# data[].attributes.body
En vista de que está complicado hacer la videollamada individual con la clase de 5ºB, haremos la videollamada como habitualmente, en pequeños grupos el viernes.
De este modo, las videollamadas con 5ºD serán individuales y con la clase de 5ºB, en pequeños grupos.
Como siempre, los horarios son aproximados, acordaos, os puedo llamar un poco antes o un poco después y la videollamada es voluntaria.

A continuación, os pongo los horarios.

Pasad buen día.

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Buenos días a todos,

Enhorabuena, habéis llegado al final de curso y trabajando bastante bien en general.

Hoy vamos a hacer la última actividad del curso y como ya os comenté, vais a hacer un challenge en Kahoot. Como pista, os puedo decir que las preguntas son de sociales...

El challenge estará abierto hasta mañana a media mañana, espero que os guste y que lo paséis bien completándolo.

Game Pin: 03907861

Aprovecho también para deciros que a lo largo de la mañana pondré los horarios con las videollamadas individuales. Mañana haré las videollamadas a 5ºB y el viernes a 5º D.

Por favor, si los de 5ºB tenéis alguna otra videollamada mañana, decidmelo y organizamos todo para el viernes.

Pasad un buen día.

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Buenos días a todos,

Comenzamos la última semana de nuestro curso y como os comenté, vamos a terminar con dos actividades muy sencillas y ya, fuera del temario.

Hoy vamos a hacer una redacción de 15 lineas dividida en 3 párrafos con una temática libre.
Ya sabéis, revisadlo todo muy bien antes de enviarlo.

Podéis enviármela hasta mañana a las 17 h.

El miércoles crearé un challenge en Kahoot para que os divirtáis un rato. El usuario y el pin lo pondré el miércoles por la mañana.

El jueves y viernes os haré las videollamadas individuales, además de comentaros cosillas del curso, estas videollamadas servirán para despedirnos.

Ánimo que esto ya está hecho.

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Como veo que algunos no se enteran o no se acuerdan. La semana pasada os dije que esta semana no iba a hacer videollamada, que la haríamos la semana que viene, que es la última y que las haría de forma individual.

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A continuación, os adjunto el trabajo práctico.

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Buenos días a todos,

Empezamos la penúltima semana de curso y, a continuación, os dejo los ejercicios de repaso y prácticos para esta semana.

En esta ocasión, he preparado ejercicios muy sencillos que van desde tema 7 al tema 12, que haremos en el cuaderno (copiamos los enunciados).
Además, como trabajo práctico, esta semana haremos una redacción, tendremos que analizar morfológicamente varias oraciones y terminaremos con una comprensión lectora.

Os recuerdo que tenéis de plazo hasta el domingo 14 de junio para terminar los ejercicios.
Una vez terminemos, los revisamos y me los enviáis al correo.

Ánimo, que estamos terminado. Pasad buena semana.

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Buenos días chic@s,

Estamos terminando otra semana más y mañana, como sabéis, haremos una videollamada.

Solamente recordaros, que los horarios son aproximados y que tenéis que estar atentos por si os llamo un poco antes o un poco después. También, que la videollamada es voluntaria.

Pasad muy buen día

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A continuación, el documento con el trabajo práctico.

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Buenos días a todos,

Poco a poco vamos llegando al final de curso, ánimo, que ya queda muy poco.

Como os comenté la semana pasada,en principio ya hemos terminado todo lo que teníamos previsto para este curso y, a partir de hoy y hasta final de curso, únicamente haremos ejercicios prácticos y de repaso del temario que hemos estado viendo. Además, solo postearé trabajo relacionado con la asignatura de lengua, las demás asignaturas, ( a falta de que me enviéis el trabajo de sociales) están terminadas.

También os comenté la semana pasada que el sistema de trabajo que vamos a seguir a partir de ahora, va a ser diferente. A partir de hoy, postearé trabajo semanal, es decir, subiré trabajo los lunes y tendréis de plazo para terminarlo hasta el domingo.
Dentro de este trabajo, subiré ejercicios relacionados con parte de la teoría que hemos visto en cada tema y, además, ejercicios prácticos como dictados, análisis de frases, comprensiones lectoras, redacciones...etc.

En este caso, os he preparado ejercicios relacionados con la teoría que hemos visto en los seis primeros temas. También, una comprensión lectora y un dictado para el lunes, otro para el miércoles y otro para el viernes.

Como os digo siempre, lo hacemos en el cuaderno, revisamos todo bien y me lo enviáis.

Para terminar, comentaros un par de cosas.

El viernes haremos una videollamada, a lo largo de la semana, pondré los horarios.
Todavía hay gente que no me ha mandado tareas y dentro de poco, tengo vuestra junta de evaluación. Necesito esas tareas para poder evaluarlas.

Pasad una buena semana.

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Buenos días chic@s,

Como ya os comenté, mañana es festivo, así que, os propongo hoy la redacción para este fin de semana.

Este fin de semana, haremos una redacción de 15 líneas, dividida en 4 párrafos, cuya temática será   ¨que nos gustaría hacer cuando termine esta    situación (la epidemia)¨

Tenemos hasta el lunes 1 de junio para entregar esta redacción.

Buen día.

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Buenos días chic@s,

Una vez terminada toda la teoría de la asignatura, hoy os voy a proponer un trabajo de investigación que dará por terminada esta última unidad.

Como os decía el día anterior, os dí unas pinceladas acerca de la etapa del Siglo de Oro y, en los próximos días, vuestra tarea va a ser descubrir y desarrollar esta etapa.

Entonces, vais a hacer un trabajo de investigación sobre esta etapa de la historia de España. Tendréis que investigar como era la sociedad de la época, como era la monarquía, las distintas disciplinas artísticas, los conflictos bélicos en los que participa España...etc.

En conclusión, tenéis que reflejar en vuestro trabajo como era España en la etapa del Siglo de Oro, centrándonos sobre todo en las artes y la cultura de esta etapa histórica tan importante.

El formato en el que realicéis el trabajo lo decidís vosotros y, cuanto más completo, mejor calificación.

Tenéis de plazo hasta el jueves 11 de junio para terminarlo.

Hay tiempo de sobra para planificar un buen trabajo. Tomaos vuestro tiempo, no hay prisa.

Espero que os resulte interesante.

Pasad buen día.

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Buenos días chic@s,

Hoy vamos a hacer los ejercicios de repaso de la letra B.

Con estos ejercicios, damos por terminado el tema 12 y, todo lo que teníamos que ver este curso en cuanto a la asignatura de lengua.

A partir del próximo lunes (os recuerdo que el viernes es festivo), haremos ejercicios de repaso de todos los temas con el fin de recordar todo lo que hemos visto este curso. La forma que tendremos de trabajar será diferente, ya que hemos terminado el temario, os lo explicaré el lunes.

Como siempre, una vez terminemos el trabajo de hoy, lo revisamos todo muy bien y me lo enviáis al correo.

Pasad buen día.

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Buenos días chic@s,

Hoy terminamos con la teoría de sociales de este tema.

Os he preparado un audio con la explicación de la página 127, en el que veremos unas pinceladas de lo que fue y representó para nuestro país el Siglo de Oro.

Os comento en el audio que, son unas pinceladas ya que, en los próximos días, os plantearé un trabajo sobre está etapa cultural y, en ese trabajo, vosotros mismos desarrollaréis los datos sobe esta etapa.

Una vez leída la página y escuchado el audio, haremos los ejercicios 1 y 3 de la página 127 en el cuaderno (copiamos los enunciados).
Además, haremos el resumen de las páginas 126 y 127 en el cuaderno también.

Pasad un buen día.

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Buenos días a todos,

Comenzamos la última semana de mayo en la que, como os comenté, la dedicaremos a realizar las letras de repaso.

Antes de comenzar, un par de recordatorios.
En primer lugar, esta semana plantearé trabajos hasta el jueves, ya que el viernes es festivo.
Por esta razón, el viernes no haremos videollamada, la haremos el viernes 5 de junio.

Comenzamos con la letra A en la que, como sabéis, repasamos los contenidos de este tema 12.

Importante como siempre que reviséis todo muy bien antes de enviármelo.

Pasad buen día.

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Buenos días a todos,

Terminamos una semana más chic@s.

Antes de comenzar, recordaros que, en un rato comenzaremos con las videollamadas.

Hoy continuaremos haciendo ejercicios de repaso y, la semana que viene, trabajaremos las letras del tema, poco a poco como os decía, estamos terminando el curso.

Haremos en el cuaderno los ejercicios 8, 11. 12 y 13 de la página 219.

Al ser viernes, ya sabéis que nos toca redacción. Este fin de semana, haremos una redacción de 13 líneas, dividida en 2 párrafos con temática libre.

Tenéis hasta el lunes para terminar los ejercicios y la redacción.

Mucho ánimo chic@s, lo estáis haciendo muy bien.

Buen fin de semana.

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Buenos días chic@s,

Continuamos con la última etapa de sociales viendo otro de los movimientos culturales más importantes de la historia, el barroco.

Como os decía el día anterior, estas últimas páginas las vamos a dedicar a distintos movimientos culturales.

A continuación os he dejado un audio con la explicación de la segunda parte de la página 126, muy sencillo.

Después, al igual que hicimos el día anterior. vamos a hacer un  trabajo practico.

En este caso, vamos a buscar e investigar una obra que nos guste de la etapa del barroco (puede ser pintura, escultura o arquitectura). Después, en la app Keynote, colocaremos alguna imagen de la obra que hemos elegido y añadiremos información sobre la obra de arte que hemos encontrado y del artista.

Tenemos como fecha limite el martes 26 de mayo.

Pasad buen día.

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Buenas tardes chic@s,

Estamos terminando otra semana y el viernes, como sabéis, haremos una videollamada.

Solamente recordaros, que los horarios son aproximados y que tenéis que estar atentos por si os llamo un poco antes o un poco después. También, que la videollamada es voluntaria.

Pasad muy buen día

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Buenos días a todos,

Hemos terminado toda la teoría referente a este último tema de lengua, por lo tanto, en los próximos días haremos ejercicios prácticos y de repaso del tema.

Hoy haremos los ejercicios 1, 2 y 5 de la página 218 en el cuaderno.
Quizá podéis liaros un poco con el enunciado del ejercicio 5, lo único que tenéis que hacer es buscar la definición de esas 3 palabras y escribirlas en el cuaderno.

Para terminar, vamos a hacer un ejercicio práctico, una comprensión lectora. Lo he preparado en un archivo de word para que podáis editarlo, si no podéis, no pasa nada, en el cuaderno ponéis el número de la pregunta y lo hacéis ahí.

Pasad un buen día.

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Buenos días,

Poco a poco, vamos llegando al final del tema y de la teoría que vamos a ver en este curso.

En esta última etapa, nos vamos a centrar en el arte y la cultura de los siglos que hemos estado trabajando últimamente en la asignatura.

Vamos a comenzar estudiando uno de los movimientos culturales más importantes de la historia de la humanidad, el Renacimiento.

Os he preparado un audio muy sencillo y cortito, en el que veremos algunas características importantes del Renacimiento y algunos de los artistas más importantes.

Primero, leeremos la primera mitad de la página 126, después, escucharemos el audio.
Una vez hayamos terminado, pasamos a la parte práctica.
Vamos a buscar e investigar una obra que nos guste de la etapa del renacimiento (puede ser pintura, escultura o arquitectura). Después, en la app Keynote, colocaremos alguna imagen de la obra que habéis elegido y añadiréis información sobre la obra de arte que hemos encontrado y del artista.

Tenemos de plazo para terminar esta actividad hasta el jueves 21 de mayo.

Mucho ánimo para todos.

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Buenos días chic@s,

A continuación, os explico cual va a ser el trabajo que vamos a hacer en la asignatura de plástica para esta quincena final del mes de mayo.

En este caso, nuestra composición va a trabajar de forma transversal lo que estáis viendo en matemáticas.

Vamos a hacer una composición en la que trabajaremos la geometría y el volumen.

A continuación, os dejo un ejemplo de una composición hecha con cuadrados, triángulos...etc.

Vuestro trabajo consistirá en hacer una composición parecida y colorearla.

Tenéis como fecha limite el jueves 28 de mayo.

Pasad buen día.

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Buenos días a todos,

Comenzamos una nueva semana en la que terminaremos toda la teoría de este último tema.

A continuación, os he dejado un audio con la explicación de la parte de literatura de la página 214.

En este caso, vamos a aprender qué es el teatro, cómo es un texto teatral y cuál es la estructura de una obra de teatro.

Después, vamos a leer un fragmento de uno de los mejores ejemplos del teatro cómico en España, ¨ Eloísa está debajo de un almendro¨.

Para terminar, vamos a hacer en el cuaderno los ejercicios 3, 4, 5 y 6 de la página 215, como síntesis de la obra que acabamos de leer y del teatro en general.

Pasad buen día.

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Buenos días,

Terminamos una semana más y vamos encarando el final del curso.

Hoy tenemos un trabajo muy sencillo, vamos a trabajar con otros signos de puntuación.

Para empezar, vamos a leer la página 212 que corresponde a la sección de ortografía. Después, escucharemos el audio con la explicación que os he preparado. Son conceptos muy sencillos, además, ya los habéis trabajado anteriormente.

Como síntesis de lo visto hoy, haremos los ejercicios 5 y 8 de la página 213. Para terminar, elegiremos un dictado y lo copiaremos en el cuaderno. Como siempre, mucho cuidado con la caligrafía y las faltas, revisadlo muy bien antes de mandarlo.

Para el fin de semana, haremos una redacción de 13 líneas, dividida en 2 párrafos, sobre nuestro deporte favorito.

Esta tarea tiene como fecha límite el lunes 18 de mayo.

Pasad buen fin de semana.

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Estamos terminando una semana más y mañana viernes, como sabéis, haremos una videollamada.

Solamente recordaros, que los horarios son aproximados y que tenéis que estar atentos por si os llamo un poco antes o un poco después. También, que la videollamada es voluntaria.

Pasad muy buen día

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Buenos días chic@s,

Antes de comenzar, recordaros que a lo largo del día, pondré los horarios (como siempre aproximados) de la videollamada que haremos mañana.

Avanzamos con el tema 8 de sociales.
Hoy vamos a estudiar que ocurrió en el imperio español en el siglo XVIII.

Vamos a conocer como entra en España la dinastía de los borbones y como al final de siglo, ocurre un hecho muy importante en la historia de España y más concretamente, de la historia de Aranjuez.

Como siempre, leeremos primero las páginas 124 y 125 y después, escucharemos el audio que he preparado (espero que os resulte sencillo de entender).

Una vez hayamos entendido bien esta etapa del siglo XVIII, haremos en el cuaderno el ejercicio número 1 de la página 125 como síntesis de lo que hemos trabajado.

A continuación, quiero que investiguéis y, hagáis un resumen (las lineas que necesitéis) sobre qué fue el motín de Aranjuez, porque se produjo y cuales fueron sus consecuencias. Además, quiero que me habléis de los personajes más importantes que participaron en este hecho. De esta forma, esta actividad nos servirá para conocer un poco más la historia de nuestra ciudad.

Podéis utilizar, para hacer este resumen, el formato que más os guste.

Tenéis hasta el martes 19 de mayo para terminar esta tarea.

Pasad buen día.

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Buenos días a todos,

Continuamos con el tema y hoy, vamos a trabajar la sección de gramática.

Os he preparado un audio con la explicación del concepto de enlaces y, más concretamente, trabajaremos las preposiciones, conjunciones e interjecciones.

Son conceptos muy sencillos y, además, los habéis trabajado en cursos anteriores. Aun así, si tenéis alguna duda, como siempre, preguntadme.

Una vez leídas las páginas y escuchado el audio, nos iremos a la página 211 y haremos en el cuaderno los ejercicios 2, 6, 8 y 10 (copiamos las preguntas).

En el ejercicio número 2, si no tenemos esos colores, podemos utilizar otros, mientras sean distintos.

Espero que tengáis un buen día.

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Buenos días chic@s,

Comenzamos con la teoría del tema 8 y hoy, vamos a conocer las causas de la decadencia del imperio español en el siglo XVII y comienzos del siglo XVIII.

He grabado un audio con la explicación, espero que os resulte fácil de entender. Ya sabéis que si tenéis cualquier tipo de duda, podéis preguntarme lo que necesitéis.

Una vez leídas estas páginas, escucharemos la explicación del audio.
Después, haremos los ejercicios  1 y 3 de la página 123, que nos servirán para ver si hemos entendido las causas de la decadencia del imperio y las consecuencias de esta perdida de poder.

Como siempre, una vez terminados los ejercicios, resumiremos las 2 paginas en el cuaderno.

Al terminar, revisamos toda la tarea y me la enviáis al correo.

Esta tarea tiene como fecha limite para terminarla este jueves 14 de mayo.

Mucho ánimo chic@s, pasad buen día.

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Buenos días a todos,

Vamos a por otra semana.

Comenzamos la semana con unos ejercicios de repaso referentes al vocabulario.

Vamos a ir a la página 209 y haremos los ejercicios  1, 2 5, 8 y 9 (copiamos los enunciados).

En el ejercicio número 1, vamos a escribir 5 palabras de cada tipo.

Prestad mucha atención al ejercicio 8, ya que repasaremos algo muy importante, las palabras derivadas.

Espero que tengáis un buen día.

# data[].attributes.body
Buenos días a todos,

Hoy continuamos con el tema 12 de lengua.

Antes de nada, recordaros que, a lo largo de la mañana, os haré una videollamada. Recordaros también que, los horarios que os he dado no son exactos, son orientativos, lo que quiere decir que estéis pendientes ya que os puedo llamar antes o después.

En cuanto a la tarea de hoy, vamos a leer el texto de las páginas 206 y 207, en el que trataremos un tipo de texto en el que, nos dan unas instrucciones para fabricar nuestros propios instrumentos.
Después de leer el texto, pasaremos a la página 208 y haremos el test de comprensión en el cuaderno (copiamos las preguntas).

Además, al ser viernes, tenemos la redacción del fin de semana, en este caso, haremos una redacción de 15 líneas, dividida en 3 párrafos con temática libre.

Como siempre, cuando terminéis todo, lo revisáis y me lo enviáis al correo.

Pasad buen fin de semana.

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A continuación, os adjunto un documento en el que aparecéis divididos en grupos, ya que, como sabéis, sería muy difícil hacer una videollamada con todos a la vez.

Os recuerdo que para esta videollamada utilizaremos la app Hangouts.

He asignado un tiempo aproximado a cada grupo, puede ser un poco más o un poco menos, ya lo iremos viendo. Insisto los tiempos son aproximados, os puedo videollamar un poco antes o un poco después, los horarios son orientativos.
Si alguien por lo que sea no quiere aceptar la videollamada, no pasa nada, no es obligatorio, como os he dicho antes, es simplemente para que nos veamos y me comentéis cosas.

Nos vemos mañana chic@s.

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Buenos días chic@s,

Comenzamos el último tema de ciencias sociales, el tema 8.

Antes de empezar, recordaros varias cosas.

Esta mañana, termina el ´´challenge´´ que os preparé en Kahoot sobre el tema 7, así que, quien no haya participado, que se de prisa.

Como os comenté antes de las vacaciones de Semana Santa, cada viernes, haremos una videollamada para que podamos charlar y que me consultéis las dudas que tengáis.

Esta videollamada será como la última que hicimos, es decir, a lo largo de la mañana os pondré en el bloque naranja de Padlet, los grupos y las horas a las que haré la videollamada.

Ahora si, empezamos con el tema 8, en el que trabajaremos los siglos XVII y XVIII.

Para comenzar, quiero que pinchéis en el enlace que aparece en la página 121 (está situado en la esquina inferior derecha), este enlace os llevará a descubrir una de las obras de arte más importantes de este periodo de la historia de España.

A medida que avancemos en el tema veréis que el tema del arte es muy importante en esta época.

Una vez hayamos accedido al enlace, vamos a hacer unos ejercicios en el cuaderno para hacer un acercamiento a este nuevo tema.

Los ejercicios están representados por puntos blancos, así que vamos a hacer los puntos 1, 2, 6, 7 y 9. No es necesario copiar el enunciado, pero si poner el número del ejercicio.

Como siempre, una vez que hayáis repasado todo, me lo enviáis a mi correo.

Pasad buen día chic@s.

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Buenos días a todos,

Hoy vamos a comenzar con el último tema del curso, el tema 12.

Antes de nada, recordaros que hoy es el último día para enviarme los ejercicios de repaso del tema 11 hasta las 12 de la mañana.

El trabajo que tenemos para hoy es muy sencillo, ya que comenzamos tema. Como podéis ver, el hilo conductor de este último tema es, la música.

Empezaremos haciendo las actividades 3 y 4 en nuestro cuaderno, explicando muy bien lo que se nos pide y cuidando mucho la caligrafía.

Después, escucharemos el audio interactivo y, pensando y razonando muy bien la respuesta, haremos el ejercicio número 6.

Una vez terminado todo, como siempre, lo revisamos todo muy bien y me lo enviáis al correo.

Pasad un buen día y mucho ánimo.

# data[].attributes.body
Buenos días a tod@s,

Hoy tengo una actividad especial para vosotros.

Vamos a repasar el tema 7 de sociales antes de pasar al último tema del curso.

He creado un ´´challenge¨ en la app Kahoot sobre el comienzo de la Edad moderna.

Este desafío estará abierto hasta el jueves a las 12:00 h. Os recomiendo que repaséis el tema antes de participar en el desafío.

Una condición muy importante es que juguéis con vuestro nombre y apellido, no os pongáis ningún sobrenombre ya que, cuando termine el plazo, tengo que revisar los resultados.

Mi nombre de usuario es Jesu28 y el link del challenge es:

https://kahoot.it/challenge/07991046?challenge-id=c3d66170-67f6-4c6f-8d6b-bb23e3e292d0_1588664517079

Challenge PIN 07991046

Si alguno tiene problemas para participar, que me lo diga y os envío el cuestionario de otra forma.

Pasadlo bien.

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Dictado del ejercicio de repaso del tema 11

# data[].attributes.subject
Dictado del ejercicio de repaso del tema 11

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Buenos días a todos,

A continuación, os envío un documento con ejercicios de repaso del tema 11 de lengua.

El documento os lo he enviado en formato word para que podáis escribir en él. Son ejercicios muy sencillos de repaso del tema que habéis estado trabajando con la profe Marián.

También os mando otro archivo con un dictado hecho por mi que tenéis que copiar en el ejercicio número 1.

Como siempre, si tenéis cualquier tipo de duda, podéis preguntarme sin problema y, una vez hayáis terminado todos los ejercicios, me lo enviáis al correo para que pueda corregirlo.
Después, os lo volveré a enviar al correo corregido y con una nota de trabajo de clase que nos servirá para ver como habéis entendido y aprendido este tema.

Tenéis para terminarlo hasta este miércoles 6 de mayo a las 12 de la mañana.

Un saludo y mucho ánimo.

# data[].attributes.body
Buenas tardes chic@s,

A medida que vayáis pudiendo, los que falten, que me vayan enviando el cómic de superhéroes, ya que faltáis varios por enviarlo.

El siguiente trabajo que haremos en la asignatura, nos llevará desde el 4 al 15 de mayo.

En este trabajo, vamos a dibujar en un folio una mano que, en realidad, será un efecto óptico, ya que al terminarlo dará la sensación de ser una mano que está en relieve y la sensación será que hemos creado un dibujo en 3 dimensiones.

Os adjunto un enlace con un vídeo de Youtube en el que se explica esta actividad de forma super sencilla.

https://www.youtube.com/watch?v=eUXqwrJDyDQ

Por supuesto, no quiero que me hagáis el trabajo exactamente igual al del vídeo, como siempre, quiero que le deis vuestros toques creativos

Como os he comentado antes, la fecha límite de entrega será el viernes 15 de mayo.

Un saludo y utilizad vuestra imaginación.

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En esta columna, iré informando a la clase de 5º D sobre los trabajos que haremos referentes a la asignatura de Plástica.

# data[].attributes.body
Muy buenos días a todos,

Permitidme en primer lugar, dar las gracias a la profe Marián Jiménez por su fantástico trabajo estos días.

Por otro lado, deciros que estoy muy contento por volver a trabajar con vosotros, ya tenía ganas.

En los próximos días, os iré informando acerca de la estructura y el planning de trabajo para las últimas semanas de este curso, en principio, a lo largo de este mes de mayo, terminaremos el ultimo tema tanto de lengua como sociales y dedicaremos el mes de junio para repasar contenidos, todo esto, si no nos llegan otras instrucciones desde el ministerio de educación.

En cuanto a las asignaturas de plástica y (en mi caso) Religión, os iré mandando un trabajo quincenal para continuar con estas asignaturas.

Aprovecho también para recordaros que, una vez a la semana, haremos videollamada en grupos para charlar y que me podáis preguntar dudas. A lo largo de cada semana, os pondré en este espacio el horario de la videollamada como hicimos la última vez.

A partir de hoy, los correos me los volvéis a enviar a mi, os recuerdo jesus.rodriguez@colegiolitterator.com

Muchísimo animo a todos, que queda muy poquito y lo estáis haciendo muy bien.

Pasad un buen puente.

# data[].attributes.body
Buenos días,
como el viernes no pondremos tarea por ser fiesta, hoy haremos lengua otra vez.
-Repasar la lección que hemos visto para realizar un ejercicio de repaso el LUNES 4 DE MAYO.
Todo lo que tengáis que enviar, lo hacéis otra vez al correo de vuestro profesor Jesús, se incorpora al trabajo.
Ha sido un placer compartir estos días, aunque de forma virtual, con vosotros.
Un abrazo.

# data[].attributes.body
Buenos días,
os escribo la tarea de hoy:
-Hacer ejercicios de repaso de las páginas 202 y 203, números 2, 5, 7 y 10.
Fecha tope de entrega, LUNES 4  DE MAYO.
Un saludo.

# data[].attributes.body
Buenas, envío tarea para hoy:
-Escuchamos explicación  de las páginas 114 y 115  en la página de enlace que aparece a continuación, creada por el profesor Juan José García, 5º A.

https://drive.google.com/open?id=1fTGuIdOzXYMWWQVh4v0sQxYVCbPndSnG&authuser=0

-Resumen de ambas hojas ( la página 114- máximo 20 renglones y página 115-máximo 10 renglones). Plazo 30 de abril.
Buen día.

# data[].attributes.body
Buenos días, espero que hayáis tenido un buen fin de semana.
Hoy no habrá tarea nueva. Solamente habrá que estudiar el tema y TERMINAR ejercicios páginas 196 y 197, números 2, 4, 5 y 8.
-Hoy último día para entregar dibujo de plástica.

# data[].attributes.body
Buenas de nuevo, vamos a por el viernes. La tarea a realizar es la siguiente:
-Ejercicio de repaso de los verbos dados hasta el momento (incluye el futuro simple y el condicional simple).
Entrega este viernes.
-Estudiar la página 196 y realizar los ejercicios de las páginas 196 y 197 nº 2, 4, 5 y 8.
Entrega plazo máximo el lunes 27 de abril.
-FIN DE SEMANA: Redacción sobre LA  IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN NUESTROS DÍAS (teniendo en cuenta la situación en la que nos encontramos). Mínimo 15 renglones y 3 párrafos.

# data[].attributes.body
Buenos días, ¡vamos a por el jueves chico/as! Os indico la tarea:
-Explicación de las páginas 112 y 113
(audio en el Padlet, explicación profesor Juanjo García 5ºA).
-Realizar el ejercicio  de la página 113
nº 1.
-Resumen de ambas hojas, la página 112 y 113, máximo 15 renglones.
Entrega plazo máximo el día 28 de abril.
¡Qué tengáis un buen día!

# data[].attributes.attachment_link.title
EXPLICACIÓN PÁGINAS 112 Y 113 CIENCIAS SOCIALES

# data[].attributes.body
22-04-2020

# data[].attributes.body
22-04-2020

# data[].attributes.body
Buenos días. os indico la tarea para hoy, ánimo.
-Dictado (audio) en el Padlet.
-Realizar los ejercicios de la página 195 nº 1, 3, 4 y 5.
Plazo máximo de entrega el día 24 de abril.
-Os recuerdo que tenéis que repasar los verbos porque el viernes hay un ejercicio de repaso.
Pasad un buen día.

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Buenas chicos/as la tarea es la siguiente:
-Introducción a la lección nº 7. Explicación de las páginas 110 y 111 (audio en el Padlet, explicación profesor Juanjo García 5ºA).
-Realizar el ejercicio nº 2 de la página 111.
-Resumen de ambas hojas ( página 110, máximo 12 renglones y la página 111, máximo 12 renglones).
Entrega plazo máximo el día 23 de abril.
Buen día, un saludo.

# data[].attributes.body
Buenos días, espero hayáis tenido un buen fin de semana,  ¡ vamos a por el lunes!
Comenzaremos escuchando la comprensión oral que está en el Padlet.
Después realizaremos las preguntas de comprensión, copiando en el cuaderno preguntas y respuestas.
Estudiar la página 194 (adverbios y tipos). Realización de los ejercicios del LibroMedia ( actividades interactivas sobre la identificación del adverbio y clases de adverbios).
El plazo  máximo de entrega será el día 22 de abril.
Buen día,un saludo.

# data[].attributes.body
Buenas chicos/as.
La tarea para estos días será la siguiente:
-Ejercicios de la página 193 nº 1, 3, 5 y 6  (atención a este ejercicio).
-Realizar la actividad del LibroMedia interactivo relacionado con los sufijos intensivos.
-Redacción PARA EL FIN DE SEMANA: Tema libre ( 15 líneas- 3 párrafos).
-Estudiar las formas verbales del futuro simple y el condicional simple para ejercicio de verbos del día 24 de abril.
*Día de entrega para los ejercicios: máximo lunes 20 de abril a las 18:00 horas.
Un saludo a todos/as.

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Buenas chicos/as,
hay que continuar con el trabajo de Ciencias sociales. Os recuerdo que la última fecha de entrega es el 20 de abril.
Un saludo.

# data[].attributes.body
Buenas chicos/as,
empezaremos con el tema 11. Tenéis que leer el texto de las páginas 190 y 191. Después, haréis el ejercicio de TEST DE COMPRENSIÓN  de la página 192 ( ejercicios de 1 al 5 copiando el enunciado y contestando solamente las que consideréis correctas).
Por último, haréis el dictado oral del Padlet. Subo la corrección del dictado  a continuación del primer audio.
Tenéis que apuntar las faltas que hayáis tenido 5 veces.
FECHA PARA ENTREGAR LA TAREA, HASTA EL 17 DE ABRIL.
Un saludo.

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TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES.
EL ARTE Y LA CULTURA EN LOS REINOS CRISTIANOS (ARTE ROMÁNICO Y ARTE GÓTICO).
HOLA CHICOS Y CHICAS
LO PRIMERO ES LEER Y ESTUDIAR LAS PÁGINAS 98 Y 99. UNA VEZ QUE LO HAGÁIS, VAMOS A REALIZAR UN TRABAJO EN KEYNOTE RELACIONADO CON AMBOS TIPOS DE ARTE, QUE ABARCAN TODOS LOS ENTORNOS ARTÍSTICOS (ARQUITECTÓNICO, PICTÓRICO, ESCULTÓRICO...).
VAMOS A REALIZAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE AMBOS BUSCANDO INFORMACIÓN E IMÁGENES DE APOYO. LO TENDRÉIS QUE REALIZAR EN KEYNOTE Y MANDÁRMELO A MI CORREO, COMO SIEMPRE (marian.jimenez@colegiolitterator.com). NO ME LO ENVIÉIS POR HATGOUTS, QUE NO VALE.
OS DEJO UNA GUÍA PARA TRABAJARLO.
TENÉIS QUE ENTREGARLO COMO MÁXIMO EL LUNES QUE VIENE, DÍA 20 DE ABRIL.
¡A POR ELLO!

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Buenos días chic@s,

Último día de trabajo antes de las vacaciones.

Hoy me va a ser imposible estar conectado con vosotros y estar pendiente de todo, así que, os dejo aquí el trabajo para hoy y, ya sabéis, cuando terminéis, lo revisais y me lo enviáis al correo.

El trabajo para hoy es muy sencillo, vamos a leer las páginas 98 y 99 del libro de sociales. Al terminar, resumimos las dos páginas en el cuaderno y con eso terminaríamos este tema.

Tenía preparado un audio pero, como os he comentado antes, no puedo postearlo.

Espero que paséis unas buenas vacaciones en la medida de la situación que tenemos y ya os iré informando de como haremos las cosas a la vuelta.

Pasad unas buenas vacaciones.

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Hola chic@s,

Como sabéis, el otro día os estuve incluyendo en grupos dentro de la app Hangouts. Ayer estuve preparando grupos más pequeños, de 4 o 5 personas, para poder hablar mejor.

Os recomiendo que tengáis el chat de Hangouts abierto, porque como os dije, los horarios que he puesto son orientativos y no son exactos, os puedo llamar un poco antes o un poco después,

Para recibir la llamada, cuando le toque a vuestro grupo, vais a ver un enlace en el chat de hangouts, seguid ese enlace y os unirá a la conversación.

Como os dije, si continuamos en casa al volver de vacaciones, añadiremos esta herramienta para comunicarnos una o dos veces a la semana y de esa manera, podremos hablar aunque sea de forma telemática.

Muchas gracias por vuestro trabajo y actitud positiva.

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Buenos días chic@s,

Ya queda menos. Hoy vamos a terminar la ultima letra de repaso, la letra C.

Con esta letra, ya quedaría terminado el tema 10. Como siempre, revisad todo muy bien antes de enviarlo a mi correo.

Mañana, ¨último día de clase¨, no tendremos trabajo de lengua, solamente haremos trabajo de ciencias sociales pero aprovecharé para haceros algunas sugerencias para estos días de vacaciones.

Os recuerdo también que a lo largo de la mañana estaré haciendo videollamadas con vosotros. Creo que sabéis como recibir videollamadas pero por si acaso en la columna naranja, postearé como recibirlas.

Pasad buen día y ánimo, que lo estáis haciendo muy bien.

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Hola otra vez chic@s,

A continuación, os adjunto un documento en el que aparecéis divididos en grupos, ya que sería muy difícil hacer una videollamada con todos a la vez.

He asignado un tiempo aproximado a cada grupo, puede ser un poco más o un poco menos, ya lo iremos viendo. Insisto los tiempos son aproximados, os puedo videollamar un poco antes o un poco después, los horarios son orientativos.

Si alguien por lo que sea no quiere aceptar la videollamada, no pasa nada, no es obligatorio, como os he dicho esta mañana, es simplemente para que nos veamos y me comentéis cosas.

Nos vemos mañana chic@s.

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Ayer estuve haciendo pruebas con diferentes apps, con el fin de poder hacer videollamadas con vosotros y que me contéis como lleváis el trabajo y sobre todo, como estáis vosotros.

Habréis visto que habéis sido añadidos a grupos dentro la app Hangouts, que tenéis todos instalada, ya que parece que, esa app es estable y permitirá que nos podamos ver, aunque sea de esta manera.

Estos grupos de Hangouts no han sido creados para ser chats, así que, doy por hecho que todos entendéis su función.

Entre mañana y el jueves, os iré videollamando por grupos. En esta columna, iré poniendo las horas y los grupos de personas con los que me iré comunicando.

Por último, si esta situación, por desgracia continua a la vuelta de vacaciones, aprovecharemos estas videollamadas uno o dos días a la semana para poder vernos de forma más continua y aprovechar para que podamos hablar o me preguntéis cosas.

Muchas gracias por vuestra colaboración y mucho ánimo para todos.

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Buenos días chic@s,

Continuamos con el repaso final del tema 10 de lengua y con nuestras letras.
Estos últimos días, haremos tres letras A, B y C.
El jueves, para terminar, haremos trabajo práctico.

Hoy vamos a hacer la letra B, en la que seguiremos trabajando los sufijos, las clases de verbos, las palabras con h intercalada y los recursos literarios.

Como siempre, antes de enviarme el trabajo, revisadlo bien y me lo enviáis al correo, para que pueda corregirlo y comentaros cosas importantes que vea en vuestro trabajo.

Buen día para todos.

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Buenos días a todos,

Afrontamos los últimos días de trabajo, y por ello, vamos a dedicar estos días a realizar un repaso del tema que hemos terminado.

Como siempre, para ello, vamos a utilizar las letras.
En los siguientes días, abriré un post con una letra diferente e iré corrigiéndolas y enviándoos comentarios con las cosas que debéis tener en cuenta de vuestro trabajo.
Una vez terminéis los ejercicios, los revisáis y me los enviáis a mi correo.

Mucho animo a todos, cada vez queda menos para poder vernos.

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Aprovecho para recordaros que, como en todos los temas, me tenéis que hacer un mindomo sobre el tema de los reinos cristianos.

La fecha limite para entregármelo es el jueves 2 de abril.

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Hola chic@s,

A continuación os dejo un audio con la explicación de las páginas 96 y 97. Como siempre, si tenéis cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

Después de escuchar el audio, vamos a hacer los puntos 1, 2 y 3 de la sección ¨ observa y descubre ¨ y los ejercicios 2 y 3 de la página 97.

Por último, haremos un resumen de estas 2 páginas en el cuaderno como siempre.

Este trabajo me lo tenéis que enviar al correo el miércoles 1 de abril.

Buen día.

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Para este fin de semana, haremos una redacción de 16 lineas, dividida en 4 párrafos en la que me hablaréis sobre vuestra película favorita.

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Buenos días a todos,

Hoy vamos a dedicar nuestro tiempo de la asignatura de lengua a realizar ejercicios del tema, que nos ayuden a repasar todos los conceptos que hemos visto estos días.

- Comenzaremos haciendo el ejercicio nº 3 de la página 177, en el que tendremos que utilizar sufijos despectivos.

- A continuación haremos el ejercicio nº 4 de la página 179, en el que tendremos que identificar formas regulares e irregulares.

- De esa misma página también haremos el ejercicio 11, en el que seguiremos practicando el análisis morfológico.

- Seguiremos con el ejercicio nº 7 de la página 181, en el que repasaremos las condiciones para utilizar palabras con h intercalada.

- Para terminar, haremos el ejercicio 1 de la página 186, un ejercicio muy importante, resumen de todo lo visto en el tema.

En el siguiente post, os pongo las condiciones para la redacción de este fin de semana.

Estos ejercicios junto con la redacción, una vez revisado todo, me lo enviáis a mi correo el lunes 30 de marzo.

Pasad un muy buen día y mucho animo a todos, lo estáis haciendo muy bien.

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Buenos días chic@s,

A falta de que hagamos las letras y el repaso del tema, hoy vamos a continuar con el trabajo sobre literatura pero, de modo practico.

Vamos a elegir un libro que tengamos en casa y que nos guste mucho y, vamos a dedicar tiempo a leer.

Una vez hayamos terminado de leer ese libro, haremos un resumen de lo leído de entre 10 y 15 líneas, cada uno, las que necesite (si alguno necesita más, puede hacer alguna más sin problema).

De está forma, trabajaremos la lectura efectiva y vuestra capacidad de síntesis.

Además, hoy vamos a trabajar también nuestra capacidad de representación gráfica. De este modo, al finalizar el resumen, vamos a hacer un dibujo sobre alguna de las situaciones que aparece en vuestro libro.

Como siempre, una vez terminado todo y repasado, me lo enviáis al correo.

Pasad buen día.

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Hola chic@s,

Os adjunto un enlace que he encontrado en el que encontramos una explicación muy sencilla del tema de los reinos cristianos que estamos viendo.
Además, contiene unas actividades interactivas que, si queréis, podéis hacer para ver como habéis entendido el tema.

Si el archivo no os redirige al pulsarlo, probad en un ordenador de sobremesa o en un portátil, ahí seguro que funciona.

Espero que os resulte útil.

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_media/los_reinos_cristianos/los_reinos_cristianos.html

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Como siempre, leed el texto con mucha atención y repasad las respuestas.

Ánimo.

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Buenos días chic@s,

Prácticamente estamos terminando el tema 10 de lengua.

Hoy vamos a trabajar la sección de literatura.

En el audio adjunto, tenéis la explicación de la pagina 182.
Una vez escuchemos el audio, leeréis el texto de la página 183 y haremos los ejercicios 1, 2 y 6.

En el siguiente post, os he adjuntado también una comprensión lectora muy sencilla con unas preguntas, para continuar practicando.

Una vez hayamos terminado y repasado, como siempre, me lo enviáis al correo.

Buen día para todos.

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Buenos días a todos,
Continuamos con el tema 6, la Edad Media: los reinos cristianos.

A continuación, tenéis un audio con la explicación de las páginas 94 y 95, en las que veremos como era y como se dividía la sociedad en los reinos cristianos.

Una vez escuchado el audio, haremos unos ejercicios de síntesis de lo que hemos escuchado en el audio.

De la página 94, en el apartado ¨observa y descubre¨, haremos el primer punto y de la página 95, el ejercicio numero 1.

Al terminar y revisar los ejercicios, resumiremos en el cuaderno las páginas 94 y 95, como hacemos siempre.

Esta tarea me la tenéis que enviar al correo el viernes 27 de marzo.

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Buenos días a todos,

Seguimos avanzando con el tema 10 y en este caso, vamos a trabajar la sección de ortografía.

En el audio del día de hoy, vamos a trabajar algo muy sencillo, palabras con h intercalada.

Una vez escuchado el audio, haremos en el cuaderno los ejercicios 3, 4 y 5 de la página 180 y los ejercicios 8 y 9 de la página 181. Son ejercicios muy sencillos.

Una vez revisemos y terminemos estos ejercicios, elegiremos uno de los dictados de la página 181 ( cada uno, el que quiera ) y lo copiaremos en el cuaderno, teniendo mucho cuidado con no cometer faltas.

Como siempre, una vez terminemos todo, lo revisáis y me lo enviáis al correo.

Buen día para todos.

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Buenos días chicos,
Espero que hayáis tenido un buen fin de semana a pesar de las circunstancias.

Seguimos con el tema 10 de lengua, y hoy vamos a trabajar la parte de gramática.

En el audio que os adjunto a continuación, os explico las clases de verbos que vamos a trabajar: regulares, irregulares y defectivos.

A continuación, vamos a hacer en el cuaderno los ejercicios 1,3,7 y 9 de la página 179. Una vez que los terminéis y los repaséis, me los enviáis al correo.

Buen día a todos.

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Explicación de la página 93 del libro de ciencias sociales.

# data[].attributes.subject
Explicación de la página 93 del libro de ciencias sociales.

# data[].attributes.headline
Explicación de la página 92 del libro de ciencias sociales.

# data[].attributes.subject
Explicación de la página 92 del libro de ciencias sociales.

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A continuación, os he preparado 2 audios con la explicación de las páginas 92 y 93.

Después de escuchar los audios, tendremos 2 tareas que hacer.

Primero, haremos los ejercicios 1 y 2 de la página 93 en el cuaderno.

A continuación, haremos un resumen de ambas páginas también en el cuaderno.

Este trabajo me lo tendréis que enviar el miércoles 25 de marzo a mi correo.

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Para este fin de semana, realizaremos una redacción de 12 líneas, dividida en 3 párrafos, en este caso, la redacción tendrá temática libre.

Esta redacción, me la tenéis que enviar por correo el lunes.

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Buenos días chicos,
Hoy viernes, como sabéis, nos dedicaremos exclusivamente al trabajo practico.

Empezaremos con un dictado.
Os adjunto un dictado en el que encontraremos principalmente palabras terminadas en -illo e      -illa y palabras con letra inicial mayúscula.

Copiaremos este dictado en nuestro cuaderno y, una vez terminado, lo revisaremos muy bien y me lo enviáis a mi correo.

Os recuerdo que cada falta que tengamos, se debe copias cinco veces a continuación.

Recuerdo también que si tenemos dudas con alguna palabra, ya sea como se escribe o el significado, podemos utilizar el diccionario.

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Por otro lado, vamos a avanzar con el tema 10 de lengua.

Hoy vamos a trabajar la sección de vocabulario del tema, más concretamente, los sufijos valorativos.

Os he preparado un audio con la explicación de esta página y unos ejercicios, si tenéis cualquier duda, comentadme.

A medida que vayáis escuchando el audio, tened la página 177 de lengua abierta para seguir la explicación.

Una vez hayáis terminado los ejercicios, los revisáis bien y me los enviáis al correo.

Buen día.

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Buenos días a todos,
Hoy vamos a realizar dos tareas distintas.
Para empezar, vamos a hacer trabajo practico.
Os adjunto un texto en el que vamos a practicar nuestra lectura comprensiva. Leed con atención el texto y repasad las respuestas. Después, enviadme el ejercicio resuelto a mi correo.

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Avanzamos con el tema 10 de lengua.

Empezaremos el día de hoy haciendo un resumen, en unas pocas líneas, del texto de las páginas 174 y 175 ¿Demasiada gente en la cima del mundo?

A continuación, vamos a hacer un trabajo practico de análisis. En esta ocasión, vamos a analizar en el cuaderno las frases que os indico a continuación:

-          La casa de mi vecina es roja.

-          Algunos alumnos han salido de su clase.

-          Andrés y él han estado en el cine.

-          Carlos es tan alto como María.

Buen día para todos.

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Hoy vamos a comenzar el nuevo tema de sociales, el tema 6 -- La edad Media: Los reinos cristianos.

Para comenzar el nuevo tema, vamos a hablar de la edificación más importante de los reinos cristianos: el castillo.

Para empezar un acercamiento a dicha edificación, tenéis que ver el video que aparece en la página 91, en el que podremos observar una vista aérea del castillo de Loarre en Huesca.

Después, en el espacio de ¨ tiempo para hablar ¨, realizaremos los 3 primeros ejercicios (marcados con un punto blanco), en ellos, tendremos que contestar, en base a lo que sabemos sobre los castillos.

Además, os adjunto un enlace en el que el profesor Jesús Chacón nos hace un acercamiento a la situación de la península en esa época, explicado de forma muy sencilla.

https://www.youtube.com/watch?v=63RD_HojmZY

Espero que os sea de utilidad para que os hagáis una idea previa de lo que vamos a trabajar en este nuevo tema.

Estos ejercicios me los tenéis que enviar a mi correo el viernes 20 de marzo.

Buen día para todos.

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Dictado 1

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Continuamos con el tema 10 de lengua.

Para comenzar el día de hoy, vamos a hacer un dictado.

Pero, en esta ocasión, va a ser un poco diferente, os he grabado un audio con el dictado. Vuestra tarea es copiarlo en el cuaderno procurando tener la menor cantidad de errores posibles. Ya sabéis que, cada falta tiene que ser copiada a continuación 5 veces.

Sí tenéis dudas sobre cómo escribir una palabra, podéis utilizar el diccionario para revisar cómo se escribe e incluso para saber su significado.

Después, tenéis que leer la lectura de las páginas 174 y 175. Vais a tener que leerla al menos un par de veces ya que, después de leer, os tenéis que ir a la página 176 y, en el cuaderno hacer el test de comprensión, copiando los enunciados y solamente la respuesta correcta.

Buen día para todos.

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Buenos días,
Os recuerdo que hoy día 17 de marzo, es el último día que tenéis para enviarme el trabajo de investigación sobre los campesinos en la edad media.

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Buenos días a todos,
Comenzamos el nuevo tema de la asignatura de lengua, el tema 10.

Para comenzar, vamos a realizar un acercamiento al tema de los viajes, que será la línea argumental de este tema.

De esta forma, vamos a empezar realizando la actividad nº 2 de la página 173. En esta actividad, tendréis que elegir un lugar del mundo al que querríais ir y explicar porqué te gustaría viajar a ese lugar.

Después, escucharéis el audio que aparece en la página (ya sabéis como funciona, solamente tenemos que pulsar en el icono de los auriculares) y contestaréis las preguntas 5, 6 y 8, que se contestan con información que escucharemos en el audio, con estas preguntas, reforzaremos la comprensión.

Para terminar, haréis la actividad nº 7, en la que trabajaremos una investigación relacionada con el hilo argumental del tema, los viajes. Buscaréis información sobre uno de los exploradores más conocidos de la historia, Ernest Shackelton.

Cuando terminéis las actividades, me las enviáis a mi correo.

Buen día para todos.

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Como no me dio tiempo a informar a las dos clases de la redacción para este fin de semana, aprovecho este espacio.

Para este fin de semana realizaremos una redacción de 15 líneas, dividida en 3 párrafos, en este caso, de un monumento histórico que hayamos visitado y tengamos algo de información sobre él.

Esta redacción, me la tenéis que enviar por correo el lunes. De esta forma, tendréis tiempo de planificar bien vuestro trabajo y decidir con tranquilidad sobre que monumento vais a escribir.

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Como sabéis, los viernes realizamos trabajo practico y dejamos un poco de lado el libro.

Por esta razón, hoy vamos a trabajar un dictado.

En este caso, os envío el dictado en un documento y vosotros tenéis que copiarlo en el cuaderno, fijándonos muy bien en la acentuación de las palabras y en todas aquellas normas que hemos estudiado. Como siempre, tenéis que copiar cinco veces cada falta que hayáis cometido e intentar hacer una letra que se entienda bien.

Al terminar, me podéis enviar por correo la foto del dictado corregido.

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Aquí tenéis vuestro espacio para comentar cosas relacionadas con el trabajo

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Para completar el aprendizaje acerca del tema de la edad media: de los visigodos a al-Ándalus,
realizaréis un trabajo de investigación en el que buscaréis información sobre cómo era la vida de los campesinos tanto en la época visigoda como en la época andalusí, comparándola con la
vida de la nobleza en esas épocas.
Con ello, daremos por finalizada la unidad 5 y enlazaremos con la siguiente unidad referente a
los reinos cristianos y que comenzaremos el miércoles 18 de marzo.
Recuerdo que este trabajo me lo tenéis que hacer llegar al correo con fecha tope 17 marzo.

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Esta columna servirá para incluir el trabajo de ciencias sociales.

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A continuación os dejo un ejercicio para repasar la conjugación de tiempos verbales. Como sabéis, es un tipo de ejercicio que iremos trabajando habitualmente por su importancia.
Una vez terminado, me lo podéis enviar junto con el anterior a mi correo.

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Leed con atención el texto y repasad las respuestas. Después, enviadme el ejercicio resuelto a mi correo jesus.rodriguez@colegiolitterator.com
Este ejercicio corresponde al 12-3-2020.

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En esta columna iré subiendo el trabajo relacionado con la asignatura de lengua.