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Die Schulsozialarbeiterin der Sudbrackschule ist Frau Salazar von der REGE. Frau Salaza ist für Sie und Ihr Kind vor Ort ansprechbar.

Die Schulsozialarbeit umfasst viele Aufgaben, beispielsweise

Unterstützung bei Anträgen zum "Bildungs- und Teilhabepaket”, kurz BUT;      BUT ermöglicht Kindern ein Mitmachen, sodass alle Kinder, unabhängig vom Einkommen der Eltern, die gleichen Chancen erhalten. Das bedeutet unter anderem die Unterstützung durch Lernförderangebote, die finanzielle Hilfe bei Klassenfahrten sowie die Bezuschussung des Mittagessens in der OGS.

Beratung bei Fragen rund um Familie und Schule

Information über und Vermittlung von Beratungsstellen

Einzel- und Kleingruppenförderungen

Systemische Beratung

Anlaufstelle für Kinder bei kleinen und großen Sorgen

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Sie erreichen Frau Salazar unter 0176-76899540, sie freuen sich auf Ihre Kontaktaufnahme.

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Liebe Eltern,
viele von Ihnen beschäftigen sich bestimmt mit der Frage, was ein Kind zum Schulstart können sollte und wobei Sie Ihrem Kind helfen und es unterstützen könnten.
Wichtig zu wissen ist, dass Ihr Kind Lesen, Schreiben und Rechnen bei und mit uns lernt.
Dem Flyer "Mein Kind kommt in die Schule" können sie aber entnehmen, worin Sie Ihr Kind unterstützen und für einen guten Schulstart vorbereiten können.

Zudem möchten wir Ihnen hier immer wieder Spielidee zeigen und kleine Anregungen geben, wie Sie die Zeit bis zur Einschulung begleiten können und Ihrem Kind Sicherheit für den Schulstart vermitteln.

Kontaktieren Sie uns gerne bei Fragen.
Dazu können Sie zum Beispiel eine Onlineberatung bei unserer Schulleitung Frau Reiske (Informationen dazu finden sie in der linken Spalte) vereinbaren. Frau Reiske ist ebenso per Mail erreichbar: reiske@sudbrackschule.de

Alternativ können Sie unsere sozialpädagogische Fachkraft Frau Klewe unter
klewe@sudbrackschule.de

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08. Juni 2022  19:00 Uhr Informationselternabend Schulanfänger

14. Juni 2022  16:00 Uhr Kennenlernnachmittag

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Was kannst du schon, was musst du noch üben?

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Was kannst du schon, was musst du noch üben?

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Schaue dir die Bilder an und probiere selbst aus, was du schon kannst, und wobei du noch Hilfe benötigst! Die Übungen, die noch schwierig für dich sind, darfst du gerne noch ein wenig üben!
Viel Spaß dabei!

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Liebes Vorschulkind,
noch bist du im Kindergarten und  weißt noch gar nicht viel über die Mathematik. Fienchen ist sich aber sicher, dass du schon einiges kannst und dich bestimmt bereits ein wenig  mit den Themen "Zahlen", "Formen", "Zeit" oder "Raum" auskennst. Versuch´ es doch mal! Los geht's:

1. Zahlen

Zähle bei euch zu Hause die Stühle, die Fenster und die Anzahl der Brotscheiben auf eurem Abendbrottisch!

Kennst du die Würfelaugen beim Spielen? Kannst du sie schon benennen, ohne die Punkte zu zählen?

2. Raum und Formen

Es gibt verschiedene Formen. Kennst du ihre Namen? Welche davon findest du zu Hause?

Kannst du deine Bausteine nach der Größe sortieren?

Was spiegelt sich? Du kennst bestimmt dein Spiegelbild aus dem Badezimmer. Wo spiegelst du dich noch? Kannst du es beschreiben? Die Wörter "oben"/"unten/"neben" können dir bei der Beschreibung helfen.

3. Zeit und Maße

Hast du deinem Papa oder deiner Mama schon einmal in der Küche beim Backen oder Kochen geholfen? Häufig werden die Zutaten ganz genau abgewogen, damit der Kuchen richtig lecker schmeckt. Frag´ deine Eltern, ob du das nächste Mal dabei sein darfst! Beobachte, wo dir hier überall Zahlen begegnen!

Findest du ganz große und ganz kleine Dinge in deinem Zimmer, auf der Straße oder im Park?

Berichtest du deinen Eltern abends von deinem Tag?

Erzähle genau, was du erlebt hast! Achte dabei möglichst auf die Reihenfolge von morgens über mittags bis zum Abend.

Wie du sicherlich bemerkt hast, weißt und kannst du schon einiges in Mathematik. Das ist toll!

Wenn du Lust auf noch mehr Zahlen und Zählen hast, schau dir gerne unser Rechenspiel "Tauziehen" an! (Du findest es unter diesem Text.)

Fienchen und Sudi haben immer viel Spaß dabei.

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Martina Reiske ist die Schulleiterin der Sudbrackschule in Kürze wird sie von Ulrike Stukemeier als Konrektorin unterstützt. Das Leitungsteam der Sudbrackschule heißt sie stellvertretend für alle Mitarbeiter der Sudbrackschule willkommen.

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Unsere 34 Lehrer*innen, das Team der Schulsozialarbeit und unsere sozialpädagogische Fachkraft freuen sich auf Sie und Ihr Kind.

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Unsere OGS, Offene Ganztagsschule, wird von Ruth Lückerath geleitet, die dabei von Sabine Majstorovic unterstützt wird. Sie sind die Ansprechpartnerinnen für alle Belange rund um die Betreuung in der OGS und rund um den Bereich der RGS-Klassen, Rhythmisierte Ganztagsklassen. Sie erreichen Frau Lückerath und Frau Majstorovic unter den Telefonnummern 0521-32950270 oder 0162-6895674.

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Unsere Sekretärin und unser Hausmeister 

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Unsere Sekretärin und unser Hausmeister 

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Zwei ganz wichtige Personen unserer Schule dürfen natürlich nicht fehlen: Frau Gajda und Herr Spilker.

Frau Gajda ist unsere Schulsekretärin, die für Sie täglich zwischen 08:30 Uhr und 13:00 Uhr erreichbar ist. Sie hat auf fast alle Fragen eine Antwort. Zudem ist sie für Ihr Kind da, falls es ihm nicht gut geht, es ein Pflaster benötigt oder es andere Sorgen plagen.

Sie erreichen Frau Ganda per Mail unter schule@sudbrackschule.de oder telefonisch unter 0521/557991511

Herr Spilker ist unser Hausmeister. Er hilft uns bei allen Anliegen, die unser Schulgebäude betreffen. Er rettet Fußbälle aus den Bäumen oder hilft bei der Suche nach verloren geglaubten Gegenständen weiter.

Sie erreichen Herrn Spilker per Mail unter spilker@sudbrackschule.de oder telefonisch unter 0152/22902326

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Liebe Eltern,
für Ihre Kinder ist es beim Erlernen des Schreibens wichtig, dass sie eine gute Stifthaltung haben. In der Schule schreiben, malen oder zeichen sie in fast jeder Unterrichtsstunde. Wenn ein Kind hierbei eine unbequeme Stifthaltung oder eine falsche Bewegungsführung einnimmt, kann dies zu Schwierigkeiten beim Schreiben der Buchstaben und Zahlen führen. Einige Kinder klagen dann auch über Schmerzen in Fingern und Händen.
Dieses möchten wir natürlich vermeiden, sodass wir Ihnen ein paar Tipps geben, wie Sie Ihr Kind unterstützen und worauf Sie achten können. Unsere Tipps gelten für Rechts- und Linkshänder:

Eine gute Stifthaltung ist der “Zangengriff”, wie auf dem Foto zu sehen ist. Der Stift wird bei auswärtsgedrehter Hand mit leicht gebäumten Zeigefinger und Daumen mit dem Fingerspitzen ergriffen. Der Mittelfinger wird unterstützend unter den Stift gelegt.

Der Unterarm und das Handgelenk sollen beim Schreiben aufgestützt werden.

Etwas dickere Stifte (Sie finden einen Bleistift in der Überraschungstüte) sind für Schreibanfänger einfacher zu greifen als dünnere Stifte.

Zwischen Zeigefinger und Stiftspitze sollten ungefähr 2 bis 3 cm liegen. Wenn es Ihrem Kind schwer fällt, diesen Abstand einzuhalten, können Sie dieses auch mit einem Gummiband o.Ä. markieren.

Falls Ihrem Kind die passende Stifthaltung noch schwer fällt, unterstützen Sie es und begleiten den Lernprozess.

Machen Sie sich bitte keine Sorgen, wenn nicht sofort alles funktioniert. Mit der Einschulung werden wir die Stifthaltung Ihres Kindes durch gezielte Übungen fördern und Sie als Eltern beraten.

Wichtig ist, dass Ihr Kind vor allem Freude an der feinmotorischen Arbeit entwickelt.
Durch

Kneten

Malen

Basteln (schneiden, schnipseln, kleben)

Auffädeln noon Perlen

Bügel Perle Bilder

Fingerspiele

Puzzeln

und vieles mehr lernt ihr Kind seine Fähigkeiten immer besser zu nutzen, die Aufgaben fallen ihm leichter und die täglichen Routinen in der Schule sind leichter zu bewältigen.

Vielleicht hat Ihr Kind Lust, unseren Bleistiftführerschein zu machen?

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In der Schule schreiben, malen, basteln und kleben wir viel. Wenn du magst, kannst du all das einmal ausprobieren und einen “Bleistiftführerschein” machen. Dafür bearbeitest du die Zettel und Aufgaben die du am Nachmittag der Schulrally mit nach Hause nehmen darfst.  Auf dieser Seite findest ebenso einige Übungen. Gerne darfst du uns deine Zettel schicken oder sie zur Einschulung mitbringen. Dann bekommst du deinen Führerschein.
Wir sind schon sehr gespannt!

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Die Woche
Am Montag fängt die Woche an,
der Dienstag hängt sich immer dran.
Auf Mittwoch folgt schon Donnerstag,
der Freitag ist der, den ich mag.
Samstag und Sonntag haben wir Zeit für Spiel, Spaß und Gemütlichkeit.

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Die Sudbrackschule ist seit 2020 ein Familiengrundschulzentrum mit vielen verschiedenen Angeboten für Sie und Ihr Kind in den Bereichen Begegnung, Beratung und Bildung.

Frau Leigers leitet unser Familiengrundschulzentrum. Sie ist unter der Telefonnummer 0159-06716563 für Sie erreichbar.

Gerne möchten wir Ihnen das entstandene Würfelspiel zeigen, das die Kinder in Ihrer Überraschungstüte finden.

Viel Spaß beim Spielen und Erkunden der interessanten Standorte!

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1. Körperkontur nachzeichnen

Du kannst dich in verschiedenen Positionen auf den Boden legen. Ein anderes Kind oder ein Erwachsener zeichnet den Umriss deines Körpers mit der Kreide nach. Danach kannst du den Umriss deines Körpers noch mit einem Gesicht, Haaren und Kleidung füllen. Natürlich darfst du auch selber einen Menschen mit der Kreide malen!

2. Namen schreiben

Du darfst versuchen, mit der Kreide deinen Namen auf den Gehweg zu schreiben. Bestimmt helfen dir deine Eltern dabei.

3. Auf der Linie gehen, hüpfen, laufen

Male eine durchgehende Linie auf den Asphalt. Deine Linie darf auch Kurven, Kringel oder Schlaufen haben. Laufe diese Linie gehend vorwärts oder rückwärts, hüpfend, schnell oder langsam ab.

4. Zahlenstraße

Male 10 Kästchen in einer Reihe übereinander. Wenn du es schon selber kannst, darfst du im Anschluss die Zahlen von 1 bis 10 in  die Kästchen schreiben. Dabei helfen dir bestimmt auch deine  Eltern, da du die Zahlen ja auch erst in der Schule lernst. Nun  kannst du versuchen die Straße von 1 bis 10 abzulaufen, zu hüpfen, auf einem oder auf beiden Beinen und dabei bis 10 zu zählen. Bei jedem Kästchen sagst du eine Zahl. Wenn du magst,  kannst du es auch mal rückwärts versuchen und bei der 10  starten und dann bis zur 1 zurückzählen. Du darfst auch bei einer Zahl in der Mitte der Straße starten und von dort aus weiterzählen. Klappt es auch, wenn du immer eine Zahl überspringst und in Zweierschritten zählst?

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Durch das Üben von Reimen trainieren die Kinder ihre phonologische Bewusstheit, die im weiteren Verlauf das Auftreten von Probleme beim Lesen und Schreiben reduziert. Sie helfen Ihrem Kind eine gute Basis für den Schreib- und Leseerwerb zu erhalten.

1. Reime finden
Im Gespräch können spielerisch Fragen zu Reimwörtern eingebaut werden. “Was reimt sich auf Hund 🦮 ?”

2. Rätsel
Kleine Rätsel trainieren das Erkennen von Reimen, wie zum Beispiel:

Welche Worte reimen  sich?

HAUS      HUND      MAUS

WANNE    KANNE     SESSEL

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1. Luftballontennis

Du benötigst dieses Material: einen Luftballon, 2 Fliegenklatschen oder zwei  Papprollen oder doppelt zusammengerolltes Zeitungspapier/ Zeitschrift

Stelle dich mit einem Partner (Eltern, Freund oder Geschwister)  gegenüber und spielt euch den Luftballon mit euren „Schlägern“  gegenseitig zu. Versucht, dass der Luftballon nicht den Boden berührt. Zähle doch mal, wie oft ihr den Luftballon  berührt, bevor er auf den Boden fällt.

2. Luftballontanz

Du benötigst dieses Material: zwei Mitspieler, einen Luftballon, Musik

Du stehst deinem Mitspieler gegenüber. Ihr haltet den  Luftballon mit der Stirn fest. Die Hände sind auf dem Rücken. Dann wird die Musik angemacht und ihr versucht zu tanzen, ohne dass der Ballon auf den Boden fällt. Ihr könnt auch versuchen den Luftballon nur mit dem Bauch festzuhalten.

3. Flugballon ohne Hände

Du benötigst dieses Material: zwei Mitspieler, einen Luftballon.

Bei diesem Spiel  versuchst du mit deinem Mitspieler zusammen den Luftballon in der Luft zu halten. Deine Hände darfst du jedoch nicht verwenden. Alle anderen Körperteile (Knie, Füße, Kopf, Schultern und Ellenbogen) sind erlaubt.

4. Luftballon Sportstunde

Hinter diesem Link versteckt sich eine Luftballon-Turnstunde, die du wunderbar zu Hause machen kannst. Den Film öffnen, Luftballon aufpusten und los geht’s!

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Taffis Turnstunde - Luftballon-Spaß Kinderturn-Stunde für zuhause mit Taffi und Singa Gätgens

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Welche Materialien benötigt mein Kind zur Einschulung?

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Welche Materialien benötigt mein Kind zur Einschulung?

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Eine Lister aller Materialien wird für Sie vorbereitet und hier demnächst zu finden. ✏️📚

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Was ist der Unterschied zwischen OGS und RGS?

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Was ist der Unterschied zwischen OGS und RGS?

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Unsere Offenen Ganztagsklassen (OGS) orientieren sich an den klassischen Unterrichtsstrukturen der Halbtagsschule (1. bis maximal 6. Stunde). Nach dem Unterricht gehen die Kinder mit ihrer OGS-Gruppe zum Mittagessen und erledigen ihre Hausaufgaben. Im Anschluss gibt es die Möglichkeit, an einer AG (Arbeitsgemeinschaft) aus den Bereichen Bewegung, Kreativität, Spiel und Spaß teilzunehmen, aus weiteren Angeboten zu wählen oder in der Gruppe betreut zu werden.

In den Rhythmisierten Ganztagsklassen (RGS) bleiben die Kinder in ihrem Klassenverband von 08.00 Uhr bis 15.00 Uhr (freitags bis 13.30 Uhr) zusammen. Der Unterricht verteilt sich auf den gesamten Schultag. Der klassische Rhythmus von 45 Minuten bleibt bestehen, allerdings werden Spiel-, Pausen- und Kreativangebote, die Selbstlernzeit (Hausaufgabenbetreuung) sowie das Mittagessen in den Tagesablauf integriert. Im RGS-Alltag findet also ein stetiger Wechsel zwischen Anspannung (Unterricht) und Entspannung (Spielzeiten) statt.

Sie als Eltern entscheiden, welche Strukturen für Ihr Kind förderlich und passend sind. Beziehen Sie in Ihre Entscheidung bitte den individuellen Entwicklungsstand, die persönlichen Bedürfnisse und die Vorlieben Ihre Kindes mit ein!

Sollten Sie diesbezüglich Beratungsbedarf haben, kontaktieren Sie uns gerne!

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Du findest in deinem Heft diesen leeren Zettel.
Hier darfst du selber mit Wassermalfarbe, Stempelkissen oder anderen Materialien die Raupenkörper erstellen.
Pass gut auf, denn jede Raupe ist nur so lang, wie die Zahl an ihrem Kopf anzeigt.

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Sudi und Finchen zeigen dir schon jetzt, wie deine Federmappe aussehen könnte.
Was wichtig ist und worauf deine Eltern beim Einkaufen achten sollten, findet ihr auf der Materialliste.

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Liebes Vorschulkind,
uns großen Menschen der Sudbrackschule ist es ganz wichtig, dass du ein gesundes Frühstück mit in die Schule bringst.
Damit du dich in der Schule gut konzentrieren und leichter lernen kannst, solltest du morgens bereits ein kleines Frühstück zu dir nehmen, damit dein Bauch nicht knurrt, wenn du bei uns bist. In der Frühstückspause hast du dann ausreichend Zeit, gemütlich dein mitgebrachtes Frühstück zu essen.
Dabei ist es wichtig, dass du viele gesunde Lebensmittel isst, um deinem Körper Energie zu geben und dich gut zu fühlen.

Wir haben dir mal ein paar Frühstücksdosen fotografiert, die unsere Kinder mitbringen.
Denk bitte zusätzlich an ein zuckerfreies Getränk, wie zum Beispiel Tee oder Wasser.

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Hier findest du ein kleines Erklärvideo, das dir dabei hilft, deine Schuhe bald selbst binden zu können.

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Schnürsenkel binden lernen - Erklärvideo mit Zeitlupe und Wiederholungen!

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Hier findest du ein kleines Video zum richtigen Verhalten auf deinem Schulweg. Übe im Vorfeld mit deinen Eltern den Schulweg! Sie begleiten dich in der ersten Zeit, damit du sicher und gesund zur Schule kommst.
Wichtige Information für deine Eltern stehen im Brief unseres Bezirkspolizisten Herrn Kniephoff.

Für dich gibt es ein kleines Video. 👮🏻‍♂️🚗🚦

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Mach`s richtig! Ein Verkehrsfilm für Kinder

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Der Förderverein der Sudbrackschule ist toll! In ihm wirken viele aktive Menschen mit! Sie gestalten Verlosungen, organisieren kleine Überraschungen für die Kinder oder ermöglichen der Schule teure Anschaffungen, die Großen und Kleinen das Schulleben verschönern.
Über  den Link erfahren Sie mehr über die Arbeit des Fördervereins. Sie können den Förderverein gerne finanziell oder durch ihr aktive Mitwirkung unterstützen. Darüber freuen wir uns! Dankeschön!

https://padlet.com/gutsche2/FoerdervereinSudbrackschule

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Neben den feinmotorischen Fähigkeiten ist es wichtig, dass Ihr Kind die Welt mit allen seinen Sinnen und seinem ganzen Körper begreifen kann. Ermöglichen sie ihrem Kind möglichst viele Spielerfahrungen in der Natur ob Park, Wald oder Garten.
Die Ausbildung eines guten Gleichgewichts die Kontrolle über unsere Muskelspannung und die eigene Körperwahrnehmung bilden eine wichtige Basis auf dem ihr Kind alle weiteren Erfahrungen machen kann.

Das Balancieren auf Bordsteinen oder Baumstämmen, das Hüpfen und Springen zwischen Fliesen und Fugen oder das Laufen auf den Zehenspitzen hilft ihrem Kind eine gute Grundsicherheit und dadurch mehr Selbstvertrauen zu entwickeln.
Eine gut ausgebildeten Motorik wirkt sich förderlich auf die kognitive Entwicklung ihrer Kinder aus.

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„Tauziehen“ wird paarweise gespielt. Die 10 Perlen werden alle in der Mitte des Pfeifenputzers zusammengeschoben. Abwechselnd wird gewürfelt. Der erste Spieler nimmt die gewürfelte Anzahl an Perlen aus der Mitte auf seine Seite. Nun ist der Gegner dran und nimmt ebenfalls die gewürfelte Anzahl auf seine Seite.

Sobald die Perlen in der Mitte leer sind, darf man bei seinem Gegner Perlen “klauen”. Die Perlen bewegen sich über die Würfelzüge zwischen den Spielern hin und her. Gewonnen hat der Spieler, der als erstes alle 10 Perlen auf seiner Seite hat. Die nächste Runde kann beginnen.

Viel Spaß!