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Aportes que realizaría en niños con trastornos psicomotores. 

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Aportes que realizaría en niños con trastornos psicomotores. 

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Los niños con trastornos psicomotrices, pueden llegar a presentar dificultades en el lenguaje, la lectura, escritura, ortografía ; como ya sabemos, estas aéreas se relacionan con la fonoaudiología, por lo tanto, los aportes que podría brindar es, proporcionar estrategias adecuadas, para afrontar el problema eficazmente, diseñar actividades para estimular el desarrollo del lenguaje, de la lectura y escritura, ayudar a que progresivamente pueda ir mejorando en aquellos trastornos, que le impiden tener una buena comunicación.

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Campo de trabajo en que nos ubicamos como futuros fonoaudiólogos. 

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Campo de trabajo en que nos ubicamos como futuros fonoaudiólogos. 

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Mi opinión es que, nos podemos ubicar en las 3  aéreas ya mencionadas, porque  en cada una de ellas, se intervienen y ayudan en el desarrollo de habilidades, de  aspectos que se relacionan con la fonoaudiología, como lo es, la lectura, escritura, ortografía.

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Habilidades que van a ir mejorando, mediante la realización de estos ejercicios:

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Habilidades que van a ir mejorando, mediante la realización de estos ejercicios:

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Desarrollo de la memoria.

lectura, escritura y ortografía.

Mayor capacidad de concentración

Establecimiento de una Lateralidad adecuada.

Mejora de la coordinación cerebro- cuerpo.

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Coordinación motriz.

Organización espacial.

Control de la postura.

Equilibrio estático.

Escritura, Grafismo, entre otros.

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Lograr que el niño pueda desarrollar habilidades motrices, expresivas y cognitivas a través del movimiento del cuerpo.

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Las alteraciones en la motricidad pueden estar relacionadas con:

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Las alteraciones en la motricidad pueden estar relacionadas con:

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-problemas en el desarrollo social, emocional y cognitivo, como lo pueden ser:

•    Dificultades para relacionarse con otros niños.
•    Conducta agresiva.
•    Falta de confianza en sí mismo.
•    Dificultades para dirigir su atención.
•    Problemas de aprendizaje y deficiencias de rendimiento.

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 ¿Qué niños asisten a las terapias psicomotrices? 

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 ¿Qué niños asisten a las terapias psicomotrices? 

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En las terapias psicomotrices, se intervienen a niños con dificultades madurativas, dificultades emocionales, de aprendizaje, hiperactividad, alteraciones psicomotrices, entre otras.

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La terapia psicomotriz es un instrumento de ayuda en donde el protagonista es el niño y su cuerpo-su movimiento.
La terapia psicomotriz interviene a personas con trastornos
psicomotores unidos a problemas de personalidad.

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La importancia de integrar juegos espontáneos y la expresión motriz, al mismo tiempo, que se dan los contenidos de aprendizaje escolar, es que mediante las mismas, el niño va madurando el aspecto motriz, al mismo tiempo que va adquiriendo  aspectos cognoscitivos.

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Intervenciones diseñadas para reaprender ciertos aspectos del desarrollo psicomotor, que no han sido completamente desarrolladas o que se ven afectados por ciertos trastornos.
Mediante esta reeducación se corrige la incapacidad de la contención motriz, mental, afectiva e intelectual.

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Etapas de la educación psicomotriz (Vayer 1977)

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Etapas de la educación psicomotriz (Vayer 1977)

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- Etapa de la exploración:

Esta etapa consiste en que el niño, obtiene información o comienza a descubrir todo a su alrededor, mediante sus sentidos.

-Etapa de conocimiento:

En esta etapa, el niño comienza a interpretar y a comprender las sensaciones que recibe a través de sus sentidos; en esta etapa el niño ya tiene control y dominio de sus movimientos.

-Etapa de la representación: En esta etapa, el niño ya es capaz de hacer representaciones mentales, sin la necesidad de que el objeto este presente.

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La educación psicomotriz, es un aspecto en la educación , en donde se integran los trabajos corporales, a los contenidos y objetivos de aprendizajes de la etapa escolar.