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Modifican profundamente, no sólo la naturaleza de los servicios bibliotecarios y de información documental, sino la idea misma de la comunidad académica, dada la diversidad de circuitos y procesos de transferencia de información.

El uso de internet por los docentes e investigadores, como un medio para distribuir sus trabajos académicos.

Actúan como infraestructuras de gran capacidad de información y comunicación, basadas en el estado del arte de las tecnologías, para apoyar el trabajo de los investigadores.

Facilitan el aprendizaje, al proveerle una plataforma para implementar nuevos servicios y tecnologías avanzadas de redes.

Las tecnologías de telecomunicaciones, como el correo electrónico, están generando condiciones sociales para crear nuevos espacios para la difusión de información, al modificar hábitos y comportamientos informativos y proporcionar nuevas formas para organizar y transferir información.

El web crea un espacio de lectura de textos digitales, en donde el proceso de incorporación de nuevos textos se realiza constantemente, generando un continuo en la difusión de la información.

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Tienen una relacion muy estrecha. La orientación principal de la Red Académica es generar estrategias para la construcción de redes y tejidos sociales en torno a la gestión del conocimiento en los campos de la educación y la pedagogía, a través del uso de las TIC y la Internet.

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Para que ocurra el proceso de intercambiar la información los PCs deben estar cerca geográficamente. Solo pueden conectar PCs o microcomputadoras.
Ø  Los equipos deben poseer gran capacidad de memoria, si se quiere que el acceso sea rápido. Poca seguridad en las computadoras (infección de virus, eliminación de programas, entre otros).

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Recordemos que Internet nació siendo primero una red para la comunicación militar (fines de 1968) y luego se extendió a los organismos académicos. Desde 1994, a partir de su ampliación al acceso comercial y la creación del World Wide Web, Internet tuvo un crecimiento explosivo, del cual el 80% hoy lo ocupa el mundo de los negocios. Las tareas académicas y de investigación compiten en el uso del ancho de banda en igualdad de condiciones con todos los que utilizan Internet.

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Una Red Académica se entiende como una estrategia para construir escenarios y nuevas posibilidades que fortalezcan el tejido social de una comunidad y la gestión de información y conocimiento a través en Internet.

Una red académica es una nueva herramienta para que los académicos e investigadores puedan participar del quehacer científico y académico de los países de América Latina y del resto del mundo, utilizando las últimas tecnologías disponibles. Esta red permitirá mejorar las posibilidades de educación, investigación e interacción a distancia para las instituciones.

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La orientación principal de la Red Académica es generar estrategias para la construcción de redes y tejidos sociales en torno a la gestión del conocimiento en los campos de la educación y la pedagogía, a través del uso de las TIC y la Internet. La red académica se convierte en un elemento fundamental para el proyecto de innovación, desarrollo y colaboración científico tecnológico hacia el futuro de los países que participen en ellas.

A dichas redes académicas y científicas se incorporan profesionales relacionados con la docencia y la investigación con vistas a conformar equipos de estudio y trabajo; así como a compartir información, experiencias, documentación y otros recursos con el fin de lograr objetivos específicos en algún área del conocimiento. Estas redes se basan en el trabajo cooperativo, con altos niveles de participación entre pares académicos de una o varias universidades; permiten la relación del investigador con su colectivo, con su comunidad científica, con la cual se desarrolla un aspecto determinante en el trabajo científico: el intercambio crítico de conocimientos y experiencias.