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O trabalho desenvolvido nesse trimestre, que foi bem produtivo, com o retorno presencial dos alunos, a principio com uma pequena turma em agosto, mas a partir do decreto de outubro, todos os alunos passaram a frequentar a U.E no dia 18 de outubro. Podemos assim avaliar e desenvolver as atividades de forma híbrida, garantindo assim um ensino de qualidade.

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Trabalhamos o projeto biomas Oceano e Manguezais e o resultado foi fantástico, muito além do esperado, tanto nas lições de casa como nas aulas presenciais. 

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Trabalhamos o projeto biomas Oceano e Manguezais e o resultado foi fantástico, muito além do esperado, tanto nas lições de casa como nas aulas presenciais. 

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Finalizamos nossa sequência, com delicioso passeio na praia. Os pequenos amaram!!

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Finalizamos nossa sequência, com delicioso passeio na praia. Os pequenos amaram!!

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Trabalhamos a contagem oral diária do calendário, contagem de objetos, quantos somos, cores, classificação de objetos e formas geométricas e brincadeiras que visam a contagem, noções de dentro e fora, pequeno e grande, pouco e muito entre outros.

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Trabalhamos a contagem oral diária do calendário, contagem de objetos, quantos somos, cores, classificação de objetos e formas geométricas e brincadeiras que visam a contagem, noções de dentro e fora, pequeno e grande, pouco e muito entre outros.

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Aula de movimento com a música do Pano encantado.

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Aula de movimento com a música do Pano encantado.

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Essa é nossa turminha!

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Chamadinha Virtual.

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A contação de histórias desperta a curiosidade dos pequenos, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento, proporcionando vivenciar diversas emoções, ajudando a criança a resolver seus conflitos emocionais próprios, aliviando sobrecargas emocionais.

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O nome próprio de uma criança é seu marco de identificação e, por isso, é tão valorizado por ela. É por esse motivo que este trabalho gera uma relação de identidade da criança com a escrita.

O objetivo maior do trabalho com a escrita do nome é fazer com que cada um se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu.

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Pesquisa da história do meu nome e Identificação da minha letra inicial.

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Atividade de reconhecimento e pintura do nome próprio.

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Trabalhando pintura da inicial do nome com pintura e fita crepe.

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Pintura do nome com tinta puf

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Escrita do nome com letras móveis no suporte rolo de papel toalha.

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Além de videos explicativos sobre a importância e preservação desse elemento natural tão importante para o mundo, desenvolvemos um sequencia em que pudemos  brincar com água em seus diferentes estados, visando o contato com os elementos naturais. O Brincar com água produz uma sensação corpórea direta e uma conexão interior, vividas pela maioria das crianças com grande prazer e curiosidade.

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Brincadeira do boia ou afunda.

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Pintura com Gelo.

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Pescaria de tampinhas com prendedor de roupas.

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Saco sensorial.

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Desenvolvemos essa sequencia visando o progressivo conhecimento que as crianças vão adquirindo de si mesmas. O objetivo é que eles se identifiquem como seres únicos, com corpo, hábitos e preferências próprias, estimulando a coordenação motora global e fina, fortalecendo o auto conhecimento e respeitar as diferenças do outro.

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Identificando partes do corpo

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Quebra-cabeça

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Desenho com interferência.

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Após visualizar seu rostinho no espelho, faça um auto retrato no espaço abaixo!

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Desenho dirigido. Quem mora comigo?

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Coisas que consigo fazer sozinho!

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Atividade de contagem. Quantos anos eu tenho? Pinte os balões de acordo com sua idade.

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Minha Comida Favorita.

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Leitura poesia sobre as mãos e carimbo das mesmas.

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Desenho do corpo humano e pintura guache.

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Tendo em vista a epidemia de Dengue, Zika vírus  e Chikungunya em nossa cidade, é necessário conhecer sobre os cuidados que se deve ter para evitar o crescimento de focos do mosquito aedes aegypti, fazer com que conheçam os sintomas da doença, as formas de contágio, prevenção e tratamento. Ao mesmo tempo conscientizar as crianças no combate contra a Dengue para que eles se mobilizem, mobilizem seus pais e vizinhos.

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Brincando de médico, identificando os sintomas da dengue!

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confecção do vaso anti-dengue.

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Confecção do aedes aegypti com materiais recicláveis.

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confecção de mascaras do mosquito aedes aegypti com papelão.