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Con bolsas de nylon

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Balero casero

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Alumna: Dalila Salgado. Año. 1ero B. ISFD 86

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Alumna: Dalila Salgado. Año. 1ero B. ISFD 86

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¡Hola a tod@s! Acá dejo el link del video, en el cual desarrollé un juego llamado "¡A saltar". Link: https://youtu.be/vtvBTsEQv9M  ¡Saludos!

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Hola como andan? Somos Iván Fernández y Francisco Callava de 1ro A y les dejamos nuestro video del juego llamado "Encestados".

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Hola aquí dejamos link de una clase para 3ero de primaria en contexto de pandemia. OBJETIVO PRINCIPAL: DIVERTIRSE
https://drive.google.com/file/d/14Of_4zoYYNBqFfKrt25pSRFfQ8dvsjbo/view?usp=sharing

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Alumnas: Loana Ehulech y Kalen Fierro. 1° A

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Alumnas: Loana Ehulech y Kalen Fierro. 1° A

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Hola, Buenos días! Con mi compañera pensamos en el juego "Suma de tiros".

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Hola a todos!!!
Aquí les dejo el trabajo hecho individual.
Desafiamos con un globo, jugando y aprendiendo a movernos , involucrando diferentes partes del cuerpo.
¡Te desafío!😃

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Alumnos: Exequiel Rodríguez Y Tomas Sanza. 1ºA

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Alumnos: Exequiel Rodríguez Y Tomas Sanza. 1ºA

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Hola!! Con mi compañero pensamos en el juego: " Puntería de Soplido"

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soy morena casamayor!
dejo aqui mi video sobre el juego "abrochadamente"!! espero les guste, saludos!

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ALUMNOS: Juan Lautaro Diaz y Valentín Lebed. 1 "A"
Buenas acá les dejamos por si quieren ver el juego que hicimos.

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A pesar de las disposiciones sanitarias y siempre respetando los horarios vamos al potrero. Quizas  no sea una actividad nueva pero nos llena el alma.  El potrero es un lugar de socialización irremplazable, por lo menos para mi. Las herramientas de inclusión que tiene el potrero, desde el primer momento que te acercas y le preguntas al que tiene la pelota si falta uno para jugar creo que difícilmente las podríamos encontrar en otro lugar. Por eso si me piden recomendar una actividad, les voy a responder si tienen la posibilidad visiten un potrero.

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Buenas a todos/as, acá les adjunto el link de la explicación para realizar el juego que inventamos, llamado "Máxima Puntería"

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Pedro Palacio, Lautaro Cavero, Juego Gimnastica

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"Establecer tareas que sean flexibles, adaptativas, abiertas que sean asequibles al alumnado y a sus familias"

La Actividad que hoy planteo para los alumnos y sus familias es hacer un "Reto De Coreo Familiar" con la participación de todos los que estén en casa y tengan el tiempo para poder hacer la actividad, con el objetivo de que puedan cumplir y disfrutar la actividad y que cada uno pueda pasar un tiempo como se le dice "Familiar".
Los materiales son la música, un celular y cualquier objeto como gorro, anteojos, disfraces etc..

Los paso que podrían seguir:

1er Paso: Enseñar y Practicar la coreo del video
2do Paso: Bailar la coreo
3er Paso: Algunas preguntas que podrían responder cada uno por ejemplo, ¿Qué calificación se ponen?, ¿Les pareció difícil la coreo?, ¿Qué fue lo mas lindo del tiempo que pasaron?
3er Paso: Poder enviarla al profesor.
A continuación dejo el video de la coreo.

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integrantes: Magali LLinas,Marcos Uranga y Benjamín Aldaz. (1¬A)

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Hola! les dejo el video de las actividades que podemos realizar en casa, con material que tenemos...
drive.google.com/file/d/1twE1-RF20cC9yKdyWXk6WABhG7CoRu4k/view

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Hola a todxs, los invito a probar el juego que desarrolle. Saludos!

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Hola! les dejo el trabajo que hicimos.
Alumnos. Agustín
Bernal y Valentina Villablanca

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JUEGO: ESCALPO

Para esta actividad elegí un juego que es muy jugado en el ámbito scout, desde los niños de 7 años hasta los adolescentes de 21. Se realizan competencias y torneos en un mismo grupo o entre grupos.

El juego se llama “Escalpo” o también lo podemos llamar “Quien saca el pañuelo primero” y no tiene límite de edad, pueden jugarlo niños y adultos, y pone en acción todo el cuerpo así como la velocidad y la coordinación.

Como materiales solo se necesita:

1-    Un pañuelo viejo, un trapo viejo, una soga etc.
Desarrollo del juego:

Cada uno de los participantes en el juego debe tener un pañuelo colocado en la parte trasera de su pantalón, en la cintura, de forma que sea fácil sacarlo con sólo tirar de ella. El juego consiste en tratar de quitar ese pañuelo al rival sin que le quiten el de uno. Puede realizarse todos contra todos (lo que requiere gran habilidad y atención de los participantes) o pueden realizarse torneos por eliminación (parejas). Deben evitarse los golpes o juego brusco.
Para complicar el juego se puede pedir que solo usen una mano para jugar y la otra la “guarden” atrás y si quieren cambiar de mano, lo tienen que hacer mediante un aplauso.

Variación: El pañuelo puede colocarse en diferentes lugares del cuerpo siempre que sea fácil de sacar al tirarlo. Por ejemplo: En el tobillo de un pie: la pelea es espectacular, es bastante más complicada y de mayor duración

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Hola! soy Florencia Benito les comparto mi trabajo..

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Integrantes:
Macarena Crespo
Mateo Rosas
Soledad Mendiondo
1D.

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Utilizar los elementos (seguros) de la casa para que puedan servir para jugar (vasos de plástico, telas, cojines, cartones, pinzas…).

Consigna: Utilizar 2 soportes (botellas, silla, etc) ubicados a 1,50 metros, entre estos, atar de lado a lado una soga, hilo, lana, etc. sobre ese hilo se debe colocar pedacitos de papel higiénico (la punta del papel debe tocar el piso). Además, formar un cuadrado con cualquier tipo de cinta en el piso o con lo que tengamos a disposición (a medio metro del resto de los materiales). El/la participante se debe colocar en el cuadrado intentando hacer equilibrio en una pierna, y con la otra tratando de alcanzar cada papel, para arrastrarlo hasta el cuadrado. Así, entonces, se debe hacer una vez con el pie derecho y la otra con el izquierdo.

Adjunto video como ejemplo:

participante: mi sobrino, Leonel.

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Alumna : Fernández Micaela 1C
Hola Buenas a todos!!! aqui dejo mi presentación de PowerPoint del juego Boliche Matemático

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¡Hola a todxs! les comparto un el juego del elefante. Candelaria Lauman 1D

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RENATA SEGOVIA
1-A

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Alumnas: Maria Hidalgo y Lourdes Ríos. 1ºA

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Alumnas: Maria Hidalgo y Lourdes Ríos. 1ºA

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Hola!! Buenos días!! Acá dejo los juegos que desarrollamos junto a mi compañera.

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Un  juegos muy fácil y divertido  para que los alumnos puedan hacer con su famila en tiempos de cuarentena.

Un balero

Para este  juego vamos a necesitar tres objetos:

Una botella

Un hilo, soga o cordón

Un corcho.

El primer paso va a ser cortar  el pico de la botella con un cuarto de la botella incluido.

Dejo una foto para que lo vean.

Después de haber cortado la botella van a hacerle un agujerito a la tapa, por donde pasarán la soga y le harán un nudo para que esta no salga. A la otra punta de la soga le atamos el corcho, enroscamos la tapa en su pico y ya tenemos nuestro balero para poder jugar.

Después podemos decorarlos como nosotros queramos.

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"Actividad para estar en movimiento en casa"                        

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"Actividad para estar en movimiento en casa"                        

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Integrantes:
Florencia Weingart
Máximo Maciá.
El juego consiste en tener coordinación y tratar de que no se caiga la almohada o cojín.

Primero hay que tirar la almohada o el cojín con la mano derecha y agarrarlo con la misma sin que se caiga, luego se hace con la mano izquierda de igual manera. Después se hace con las dos manos y también tratando de que no se caiga la almohada o cojín, por último debes colocarte el cojín en la cabeza y avanzar unos pasos hacía adelante y volver haciendo círculos hacia atrás.

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Buenass, dejo la actividad!

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Herrera Lautaro 1C