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우리반 친구들이 가장 좋아하는 과목과 가장 싫어하는 과목
-민우

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💥 소회의실 활동 시 주의점

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💥 소회의실 활동 시 주의점

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1. 화면 끄지 않습니다.
2. 모둠원들과 함께 협력하고, 배려하여 말합니다.
3. 더 나은 결과를 위해 더 나은 방법을 항상 고민합니다.
4. 활동과 관련없는 대화는 자제합니다.

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1. 표 : 💚패들렛 작성 담당자💜가 올리기

2: 그래프 : 💚전체💜 다 올림
원그래프/띠그래프 중 자료에 적합한 그래프 하나 선택하여 그린 뒤 👉 그래프 부분만 잘라서 사진 올리기

3. 결과 분석 및 해석
더 궁금한 점/ 알아보고 싶은점
💚소회의실 토의💜
조사와 그래프를 통해 알 수 있는 사실을 패들렛 작성 담당자가 패들렛에 정리하여 올리기

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소주제 : 우리반 친구들은 학원을 다니고 있을까 안 다니고 있을까?
_장하은_

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우리반 친구들이 했으면 하는 행사와 우리반 친구들의 취미생활

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코로나 19에 관하여, '코로나 19가 끝나면 하고싶은것' ,  '코로나 19가 끝나고 여행가고싶은곳' , '코로나 19로 인해 가장 답답한 것' 을 조사하였습니다.
@_ 하율

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우리반이 좋아하는 급식,싫어하는급식

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1. 조사 동기 및 목적

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1. 조사 동기 및 목적

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평소에 학원을 자주 다닌것 같다. 그러고보니 우리반 친구들 중에서도 학원을 많이 다니는 친구들이 있을까 라는 생각이 들었다. 그래서 이번 조사를 통해 내가 학원을 평균 시간대보다 많이 다니는지 적게 다니는지 궁금했다. 또 우리반 친구들은 학원을 보통 몇시간씩 다니는지 알아보고 싶었다. 그렇게 우리는 학원을 주제로 조사하게 되었다.

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1) 조사 대상 :  (우리반 친구들)
2) 조사 방법 : 단체카톡방 카톡 설문 조사

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1. 조사 동기 및 목적

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1. 조사 동기 및 목적

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우리반 친구들이 공부를 잘하는데 그 중 가장 자신있는 과목을 알아보기위해서
-민우

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카카오톡 설문조사

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1. 조사 동기 및 목적

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1. 조사 동기 및 목적

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우리반 친구들이 원하는 행사와
친구들의 취미생활이 궁금하여서

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1. 조사 동기 및 목적

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1. 조사 동기 및 목적

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조사동기 - 요즘 코로나 19때문에 문제가 많은데, 우리반 친구들이 코로나19가 끝나고 원하는 것이 궁금했기 때문이다.
목적 - 햇반 무지개들이 코로나 끝나고 원하는것을 알기위해
@_ 성우

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1. 조사 동기 및 목적

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1. 조사 동기 및 목적

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우리 학교 급식은 정말 맛있다. 매일 밥먹는 날이 기다려진다. 다른 친구들도 그렇게 생각할까? 우리반이 어떤 급식을 좋아하는지 궁금하여 조사를 하기 시작했다.

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1) 조사 대상 : 우리반( 6학년 5반 친구들)
2) 조사 방법 : 스티커 붙이기 설문 조사

@_하율

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1) 조사 대상 :우리반 친구들
2) 조사 방법 :스티커 붙이기 설문조사
-민우

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1) 조사 대상 : 우리반 아이들
2) 조사 방법 :투표

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3. 설문 조사 결과 표만들기

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3. 설문 조사 결과 표만들기

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(아래에 사진 첨부하기)

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1. 조사 동기 및 목적

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1. 조사 동기 및 목적

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우리반 친구들 모두 배움공책을
사용하는데 친구들이 배움공책을 쓸때 무슨 생각으로 쓰는지 그리고 왜 쓰는지 궁금했다.

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4. 표를 그래프로 바꾸기

# data[].attributes.subject
4. 표를 그래프로 바꾸기

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@ 3번째 표는 중복 투표로 인원수 초과!

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1) 조사 대상 :  (우리반 친구들)
2) 조사 방법 : 스티커 설문조사

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3. 조사 결과를 표로 만들기

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3. 조사 결과를 표로 만들기

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은서

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3. 조사 결과를 표로 만들기

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3. 조사 결과를 표로 만들기

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@_성우

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@_하율

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3. 설문 조사 결과 표만들기

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3. 설문 조사 결과 표만들기

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3. 설문 조사 결과 표만들기

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3. 설문 조사 결과 표만들기

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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유진 -백분율

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5. 결과 분석 및 해석

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5. 결과 분석 및 해석

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분석:체육을 9명 수학을 2명 사회를 7명 미술을 4명이 좋아하고 수학을 10명이 싫어하고 사회 1명 과학 3명영어1명음악3명실과2도덕과 체육을 1명씩 싫어한다.
해석:우리반 학생들은 체육을 가장좋아하고 수학을 가장싫어한다

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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(아래에 사진 첨부하기)
(밑에 세개 있어요!)

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4.표를 그래프로 바꾸기

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4.표를 그래프로 바꾸기

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@_하율

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@_성우

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4.표를 그래프로 바꾸기

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4.표를 그래프로 바꾸기

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5. 결과 분석 및 해석

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5. 결과 분석 및 해석

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분석: - 코로나가 끝나고 하고 싶은것 중에서 수학여행이 가장 높다(59%).  - 코로나가 끝난다면 휴양지를 가장 가고싶어 한다(45%).
- 코로나 때문에 마스크가 제일 불편하다(73%)

해석:우리반 친구들코로나 떄문에 수학여행을 못가서 아쉬워하는것 같다는것을 알았다.그리고 마스크를 가장 답답하게 생각하고, 코로나가 끝나면 휴양지로 여행을 가고 싶어한다는 것을 알게 되었다.
@_성우

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5. 결과 분석 및 해석

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5. 결과 분석 및 해석

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분석:

해석:

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5. 결과 분석 및 해석

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5. 결과 분석 및 해석

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분석:
(좋아하는 급식 메뉴)우리반 아이들은 떡볶이 37%가 좋아하고 국수,제육볶음,기타는 18%씩 좋아하고 흔들도시락을 좋아하는 아이들은 9%가 좋아한다
(싫어하는 급식 메뉴)우리반 아이들 40%가 추어탕을 싫어하고 청국장,샐러드,브로콜리를 14%씩 싫어하고 기타는 18%로 좋아하는 급식 메뉴와 같다

해석:아이들은 추어탕40%로 가장 싫어하고 떡볶이37%로 가장 좋아합니디

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5. 결과 분석 및 해석

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5. 결과 분석 및 해석

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분석

해석

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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(댓글에 모둠원 모두 내용 적기)

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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(댓글에 모둠원 모두 내용 적기)

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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(댓글에 모둠원 모두 내용 적기)

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

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(댓글에 모둠원 모두 내용 적기)

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대주제:공부
소주제:배움공책
(친구들의 배움공책에 대한 생각)

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1) 조사 대상 :  6학년 5반 친구들
2) 조사 방법 : 스티커로 투표하기

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3. 조사 결과 표만들기

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3. 조사 결과 표만들기

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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4. 표를 그래프로 바꾸기

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(아래에 사진 첨부하기)

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5. 결과 분석 및 해석

# data[].attributes.subject
5. 결과 분석 및 해석

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분석)
우리 반 친구들은 배움 공책을 54.54%로 실력 향상에 도움이 되는 것 같다고 답했다.
36.36%로 미래를 위해서 쓰고, 하면 뿌듯하다고 답했다.
해석)
우리 반 친구들 대부분은 실력 향상에 도움이 되는 것 같다고 답했다.
우리 반 학생 중 미래를 위해 쓰겠다는 학생이 86%로 대부분이 배움
공책을 앞으로 계속 사용 할 것으로
예상 할 수 있다.

# data[].attributes.headline
6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점

# data[].attributes.subject
6. 더 궁금한 점/ 더 알아보고 싶은 점