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En 1958, en África del Sur, Lazarus acuñó, de forma independiente, el término psicoterapia de conducta para referirse al hecho de añadir procedimientos objetivos de laboratorio a la psicoterapia tradicional. A este respecto, Lazarus pensaba, tanto antes como ahora' que la TC es solamente parte de una totalidad multimodal que podría incluir procedimientos derivados de cualquier fuente, siempre que hubiera evidencia experimental de su utilidad.

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Utilizó por primera vez este término de forma impresa, para referirse a un nuevo enfoque de la terapia, definiendo a la TC como la aplicación de las modernas teorías del aprendizaje, en el tratamiento de trastornos psicológicos. Mientras que Lindsley y Cols conceptualizaron a la TC exclusivamente en términos del condicionamiento operante de Skinner, Eysenck adoptó una perspectiva mucho más amplia.

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La European Association of Behaviour Therapy, EABT Asociación Europea de Terapia de Conducta ha organizado congresos anuales en distintos países europeos. En el séptimo de dichos congresos, que tuvo lugar en Uppsala, Suecia, en el verano de 1977, se acordó celebrar el décimo congreso en Jerusalén. Por acuerdo explícito de todos los implicados, esta reunión científica se convirtió en el I Congreso Mundial de Terapia de Conducta. Desde entonces, la TC ha florecido por todo el mundo.

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En el primer artículo dedicado exclusivamente a la TC de la Annual Review of Psychology, Krasner reseñó quince áreas de investigación que concurrieron-en los años cincuenta y sesenta para formar el núcleo de este, a partir de este nuevo enfoque.

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La TC se contempla mejor como un conjunto de técnicas, más que cómo -un enfoque.  Existen en ella diferentes estrategias, técnicas y conceptos teóricos.

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La denominada .revolución cognitiva"  constituye un acontecimiento de notable significación en la historia de la terapia de conducta. Muchos extremistas consideraron este suceso como un cambio de paradigma de trascendencia decisiva, a pesar de que se podría alegar que la TC se encuentra todavía en una etapa pre-paradigmática, de modo similar a como se encontraban las ciencias naturales en los siglos XVI y XVII.

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En el Reino unido, la TC surgió de los esfuerzos de un pequeño. grupo de personas para intentar desarrollar una alternativa más viable al entonces preponderante modo de intervención terapéutica en los denominados trastornos mentales, es decir, el modelo psicodinámica.

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Sea como fuere, algunos consideran a la TC cognitiva como un nuevo enfoque de intervención, enfoque que ya no se podría clasificar como parte de la terapia de conducta. Los pros y los contras de este argumento, y el apasionado debate que ha suscitado y continúa suscitando.