# data[].attributes.headline
⚠️⚠️ÚLTIMA TAREA DE DESPEDIDA⚠️⚠️ LUNES 15 JUNIO 2020

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️ÚLTIMA TAREA DE DESPEDIDA⚠️⚠️ LUNES 15 JUNIO 2020

# data[].attributes.body
¡Bueno chicos y chicas! Esta será la última tarea para este curso que acaba...y por ello quiero que sea especial...
Pinchad en la imagen y seguid la instrucciones... ¡¡VAMOS A DESPEDIRNOS CON UN VIDEO!!
¿Os atrevéis a ser "youtuber"/"influencer"?

# data[].attributes.headline
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 10 DE JUNIO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 10 DE JUNIO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.body
- ALUMNOS CITADOS: Emma, Javier LLedó, Imane, Pedro, Sara y Danny.

- ENLACE ZOOM: REBECA GARCIA SORIANO le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/3829416051?pwd=MjBaYVk1cE9OM2M4K0FJc1ZNVytYUT09

ID de reunión: 382 941 6051
Contraseña: ec2020

# data[].attributes.body
Resuelve el "LABERINTO DE ACENTUACIÓN DE PALABRAS DE GENIALLY".

Pincha más abajo y consigue elegir el camino correcto para llegar al final y meter la contraseña.

Consejo: ¡VE APUNTANDO TODAS LAS PALABRAS EN TU LIBRETA HASTA LLEGAR AL FINAL!

Cuando acabes, para meter la contraseña NECESITARÁS RESOLVER UN RETO MATEMÁTICO!

Tienes que enviarme por correo el número de cuatro dígitos CORRECTO: _ _ _ _

¡ÁNIMO Y SUERTE!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
sobreesdrújula

Plantilla cedida por:
Elige qué clase de palabra es en función de su acentuación, si la eliges correctamente llegarás hasta el candado. Conforme vayas eligiendo de forma correcta irás avanzando en la dirección adecuada . Una vez en el candado sigue las instrucciones que allí habrán. ¡Suerteeee! ABC
Tienes que resolver una última prueba matemática.

Pincha sobre la calculadora roja.
Introduce el resultado obtenido en la tarea previa.
Recuerda la última palabra que te ha hecho llegar hasta aquí y sigue las siguientes instrucciones (para saber el valor de cada letra, mira atentamente la siguiente tabla).

1. Suma el valor de todas las vocales de la última palabra seleccionada.

2. Multiplica el resultado anterior por el valor de la primera consonante.

3. Divide el resultado por el valor de la última consonante de la palabra.

4. Por último, vuelve a multiplicar por el valor de la última letra del abecedario que se encuentra en la palabra.

Ahora ya puedes escribir el resultado en el teclado central y comprobar si has conseguido tu objetivo.

Vuelve a intentarlo y comprueba bien el resultado.
Try again
HAS SUPERADO EL LABERINTO

ENVÍA AL PROFE UNA CAPTURA DEL LABERINTO MARCANDO EL RECORRIDO QUE HAS SEGUIDO PARA COMPROBAR QUE HA IDO TODO BIEN.

# data[].attributes.attachment_link.description
sobreesdrújula Plantilla cedida por: Elige qué clase de palabra es en función de su acentuación, si la eliges correctamente llegarás hasta el candado. Conforme vayas eligiendo de forma correcta irás avanzando en la dirección adecuada . Una vez en el candado sigue las instrucciones que allí habrán. ¡Suerteeee!

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
Esta semana debéis realizar dos actividades:
1. Elige un reto de la columna "RETOS PARA CONSEGUIR PUNTOS EN CLASSDOJO", resuélvelo y envíame la respuesta.

2. "LABERINTO DE SINÓNIMOS GENIALLY". Pincha más abajo y consigue elegir el camino correcto para llegar al final y meter la contraseña.
Consejo: ¡VE APUNTANDO TODAS LAS PALABRAS EN TU LIBRETA HASTA LLEGAR AL FINAL!

Luego, por correo mándame las letras de la contraseña.

¡ÁNIMO Y SUERTE!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FEA

GORDO

TERMINAR

TRAGÓN

CASA

ALEGRE

EMPIEZA AQUÍ

PON A PRUEBA TU SABER

TRANQUILA

GLOTÓN

Idea original de

Elige la ruta correcta y llega hasta el candado. Anota los sinónimos encontrados en una hoja porque te harán falta para introducir la clave. ¡Suerte!

GRUESO

BONITA

CANSADO

TIRAR

VELOZ

LENTO

AVARO

NARANJA

FINO

QUERER

ESCANDALOSA

ROJO

TORPE

EMPEZAR

TEMPLADO

HERMOSA

RECOGER

ODIAR

TRISTE

PELOTA

ENOJO

ACOMPAÑAR

ESCUELA

AGRADO

COMPLICADO

AUSENCIA

COMENZAR

RUIDOSA

RÁPIDO

COLORADO

CONTENTO

ENFADO

LANZAR

SENCILLO

COLABORAR

AMAR

BALÓN

HOGAR

INTRODUCIRLA CLAVE

B

P

R

S

A

C

D

E

F

G

H

I

Para meter la clave necesitas las cuatro últimas iniciales de los sinónimos que has encontrado. (Los que aparecen en los cuadrados) NOTA: debes respetar el orden en el que los has ido encontrando.

INTRODUCIRLA CLAVE

B

P

R

S

A

C

D

E

F

G

H

I

Para meter la clave necesitas las cuatro últimas iniciales de los sinónimos que has encontrado. (Los que aparecen en los cuadrados) NOTA: debes respetar el orden en el que los has ido encontrando.

A

C

B

S

D

P

R

E

F

G

H

I

P

A

C

B

S

D

R

E

F

G

H

I

A

C

B

S

D

P

R

E

F

G

H

I

R

A

C

B

S

D

P

E

F

G

H

I

A

C

B

S

D

P

R

E

F

G

H

I

S

A

C

B

D

P

R

E

F

G

H

I

Acceso denegado

¡CLAVE CORRECTA!

¡ENHORABUENA!

# data[].attributes.attachment_link.description
FEA GORDO TERMINAR TRAGÓN CASA ALEGRE EMPIEZA AQUÍ PON A PRUEBA TU SABER TRANQUILA GLOTÓN Idea original de Elige la ruta correcta y llega hasta el candado. Anota los sinónimos encontrados en una hoja porque te harán falta para introducir la clave. ¡Suerte!

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
Esta semana debéis realizar dos actividades:
1. Elige un reto de la columna "RETOS PARA CONSEGUIR PUNTOS EN CLASSDOJO", resuélvelo y envíame la respuesta.
2. Realiza el "ORTODESAFÍO DE GENIALLY" pinchando más abajo. Consigue la máxima puntuación y APUNTA TODAS LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS, LUEGO MÁNDAMELAS POR CORREO.
Ejemplo:

Pregunta 1 -- A

¡ÁNIMO Y SUERTE!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EMPEZAR

ORTODESAFÍO

www.bit.ly/bernardojareño

RAQUETA

A

RACETA

B

RRAQUETA

C

RAQETA

D

1

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡BUENASUERTE!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

PINGUINO

A

PINQUINO

B

PINGINO

C

PINGÜINO

D

2

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

HAVIÓN

A

AVION

B

AVIÓN

C

ABIÓN

D

3

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

UEVO

A

HUEBO

B

HUEVO

C

UEBO

D

4

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

BANDERA

A

BANDERRA

B

DANDERA

C

DANBERA

D

5

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

GIRRASOL

A

GIRASOL

B

JIRASOL

C

GUIRASOL

D

6

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

SORRO

A

ZORRO

B

ZORO

C

SORO

D

7

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

QUESO

A

QÜESO

B

QESO

C

CESO

D

8

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

CAÑE

A

CAYE

B

KALLE

C

CALLE

D

9

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

CHÁNBAL

A

CHÁNDAL

B

XÁNDAL

C

XÁNBAL

D

10

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

¿VOLVER A EMPEZAR?

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡INCORRECTO!

¡HAS GANADO!

1 100 PUNTOS

2 200 PUNTOS

3 400 PUNTOS

4 800 PUNTOS

5 1.600 PUNTOS

6 3.200 PUNTOS

7 6.400 PUNTOS

8 12.800 PUNTOS

9 25.600 PUNTOS

10 50.000 PUNTOS

¡MUY BIEN!

VOLVER

# data[].attributes.attachment_link.description
EMPEZAR ORTODESAFÍO www.bit.ly/bernardojareño RAQUETA A RACETA B RRAQUETA C RAQETA D 1 1 100 PUNTOS 2 200 PUNTOS 3 400 PUNTOS 4 800 PUNTOS 5 1.600 PUNTOS 6 3.200 PUNTOS 7 6.400 PUNTOS 8 12.800 PUNTOS 9 25.600 PUNTOS 10 50.000 PUNTOS ¡BUENASUERTE! ¿VOLVER A EMPEZAR?

# data[].attributes.headline
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 3 DE JUNIO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 3 DE JUNIO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.body
- ALUMNOS CITADOS:  Nerea, Patricia y Sheila.
- ENLACE ZOOM:

REBECA GARCIA SORIANO le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/3829416051?pwd=MjBaYVk1cE9OM2M4K0FJc1ZNVytYUT09

ID de reunión: 382 941 6051
Contraseña: ec2020

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⚠️⚠️ACLARACIÓN SOBRE TAREA LUNES 25 DE MAYO⚠️⚠️

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️ACLARACIÓN SOBRE TAREA LUNES 25 DE MAYO⚠️⚠️

# data[].attributes.body
AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE ENTREGA DE TAREA LUNES 25 DE MAYO HASTA EL DOMINGO 31 A LAS 14H.

ATENTOS/AS A LAS INSTRUCCIONES:

1. Elige una emoción de la lista. Ejemplo: Alegría.

2. Coge un móvil, tablet o dispositivo con cámara y haz una foto que te transmita la emoción elegida (alegría).

3. Coge tu libreta y apunta:

FOTO 1: (Le pones el título inventado, por ejemplo: LA FELICIDAD DE MIS DÍAS).

EMOCIÓN QUE REPRESENTA: Emoción 1 Alegría.

REFLEXIÓN: ¿POR QUÉ ESTA FOTO ME HACE ESTAR ALEGRE? (Y me escribes por qué...)

4. Cuando hayas hecho esto con TODAS LAS EMOCIONES, le echas una foto a la libreta.

5. Me envías TODAS LAS FOTOS DE LAS EMOCIONES Y LAS DE TU LIBRETA.

*NOTA: Si NO QUERÉIS ENTREGÁRMELO EN LA LIBRETA y queréis entregármelo en el documento a ordenador, podéis usar el modelo del Padlet o crear uno nuevo.

Si tenéis dudas escribidme.

Un abrazo.

# data[].attributes.body
¡Buenos días a tod@s! ¡TENÉIS TAREA!

1. Pinchad en la imagen que os pongo abajo y descargar el documento que os dará las Instrucciones necesarias para REALIZAR LA TAREA DE MANERA CORRECTA.

2.  ¡DISFRUTAD mucho haciéndola Y SED CREATIVOS! ¡TODO VALE!

# data[].attributes.headline
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 27 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 27 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.body
- ALUMNOS CITADOS: Fkihi, Laura, Juan, Leydi, Álvaro, Fransi y Javier Martínez.

- ENLACE ZOOM:

REBECA GARCIA SORIANO le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/3829416051?pwd=MjBaYVk1cE9OM2M4K0FJc1ZNVytYUT09

ID de reunión: 382 941 6051
Contraseña: ec2020

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
TAREA 2
Trabajaremos también el RAZONAMIENTO LÓGICO y el LENGUAJE, observa la imagen y haz las tareas en tu libreta, fotografíalas y mándame un correo con las tareas resueltas.

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
TAREA 1
Hoy trabajaremos la ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL, encuentra las 8 DIFERENCIAS y mándame un correo describiéndolas, si no puedes imprimirlas y rodearlas.

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
TAREA 2
Trabajaremos también el RAZONAMIENTO LÓGICO y el LENGUAJE, observa la imagen y haz las tareas en tu libreta, fotografíalas y mándame un correo con las tareas resueltas.

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
TAREA 1
Hoy trabajaremos la ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL, encuentra las 6 DIFERENCIAS y mándame un correo describiéndolas, si no puedes imprimirlas y rodearlas.

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
TAREA 2
Trabajaremos también el RAZONAMIENTO LÓGICO y el LENGUAJE, observa la imagen y mándame un correo con las tareas resueltas, encontrando las palabras correctas y corrigiendo los errores.

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!!
TAREA 1
Hoy trabajaremos la ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL, encuentra las 6 DIFERENCIAS y mándame un correo describiéndolas, si no puedes imprimirlas y rodearlas.

# data[].attributes.headline
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 20 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 20 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.body
- ALUMNOS CITADOS: Emma, Javier LLedó, Imane, Pedro, Sara y Danny.

- ENLACE ZOOM:

REBECA GARCIA SORIANO le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/3829416051?pwd=MjBaYVk1cE9OM2M4K0FJc1ZNVytYUT09

ID de reunión: 382 941 6051
Contraseña: ec2020

# data[].attributes.headline
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 13 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 13 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.body
- ALUMNOS CITADOS: Nerea, Patricia y Sheila.
- ENLACE ZOOM:

REBECA GARCIA SORIANO le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/3829416051?pwd=MjBaYVk1cE9OM2M4K0FJc1ZNVytYUT09

ID de reunión: 382 941 6051
Contraseña: ec2020

# data[].attributes.body
¡Buenos días a tod@s! ¡TENÉIS TAREA!

1. Pinchad en el enlace que os pongo abajo y os aparecerá una pantalla 🐦 el dibujo de "PIPER"...

2. Moveos por la pantalla y hacer click PRIMERO EN EL OJO DE PIPER (os llevará un vídeo que debéis ver).

3. Después del video PINCHAD en el sobre que hay en la CARACOLA, y CONTESTAD A LAS PREGUNTAS (incluido dibujo) EN VUESTRA LIBRETA.

4. MANDADME UNA FOTO 📸con la tarea resuelta.

Espero que os guste el video tanto como a mí... ¡UN ABRAZO Y FELIZ SEMANA!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nombre:Fecha:PIPER:¿Qué era Piper? Rodea.¿Con quién vivía Piper? Rodea.Una rana.Un pez.Una gaviota.Un cangrejo.Con sus amigos.Con los cangrejosCon una tortuga.Con su mamá gaviota.¿Dónde estaban las gaviotas? Rodea.¿Qué buscaban las gaviotas en la orilla? Rodea.En el campo.En la playa.En la montaña.En la piscina.Comida.Cangrejos.Zapatos.Rocas.¿A qué le tenía miedo Piper? Rodea.¿Qué hizo Piper después de que la ola lo arrollara? Rodea.A los peces.A las olas.A la oscuridad.A las alturas.Esconderse y no salir nunca más.Desaparecer.Intentarlo de nuevo.Volar muy alto.¿Con quién se encontró Piper cuando fue a buscar comida otra vez? Rodea.¿Qué hizo Piper cuando vino otra vez la ola? Rodea.Con una familia de delfines.Con una familia de cangrejos.Con una familia de ballenas.Con una familia de humanos.Volar muy alto.Llorar y buscar a su mamá.Se escondió en la arena como el cangrejo.Se fue nadando.¿Qué descubrió Piper cuando abrió los ojos bajo el agua? Responde con tus palabras.¿Qué crees que ha aprendido Piper? Responde con tus palabras.Dibuja a Piper:

# data[].attributes.attachment_link.title
CORTO PIPER (PIXAR) by GARCIA SORIANO, REBECA on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Nombre:Fecha:PIPER:¿Qué era Piper? Rodea.¿Con quién vivía Piper? Rodea.Una rana.Un pez.Una gaviota.Un cangrejo.Con sus amigos.Con los cangrejosCon una tortuga.Con su mamá gaviota.¿Dónde estaban las gaviotas? Rodea.¿Qué buscaban las gaviotas en la orilla? Rodea.En el campo.En la playa.En la montaña.En la piscina.Comida.Cangrejos.Zapatos.Rocas.¿A qué le tenía miedo Piper? Rodea.¿Qué hizo Piper después de que la ola lo arrollara?

# data[].attributes.body
Número Secreto: 7052

# data[].attributes.body
(Código: Gato-cesta 65-38=27)

# data[].attributes.body
- RETO 1: 196
- RET0 2: 1.680.908
- RETO 3: 2.612
- RETO 4: 687

(Número Secreto: 9827)
(La imagen os ayudará a colocar los números correctamente)

# data[].attributes.body
Un cuento 🤬 amor...

# data[].attributes.body
Entrenamiento de las funciones ejecutivas a través de los juegos de mesa.
Autor: Jose R. Vicente Salar-Psicopedagogo.

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGOS DE MESA Y FUNCIONES EJECUTIVAS (4).pdf

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!! Hoy vamos a entrenar el RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO.
Para ello, pincha en el enlace (mejor desde una tablet o un PC) y trata de completar todas las misiones...
DEBES MANDARME POR CORREO (COMO MÁXIMO VIERNES 8 A LAS 14H) EL NÚMERO SECRETO para que yo pueda comprobar que habéis completado todas las misiones... ¡¡SUERTE!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VIDEOJUEGO

VIDEOJUEGO

MATHVENGERS

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MENÚ

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

MISIONES

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232323

HI-SCORE

INTRODUCCIÓN

HEMOS LOGRADO ENTRAR EN LA GUARIDA DE POSITRÓN. PARA VENCERLO SIMPLEMENTE TENDREMOS QUE SUPERAR TODAS LAS PANTALLAS DEL VIDEOJUEGO QUE NOS HA PROPUESTO DESDE QUE ATERRIZAMOS EN MARTE.DEBÉIS JUGAR TODAS LAS PARTIDAS. SUERTE MATHVENGERS.

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232323

HI-SCORE

PARTIDAS

PLAYER1

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232323

HI-SCORE

PLAYER2

PLAYER3

PLAYER4

ENCONTRARÁS PRUEBAS DE REDONDEO DE NÚMEROS DECIMALES

ENCONTRARÁS OPERACIONES DE MULTIPLICAR Y DIVIDIR POR 10, 100 Y 1000

ENCONTRARÁS PRUEBAS DE HALLAR LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO DECIMAL Y VICEVERSA

ENCONTRARÁS PRUEBAS PARA ORDENAR NÚMEROS DECIMALES, DIVISIONES CON DECIMALES.Y PROBLEMAS.AUNQUE NO ENCUENTRES NINGUNA PRUEBA PARA COLOCAR NÚMEROS DECIMALES EN UNA RECTA NUMÉRICA, TE ACONSEJO QUE REPASES LOS CONTENIDOS Y TAREAS DE LOS RETOS 4 Y 5 DE MATHVENGERS DONDE TENÍAMOS QUE ATERRIZAR EN MARTE Y DESPUÉS BUSCAR A POSITRÓN PARA VENCERLO EN ESTE JUEGO.

MISIONES

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232323

HI-SCORE

1NAVES

MISIóNFINAL

2PUZLE

3BARRAS

4 RANA

ELIGE UNA OPCIÓN

DE 5

NIVEL 1

1

31,502

31,106

33,OO5

2

3

X

INDICA CUÁL ES EL NÚMERO SEGÚN ESTAS PISTAS:-LA PARTE ENTERA ES MAYOR DE 30-LA CIFRA DE LAS MILÉSIMAS ES MENOR QUE 5-LA CIFRA DE LAS DÉCIMAS ES IMPAR-LA SUMA DE SUS CIFRAS ES 11

30,332

4

DE 5

NIVEL 2

1

0,03

3

0,3

2

3

X

INDICA CUÁL ES EL NÚMERO DECIMAL DE LA SIGUIENTE FRACCIÓN:3/10

DE 5

NIVEL 3

1

0,64

6,4

0,064

2

3

X

INDICA CUÁL ES EL NÚMERO DECIMAL DE LA SIGUIENTE FRACCIÓN:64/100

DE 5

NIVEL 4

1

5803/100

5803/1000

5903/1000

2

3

X

INDICA CUÁL ES LA FRACCIÓN DEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL5,803

DE 5

NIVEL 5

1

9/10

9/1000

9/100

2

3

X

INDICA CUÁL ES LA FRACCIÓN DEL SIGUIENTE NÚMERO DECIMAL0,09

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 7

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

REDONDEA A LA DÉCIMA EL NÚMERO 5,721

DE 5

NIVEL 1

1

5,8

5,7

5,72

2

3

X

NEXT

DE 5

NIVEL 2

1

5,73

5,80

5,72

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA CENTÉSIMA EL NÚMERO 5,721

DE 5

NIVEL 3

1

6

5

5,7

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA UNIDAD EL NÚMERO 5,721

DE 5

NIVEL 4

1

8,4

8,39

8,3

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA CENTÉSIMA EL NÚMERO 8,396

DE 5

NIVEL 5

1

8,3

8,4

8

2

3

X

NEXT

REDONDEA A LA DÉCIMA EL NÚMERO 8,396

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 0

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

DE 5

NIVEL 1

1

7,941

794,1

7941

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL79,41 X 10

DE 5

NIVEL 2

1

1000

100

10000

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL8,9012 X ______ = 8901,2

DE 5

NIVEL 3

1

3,71

0,371

371

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL37,1 : 100

DE 5

NIVEL 4

1

0,0614

0,614

614

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL61,4 : 1000

DE 5

NIVEL 5

1

100

10

1000

2

3

X

RESUELVE LA SIGUIENTE OPERACIÓN UTILIZANDO EL CÁLCULO MENTAL126,7 :_____ = 1,267

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 5

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

DE 6

NIVEL 1

1

5,21 > 5,2 > 5,46 > 5,7 > 5,82

5,82 > 5,7 > 5,46 > 5,21 > 5,2

5,82 > 5,7 > 5,46 > 5,2 > 5,21

2

3

X

ORDENA LOS SIGUIENTES NÚMEROS DECIMALES DE MAYOR A MENOR5,46; 5,21; 5,2; 5,7; 5,82

DE 6

NIVEL 2

1

33,4

32,6

33,5

2

3

X

REALIZAD LA SIGUIENTE OPERACIÓN INDIVIDUALMENTE Y COMPARAR EN EQUIPO AL FINALIZAR TODOS LOS COMPONENTES LA OPERACIÓN267,2 : 8

DE 6

NIVEL 3

1

182,4

174,7

181,6

2

3

X

REALIZAD LA SIGUIENTE OPERACIÓN INDIVIDUALMENTE Y COMPARAR EN EQUIPO AL FINALIZAR TODOS LOS COMPONENTES LA OPERACIÓN456 : 2,5

DE 6

NIVEL 4

1

17 €

12,75 €

21,25 €

2

3

X

POSITRÓN QUIERE INTENTAR ENGAÑARNOS ASÍ QUE ATENTOS.HA COMPRADO EN EL SUPERMERCADO UN NUEVO PRODUCTO PARA VENCERNOS A UN PRECIO DE 4,25€. HABÍA UNA OFERTA DE 3X2 Y SE HA LLEVADO CINCO CAJAS DE ESE PRODUCTO. ¿CUÁNTO HA PAGADO?

DE 6

NIVEL 5

1

12,75 €

17 €

21,25 €

2

3

X

SI EN LUGAR DE HABER COMPRADO CINCO CAJAS HUBIERA COMPRADO CUATRO ¿CUÁNTO HUBIERA PAGADO?

DE 6

NIVEL 6

1

35,2 HORAS

21,2 HORAS

14,5 HORAS

2

3

X

LLEGAMOS AL FINAL MATHVENGERS.HEMOS ESTADO UNA SEMANA TRABAJANDO DURO PARA VENCER A POSITRÓN.SI LOS TRES PRIMEROS DÍAS DE LA SEMANA HEMOS INVERTIDO 3,5 HORAS Y LOS OTROS CUATRO 5,3 HORAS. ¿CUÁNTAS HORAS HUBIÉRAMOS TARDADO SI HUBIÉRAMOS ESTADO JUGANDO EN ESTE VIDEOJUEGO DURANTE CUATRO SEMANAS?

EL NÚMERO DE ESTA MISIÓN ES EL 2

¡ENHORABUENA!

X

CONTINUE?

GAME OVER

X

Sí

NO

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

NÚMEROS CONSEGUIDOS DE LAS MISIONES 1, 2, 3 Y 4

INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

X

*

*

*

ENHORABUENA

GRACIASPORJUGAR

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

999999

NEW HIGH SCORE

GAME OVER

INTÉNTALO DE NUEVO

© 2019 MATHVENGERS @flipped_primary

# data[].attributes.attachment_link.description
VIDEOJUEGO VIDEOJUEGO MATHVENGERS PRESS START MENÚ PERSONAJES INTRODUCCIÓN MISIONES © 2019 MATHVENGERS @flipped_primary 232323 HI-SCORE INTRODUCCIÓN HEMOS LOGRADO ENTRAR EN LA GUARIDA DE POSITRÓN. PARA VENCERLO SIMPLEMENTE TENDREMOS QUE SUPERAR TODAS LAS PANTALLAS DEL VIDEOJUEGO QUE NOS HA PROPUESTO DESDE QUE ATERRIZAMOS EN MARTE.DEBÉIS JUGAR TODAS LAS PARTIDAS. SUERTE MATHVENGERS.

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!! Hoy vamos a entrenar el RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO.
Para ello, pincha en el enlace (mejor desde una tablet o un PC) y trata de completar todas las misiones.
RECUERDA que para descubrir el problema planteado debes arrastrar el cursor por encima de los personajes hasta que aparezca el texto.
¡OJO! En el último problema, aunque os aparezca que debéis marcar el número del cociente de la división, no le hagáis caso...¡ES UNA RESTA!
DEBES MANDARME POR CORREO (COMO MÁXIMO VIERNES 8 A LAS 14H) EL NÚMERO SECRETO para que yo pueda comprobar que habéis completado todas las misiones... ¡¡SUERTE!!

# data[].attributes.attachment_link.title
FORTNITE DESAFÍO MATEMÁTICO by juanffv on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about FORTNITE DESAFÍO MATEMÁTICO ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
¡¡TENÉIS TAREA!! Hoy vamos a entrenar el RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO.
Para ello, pincha en el enlace (mejor desde una tablet o un PC) y trata de conseguir todas las reliquias.
DEBES MANDARME POR CORREO (COMO MÁXIMO VIERNES 8 A LAS 14H) LA SOLUCIÓN DEL ÚLTIMO PROBLEMA MATEMÁTICO Y DECIRME QUÉ ANIMAL SALE para que yo pueda comprobar que las tienes todas...
¡¡SUERTE!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Comenzar

bit.ly/bernardojareño

y el número secreto

Voldemort para impedir que recuperéis las reliquias del conocimiento, ha dejado por el camino problemas matemáticos. ¿Seréis capaces de resolverlos y recuperar las reliquias?

-LA MISIÓN-

-ESFERAS MÁGICAS-

Debes responder las preguntas antes de conseguir las reliquias.

Responder>

¡Alto!

97

100

107

Se organizó una yincana en el colegio en la que participaron 54 alumnos de 2º y 43 de 1º. ¿Cuántos alumnos participaron en total?

51

101

41

Hemos recogido 76 pelotas de tenis en el gimnasio y las hemos guardado en una caja. Todas son verdes, menos 35 que son blancas. ¿Cuántas pelotas verdes hay?

23

13

37

En el gimnasio estaban 25 alumnos, pero 12 han salido al patio para jugar. ¿Cuántos alumnos quedan en el gimnasio?

Continuar

Has conseguido la primera reliquia.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓNFALLIDA

-ESFERAS MÁGICAS-

Responder>

No te dejaremos ir hasta que respondas a unas preguntas...

¡Alto!

3

100

99

En la yincana Eva consiguió 48 puntos y Edu 51. ¿Cuántos puntos consiguieron entre los dos?

25

21

69

La clase de 2º realiza una excursión a Salamanca, si en el autocar viajan 45 niños y niñas. ¿Cuántos niños hay si viajan 24 niñas?

69

70

71

Jugando a la diana, Penélope ha obtenido 24 puntos en la primera partida, 22 en la segunda y 23 en la tercera. ¿Cuántos puntos ha obtenido en total Penélope?

Continuar

Has conseguido la segunda reliquia.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓN FALLIDA

-ESFERAS MÁGICAS-

Responder>

Necesitarás reponder a más preguntas.

¡Alto!

56

10

12

En el parking del supermercado hay 34 coches, si llegan 24 coches más y se van dos. ¿Cuántos coches habrá ahora?

87

92

103

Después de un día de mercado, Antonio ha vendido 46 tomates, 25 cebollas y 16 lechugas. ¿Cuántos vegetales ha vendido?

60

22

34

Pablo tenía 47 vídeos sobre naturaleza pero en la mudanza de casa se perdieron 13.¿Cuántos vídeos puede ver ahora Pablo?

Continuar

Has conseguido la tercera reliquia.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓN FALLIDA

-ESFERAS MÁGICAS-

Responder>

Aún no has terminado.

¡Alto!

197

207

199

En el supermercado han colocado 73 botes de champú de color naranja, 66 blancos y 58 verdes. ¿Cuántos botes de champú hay en total?

121

111

101

En una caja hay 237 cintas de Navidad. Para decorar el colegio hemos utilizado 136 cintas. ¿Cuántas cintas de Navidad quedan en la caja?

27

103

42

En la tienda de animales se vende un gato y su cesta por 65 euros. Si la cesta cuesta 38 euros, ¿cuántos euros cuesta el gato?

Continuar

Has conseguido la última reliquia.

¡ENHORABUENA!

Reintentar

MISIÓN FALLIDA

Has conseguido todas las reliquias.

MISIÓN COMPLETADA

# data[].attributes.attachment_link.description
Comenzar bit.ly/bernardojareño y el número secreto Voldemort para impedir que recuperéis las reliquias del conocimiento, ha dejado por el camino problemas matemáticos. ¿Seréis capaces de resolverlos y recuperar las reliquias? -LA MISIÓN- -ESFERAS MÁGICAS- Debes responder las preguntas antes de conseguir las reliquias. Responder> ¡Alto!

# data[].attributes.headline
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 6 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.subject
⚠️⚠️PRÓXIMA VIDEOCONFERENCIA⚠️⚠️ MIÉRCOLES 6 DE MAYO 2020 A LAS 12:30H

# data[].attributes.body
- ALUMNOS CITADOS: Fkihi, Laura, Juan, Leydi, Álvaro, Fransi y Javier Martínez.
- ENLACE ZOOM:

REBECA GARCIA SORIANO le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Sala de reuniones personales de REBECA GARCIA SORIANO

Unirse a la reunión Zoom

https://zoom.us/j/3829416051?pwd=MjBaYVk1cE9OM2M4K0FJc1ZNVytYUT09

ID de reunión: 382 941 6051

Contraseña: ec2020

# data[].attributes.body
Aquí os dejo, para que os entretengáis un libro que da qué pensar...
Podéis mandarme al correo reflexiones y opiniones al respecto...

# data[].attributes.attachment_link.title
¡ FELIZ DÍA DEL LIBRO!  23 DE ABRIL DE 2020

# data[].attributes.body
Busca en App Store (si tienes IPHONE) o Play Store (si tienes Android) y descarga estas aplicaciones para seguir entrenando tu cerebro...

# data[].attributes.headline
¡¡RETOS MATEMÁTICOS!!  App El Rey de las Matemáticas (Android)

# data[].attributes.subject
¡¡RETOS MATEMÁTICOS!!  App El Rey de las Matemáticas (Android)

# data[].attributes.body
Trabaja el cálculo básico, de una forma visual y divertida, vas pasando niveles, desde granjero, alquimista, caballero, principe... hasta el REY.

# data[].attributes.body
Para entretenernos a la vez que entrenamos nuestro cerebro... pincha aquí y elige el que más te guste...

¿Conseguirás hacerlos todos?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Juegos de atención: Elige el tuyo

La atención es una función cognitiva esencial en la vida diaria. Es por ello que Mundo Primaria pone a tu disposición numerosos juegos de atención que fomentan la atención del niño desde las edades más tempranas. El desarrollo de la capacidad de atención previene problemas que pueden surgir posteriormente.

Juegos de atención temprana para los más pequeños

Las actividades que componen los juegos de atención temprana de Mundo Primaria estimulan de manera directa o indirecta la atención en sus diferentes tipos. Constituyen una forma de control atencional por la que el niño mantiene la concentración en estímulos que aparecen de una manera prolongada en el tiempo, lentamente y de manera aleatoria. Estas actividades de atención harán que el niño adquiera una serie de habilidades que le ayudarán a desenvolverse mejor en las tareas cotidianas de la vida adulta.

Diversos tipos de juegos para diversos tipos de atención

Los juegos de atención sostenida, por ejemplo, ayudarán al niño a desarrollar el mecanismo necesario para llevar a cabo tareas de búsqueda y cancelación de un estímulo repetido entre otros distractores. En la vida diaria podemos encontrarnos con diversidad de ejemplos de atención sostenida en acción, de modo que resulta crucial desde una temprana edad desarrollar las pertinentes habilidades. Las actividades de los juegos de atención basados en la percepción visual sirven para trabajar la atención selectiva o focal, entendida como proceso por el que se responde a un estímulo o tarea y se ignoran otros. La amplitud o spam atencional se define como la cantidad de estímulos a los que se puede atender y que se concreta en el número de elementos que pueden repetirse inmediatamente después de su percepción visual o auditiva.

Juegos para mejorar la atención y pasarlo bien con Mundoprimaria

La planificación y anticipación implican la capacidad para identificar y organizar los pasos y elementos necesarios para llevar a cabo una tarea y adelantarse a las consecuencias de las acciones. Esta función es estimulada por diversos juegos de atención de Mundo Primaria, baste como ejemplo las actividades de laberintos. Con los juegos de atención que Mundo Primaria ha diseñado especialmente para niños de Educación Infantil, los más pequeños de la casa pueden estimular su atención mientras juegan. Porque jugar no deja de ser otra parte esencial de la infancia.

El mundo del niño es muy distinto al de un adulto, ya que los pequeños están expuestos a todo tipo de novedades, estímulos y nueva información que se encuentra en su entorno, en esta etapa su cerebro está abierto al aprendizaje como en ninguna otra y es por eso que decimos que "son una esponja" ya que todo lo absorben como es propio de una etapa con tantas cosas por descubrir.

Tanto docentes como padres, debemos fomentar el aprendizaje de una forma interesante, novedosa y de acuerdo con su entorno y que mejor para esto que los Juegos de atención infantil. Esto es precisamente de nuestros juegos de concentración y atención para los más pequeños, tratar de desarrollar sus capacidades cognitivas desde el juego.

Los juegos de atención, una de las mejores formas para incentivar el crecimiento intelectual

¿Dónde encontrar estos Juegos de concentración gratis? Puedes quedarte tranquilo, ya que no tienes que salir de tu casa para buscar juegos de atención para niños, ni siquiera tienes que pagar para conseguirlos y estos es gracias a nuestro portal con cientos de juegos y recursos para los más pequeños.

En este apartado se fomentas los juegos para la mente ya que favorecen la adquisición de conocimientos en los más pequeños y desarrollan la atención.

Los mejor de Mundo Primaria es que es totalmente gratuita y se adapta a tu dispositivo electrónico, tablet u ordenador. Así que puedes usar nuestros juegos en cualquier momento y en cualquier lugar.

¿Por qué hacer que tus hijos jueguen juegos de concentración mental?

En un niño de poca edad, esta etapa de la infancia se caracteriza por su formación integral y eso modelará su personalidad y manera de enfrentar retos en el futuro. Con un juego formativo diseñado para tal acometido, el niño va a desarrollar sus capacidades.

Recuerda que el medio del niño, los factores familiares y sociales, van a modelar su conducta y como padre deseas que alcance un buen nivel de maduración intelectual y asimile conductas nuevas. Los juegos fomentan todas estas relaciones y a continuación pasamos a explicarte las razones.

Beneficios de los juegos de atención para niños

Los juegos de atención temprana hacen que el niño reaccione a sus reflejos, ya que estos usan el cuerpo como herramienta, repiten acciones y descubren muchas cosas que se encuentran en su entorno gracias a objetos en movimiento.

Los juegos de concentración fomentan el desarrollo simbólico y esto es importante en niños a partir de los dos años. Y es que entre estos juegos de atención y concentración podemos señalar aquellas actividades o ejemplos de Juegos de atención sostenida, donde el niño se ve tentado a imitar determinadas actitudes y comportamientos del entorno.

¿Por qué es tan importante todo este proceso para el niño?

Todo lo establecido anteriormente es importante porque el niño evoluciona rápidamente en su aprendizaje, empezando por las instintivas reacciones involuntarias, al descubrir sin intención y repetir la acción, hasta llegar a las acciones intencionadas para lograr un objetivo. Todo este proceso es emocionante y los juegos de atención online fomentan y refuerzan estas etapas.

Aquí podrás hallar juegos de atención y reacción, ejercicios de atención sostenida y ejercicios de juegos de atención selectiva, ya que nuestra meta final es proporcionar calidad en el aprendizaje y mientras que el niño se divierte, siendo lo mejor de todo, es que estos juegos de concentración son gratis y están disponibles en cualquier momento del día.

Fomenta la atención de tus hijos con esta serie de juegos de concentración para niños entre los 3 y 12 años y observa con fascinación cómo crecen mentalmente.

Los juegos de atención sostenida y selectiva están pensados expresamente como una actividad para estimular y rehabilitar la atención sostenida. Asimismo, con esta actividad se estimulan en menor medida la inhibición y la discriminación visual.

Juegos de atención sostenida y atención selectiva para Infantil

En estos juegos de atención sostenida y selectiva, aparecen de forma consecutiva dibujos diferentes a un ritmo aproximado de uno por segundo. La tarea consiste en pinchar en el dibujo que se señala como modelo cada vez que aparezca en pantalla. La secuenciación de la dificultad se ha establecido principalmente en el tiempo de exposición a la tarea. De este modo las actividades de atención aquí presentes se adaptan al ritmo y capacidades de cada uno.

Con estos ejercicios destinados principalmente a Educación Infantil, se fomenta la atención en dos de sus distintos aspectos. Por un lado, el niño debe ignorar los estímulos que no son relevantes y centrarse en los que sí que lo son, esto se entiende como atención selectiva o focal. Por otro, en cuanto a la atención sostenida, el niño debe estar atento durante un tiempo prolongado: debe centrarse en un juego que requiere mantener un estado de alerta durante su duración. Y es que desarrollar este tipo de atención es muy importante para la posterior vida adulta. Algunos ejemplos de atención sostenida que resultan prácticos en la vida diaria es la de conducir un coche o manejar una máquina.

Estimular la atención sostenida y la atención selectiva: fundamental en Infantil

Además, los juegos de atención sostenida y selectiva estimulan otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil:
La discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora al tener que percibir cuál es el dibujo que se corresponde al modelo dado y reaccionar en un tiempo limitado.
La comprensión y el seguimiento de las instrucciones que se dan al principio del juego mediante simpáticos personajes que acompañarán al niño durante todo su viaje por Mundo Primaria.
Es importante fomentar estos aspectos a edades tempranas, ya que esto evitará posibles problemas de atención posteriores. Es por ello que Mundo Primaria pone a tu disposición gran variedad de juegos de atención sostenida y selectiva online, para que tanto padres y madres como educadores y pedagogos puedan hacer uso de ellos para cubrir estas necesidades.

# data[].attributes.attachment_link.title
Juegos de atención online para niños de cualquier edad

# data[].attributes.attachment_link.description
Con estos juegos de atención los niños pueden pasar un rato divertido y estimulante mientras mejoran la capacidad de atención con juegos gratuitos y online

# data[].attributes.body
Atención, percepción visual...y ...¡velocidad de procesamiento!

¡¡¡Vamos!!! ¿Los encontrarás todos? No vale parar el video...
3,2,1...

# data[].attributes.attachment_link.title
Encuentra el Emoji Diferente en 15, 20, y 30 Segundos Niveles 1,2,3 | #4 Wenplix

# data[].attributes.body
¿Dónde están? ¿Lo recuerdas todo? Ve subiendo de nivel... ¿Hasta cuál has llegado?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los juegos de memoria para niños de primaria han sido creados para desarrollar y potenciar la capacidad retentiva mediante actividades interactivas.

Nivel 1 - Juegos de ¿Dónde están?

Nivel 2 - Juegos de ¿Dónde están?

Nivel 3 - Juegos de ¿Dónde están?

# data[].attributes.attachment_link.title
Primaria - Juegos ¿Dónde están? - Mundo Primaria

# data[].attributes.attachment_link.description
Los juegos de memoria para niños de primaria han sido creados para desarrollar y potenciar la capacidad retentiva mediante actividades interactivas. Nivel 1 - Juegos de ¿Dónde están? Nivel 2 - Juegos de ¿Dónde están? Nivel 3 - Juegos de ¿Dónde están?

# data[].attributes.body
1º 👀Mira la columna "BUENOS DÍAS"☀️ por si hay algo PARA TODOS.

2º 🔍Busca tu columna (aparece tu nombre) y mira si tienes TAREAS📚.

3º 📝Haz tus tareas cuando puedas, organízate para entregarlas como máximo el VIERNES ANTES DE LAS 14H.🕑

4º 🤩MIRA otras columnas interesantes...

⚠️NOTA⚠️: Recuerda que... las tareas saldrán TODOS LOS LUNES y tenéis COMO MÁXIMO que entregarlas el VIERNES DE ESA MISMA SEMANA ANTES DE LAS 14h (si no es así, se darán por NO ENTREGADAS y no se contarán, si se ENTREGAN CON RETRASO, contarán pero con penalización).

# data[].attributes.body
¿Te atreves? Puedes jugar solo o acompañado... ¿quién acertará más?

# data[].attributes.attachment_link.title
TEST DE MEMORIA | MEMORIA VISUAL PARA ADULTOS | JOGO DA MEMORIA VISUAL

# data[].attributes.body
Practica, escoge el que quieras y...grábate diciéndolo... ¡NO VALE EQUIVOCARSE!

# data[].attributes.attachment_link.description
Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

# data[].attributes.headline
📝LUNES 27 ABRIL 2020📝                                                      🤯✨¿CÓMO EMPEZAMOS SIEMPRE?✨🤯  

# data[].attributes.subject
📝LUNES 27 ABRIL 2020📝                                                      🤯✨¿CÓMO EMPEZAMOS SIEMPRE?✨🤯  

# data[].attributes.body
Antes de nada...¡¡BIENVENIDOS!! y pos supuesto... ¡ENHORABUENA! por la fuerza de voluntad y valentía que estáis teniendo estos días...

!TENÉIS TAREA! Quiero que recordemos cómo empezábamos las clases en el cole cuando estábamos entrenando nuestro cerebro...¿os acordáis? Os daré unas pistas...y LA TAREA QUE DEBERÉIS ENVIARME será la siguiente:

1. Envíame un audio o vídeo si prefieres al correo completando las siguientes frases...

- Nos tenemos que situar en dos sitios... el T _ E _ P O y el E _ P A _ _ O.

- Hay dos tipos de T _ _ _ _ _ : El CRONO... (que es el que podemos medir con el reloj) y el ATMOSF... (que es el que podemos ver por la ventana).

- Empezamos por el CRONOL... : Hoy es... _________ (día de la semana), __ (nº en el calendario) _______ (mes) ______ (año). Ayer fue... ______ , ___ de ________ de ______, y ¿mañana? ¿qué será?

- Ahora el ATMOSF...: Hoy veo/hace/hay/está... por lo tanto hoy es un día ... (soleado, lluvioso...).

- ¿En qué estación del año estamos? (Primavera/verano/otoño/invierno) ¿Por qué lo sabes?

- Seguimos con el ESP...:
Estoy en ______ (cubo/habitación/salón/cocina), ¿de quién?¿haciendo qué? (entrenando el cerebro), que está en un _____ (colegio/casa/piso...),que se llama _______ (edificio 1, nº15, Ntra. Sra del Rosario...) en el Pueblo de ______________, que está en la Región de ________, en el País _______, en el Continente _______ en el Planeta ______; en la Vía ____________, en el Sistema S_____, y todo eso está en el UNI_ _ _ _ O.

¿Lo tienes? Aquí abajo te dejo un esquema por si no te acuerdas...ENVÍAME AL CORREO tu audio/vídeo.🥰🥰🥰

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Aquí os dejo algunas ideas para hacer en casa con papel, y entrenar así la atención (al mirar al video), la memoria (al recordar los pasos), la motricidad fina (pues teneis que hacerlo con las manos), la percepción espacial (tenéis que controlar espacios), el razonamiento lógico-matemático (pues deberéis calcular medidas y ser precisos) y sobre todo... LA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN (y la constancia para no rendirse sino sale a la primera) ¡Feliz día y mucho ánimo!
¡SUBE UNA FOTO DE TUS OBRAS MAESTRAS PARA QUE TODOS PODAMOS VERLO!

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20 MANUALIDADES CON PAPEL TOTALMENTE GENIALES

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Os presento un reto peculiar...¿Sabéis qué es el braille? Es el sistema de lectoescritura que utilizan las personas con discapacidad visual...
Ahora, para entrenar la ATENCIÓN, la PERCEPCIÓN ESPACIAL GRÁFICA y el LENGUAJE...

¡¡OS RETO!! Utiliza el alfabeto Braille para identificar cada letra, cada palabra y ¡¡CADA FRASE!!

Envíame tu respuesta al correo...

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En cada palabra se esconde un animal... no le sobran ni le faltan letras a  cada nombre, solo puedes usar las letras he hay puestas y no importa que estén separadas...¿Te atreves?

¡Sé el primero en subirlo!

1- BARCA
2- CORDON
3- USADME
4- PARIAMOS
5- MI HOGAR
6- TU TRAGO
7- PASIVA
8- PILOTEAN
9- DORA PELO
10- COMAS
11- TRAPEAN
12- GRITÉ

Envíame al correo tu propuesta con la solución.. y recuerda que deben estar todos... ¡¡DATE PRISA!!

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¡Hola hola! Grábate y mándame un video o audio al correo diciendo los meses del año LO MÁS RÁPIDO QUE PUEDAS hacia delante y hacia atrás...

Comenzamos...Enero, febrero, marzo... y diciembre, noviembre, octubre... ¿PODRÁS?

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Sé el primero en averiguar todos los nombres... No faltan ni sobran letras...¡envíamelo al correo!

¿Ya los sabes?

1. amor
2. silbar
3. noguera
4. panel
5. arcaico
6. necrófila
7. cobrado
8. integrarla
9. tangerina
10. prisa
11. pagar
12. hinca
13. acuerdo
14. alegría
15. latencia

En cada palabra hay un país o una ciudad, son 15 espero sus respuestas. *A mover esas neuronas* 🤔🤪🙃

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¿Quieres saber qué es exactamente el coronavirus? Aquí te lo explica genial...

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¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS? 🦠 Explicación para niños | Vídeos Educativos para Niños