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DE LA CRuz Levano Rossana Maribel
Mi compromiso es seguir avanzando en superarme y consolidarme en el uso de los insteumentos adecuados para realizar una labor optima

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Mi compromiso es seguir siendo soporte pedagógico a los docentes. Para mejorar su práctica pedagógica, con ello avanzar el aprendizaje óptimo de los estudiantes.

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Teófila Pilar Girón Palomino, mejorar el trabajo individual y llevarlo para socializarlo con el equipo , aportando de manera positiva.

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Mi compromiso realizar trabajo en equipo para superar necesidades por medio  de Gias y lograr mejorar las práctica docente.

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Elena Karina Amaya Valladares
Desde mi rol de docente me comprometo asumir de manera responsable mi práctica pedagógica, buscando espacios de interacción y colegiados con otros docentes en cuanto a evaluación formativa y retroalimentacion.

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Mi compromiso es poner en práctica lo aprendido
haciendo un diagnostico reflexivo

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Mi compromiso es participar activamente en este importante  CGE Nº 04 , interrelacionándome con el equipo directivo y mis colegas para nuestro beneficio pedagógico y poder luego trasladarlo hacia el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes, gracias , gracias.

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Me comprometo a capacitarme más acerca del tema de acompañamiento y retroalimentación para aplicar en beneficio de mis estudiantes.

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Mi compromiso como docente participar activamente en todas las reuniones y tomar en cuenta todas las observaciones.

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Asegurar el acompañamiento y dialogo reflexivo con los docentes.
Promover la participación de docentes en las reuniones colegiadas a través de los trabajos colaborativos.

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Me comprometo a mejorar la calidad del proceso de acompañamiento docente y fomentar el desarrollo profesional de los docentes de la IE.

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Desarrollar un monitoreo efectivo que lleve a la reflexión de su  práctica pedagógica

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Mi compromiso docente, es mejorar mi practica pedagógica en tiempos de cambio , utilizando estrategias optimas explicándoles detalladamente a mis estudiantes

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Ofrecer oportunidades para que los docentes puedan construir nuevos conocimientos respecto a su práctica, el trabajo en comunidades docentes y participación en proyectos educativos.

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Asumiría en primer  lugar un proceso de reflexión permanente, de cuestionamiento e interrogación de mi práctica pedagógica, lo cual me permite autorregular e innovar.

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Fortalecer el diálogo reflexivo con los docentes

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Desde mi rol como docente y líder pedagógico establecer prácticas o experiencias pedagógicas que permitan fortalecer el trabajo pedagógico de los maestros y maestras mediante los Colegiados y los retos que van asumiendo dentro de sus competencias profesionales.

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Me comprometo a participar activamente en las reuniones programadas como GIAs, talleres, jornadas de capacitación. También a tener mis documentos de planificación al día, asi como, aplicar y ejecutar mis compromisos asumidos.

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Fortalecer las competencias digitales y brindarles

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Mi compromiso desde rol docente es intercambiar experiencias con el Equipo directivo o Direccion para la mejora de aprendizaje e enfoques del CNEB.

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Atender a las necesidades formativas pedagógicas y tecnológicas de los docentes .

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- Consensuar y establecer criterios de trabajo en base a las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje.
- Promover GIAS de socialización y asumir los compromisos establecidos.
- Desarrollar las actividades de aprendizaje.

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Desde mi rol me comprometo a trabajar con compromiso para mejorar el proceso de enseñanza .

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Desde mi rol de directivo Reestructurar la forma como desarrolla los procesos de enseñanza aprendizaje desde su práctica pedagógica en el aula Desarrollar su identidad profesional, fortaleciendo sus competencias de relaciones interpersonales, compromiso institucional; Fomentar el uso de los recursos tecnológicos, medios virtuales y otras herramientas para generar aprendizajes complejos

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TOMASA VIDAL QUISPE
Compromiso de continuar fortaleciendo la practica pedagógica de los docentes, considerando sus necesidades formativas reales.

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Desde mi rol como docente, respecto al compromiso 4 mejorar mi labor pedagógica a partir de la retroalimentación y acompañamiento.

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Como directiva me comprometería a estar atenta a las prácticas pedagógicas  de los docentes y acompañarlos para que apliquen el enfoque crítico reflexivo.
Como docente, a mejorar permanentemente mi practica pedagógica y aplicar el enfoque crítico reflexivo, plantandome mejoras continuas.