# data[].attributes.body
Usulnya ada program yang bisa diakses murid dengan level selesai yang murid sendirinya yang menetukan.

# data[].attributes.body
ada aktivitas sharing bersama kawan secara live untuk project yang diberikan fasil.

# data[].attributes.body
Aktivitas di program yang terkadang tidak terbuka atau muncul padahal sudah jadwalnya dan aktivitas setelahnya malah bisa dibuka, entah ini teknis masalah app/web atau manual ya.
Feedback personal untuk murid di aktivitas yang mereka kerjakan agar hasil kerjanya lebih terlihat diapresiasi

# data[].attributes.body
Tema yang diangkat, aktivitas-aktivitas yang diberikan dan fasilittaor belajar

# data[].attributes.body
Khaiz yang memang senang mengamati sangat enjoy dengan program namun terkadang merasa kesulitan ketika penjelasan live di kelas berbeda dengan format worksheet

# data[].attributes.body
Sudah sesuai

# data[].attributes.body
Tentang sekitar kita contohnya misalkan tentang lalat, bakteri, dll

# data[].attributes.body
Mungkin lebih ke teknis seperti sinyal, tampilan slide yang kadang suka macet, suara yang kadang suka hilang

# data[].attributes.body
Semuanya sudah cukup baik

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti pembelajaran tentang zoologist ini wawasan ufaira tentang hewan bertambah. Contohnya dia suka dengan kucing dia jadi tahu bahwa jari kaki depan dan belakang kucing itu berbeda

# data[].attributes.body
Aku ingin lebih tahu tentang semut

# data[].attributes.body
Yang sulit saat mengelem yang kepingan salju karena gambarnya kurang kelihatan

# data[].attributes.body
Yang kurang di sukai saat membuat kepingan salju karena garamnya rontok dan warnanya kurang rapi

# data[].attributes.body
Yang disukai tentang kucing karena aku suka kucing

# data[].attributes.body
Sudah sesuai.

# data[].attributes.body
Program yang membahas mengenai kehidupan di laut.

# data[].attributes.body
Ada beberapa materi yang merupakan gabungan slide dan  video yang pakai genial.ly.

Macet - macet waktu dibuka, sehingga kehilangan informasi, karena video berjalan, kadang - kadang muncul, kadang hilang gambar atau kadang suaranya yang hilang, hanya terlihat animasi gerak - gerak.

Seperti aktivitas no. 15.  .. suara dan gambar ga sinkron, beberapa bagian terlambat dan terpotong.

Bila memungkinkan video dibuat seperti biasa saja ( contoh seperti aktivitas 7 ) sehingga lebih mudah diakses.

Terimakasih. (Mama Ena)

# data[].attributes.body
Semua sudah baik

# data[].attributes.body
Ena belajar banyak pengetahuan baru, terutama mengenai makanan yang tidak boleh dimakan anjing dan kucing. Ena punya peliharaan anjing dan kucing di rumah.

# data[].attributes.body
Ena ingin mempelajari hewan laut, karena Ena suka hewan laut.

# data[].attributes.body
Kuis, karena ENA perlu waktu ekstra untuk membaca soal ( Ena punya kecenderungan disleksia)

# data[].attributes.body
Apakah aktivitas di program ini sudah sesuai dengan jenjang/usia anak?iya sudah sesuai dengan usia anak kelas 1 SD 6 tahun, karena ayyubi membutuhkan wawasan pengetahuan di seluruh dunia. jadi lebih menghargai dan menjaga ekosistem lingkungan hidup lebih baik lagi untuk masa depan generasi penerus bangsa. Terima Kasih Kaa Asa atas sharing ilmunya sangat bermanfaat sekali.

# data[].attributes.body
Kuis - kuis, karena Ena ga suka baca.

# data[].attributes.body
Aktivitas yang paling disukai Ena adalah membut Snowflakes, karena snowflakes cantik

# data[].attributes.body
Aku ingin mempelajari lagi Tentang Hutan Hujan, dan Antartika karena Aku ingin tahu lebih luas lagi tentang Hutan Hujan, dan Antartika.

# data[].attributes.body
Tidak Ada yang susah

# data[].attributes.body
aspirasi program belajar ayah/bunda dan teman sekolahmu yang dapat kami bantu wujudkan? boleh membantu ayyubi dalam mengenal cara menjaga ekosistem lingkungan hidup. karena akibat pemanasan global, rumah kaca, dan pengelolaan pemakaian listrik seperlunya saja, mengurangi polusi udara dengan memakai kendaraan dijalan seperlunya saja. dan mengajak menanam pohon untuk menjaga ekosistem lingkungan hidup agar tetap asri.

semoga sekolahmu dapat mewujudkan impian ayyubi dalam menjaga alam ini tetap lestari. terima kasih kaa

# data[].attributes.body
Tidak Ada yang aku suka

# data[].attributes.body
Aku paling suka Waktu Belajar Live 4 Karena Aku sekarang itu suka cari tau tentang antartika dan kehidupan di dalamnya jadi waktu aku mengetahui hal itu aku sangat senang

# data[].attributes.body
apa yang perlu ditingkatkan dalam aktifitas sains 3 little zoologist ahli hewan cilik adalah ayyubi masih memerlukan penyesuaian dalam memahami konsep mengenal binatang yang tinggal di kutub selatan antartika, dan binatang dihutan hujan. jenis kucing ras lokal dan luar. oh iya, ayyubi memerlukan banyak video yang bervariasi lagi

# data[].attributes.body
Aku Pengen mempelajari lagi tentang Hutan Hujan dan hewan di dalamnya.

# data[].attributes.body
yang sudah ayyubi pelajari pada program belajar sains 3, mempelajari kucing ras lokal dan luar, mengenal binatang yang hidup dihutan hujan, mengenal kondisi di antartika dikutub selatan. membuat kristal

# data[].attributes.body
Aktivitas yang dirasa sulit saat membuat SnowFlower Karena saat meneteskan pewarna makanannya.

# data[].attributes.body
setelah mengikuti program sains 3 perkembangan, ayyubi tambah wawasan ilmu pengetahuan dalam mengenal hewan hewan di duni bagaimana cara merawat hewan dengan baik

# data[].attributes.body
Balum ada yang Aku tidak suka

# data[].attributes.body
Aku paling suka aktivitas: Belajar Live 1: Bagaimana Badan Kucing Bisa Tetap Hangat?, Belajar Live 2: Mengapa Badan Anjing Hangat?, Belajar Live 3: Buat Suara Burung Yuk!, Belajar Live 4: Antartika dan Kehidupan di Dalamnya. Dan Menonton video.

# data[].attributes.body
Ayyubi ingin mempelajari binatang yang hidup di Kutub Selatan seperti beruang kutub, burung hantu salju, rubah kutub, terwelu kutub, anak anjing laut harpa yang ada di Kanada Kaa Asa.

mohon dibantu dijelaskan apa bedanya binatang yang hidup di arktik dan antartika. daerah ini selalu dingin dan penuh es, tetapi mengapa ada beberapa hewan bisa hidup disana ya Kaa Asa?

ada berapa koloni penguin yang hidup di antartika kaa?

mengapa negara canada mengklaim kutub utara miliknya ?
mengapa benua antartika dijaga ketat kaa?
adakah kaitannya dengan pengembangan teknologi sehingga kutub utara mengalami perubahan iklim yang berpengaruh pada pemanasan global kaa?

Terima kasih atas bantuannya kaa Asa.

# data[].attributes.body
Sudah cukup sesuai.

# data[].attributes.body
Aktivitas yang dirasa sulit buat saya adalah dalam konsep pemahaman ilmu pengetahuan little zoologi, saya harus membaca berulang-ulang. tolong kaa, diberikan waktu yang mungkin sedikit lebih slowly saat pemaparan materi intinya, untuk sesi sapa lebih dikurangi dan lebih memadatkan saat menyampaikan isi materi intinya. Terima Kasih Kaa Asa

# data[].attributes.body
Penambahan hewan2 unik lainnya.

# data[].attributes.body
Boleh tambah lebih banyak vidio.

# data[].attributes.body
Semua sudah baik.

# data[].attributes.body
Cukup baik.

# data[].attributes.body
Belajar kehidupan hewan yang lain lagi.

# data[].attributes.body
Masih bisa di pahami.

# data[].attributes.body
Membaca tulisan yang panjang.

# data[].attributes.body
aktivitas yang paling aku sukai saat kaa Asa membahas destinasi antartika.
alasannya karena disana kita bisa mengenal hewan hewan di kutub selatan seperti paus biru dan orca binatang yang sangat pintar

terus disana kita harus memakai topi penutup telinga dan melindungi leher, memakai lapisan luar yang tahan air, tahan suhu -18 derajat sampai -2 derajat celcius, memakai lapisan luar tahan air, namun tidak setebal parka, lapisan luar tahan air, menahan panas ketebalan sedang, memakai lapisan luar tahan air, dan menahan panas, memakai lapisan tengah, cukup tahan air ringan dan menahan panas,memakai lapisan dasar pakaian dalam harus panjang dan berbahan tebal,memakai lapisan luar tahan air menahan panas tampak bertekstur, dipakai bersama kaos kaki yang menahan panas. sepertinya asyik banget bisa merasakan tinggal di Canada memakai baju yang kece dan trendi

# data[].attributes.body
Tentang hewan jaguar atau sejenisnya. Karena larinya kencang.

# data[].attributes.body
Aktifitas yang tidak disukai yaitu saat kita harus mencerna materi yang disampaikan dengan cepat kaa Asa, karena saya membutuhkan waktu mengulang-ulang informasi yang disampaikan dengan baik. Semoga materi ilmu yang disampaikan kaa Asa, menambah pengetahuan Ayyubi lebih luas lagi. Terima Kasih Kaa Asa

# data[].attributes.body
Program ini sudah sesuai dengan jenjang pendidikan anak saya. Terima kasih sekolah.mu! (Mama Banu)

# data[].attributes.body
Terkait bidang Zoologi, Banu tertarik pada hewan hewan besar dan "buas" :) Misalnya hewan hewan karnivora di Afrika. Saya pribadi berharap anak-anak dapat belajar tentang hewan hewan yang nyaris punah dan alasannya sehingga mereka lebih "melek" dengan isu pemanasan global saat ini. (Mama Banu)

# data[].attributes.body
Sepakat dengan pendapat Bunda Ardhi di atas. Rangkaian aktivitas mungkin lebih baik dibuka sesuai jadwal. Selain itu, mungkin orang tua perlu mendapatkan semacam Information Sheet yang menginformasikan kelas-kelas yang dapat diakses oleh anak berdasarkan paket yang dipilih orang tua dan anak. Terus terang saya agak bingung soal kelas-kelas anak saya. Yang rutin kami ikuti adalah Zoologist dan Coding yang merupakan paket kelas Ilmuwan Cilik. (Mama Banu)

# data[].attributes.body
Format kegiatan yang memadukan synchronous dan asynchronous activities sangat membantu. Video dan kuis juga ramah anak. (Mama Banu)

# data[].attributes.body
Banu cukup antusias mengikuti rangkaian kegiatan di tiap tema pelajaran. Format kegiatan yang bisa dilakukan secara mandiri dan dapat diselesaikan per sub kegiatan dalam waktu singkat dapat membantu kami untuk menyesuaikan jadwal dan ritme keseharian Banu :)

# data[].attributes.body
Banu ingin belajar lebih banyak tentang kehidupan hewan dan habitatnya di Antartika (Mama Banu).

# data[].attributes.body
Menurut Banu, kegiatan yang agak menantang adalah kegiatan eksperimen. Banu kadang-kadang masih membutuhkan intervensi orang tua untuk kegiatan eksperimen. (Mama Banu)

# data[].attributes.body
Menurut Banu, tidak ada yang tidak disukai. Baik pelajaran maupun rangkaian aktivitasnya semua disukai. (Mama Banu)

# data[].attributes.body
Aktivitas yang paling disukai oleh Banuaji adalah pelajaran tentang kucing karena dekat dengan konteks keseharian dia yang memelihara kucing. (Mama Banu)

# data[].attributes.body
Iya, cukup sesuai.

# data[].attributes.body
Materi2 sains cukup menarik. Semoga kedepannya ada materi tentang hewan simpanse & dinosaurus, dan tentang luar angkasa/planet2, kebetulan 2 hal ini yg jadi favorit anak saya.

# data[].attributes.body
Semoga setiap aktivitas dapat dibuka sesuai jadwal, karena anak kadang2 jadi tidak bersemangat lagi jika ada aktivitas yg belum dibuka berhari2 (oleh fasil) padahal materinya sudah dipelajari.

# data[].attributes.body
Video tentang materi pembelajaran cukup jelas dan mudah dimengerti.

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang hewan lebih berkembang. Terlihat antusias untuk belajar.

# data[].attributes.body
Aku mau belajar lagi tentang semua hewan karena seru dan aku suka belajar tentang hewan.

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sulit menurutku adalah tentang hewan di hutan hujan, karena sebelumnya aku ga pernah belajar tentang itu.

# data[].attributes.body
Gak ada yang tidak aku suka. Aku suka semuanya.

# data[].attributes.body
Aku suka semua aktivitas, yang paling aku suka mengenal hewan di hutan hujan & antartika.

# data[].attributes.body
Silahkan klik + yang ada dibawah pertanyaan untuk menjawab. Subject ditulis nama anak