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- Rituel : réécouter la comptine des couleurs et des animaux "Brown Bear song".

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- Rituel : réécouter la comptine des couleurs et des animaux "Brown Bear song".

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​- Jouer ensuite à ce jeu interactif sur les couleurs en anglais
Enfin faîtes ce petit jeu à l'oral
- Enfin, demandez à votre enfant d'aller chercher dans la maison des objets correspondants à la couleur demandée en anglais : RED - BLUE - GREEN - BLACK - WHITE - YELLOW - BROWN - PURPLE.

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Meilleurs joueurs

Suivi de mes progrès

Connecte-toi pour voir tes progrès.

Règle du jeu Les couleurs en anglais

Règle du jeu : Écoute ou lis le nom de la couleur en anglais proposée et clique sur la couleur correspondante.

Le nom d'une couleur va s'afficher à l'écran et son nom en anglais va être dicté oralement. Tu dois reconnaître cette couleur et cliquer sur la bonne couleur parmi celles proposées en bas de l'écran.

Si tu trouves la couleur recherchée, une nouvelle couleur te sera proposée sinon tu devras recommander jusqu'à trouver la bonne réponse.

Quand tu auras reconnu toutes les couleurs en anglais, la partie se terminera. Tu peux recommencer autant que tu le désires.

Les couleurs en anglais sont : white, black, red, yellow, green, orange, pink, grey et purple.

Ce jeu éducatif permet d' apprendre l'anglais et plus particulièrement les couleurs en anglais.

A l'aide de ce jeu pédagogique en ligne, l'enfant va apprendre à lire les couleurs en anglais et saura les reconnaître quand il les entendra.

En effet, les couleurs sont dictées oralement pour familiariser l'enfant avec la prononciation des mots en anglais.

Comment traduit-on les couleurs en anglais ?

Voici la traduction des couleurs en anglais :

Cet exercice pour apprendre les couleurs en anglais permet d'acquérir du vocabulaire anglais. Il peut être proposé à des enfants de maternelle de grande section (5-6 ans) et à des enfants de CP (6-7 ans).

Continuez l'apprentissage de l'anglais avec les jeux apprendre les animaux en anglais et les chiffres en anglais.

Ce jeu des couleurs existe aussi en version française sur le site. Si l'enfant ne connaît bien les couleurs, vous pouvez d'abord lui faire réviser grâce aux jeux des couleurs en français.

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Meilleurs joueurs Suivi de mes progrès Connecte-toi pour voir tes progrès. Règle du jeu Les couleurs en anglais Règle du jeu : Écoute ou lis le nom de la couleur en anglais proposée et clique sur la couleur correspondante. Le nom d'une couleur va s'afficher à l'écran et son nom en anglais va être dicté oralement.

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- Jouer ensuite à ce jeu interactif sur les couleurs en anglais
Enfin faîtes ce petit jeu à l'oral
- Enfin, demandez à votre enfant d'aller chercher dans la maison des objets correspondants à la couleur demandée en anglais : RED - BLUE - GREEN - BLACK - WHITE - YELLOW - BROWN - PURPLE.

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Meilleurs joueurs

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Règle du jeu Les couleurs en anglais

Règle du jeu : Écoute ou lis le nom de la couleur en anglais proposée et clique sur la couleur correspondante.

Le nom d'une couleur va s'afficher à l'écran et son nom en anglais va être dicté oralement. Tu dois reconnaître cette couleur et cliquer sur la bonne couleur parmi celles proposées en bas de l'écran.

Si tu trouves la couleur recherchée, une nouvelle couleur te sera proposée sinon tu devras recommander jusqu'à trouver la bonne réponse.

Quand tu auras reconnu toutes les couleurs en anglais, la partie se terminera. Tu peux recommencer autant que tu le désires.

Les couleurs en anglais sont : white, black, red, yellow, green, orange, pink, grey et purple.

Ce jeu éducatif permet d' apprendre l'anglais et plus particulièrement les couleurs en anglais.

A l'aide de ce jeu pédagogique en ligne, l'enfant va apprendre à lire les couleurs en anglais et saura les reconnaître quand il les entendra.

En effet, les couleurs sont dictées oralement pour familiariser l'enfant avec la prononciation des mots en anglais.

Comment traduit-on les couleurs en anglais ?

Voici la traduction des couleurs en anglais :

Cet exercice pour apprendre les couleurs en anglais permet d'acquérir du vocabulaire anglais. Il peut être proposé à des enfants de maternelle de grande section (5-6 ans) et à des enfants de CP (6-7 ans).

Continuez l'apprentissage de l'anglais avec les jeux apprendre les animaux en anglais et les chiffres en anglais.

Ce jeu des couleurs existe aussi en version française sur le site. Si l'enfant ne connaît bien les couleurs, vous pouvez d'abord lui faire réviser grâce aux jeux des couleurs en français.

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Meilleurs joueurs Suivi de mes progrès Connecte-toi pour voir tes progrès. Règle du jeu Les couleurs en anglais Règle du jeu : Écoute ou lis le nom de la couleur en anglais proposée et clique sur la couleur correspondante. Le nom d'une couleur va s'afficher à l'écran et son nom en anglais va être dicté oralement.

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Jouez avec lui au jeu des formes :

1) Expliquez lui que vous allez lui demander de chercher certaines formes dans la maison. Commencez par "Montre moi (ou ramène moi si c'est possible) un objet qui a une forme de carré ! "

2) Puis continuez avec triangle, cercle (rond), et rectangle.

3) Faîtes toucher les côtés et les sommets de ces objets, et demandez lui de compter le nombre de côtés de chaque forme.
Puis faire cette activité en ligne

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Jouez avec lui au jeu des formes :

1) Expliquez lui que vous allez lui demander de chercher certaines formes dans la maison. Commencez par "Montre moi (ou ramène moi si c'est possible) un objet qui a une forme de carré ! "

2) Puis continuez avec triangle, cercle (rond), et rectangle.

3) Faîtes toucher les côtés et les sommets de ces objets, et demandez lui de compter le nombre de côtés de chaque forme.
Puis faire cette activité en ligne

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On commence par se mettre en forme

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Activités en ligne créées par moi

# data[].attributes.body
Activités en ligne créées par moi

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Aide-moi à résoudre mon petit problème.
Si tu as besoin, tu pourras t'aider des photos en dessous....

​

# data[].attributes.body
Voici la photo si tu as besoin d'un support visuel

# data[].attributes.body
Je te mets au défit de me trouver chez toi 2 choses qui commencent comme le début de ton prénom! ( tu peux me faire parvenir les photos...on pourra faire un petit jeu à l'école avec)

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On se met en forme avec une chanson

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Jeu du lucky lucke​

Montrer rapidement une quantité sur les doigts de 1 à 10 et demander à l'enfant de dire cette quantité. Tous les enfants ne sont pas arrivés au même niveau: certains ont besoin de conforter jusqu'à 6 et d'autres peuvent automatiser de 6 à 10.

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Activité en ligne créée par moi

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Aide-moi à résoudre mon petit problème.
Si tu as besoin, tu pourras t'aider des photos en dessous....

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Je te mets au défi de trouver chez toi 3 objets dont le nom a autant de syllabes que ton prénom ( tu peux me faire parvenir les photos des objets trouvés...on pourra faire un petit jeu à l'école avec!)

# data[].attributes.body
activité en ligne créée par moi
On joue avec le son [V] comme dans Valentine

# data[].attributes.body
Activités en ligne créées par moi
Groupe bleu

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Activités en ligne créées par moi
Groupe vert

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Aide moi à résoudre mon petit problème.
Si tu as besoin, tu pourras t'aider des photos en dessous

# data[].attributes.body
Activités en ligne créées par moi

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Aide moi à résoudre mon petit problème.
Si tu as besoin, tu pourras t'aider des photos en dessous

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Voici la photo si tu as besoin d'un support visuel.

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Activité en ligne créée par moi.
On travail le son d'attaque
[b] // [t]

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Pour chaque image-mot, choisis la bonne attaque

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Voici la photo si tu as besoin d'un support visuel

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On entraîne les oreilles en jouant avec les attaques des prénoms
On écoute le prénom et on choisit l'animal qui commence par le même son.

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Les compléments à 5
Matériel: des légos de différentes couleurs ou 2 sortes d'objets ( exemple fourchettes et cuillères, perles et bouchons....)
But: construire des tours de 5 de deux couleurs
Consigne: Expliquer à l'enfant qu'il va devoir compléter votre tour avec des légos d'une autre couleur pour faire une tour de 5
L'adulte commence une tour avec 2 légos d'une même couleur ( bleu par exemple) et demande à l'enfant de continuer avec des légos d'une autre couleur pour construire une tour de 5.
Dans cet exemple l'enfant doit continuer avec 3 légos d'une autre couleur ( vert par exemple)
L'adulte demande alors
"Combien de légos as tu mis? Pourquoi?"
"Parce que 2 et encore 3, ça fait 5"
Les compléments à 5 commencent à être sus et automatisés pour certains....
N'hésitez pas à m'envoyer des photos des tours de votre enfant pour faire un affichage en classe au retour des vacances...

# data[].attributes.body
Activités en ligne créées par moi sur le vocabulaire des positions.
Travail débuté en classe en mars

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Les compléments à 10
Matériel: des légos de différentes couleurs ou 2 sortes d'objets ( exemple fourchettes et cuillères, perles et bouchons....)
But: construire des tours de 10 de deux couleurs
Consigne: Expliquer à l'enfant qu'il va devoir compléter votre tour avec des légos d'une autre couleur pour faire une tour de 10
L'adulte commence une tour avec 5 légos d'une même couleur ( bleu par exemple) et demande à l'enfant de continuer avec des légos d'une autre couleur pour construire une tour de 10.
Dans cet exemple l'enfant doit continuer avec 5 légos d'une autre couleur ( vert par exemple)
L'adulte demande alors
"Combien de légos as tu mis? Pourquoi?"
"Parce que 5 et encore 5, ça fait 10"
Les compléments à 10 commencent à être sus et automatisés pour certains....
N'hésitez pas à m'envoyer des photos des tours de votre enfant pour faire un affichage en classe au retour des vacances...

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Activités en ligne créées par moi sur le vocabulaire des positions.
Travail débuté en classe en mars

# data[].attributes.body
Activités en ligne créées par moi pour apprendre à reconnaître le nom des couleurs

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En classe nous devions essayer de faire comme Arcimboldo : faire un portrait (visage + début du buste) avec des objets.

Nous allons encore nous entrainer à la maison.

Consigne : imite Arcimboldo, et crée un portrait avec des objets que tu trouveras dans ta maison ! Envoie une petite photo de ce portrait, pour créer une belle galerie d'arts.

# data[].attributes.body
Activité en ligne créée par moi sur le vocabulaire des positions.
Travail débuté en classe en mars

# data[].attributes.attachment_link.description
Mets les vignettes au bon endroit dans le tableau

# data[].attributes.body
Petit rituel : "Je dessine un visage qui représente une émotion, ou mon humeur d'aujourd'hui".

​

- Voici le corpus d'œuvres présenté aux élèves en classe, ils ont pu s'exprimer sur chaque œuvre et donner l'émotion que représente chaque tableau :
Consigne : Demandez à votre enfant l'émotion de chaque tableau. Puis demandez lui la raison de son choix. Par exemple, pour le tableau du vieil homme triste, "il est triste, car ses mains sont sur ses yeux, il pleure peut-être et son corps est recroquevillé."
Oeuvre 1 La colère

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Pour les MS

Matériel: 2 dés on cache avec des gommettes ou du papier les faces 4 5 et 6

​But: dire le plus vite possible le résultat obtenu.

​Objectif: reconnaître les décompositions d'un nombre sans compter

​L'enfant doit retenir que 1 et 2 ça fait 3...ect

​Consigne: Lance les dés et dis combien ça fait.

​

# data[].attributes.body
Pour ceux qui veulent s'entraîner aux mots cachés

# data[].attributes.body
Activités en ligne créées par moi pour apprendre à reconnaître le nom des couleurs

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En classe nous devions essayer de faire comme Arcimboldo : faire un portrait (visage + début du buste) avec des objets.

Nous allons encore nous entrainer à la maison.

Consigne : imite Arcimboldo, et crée un portrait avec des objets que tu trouveras dans ta maison ! Envoie une petite photo de ce portrait, pour créer une belle galerie d'arts.

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Activité en ligne créée par moi sur le vocabulaire des positions.
Travail débuté en classe en mars

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Mets les vignettes au bon endroit dans le tableau

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Petit rituel : "Je dessine un visage qui représente une émotion, ou mon humeur d'aujourd'hui".

​

- Voici le corpus d'œuvres présenté aux élèves en classe, ils ont pu s'exprimer sur chaque œuvre et donner l'émotion que représente chaque tableau :
Consigne : Demandez à votre enfant l'émotion de chaque tableau. Puis demandez lui la raison de son choix. Par exemple, pour le tableau du vieil homme triste, "il est triste, car ses mains sont sur ses yeux, il pleure peut-être et son corps est recroquevillé."
Oeuvre 1 La colère

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Pour ceux qui veulent s'entraîner aux mots cachés

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Matériel: 2 dés

​But: dire le plus vite possible la composition obtenue

​Objectif: reconnaître les écritures du dé au-delà de 6 en essayant de ne pas compter. Si l'enfant a besoin de compter, on procède alors à un surcomptage.

​On met 6 dans la tête et on ajoute le deuxième dé.

Activité: 1 dé reste TOUJOURS sur la face 6. L'enfant lance le deuxième dé et lit la composition obtenue
Exemple: le dé qui marque toujours 6, le deuxième dé marque 3
*l'enfant reconnait de suite 9
*l'enfant a besoin de compter: on met 6 dans sa tête et on avance de 3.