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아이들의 영상을 담고 과정을 보여주신 모습이 두고두고 기억에 남습니다!! 올해 꼭 실행해 보고 싶네요 값진 경험, 기회, 그리고 공유... 감사합니다 ♡

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아이들의 영상을 담고 과정을 보여주신 모습이 두고두고 기억에 남습니다!! 올해 꼭 실행해 보고 싶네요 값진 경험, 기회, 그리고 공유... 감사합니다 ♡

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내 생각과 내 마음이 기운 곳이 어디인지 알고, 내가 무슨 말을 하고 싶은지 알고, 그걸 꺼내 보는 기회를 자꾸 주시는 모습이 뭉클했어요. ‘토론’이란 말을 들으면 저부터가 괜히 무게나 부담을 느끼곤 했는데요. 선생님 하시는 모습을 보면서 이렇게라면 아이들도 토론이 어렵지 않네, 만만하네, 재미있네, 하다 보면 깊어질 수도 있겠네, 느꼈을 것 같아요.

예서의 작은 변화도 알아차리고, 자신감 있다며 힘 나게 하는 말을 하는 영랑이 보면서 찡했어요.
고맙습니다 선생님.

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연수를 신청하며 1학년 토론이라니 궁금하기도 하고, 한편 아이들에게 버거운 건 아닐까? 싶기도 했는데 생생한 교실 현장을 보여주셔서 감사했어요! 아이들이 시간이 부족하다고 느낄만큼 토론에 적극적으로 참여하는 모습이 인상깊었습니다.
토론 교육이 나의 논리로 남을 이기는 것이 아닌, 나랑 생각이 다른 사람을 이해하고 넉넉한 사람이 되는 것, 말이 되는 말을 하는 것을 지향한다면 1학년 아이들에게도 필요한 경험이겠구나 싶어요. 저학년 아이들과 지내게 된다면 아이들 삶에 가까이 닿아있는 주제들을 가지고 폭신폭신한 토론놀이를 해보고 싶네요.^^

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삶속에서 1학년들도 쉽게 접근할 수 있는 토론주제를 정하는게 참 좋았어요 ~아이들의 예쁜마음도 엿볼 수 있고  말그대로 심쿵토론이네요~  저도  심쿵토론으로  행복한 시간 만들어 봐야겠습니다^^  힐링하고 갑니다 고맙습니다~

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삶속에서 1학년들도 쉽게 접근할 수 있는 토론주제를 정하는게 참 좋았어요 ~아이들의 예쁜마음도 엿볼 수 있고  말그대로 심쿵토론이네요~  저도  심쿵토론으로  행복한 시간 만들어 봐야겠습니다^^  힐링하고 갑니다 고맙습니다~

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이런 귀하고 생생한 수업을 나눠주셔서 감사합니다.
보통 수업 공유 속에서 접했던 것은,, 꼭대기에 잘 꾸며진 장면들이 였는데 이렇게 날 것 그대로를 보여주셔서 와... 이렇게 까지 공유해주시다니 대단하다 싶었습니다.!!
선생님과 아이들의 목소리가 들어간 참 수업공유였어요.. 감사합니다.^^!

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토론은 많은 것을 이끌어낼 수 있는 마법 같습니다. 서로의 마음을 부담없이 나누게 되는 아이들의 모습을 보며 유독 말하기 힘들어하는 우리 반 아이의 모습이 떠올랐네요. 그 아이에게도 푹신푹신한 토론을 경험하도록 해 주고 싶습니다.

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1학년 토론이라고 하기에는 너무 활발

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1학년 토론이라고 하기에는 너무 활발하게 잘 해서 놀랐습니다. 재미있게 봤어요. 저는 3학년인데 선생님처럼 시도해 볼게요. 아이들이 이렇게 말을 하다가 보면 자기 표현을 논리적으로 재미나게 해내는 연습이 될 것 같아요.
그리고 영랑이가 1학년이기 때문에 진심으로 하는 말들이 예쁘고 감동이었어요. 일일이 기다려주시는 선생님의 따뜻한 마음도 좋아보였어요. 큰 도움이 되었어요. 감사합니다.^^

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교사의 기다림과 인내로 다져지는 토론인 것 같습니다. 선생님의 노력하시는 모습 배워갑니다. 지난번 글똥누기 출판모임에서 뵈었었는데 또 만나니 반가웠습니다~!

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교사의 기다림과 인내로 다져지는 토론인 것 같습니다. 선생님의 노력하시는 모습 배워갑니다. 지난번 글똥누기 출판모임에서 뵈었었는데 또 만나니 반가웠습니다~!

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마지막 영상이 제일 좋았어요

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마지막 영상이 제일 좋았어요

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큰 도움이 되었습니다!

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큰 도움이 되었습니다!

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아직은 막막하지만 날이 더 따뜻해지고 조금 더 적응되면 딸랑이들이랑 해보려고 합니다!
시간이 40분도 적다고 말하는 애들이 참 대단해보이네요. 선생님께서 열심히 지도하신 덕이겠지요. 좋은 자료, 경험 공유해주셔서 감사합니다.

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저는 6학년인데도 여러가지 도입해보고싶어요.

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저는 6학년인데도 여러가지 도입해보고싶어요.

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너무 멋진게 많네요...

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심쿵 토론 넘넘 좋습니다. 감사드립니다. ^^

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심쿵 토론 넘넘 좋습니다. 감사드립니다. ^^

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선생님 좋은 내용 함께 공유해주셔서 감사합니다. 첫 발령으로 2학년을 맡고, 그동안 꿈꿔왔던 토론을 할 수 있을지 걱정이 많이 되었는데, 시도해볼 수 있을 거 같습니다. 정말 감사합니다.

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선생님 좋은 내용 함께 공유해주셔서 감사합니다. 첫 발령으로 2학년을 맡고, 그동안 꿈꿔왔던 토론을 할 수 있을지 걱정이 많이 되었는데, 시도해볼 수 있을 거 같습니다. 정말 감사합니다.

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저학년은 토론이 가능하리라 생각도 안했는데 많은 가능성을 볼 수 있었습니다. 감사합니다. 아이들이 직접 토론하는 모습을 볼 수 있어서 직접적인 도움이 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다!!!

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1학년 아이들의 삶에서 일어나는 토론거리(논제)를 편안하게 잡아채는 순간을 느낄 수 있어서 좋았어요.

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아이들이 무조건 말하는것이 

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아이들이 무조건 말하는것이 좋다고만 생각했는데, 이런 생각이 되려 아이들의 부담감을 높이는 일이 될 수 있다는 점을 생각하게 되었습니다. <모르면 통과> 잘 기억하겠습니다 :)

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1학년 아이들이 이정도로 자신의 의견

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1학년 아이들이 이정도로 자신의 의견을 이야기 할 수 있다는게 저는 놀랍네요. 지금 2학년 담임인데 2학년도 이정도 이야기 할 수 있을까 걱정이 되었습니다. 그런데 선생님 토론 영상을 보고 나니까 한 번 시도해 봐도 될 것 같다고 느꼈습니다. 아이들이 가지고 있는 힘이 있는 것 같아요.
차근차근 단계를 밟아서 하나씩 연습해 나가도록 하는게 중요한 것 같습니다. 선생님 이야기 속에서 확실히 느꼈습니다. 감사합니다~

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너무너무 좋았습니다! 아이들의 실제 

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너무너무 좋았습니다! 아이들의 실제 모습을 볼 수 있어서 좋았고, 선생님의 토론교육 노하우를 많이 알려주셔서 우리 2학년과도 해볼 수 있겠다는 희망이 생기네요. 기회 되면 글쓰기 연수도 열어주시면 참여하고 싶네요. 오늘 긴 시간 정말 감사합니다!

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전국토론의 맛보기.. 오늘은

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전국토론의 맛보기.. 오늘은 자세한 설명 감사해요.. 예를들어 참 말이요.. 죽이는말이아닌 살리는 말.. 등 저 샘꺼 살짝 쿵 갑니다..

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영상에 보니 토론 시 존댓말을 쓰던데, 평소에도 존중어를 사용하도록 하시나요? 아니면 토론 시에는 존댓말을 쓰도록 하시나요?

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십자모형 궁금합니다^^

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일학년들과 글쓰기부터 어떻게 나누셨는지 궁금해요~ 저또한..교직경력 12년만의 두번째 1학년..11년전에 하고.두번째라ㅜㅠ

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일학년들과 글쓰기부터 어떻게 나누셨는지 궁금해요~ 저또한..교직경력 12년만의 두번째 1학년..11년전에 하고.두번째라ㅜㅠ

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주제에 벗어나지만 ㅠ 노래 지도 어떻게 하셨는지 매우 궁금합니다.^^

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친구 따라 강남 간다죠? 저에게 곽노근이라는 친구가 있습니다. 그 친구 따라 토론모임에 갔다가 어느새 심쿵 토론 이러고 있습니다. 사실 오늘 자리는 열 사람 정도 오붓하게 모여서 웃어가며 이야기 주고 받는 작은 배움터를 생각했는데 이 노근이라는 친구는 '아임 스틸 헝그리'를 실천했습니다. 아무쪼록 떨리는 제 아주 작은 이야기를 듣고 누군가 조그만 힘을 얻고, 작디 작은 가능성을 찾으신다면 크게 만족하겠습니다. 이 배움터에서 조그만 좋은 점이라도 얻으신다면 다 노근이 덕입니다.

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한재경
010-7637-5914
<초등토론교육연구회>
<글쓰기교육연구회>에 오셔서 함께 공부해요~!

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초등토론교육연구회 카페

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초등토론교육연구회 카페

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https://cafe.daum.net/debateedu

줌으로 토론하기 (7분20초)
https://cafe.daum.net/debateedu/DMo8/121

아이들이 좋아한다. (16분 30초)
https://www.youtube.com/watch?v=cZUs9byM-TU

논제분석 본보기(패들렛)
https://ko.padlet.com/hansim64/h35hnjn8z263zshy

짝토론 (20분)
https://www.youtube.com/watch?v=_PHiJBJ7zdg

추천 책
-이영근 <초등 따뜻한 교실 토론>

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들어오는 방법 : https://cafe.daum.net/seoulgul/8WkJ/858

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저학년 토론수업 사례

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고학년 토론수업과의 차별성

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저학년 토론수업의 방법, 적절한 주제, 참여를 잘 하지 못하는 아이들을 돕는 법

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토론을 만들어 가는 과정

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저학년 토론수업은 어떻게 할 수 있을까?

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1학년도 토론이 가능한지 처음 알았습니다. 토론주제 리스트 궁금합니다.

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서로 말하겠다는 의욕이 너무 앞서서 손 들고 조용히 있는 사람 말할기회 준다 해도 의욕이 넘쳐 기다리는것을 너무 괴로워할때 어떻게 하면 좋을까요

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1학년 어린이들이 어떻게 토론이 가능할지 궁금하네요

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저학년도 가능할까요

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토론수업, 모둠활동 방법에 관해 배우고 싶습니다.

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창의성을 이끌어내는 다양한 질문

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토론주제찾기. 토론을 위한 기본적인 발표연습 토론학습지사용하는지

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1학년토론수업지도순서? 수준차이해결방안?

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교사의 역할?

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모든게 궁금합니다~~^^

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친구의 생각과 내 생각 차이를 알고 토론할 수 있나요?

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1학년 토론이 된다니 담임으로 궁금하고 배우고 싶습니다.^^

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1학년 토론할 때 자기 생각을 글로 써서 발표하나요? 생각하고 글로 쓸때 시간이 많이 걸리지는 않나요?

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1학년이 가능할까요,

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1학년 토론 가능할까요?

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토론수업에서 학생별 수준차가 많이 날 것 같은데 잘 못하는 학생들을 위한 팁이 있을까요?

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1학년은 모둠진행부터 잘 안되는 것 같아요

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실제로 1학년 토론이 진행되는 모습이 궁금합니다

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토론(모둠활동)에 소극적인 학생은 어떻게 참여시키나요?

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1학년이 토론수업이 되려면 미리 훈련되어야할 것들이 있을지요~

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그동안 고학년들과 토론을 해왔었는데 올해 11년만에 1학년을 맡아서 저학년아이들과 함께 할 수 있는 토론방법이 궁금합니다^^

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가능한가요?

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토론을 위한 자료수집과 반박이 1학년이 가능할까요??

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토론 수업을 어떻게 이끌어나가는지 궁금합니다^^

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1학년과 토론을 할 수 있다니! 궁금하고 궁금합니다 ㅎㅎ

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독서토론동아리를 맡았는데 2학년이라 어떻게할지 막막했습니다 수업방법과 내용을 알고 싶습니다

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의미있는 토론수업이 정말로 될까가 궁금해요..

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적응, 생활문제를 가진 아이의 문제를 해결하는데 도움 얻고 싶음. 학생들의 자존감과 감정, 갈등해결 능력을 키우고 싶음

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토론지도를 할 때 어떻게 훈련을 시켜야 하나요?

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학생들이 생각을 정리해서 말하는 방법

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1학년 담임이라 초등 저학년 토론전반이 궁금합니다

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1학년 토론을 어떻게 시작해야 할지부터 막막하네요.

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한글을 잘 못쓰는 아이와 토론 수업에서 적지 읺고 다 이야기로 진행이 가능할까 궁금합니다.

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1학년도 토론이 가능한지 정말 궁금해요. 좋은 강연 열어주셔서 감사합니다. 기대돼요.

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저학년 토론 방법 및 사례가 궁금해요

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저학년 토론 방법 및 사례가 궁금해요

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지금 3학년인데 1학년 토론 수업을 

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지금 3학년인데 1학년 토론 수업을 이해하고 나면 3학년 토론 수업에도 도움이 될 거라 생각되어 기대가 됩니다.

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1학년 토론이 가능할지 궁금해요

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1학년 토론이 가능할지 궁금해요

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저학년 토론은 어떻게 할까? 늘 어렵

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저학년 토론은 어떻게 할까? 늘 어렵다고 생각하고 시도도 안하고 있는데 좋은 연수 기회가 될 것 같아서 기대됩니다.~

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토론의 모습을 담은 현장, 많이 공유

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토론의 모습을 담은 현장, 많이 공유해주세요.😆👍

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첫 1학년 담임을 하고 있는데 수업 

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첫 1학년 담임을 하고 있는데 수업 중 발언권 없이 발언하는 아이, 상대방의 말을 듣지 않는 아이, 다른 발표자가 발언하는 중인데도 발언하려고 하는 아이 등 말하는 태도, 듣는 태도가 형성되어 있지 않음을 느끼고 있습니다. 토론 수업을 위해서는 듣기, 말하기 습관 형성이 우선되어야 할 것 같은데 어떻게 진행을 하셨는지 궁금합니다!

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아이가 조리있게 말하기보다 잡다한 이

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아이가 조리있게 말하기보다 잡다한 이야기까지 하느라 너무 길어지면 친구들이 내용을 이해하기 어려워하고 들으며 기다려주는 것도 힘들어합니다. ㅠㅠ 기다려주자고 말하고 교사도 경청하는 모습을 보여주긴 하지만 아이들 집중력이 점점 흩어질 때 교사가 어떤 역할, 어떤 입장을 취하면 도움이 될까요?

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경청을 잘 하게 하는 방법, 1학년 

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경청을 잘 하게 하는 방법, 1학년 토론 주제로 적합한 것 선정하는 법 등등이요!!

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아이들이 논리적으로 말하는 연습을 어

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아이들이 논리적으로 말하는 연습을 어떻게하면 좋을지 궁긍합니다.

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1학년 토론을 어떻게 시작해야 할지부

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1학년 토론을 어떻게 시작해야 할지부터 막막하네요.

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실현가능여부가 궁금합니다. 저희반은 

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실현가능여부가 궁금합니다. 저희반은 서로 자기말 잔치라서요. 싸울 것 같습니다.

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저학년 토론수업 용기없어서 시도 못했

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저학년 토론수업 용기없어서 시도 못했습니다. 방법이 있다니 궁금합니다. 연수 정말 감사드립니다.

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4단논법 학습지(저학년용)

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4단논법 학습지(저학년용)