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Bitte folgende Aufgaben bis zum 8.5. bearbeiten:

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Bitte folgende Aufgaben bis zum 8.5. bearbeiten:

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Read the text on p. 88 , copy the exercises into your exercise book. Find the correct answers.
Writing p. 89 No 7 a and b!

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Ergebnisse der Aufgaben zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen

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Ergebnisse der Aufgaben zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen

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Hier findet ihr die Ergebnisse ohne Lösungswege. Falls ihr andere Ergebnisse habt, tauscht euch bitte zunächst mit euren Mitschülern per digitalen Medien über die Lösungswege aus. Wenn dies nicht zu einem Erfolg führt, könnt ihr mir gerne eine Email für den Lösungsweg schreiben.

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Biologiebuch

Thema: Empfängnisverhütung

1. Buch S. 198 lesen

2. Ein Referat anfertigen (schriftlich) zu einer Verhütungsmethode (nach Wahl) Hilfe: Internet

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Sozialkundebuch

Thema: Schaubilder  analysieren

1. Buch S. 156 und S. 157 lesen

2. Ein Schaubild nach der Vier-Fragen-Deutung analysieren

(stichwortartig)

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Erdkundebuch

Thema: Wo kann der Mensch leben und wirtschaften?

1. Buch S. 70 und S. 71 lesen

2. Buch S. 71 Aufgaben Nr. 1 und Nr. 2 schriftlich (ins Heft)

Thema: Regenzeiten und Trockenzeiten im Wechsel

1. Buch S. 72 und S. 73 lesen

2. Buch S. 73 Aufgabe Nr. 1 schriftlich (ins Heft)

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gabelmannb(at)sz-mk.de

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ihr müsst euch -so schnell wie möglich- das Taschenbuch "Boot Camp" von Morton Rhue besorgen.
Bei Amazon ist es bestell- und lieferbar.
Aufgabe:
1. Das Buch vollständig lesen.
2. Zu jedem Kapitel muss eine stichpunktartige Inhaltsangabe geschrieben werden. Achtet auf die richtige Reihenfolge der Stichpunkte. Ihr müsst wissen, was in einem Kapitel passiert!
In der ersten Deutschstunde nach den Ferien müssen die Aufgaben vorliegen!
Wir werden über das Buch eine Klassenarbeit schreiben, also haltet euch ran!
Liebe Grüße
Pia Müller

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Emailadresse (Für Aufgabenrückmeldungen und Fragen):
KuhlmannC"at"sz-mk.de (Sport Mädchen)

Aufgabe:
2x pro Woche joggen gehen.
Wem es sehr schwer fällt, der läuft im Modus 2 Minuten laufen, 1 Minute gehen, dann wieder 2 Minuten laufen, ... usw. bis insgesamt 35 Minuten erreicht sind.
Ihr trainiert für den Ausdauer-Stufenlauf, das heißt, alle 8 Minuten wird eure Note um eine Stufe besser, bei 40 Minuten habt ihr die 1.
Es wird überprüft, sobald die Schule wieder öffnet. Seid fleißig! 🏃🏼‍♀️🏃🏽‍♂️

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Aktualisierung:
Da leider außer zwei Schüler niemand die Screenshots geschickt hat, sollt ihr die beiden folgenden Arbeitsblätter ausdrucken und in eurem Heft lösen. Dies fotografiert ihr und schickt die Bilder bis zum 05.04.2020 um 10 Uhr per email .

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schaut bitte regelmäßig auf der Homepage der Schule vorbei. Es gibt immer wieder neue Informationen, die Ihr auch euren Eltern zukommen lassen müsst.

Die Jobfüxe stehen euch, auch per Mail, bei allen Fragen zum Praxistag und Bewerbungen zur Verfügung.
Christiane.weber(at)vgwthurm.de
jobfux(at)vgwthurm.de

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2 Ausdauerläufe pro Woche (30 - 60 Minuten)
alternativ 2 x Fahrrad fahren (60 - 120 Minuten)
Treppe LAUFEN statt gehen
"Bring Sally up" mit Liegestützen, Kniebeugen, Bauchübung
Seilspringen, Hanteltraining

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Liebe HuSsies!
Wenn wir uns nach den Osterferien bzw. nach der Schulschließung wiedersehen, werden wir mit IT weitermachen. Damit ihr einen kleinen Vorgeschmack bekommt, bearbeitet den folgenden Arbeitsauftrag zum Thema "Urheberrecht".
Wir werden ihn besprechen wenn wir uns wiedersehen.
Bleibt gesund!
Liebe Grüße von Fr. Sobol

Arbeitsauftrag:
1. Lies die beiden Seiten.
2. Markiere die Begriffe, die du nicht kennst, recherchiere ihre Bedeutung und notiere diese.
3. Bearbeite die Aufgaben 1 und 3 schriftlich.
4. Schreibe auf was eine "Quelle" bzw. "Quellenangabe" ist.
5. Schreibe auf was ein "Plagiat" ist.

1. Seite "Jeder Urheber hat Rechte"

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2. Seite "Jeder Urheber hat seine Rechte"