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Desenho de uma atividade de Aprendizagem Cooperativa

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Comentário no Edmodo:
"Apesar de algumas experiências utilizando plataformas variadas e também grupos de comunicação síncrona com os alunos, esta será a primeira vez a lecionar e introduzir novos conteúdos utilizando a Educação a Distância.
Espero conseguir acompanhar todos os alunos, o que vai ser o principal constrangimento. Para chegar a alunos com mais dificuldades é necessário um trabalho constante de articulação entre professores, alunos, encarregados de educação, escola, TV e, talvez, juntas de freguesia."

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Esboço do plano semanal de E@D

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Alterar foto e dados do perfil do Edmodo

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Criar uma sala no Edmodo

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Pesquisa eficaz:
- Qual o Número de Portugueses Residentes em Portugal? (2017)
- Em 2017: 10 300 300 (fonte: PORDATA)

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Criar teste no Edmodo e aplicá-lo numa turma

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Criar teste no Edmodo e aplicá-lo numa turma.
Análise dos resultados.

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Importação de vídeo

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Importação de uma evidência da aplicação do Edmodo em contexto de sala de aula

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Presença e participação na sessão síncrona no Zoom.
Partilha do Padlet.

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Guião

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Vídeo-aula

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Quiz Socrative

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Experimentação/exploração da plataforma de aprendizagem baseada em jogos - KAHOOT
"Todos os formandos participaram na atividade durante a sessão"

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Partilha do link do Kahoot:

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Questionário de diagnóstico

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Sou o João Pedro, nasci e vivo em Castelo de Paiva. Neste momento a lecionar no Agrupamento de Escolas de Sande, sou professor de Matemática.
Espero que esta formação seja um espaço de aprendizagem e desperte o interesse pela utilização de novas ferramentas e criação de materiais.

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Reportagem SIC Notícias sobre a "Sala de Aula do Futuro"

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Reportagem da SIC sobre a Sala de Aula do Futuro, na Escola D. Manuel Martins, em Setúbal.

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Uma foto com a qual me identifico neste momento...

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Uma foto com a qual me identifico neste momento...

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Reflexão:
Esta formação foi um importante espaço de partilha e de aprendizagem. Todos nós conhecemos novas ferramentas e adquirimos mais destreza para a utilização de plataformas, de dispositivos móveis ou outros.
Numa coincidência terrível, surgiu a pandemia do Covid-19 ainda antes de serem finalizadas as sessões presenciais, o que, por um lado, obrigou todos os intervenientes a uma adaptação ainda mais rápida‌ mas também vincou a importância de estarmos munidos de determinados conhecimentos e habilidades digitais, para ir ao encontro das necessidades dos nossos alunos de forma cada vez mais eficaz.
Como pontos fortes a destacar, registo a disponibilidade dos formadores para tentarem ir ao encontro de cada um dos formandos e a pertinência e atualidade dos conteúdos abordados.
Como constrangimento, o facto de termos perdido algumas sessões presenciais e de ter existido pouca manipulação de dispositivos como a impressora 3D, a SmartTV, ...
Tantos formandos juntos, de tantas áreas distintas e com conhecimentos tão variados é sempre um obstáculo ao normal desenrolar de uma sessão formativa tão prática como esta, fazendo com que as horas passem quase sem se dar por isso.
Por tudo isto, estou muito satisfeito por ter investido nesta formação, saio muito mais rico e muito mais capaz de enfrentar novos desafios.
Grato por toda a atenção dos formadores e de todos os restantes formandos!

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Inscrever-se como professor no Edmodo

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Evidência de aplicação do Kahoot

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Presença e participação na sessão síncrona no Zoom

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Associar-se ao grupo/classe e descarregar "Pedagogias Inovadoras 2019"

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Apresentação e perfil Edmodo

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Apresentação dos formandos no Padlet:
"Sou o João Pedro, nasci e vivo em Castelo de Paiva. Neste momento a lecionar no Agrupamento de Escolas de Sande, sou professor de Matemática.
Espero que esta formação seja um espaço de aprendizagem e desperte o interesse pela utilização de novas ferramentas e criação de materiais."

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Exportação do Padlet em PDF

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Criar um template para diário de aprendizagem (Padlet)