються в цих лісах: сосна, кедр, ялиця та секвоєві , зона мішаних та широколистяних лісів - природна зона лісів, що утворені хвойними і листяними деревними породами., лісостеп - перехідна природна зона Північної півкулі між зонами мішаних лісів та степу, степ - зона поширення трав'яниста, в основному злакова рослинність, пустелі та напівпустелі - майже відсутня флора, а з фауні присутні лише притаманні лише їй види , саванни - у трав'яному покриві переважають злаки ( до 3-5 метрів). Деревна рослинність представлена ​​баобабами, євкаліптами, акціями, пальмами тощо , жорсткі та віЧнозелені ліси і чагарники - природна зона, розташована на західних околицях материків у субтропічному поясі, змінно-вологі та мусонні ліси - тут панує мусонний субтропічний клімат, вологі екваторіальні ліси - ліси, що ростУть в екваторіальному кліматі,

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони Землі

# data[].attributes.attachment_link.description
зона арктичних пустель - найпівнічніша природна зона Землі, зона антарктичних пустель - найпівденна з природних зон Землі, тундра - розташована на територіях з вічною мерзлотою, зона хвойних лісів - види дерев, що зустрічаються в цих лісах: сосна, кедр, ялиця та секвоєві , зона мішаних та широколистяних лісів - природна зона

# data[].attributes.headline
6.Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
6.Завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Савани - Вологе літо, суха зима. Панують трави, ростуть поодинокі дерева. Взимку трава висихає, дерева скидають листя. Окремі дерева запасають вологу у потужних стовбурах. Грунти червоно-бурі., Арктичні пустелі - Льодяні пустелі з суворим арктичним кліматом. Рослинний і тваринний світ дуже бідний. На скелях зустрічаються лишайники, мохи. Тварини: білий ведмідь, песець, гніздяться чайки, чорнодзьобі казарки., Тайга - Сувора зима, помірно тепле літо. Є болота, грунти підзолисті, торф'яно-болотні. Рослини: ялини, сосни,ялиці, кедр. Тварини: лось, бурий ведмідь, тхір, багато птахів., Тундра та лісотундра - Тривала холодна зима, коротке, прохолодне літо. Врезультаті промерзання грунту і гірських порід утворюється багаторічна мерзлота. Рослини: мохи, лишайники, брусниця, карликова береза. Тварини: північний олень, лемінг, біла сова., Мішані ліси - Поєднуються хвойні та листяні породи дерев. Багато тварин: благородний олень, косуля, кабан, вовк, багато птахів. Грунти- дерново- підзолисті, не родючі., Широколистяні ліси - Ці ліси утворенні дубом, липою, грабом, буком. Ці ліси є тільки в Євразії та Північній Америці., Лісостеп - Перехідна зона від лісу до степу. Тваринний світ: куниця, білка, ховрах, тушканчик. Серед рослин: типчак, тимофіївка, зустрічаються дубові гаї з домішками берези., Степ - Багатий трав'яний покрив: ковила, типчак, тонконіг. Тварини: переважають гризуни - хом'як, ховрах, тушканчик, степовий тхір. Багато птахів: дрохва, сіра куріпка. Є плазуни. Грунти родючі - чорноземи і каштанові., Пустелі та напівпустелі - Ця зона має нестачу вологи і бідний рослинний світ. Грунти бідні або взагалі не утворюються. Живуть дрібні комахи, скорпіони, ящірки,гієни, антилопи. Трапляються оазиси., Вологі екваторіальні ліси - В цій зоні найбільша різноманітність рослинного і тваринного світу. Дерева ростуть кількома ярусами. Поширені ліани, орхідеї, гевея, фікуси, пальми. Серед тварин: мавпи, змії, леопард, ягуар, папуги.,

# data[].attributes.attachment_link.title
Вивчаємо природні зони 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Савани - Вологе літо, суха зима. Панують трави, ростуть поодинокі дерева. Взимку трава висихає, дерева скидають листя. Окремі дерева запасають вологу у потужних стовбурах. Грунти червоно-бурі., Арктичні пустелі - Льодяні пустелі з суворим арктичним кліматом. Рослинний і тваринний світ дуже бідний. На скелях зустрічаються лишайники, мохи.

# data[].attributes.headline
7. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
7. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.body
Користуючись презентацією виконайте усно завдання

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони

# data[].attributes.attachment_link.description
Вікторина - Серія запитань з кількома варіантами відповіді. Торкніться правильної відповіді, щоб продовжити.

# data[].attributes.headline
8. Визначте розташування природних зон світу

# data[].attributes.subject
8. Визначте розташування природних зон світу

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони світу

# data[].attributes.attachment_link.description
Арктичні пустелі, Тундра, Хвойні ліси, Мішані і листяні ліси, Степи, Пустелі, Савани, Вологі екваторіальні ліси, Висотна поясність.

# data[].attributes.headline
9. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
9. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацюйте урок 62
2. Виконати завдання для всіх слайд 3,4
3. Виконати завдання для дистанційників слайд 5,6,7,8

# data[].attributes.headline
Тема: Кількість населення Землі. Розселення населення на Землі. Найбільш заселені території Земної кулі

# data[].attributes.subject
Тема: Кількість населення Землі. Розселення населення на Землі. Найбільш заселені території Земної кулі

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=EoePekJzpX0&feature=emb_logo

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія 6 клас. Кількість і розміщення населення Землі.

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Кількість і розміщення

# data[].attributes.headline
3. Завдання 

# data[].attributes.subject
3. Завдання 

# data[].attributes.body
Зайдіть в інтернеті в лічильник населення світу в реальному часі. Запишіть показники в робочому зошиті
1. Кількість людей на планеті в реальному часі?
2. Яка кількість дітей народила в час виконання завдання?
3. Скільки людей померло в день виконння завдання?
4. Показники народжуванності і смертності в цьому році.

# data[].attributes.attachment_link.title
Worldometer - Світова статистика у реальному часі

# data[].attributes.attachment_link.description
Estatísticas do mundo em tempo real sobre população, governo, economia, sociedade, mídia, meio ambiente, alimentação, água, energia e saúde. Estatísticas interessantes com o relógio da população mundial, emissões de dióxido de carbono (CO2), fome, gastos públicos, valores de produção, dados de consumo e muito mais.

# data[].attributes.headline
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.headline
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацювати урок 63
3. Виконати завдання для всіх слайд 3,для дистанційників слайд 3, 4

# data[].attributes.headline
Тема: Людські раси. Найчисельніші народи світу. 

# data[].attributes.subject
Тема: Людські раси. Найчисельніші народи світу. 

# data[].attributes.headline
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.subject
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія 6 клас. Людські раси.

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
людські раси

# data[].attributes.headline
3. Завдання 

# data[].attributes.subject
3. Завдання 

# data[].attributes.body
Розгляньте карту "Людські раси". Дайте відповідь на запитання:
Представники яких основних і змішаних людських рас проживають на кожному із материків

# data[].attributes.headline
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
4. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.body
" Людські раси"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Михайло Солотвінський

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ. ЛЮДСЬКІ РАСИ

# data[].attributes.headline
5. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
5. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.title
Людські раси 

# data[].attributes.headline
Тема: Найбільші за площею та чисельністю населення держави світу . Україна на політичній карті світу.

# data[].attributes.subject
Тема: Найбільші за площею та чисельністю населення держави світу . Україна на політичній карті світу.

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте параграф 61

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте параграф 61

# data[].attributes.headline
3. Перегляньте презентацію "Держави-сусіди України"

# data[].attributes.subject
3. Перегляньте презентацію "Держави-сусіди України"

# data[].attributes.attachment_link.title
Держави-сусіди України - презентация онлайн

# data[].attributes.headline
4. Виконайте інтерактивну вправу

# data[].attributes.subject
4. Виконайте інтерактивну вправу

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.title
Держави-сусіди України

# data[].attributes.attachment_link.description
Перетащите значки на их правильные места на изображении.. Польща, Білорусь, Росія, Румунія, Молдова, Словаччина, Угорщина.

# data[].attributes.headline
5. Виконайте інтерактивні вправи

# data[].attributes.subject
5. Виконайте інтерактивні вправи

# data[].attributes.body
Вправа "Найбільші держави світу"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.title
Найбільші держави світу

# data[].attributes.attachment_link.description
Учебный ресурс | Україна, Росія, Китай, Індія, США, Канада, Мексика, Бразилія, Аргентина, Австралія, Єгипет, Алжир, Лівія, Південна Африка, Індонезія.

# data[].attributes.headline
6. Вправа "Найбільші країни світу та їх столиці"

# data[].attributes.subject
6. Вправа "Найбільші країни світу та їх столиці"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Україна - Київ, Росія - Москва, Китай - Пекін, Індія - Нью-Делі, Єгипет - Каїр, Алжир - Алжир, Лівія - Тріполі, Південна Африка - Преторія, США - Вашингтон, Канада - Оттава, Мексика - Мехіко, Бразилія - Бразиліа, Аргентина - Буенос-Айрес, Австралія - Канберра, Індонезія - Джакарта,

# data[].attributes.attachment_link.title
Найбільші країни світу та їх столиці

# data[].attributes.attachment_link.description
Україна - Київ, Росія - Москва, Китай - Пекін, Індія - Нью-Делі, Єгипет - Каїр, Алжир - Алжир, Лівія - Тріполі, Південна Африка - Преторія, США - Вашингтон, Канада - Оттава, Мексика - Мехіко, Бразилія - Бразиліа, Аргентина - Буенос-Айрес, Австралія - Канберра, Індонезія - Джакарта,

# data[].attributes.headline
7. Вправа "Планета людей. Мандрівка по країнах світу"

# data[].attributes.subject
7. Вправа "Планета людей. Мандрівка по країнах світу"

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ. МАНДРІВКА ПО КРАЇНАХ СВІТУ

# data[].attributes.attachment_link.description
Відшукайте назви країн, використовуючи підказки-зображення

# data[].attributes.headline
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. ОПРАЦЮЙТЕ ТЕКСТ ПІДРУЧНИКА
- Різноманітність народів ( стр. 238 - 241)
- Країни світу ( параграф 61)
3. УРОК 59
4. ВИКОНАЙТЕ ТЕСТИ

# data[].attributes.headline
Тема : Зміни складових географічної оболонки людством. Зміни природних комплексів Землі. Забруднення довкілля та його охорона

# data[].attributes.subject
Тема : Зміни складових географічної оболонки людством. Зміни природних комплексів Землі. Забруднення довкілля та його охорона

# data[].attributes.headline
1. Опрацюйте відеоурок

# data[].attributes.subject
1. Опрацюйте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Зміни природи під впливом господарської діяльності людини (Тиж.9:ПТ)

# data[].attributes.headline
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
2. Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
охорона природи 6 клас

# data[].attributes.headline
2. Перегляньте відеофрагмент та дайте відповідь на запитання

# data[].attributes.subject
2. Перегляньте відеофрагмент та дайте відповідь на запитання

# data[].attributes.body
Як змінювалася взаємодія людини і навколишнього середовища?
Які наслідки цієї взаємодії ми спостерігаємо сьогодні?

# data[].attributes.attachment_link.title
ЕКО-ролик "Еволюція відносин людини й природного середовища"

# data[].attributes.headline
3. Опрацюйте параграф 62

# data[].attributes.subject
3. Опрацюйте параграф 62

# data[].attributes.headline
4. Перегляньте відеофрагмент та дайте відповідь на запитання

# data[].attributes.subject
4. Перегляньте відеофрагмент та дайте відповідь на запитання

# data[].attributes.body
Що викликає глобальне потепління на планеті Земля?
Які наслідки глобального потепління для планети?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
DW Українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Як змінюється світ через глобальне потепління | DW Ukrainian

# data[].attributes.headline
5. Перегляньте відеофрагмент

# data[].attributes.subject
5. Перегляньте відеофрагмент

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Місто Старобільськ

# data[].attributes.attachment_link.title
Сміття України в цифрах і фактах (Тема переробки вторинної сировини)

# data[].attributes.headline
6 . Виконайте тренувальну вправу

# data[].attributes.subject
6 . Виконайте тренувальну вправу

# data[].attributes.headline
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацюйте урок 61
2. Опрацюйте параграф 62

# data[].attributes.headline
Урок узагальнення з тем "Планета людей"

# data[].attributes.subject
Урок узагальнення з тем "Планета людей"

# data[].attributes.body
1. Виконайте усно вправи для підготовки до тестів

# data[].attributes.headline
Тренувальна вправа "Найбільші держави світу"

# data[].attributes.subject
Тренувальна вправа "Найбільші держави світу"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Быстрее создавайте лучшие уроки

# data[].attributes.attachment_link.title
Найбільші держави світу

# data[].attributes.attachment_link.description
Учебный ресурс | Україна, Росія, Китай, Індія, США, Канада, Мексика, Бразилія, Аргентина, Австралія, Єгипет, Алжир, Лівія, Південна Африка, Індонезія.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа "Людські раси"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа "Людські раси"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Михайло Солотвінський

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ. ЛЮДСЬКІ РАСИ

# data[].attributes.headline
Тренувальна вправа "Населення Землі"

# data[].attributes.subject
Тренувальна вправа "Населення Землі"

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа "Народи світу"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа "Народи світу"

# data[].attributes.headline
Перейдіть за посиланням на урок, повторіть матеріал шостого класу, виконайте усно цікаві завдання

# data[].attributes.subject
Перейдіть за посиланням на урок, повторіть матеріал шостого класу, виконайте усно цікаві завдання

# data[].attributes.headline
Виконайте завдання в

# data[].attributes.body
Виконайте завдання в зошиті

# data[].attributes.headline
6. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.subject
6. Завдання для дистанційників

# data[].attributes.attachment_link.title
Народи світу

# data[].attributes.attachment_link.description
Визначити  де  знаходиться їх батьківщина

# data[].attributes.headline
Це цікаво...

# data[].attributes.subject
Це цікаво...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
WAS: Популярна історія

# data[].attributes.attachment_link.title
Чи є життя на глибині 11 км? Історія дослідження Маріанського жолоба. Таємниця океанського дна | WAS