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Historisches und Weltbild
Die Literaturepoche Barock wurde durch den zeithistorischen Hintergrund beeinflusst. Der Dreißigjährige Krieg (1618-1648) war ein prägendes historisches Ereignis, dem mehr als ein Drittel der Gesamtbevölkerung zum Opfer fiel.
--> führte zu einem alltäglichen Todesbewusstsein, welches aber auch mit einer Glaubenshoffnung verbunden war
--> (der Gedanke an den) Tod war nicht nur angstbesetzt, sondern wurde auch als Ankuft bei Gott verstanden
--> Alles Irdische sei vergänglich
--> das Beständige gebe es nur im Jenseits
--> da das Leben jederzeit enden konnte, galt es keinen Tag zu verschwenden

Drei zentrale Motive
*„memento mori”: Bedenke den Tod
*„carpe diem”: Nutze den Tag
*„vanitas”: Eitelkeit der Welt; im Sinne der Vergänglichkeit

Weitere Thematiken
- keine Erlebnislyrik, sondern Reflexion und Imitation
- weltliche Lyrik - geistliche Lyrik
- antithetische Gegensatzpaare wie
--> Diesseits-Jenseits, Schein-Sein, Lebenshunger-Todesbewusstsein, Lebenslust-Weltflucht

Merkmale der Barocklyrik

Form
-strenges Formbewusstsein; klare Anleitung zur Gedichtskunst
- Sonett (überwiegend)
--> 14 Verse; zwei vierzeilige (Quartette) und zwei dreizeilige (Terzette) Strophen
--> Quartette und Terzette in inhaltlichen Kontrast
--> in Quartette problematischer Zustand aufgezeigt (oft als **Thesis-Antithesis) und
dieser dann in Quartette aufgelöst (Conclusio)
**Spannungen betreffen oft die Zeit (früher-heute) oder gedankliche Oppositionen (Vergänglichkeit-Ewigkeit)
-Alexandriner
-->sechshebiger Jambus mit inhaltlichen Bruch (Zäsur) nach der 3. Hebung
--> zweiter Teil des Verses oft im Gegensatz zum ersten bzw. ergänzt (Additum) oder erläutert (Explikation)

Strukturprinzipien
-linearer Aufbau
-Prinzip der Reihung und Steigerung
-Prinzip der Antithetik

Stilfiguren
--> Umkreisung einer Hauptidee/eines Hauptgedanken in immer neuen sprachlichen Bildern

*Figuren der Bildlichkeit
-Bild
-Vergleich
-Metapher
-Metonymie
-Personifikation
-Allegorie
-Symbol

*Figuren der Gegensätzlichkeit
-Antithese
-Paradoxon
-Oxymoron
-Chiasmus

*Figuren der Aufzählung und der Reihung
-Parallelismus
-Anapher
-Amplificatio
-Correctio
-Enumeratio
-Klimax
-Hyperbel

Reise / „Unterwegs sein”
-Reiseerfahrungen wurden oft Gegenstand ihrer Texte
--> Lyrik zeigt dichterische Bilder von Reiseeindrücken, selten individuell geprägt
-Bilder vom Reisen wurden als Sinnbilder für das Leben oder für das Vergehen der Zeit genutzt
-Tod / Ankunft bei Gott galt als Ziel der Reise
-Diesseits erschien dagegen als Irrgarten

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Von der Aufklärung zur Weimarer Klassik (ca. 1650-1805/1832)

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Von der Aufklärung zur Weimarer Klassik (ca. 1650-1805/1832)

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Corinn/Elena/Constantin

Wichtige Autoren der Aufklärung:

Immanuel Kant (1724 - 1804)

—>Informationen über sein Leben und seine philosophischen Ansätze:  https://freie-referate.de/geschichte/immanuel-kant-1724-1804-steckbrief-biographie

Charles de Secondat, Baron de Montesquieu

(1689 - 1755)

—-> Kurzüberblick über sein Leben und Zusammenfassung seines wichtigsten Werkes und seiner Denkweise, während der Aufklärung:

https://www.welt.de/kultur/article8549173/Franzose-Aufklaerer-Weltbuerger.html

Voltaire (1694 - 1778)

—> Voltaire anhand seines Werkes „Candide“ erklärt und charakterisiert:

https://www.getabstract.com/de/zusammenfassung/candide/3831

Jean-Jacques Rousseau (1712 - 1778)

—> Rousseau in a nutshell: https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/geschichte/artikel/jean-jacques-rousseau

Gotthold Ephraim Lessing (1729 – 1781)

—> Lessings Leben und Wirken: https://www.inhaltsangabe.de/autoren/lessing/

Christoph Martin Wieland (1733 – 1813)

—>Wieland mithilfe seines Werkes, „Geschichte des Agathon“, erfasst: https://www.getabstract.com/de/zusammenfassung/geschichte-des-agathon/14435.

Karl Phillip Moritz (1756 – 1793)

—>Karl Phillip Moritz: https://www.getabstract.com/de/zusammenfassung/anton-reiser/7205

Christian Fürchtegott Gellert (1715 – 1769)

—>Über den Fürchtegott: https://www.lehrer.uni-karlsruhe.de/~za874/homepage/gellert.htm

Johann Christoph Gottsched (1700 – 1766)

—>Gottsched im Lernhelfer: https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch-abitur/artikel/lebensgeschichte-13#

Georg Christoph Lichtenberg (1742 – 1799)

—>Das Leben des Georg Christoph: https://www.buecher-wiki.de/index.php/BuecherWiki/LichtenbergGeorgChristoph

Wichtige Autoren der Epoche Sturm&Drang

Johann Wolfgang von Goethe (1749 - 1832)

—> Über den „jungen“ Goethe: https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Wolfgang_von_Goethe#Studium_und_frühe_Dichtung

Friedrich Schiller (1759 - 1805)

—>Schillers Schreibweisen: https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Schiller#Lyrik

Jakob Michael Einhold Lenz (1751 - 1792)

—> „Lenz als literarische Figur“: https://de.wikipedia.org/wiki/Jakob_Michael_Reinhold_Lenz#Lenz_als_literarische_Figur

Wichtigste Autoren der Weimarer Klassik:

Johann Wolfgang von Goethe (1749 - 1832)

—> „Zeit der Weimarer Klassik (ab 1789)“ mit Goethe: https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Wolfgang_von_Goethe#Zeit_der_Weimarer_Klassik_(ab_1789)

Friedrich von Schiller (1759 - 1805)

—> In Weimar (Weimarer Klassik ab 1799) + Lyrik : https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Schiller#Weimarer_Jahre_ab_1799   +   https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Schiller#Lyrik

Heinrich von Kleist (1777 -  1811)

—-> literaturgeschichtliche Bedeutung + Wirkung: https://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich_von_Kleist#Literaturgeschichtliche_Bedeutung   +   https://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich_von_Kleist#Wirkung

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Andreas/Ogulcan/Dimilyan

Die wichtigsten Vertreter der Romantik:

Joseph Freiherr von Eichendorff
(1788-1857):

Das Marmorbild (1819)

Aus dem Leben eines Taugenichts (1826)

Der letzte Held von Marienburg (1830)

Mondnacht (1835)

Wünschelrute (1835)

Novalis (1772-1801):

Hymnen an die Nacht (1800)

Geistliche Lieder (1802)

Heinrich von Ofterdingen (1802)

Clemens Brentano

(1778-1842):

Godwi oder Das steinerne Bild der Mutter (1801)

Des Knaben Wunderhorn (1806-1808)

Die Gründung Prags (1815)

Hintergründe:Französische Revolution mit Terrorherrschaft, zunehmendes Nationalbewusstsein durch Kriege gegen Napoleon, Idealisierung des Mittelalters ➡️ Interesse an Volksdichtung z.B Volkslied, Märchen ➡️ leichte Verständlichkeit, Wohlklang, „musikalische“ Sprache

Idee der Abhängigkeit des Menschen von einem Absoluten oder Unendlichen

➡️ Wiederannäherung an religiöse Denkformen ➡️ Poesie als Medium des Absoluten (Universalpoesie, in der alle Gattungen und Künste vereint sind) ➡️ Streben nach Gesamtkunstwerk

Themen und Aspekte, welche literarisch in der Epoche der Romantik behandelt werden:
- Sehnsüchte
- Liebe
- Natur
- Psyche, Ironie
- Das Wander- und Reisemotiv
- Fabelwesen
- Nacht/Dämmerung
- Fernweh
- Jahreszeiten
- „Blaue Blume“ als Symbol für metaphysische Sehnsucht nach dem Fernen und Unerreichbaren

Charakteristika romantischer Texte:
- folgten keinem festgesetzten Schema
- es gab keine festgelegten Inhalte und Formen, keine Standardisierung
- jedoch versuchte man die Philosophie und die Wissenschaft zu verbinden

-- Besonderheiten --

Progressive Universalpoesie:
- Bezeichnung für den Versuch Wissenschaft, Kunst und Poesie in romantischen Texten zu verbinden
- Künstler ist dabei ein freischaffendes Genie
- man versucht unter anderem eine Wechselwirkung zwischen Traum und Wirklichkeit, Poesie und dem wahren Leben zu schaffen
- dabei sollen alle Sinne angesprochen werden

Romantische Ironie:
- bewusste Zerstörung freigesetzter Stimmungen (durch einzigen Satz oder Wort)

Schauerromantik:
- Wendung zum Irrationalen, Unheimlichen und Unbegreifbaren (entgegen der Idee der Aufklärung)
- Hinziehung zum Phantastischen, Bösen, sowie zur Alchemie und parapsychologischen und psychologischen Inhalten
-> Thematisierung von psychischen Krankheiten, bösen Wesen
-> Verwischung der Grenzen zwischen Gesundheit und Krankheit, Normalität und Wahn und Realität und Traum
- Kunst wies Elemente des Schauerlichen auf:
-> Szenen auf Friedhöfen, in offenen Gräbern und Ruinen, auf Geisterschiffen und einsamen Schluchten und Wäldern, erhellt durch Mondlicht, Feuerschein und anderen künstlichen Lichtquellen
-> schauerliche Blut- und Mordszenen
- Träume in der Schauerromantik:
-> Manifestation des Unbewussten in Träumen
-> Kindheit als Schlüsselphase in welcher posttraumatische Erlebnisse stattfinden, welche im Erwachsenenalter Albträume auslösen
-> Traumvisionen in romantischen Texten
=> Träumender (lyrisches Ich) entfremdet sich von der umgebenden Welt (häufig Thematik)

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Moderne und Expressionismus (ca. 1880-1930)

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Moderne und Expressionismus (ca. 1880-1930)

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Pelin/Melda
-Wirkungszeit begann mit den ersten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts
->endete nach dem 1. Weltkrieg
-In Deutschland & Frankreich am stärksten ausgeprägt
-Expressionismus als "Kunst des gesteigerten Ausdrucks"
->Ausdruck innerer eigener Gefühle
-Kunst emotional bewegen & innerlich ansprechen
-Enttäuschung, Trauer, Freude, Müdigkeit, Schmerz, Angst => Beispiele für Gefühle & Empfindungen des Malers
-Andere beliebte Motive = Städte, Menschen, Tiere
-Publikum der damaligen Zeit auf Expressionisten: Stark ablehnend
-Wichtige Themen: Großstadt, der Krieg, Weltuntergang, Ich Dissoziation ( Ich-Verlust/ Ich-Zerfall) & die Ästhetisierung des Hässlichen
->Mittel für eine Zivilisations- und Gesellschaftkritik
-Stadt= negative Erscheinungsform
->Gottlosigkeit & Zerstörer der Natur
-Lyrisches Ich im Motiv Großstadt = menschliche Kälte, Anonymität & Einsamkeit
-Thema Weltuntergang = willkommener Anlass
->hysterische Verhalten der Gesellschaft kritisieren überspitzt darzustellen oder ins lächerliche zu ziehen

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Saskia/Sarah
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Wissenschaftler sind sich nicht einig, wie die Gegenwartsliteratur zeitlich einzuordnen ist. Manch einer zählt bereits die Nachkriegsliteratur dazu, also die deutschsprachige Literatur nach 1945, manch anderer allerdings erst die Literatur nach der Wende, also nach dem Mauerfall 1989.

Schriftsteller, die man heute der Gegenwartsliteratur zuordnen kann:

Günter Grass

Martin Walser

Ingeborg Bachmann

Heinrich Böll

Jürgen Becker

Ilse Aichinger

Cornelia Funke

Christa Wolf

Seit dem Zweiten Weltkrieg gleicht sich die Anzahl der weiblichen Autoren denen der männlichen Autoren sichtbar an, somit werden die Folgen der Emanzipation und Frauenbewegung hier sehr deutlich.

Zudem werden auch einigen früheren Autoren und Autorinnen wie beispielsweise Rainer Maria Rilke, Bertolt Brecht und Kurt Tucholsky starke Einflüsse auf die Gegenwartsliteratur zugeschrieben (besonders, wenn man die Zeit ab 1945 betrachtet).

Ein ebenfalls sehr breiten Einfluss besitzt besonders in der jüngeren Gegenwartsliteratur die Kinder- und Jugendliteratur. Beispiele dafür sind: ,,die Welle“ von Morton Rhue und ,,Tschick“ von Wolfgang Herrndorf.

Die meisten Werke der Gegenwartsliteratur haben einen Bezug zu aktuellen gesellschaftlichen und politischen Themen. Das heißt häufig anzutreffende Inhalte beziehen sich auf:

den Fall der Berliner Mauer

den (Neo-) Imperialismus

den Neokolonialismus

den Kapitalismus (Kritik)

den Krieg gegen den Terror (Kritik am Krieg)

die Globalisierung

die Flüchtlingskrise

den Klimawandel

den gesellschaftlichen Wandel durch die Digitalisierung

Realitätsflucht des Individuums

Identitätssuche

Beispiele:

,,1984’‘ von George Orwell (Kritik am Überwachungsstaat)

,,Die Physiker‘‘ von Friedrich Dürrenmatt (Kritik an oberflächlichen Wertevorstellungen der Gesellschaft)

In der Gegenwartsliteratur sind alle literarischen Gattungen verbreitet wie der Roman, die Kurzgeschichte, Lyrik, Sachbücher und Theaterstücke.
Selbst neue Schreibstile und Publikationsformen infolge der Digitalisierung wie das Bloggen (Netzliteratur) sind populär und werden anerkannt. Auch der literarische Wettkampf im Form des Poetry Slams ist fester Teil der Gegenwartsliteratur.

Kennzeichen und Merkmale:

freie Formen  (häufiger Verzicht auf Reime und festgelegte Strophenformen, kein festes Metrum)

Einsatz von Ironie auch distanzierende Selbstironie

Anspielungen auf andere Werke z.B. durch Verwendung von Zitaten

Satz- und Zeilenbrüche vorhanden

Häufig nur Wortgruppen und Ausdrücke anstelle von Haupt- und Nebensätzen

Die Regeln der Zeichensetzung werden missachtet

Häufig Verbindung paradoxer Elemente

https://lyrik.antikoerperchen.de/blog/allgemein/die-epoche-der-lyrischen-gegenwartsliteratur/
http://www.literaturtipps.de/topthema/thema/gegenwartsliteratur-der-laerm-des-jetzt.html

http://www.literaturtipps.de/topthema/thema/mit-literaturepochen-die-welt-verstehen.html

https://www.sofatutor.com/deutsch/lesen-literatur-interpretieren-und-analysieren/literarische-epochen/gegenwartsliteratur

https://lektuerehilfe.de/literaturepochen/gegenwartsliteratur

https://www.lerntippsammlung.de/Gegenwartsliteratur.html

https://www.deutschlandfunkkultur.de/gegenwartslyrik-dichten-fuer-ein-anderes-europa.1005.de.html?dram:article_id=391979