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    RECICLAJE.  EN LA COMUNIDAD JOSESANA             

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    RECICLAJE.  EN LA COMUNIDAD JOSESANA             

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Con la creación del semillero de investigación en la Institución Educativa San José se busca generar conciencia ecológica apoyada atreves de diferentes teorías, que direccionen a los investigadores a tomar concienca de la realidad contextual en la población de Básica secundaria.

Se pretende que este grupo de investigación, sirva de modelo en la comunidad educativa en el plan reciclaje de modo que se contribuya con la conservación ambiental, por medio de la recolección de los materiales de desechos a través de técnicas innovadoras.

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El semillero de investigación, esta  dirigida  para los estudiantes de la Institución Educativa San Jose de orito de todos los grados que estén interesados en investigar  transformar innovar  sobre el Medio Ambiente.

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SEMILLERO DE INVESTIGACION "DEJANDO HUELLAS"

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¿Por qué el Reciclaje es tan Importante? | Videos Educativos Aula365

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Para la creación de nuestro semillero de investigación, se abordaran temas de interés que despierte el deseo de explorar y motive al estudiante a participar activamente en cada una de las temáticas a desarrollar.

Problemáticas en el planeta por causa de las basuras

Acontecimiento históricos sobre en el reciclaje.

Campañas de reciclaje

Campañas de Comunicación

Que reciclar.

Transformación de materiales reciclajes.

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ACTIVIDADES A REALIZAR
Para el funcionamiento del semillero investigativo se contaran con actividades dinamicas, que despierten interes de investigación en la poblacion.

ACTIVIDAD 1.

Generar conciencia en el grupo sobre la realidad del planeta a traves de videos Interactivos.

https://www.youtube.com/watch?v=TV-

YEQOIFuQ.https://www.youtube.com/watch?v=-gzNiqgfJC0

https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE&t=61s

ACTIVIDAD 2.

Invitar a traves de las redes sociales a los estudiantes a una jornada de reciclaje en la Institución educativa para separar los materiales que le permita al grupo semillero tener un consolidado del material a transformar.

ACTIVIDAD 3.

Crear un RED. novedoso e interactivo sobre los pasos de reciclar y sea compartido con toda la comunidad educativa. involucrando Estudiantes. Docentes y Padres de familia asu vez sea abierto a la comunidad para que dejen sus opiniones que sirva de base para el semillero de investigacion.

ACTIVIDAD 4.

Consultar  las diferentes teorías, sobre la transformación de los materiales reciclajes. para ello, en grupos de 4 estudiantes deberán diseñar un producto con los materiales reciclados  como: cajas de cartones. cartulinas sillas y otros productos..

ACTIVIDAD.5

Una vez, elaborados los productos de los integrandes de los semilleros de investigacion, se publicaran a traves de los diferentes Recursos digitales, como redes sociales, paginas web emisora que sirva como motivacion para los otros estudiantes a vincularse y participar activamente de los semilleros de investigacion.

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las herramientas a utilizar las cuales sirven de  apoyo al semillero de investigacion, de esta manera se pueda cumplir con todos los objetivos propuestos dentro del cronograma son las siguientes:

Recursos Humanos

Recursos financieros

Computador, tables, Celulares

Internet.

Vídeos

Recursos Educativos Digitales

Recipientes.

Fuentes Bibliográficas.

Tiempo  ( el trabajo se realizara en contra jornada)

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https://dialnet.unirioja.es/documentos.

https://es.padlet.com/dashboard

https://aulavirtualunicartagena.co/publicaci/ticgestion/unidad3/mobile/index.html