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Estudiar durante la pandemia fue una experiencia interesante. Me permitió conocer nuevas formas de recibir clases, aunque se extraña la rutina y la interacción más personal del aula, junto con las actividades de laboratorio en materias que las tengan.

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Atravesar los inicios de la facultad bajo un contexto de pandemia, personalmente, afecto mucho en la constancia para el estudio de muchas de las materias. El tener el acceso a las clases grabadas y hojas de ruta, me permitían retomar de manera mas amena algunos temas.
Este año nos ayudo a entender que nada puede estar previsto, que muchas situaciones se van a ver interrumpidas aunque uno no se lo espere. Pero también de eso se trata el estudio en la facultad, de no dejar todo ante las adversidades, y perseverar para lograr los objetivos que uno se propone.

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Vivir el CBC en pandemia fue una experiencia compleja.
Me pareció que la manera en la que los distintos profesores dieron las materias fue acertada, en especial aquellas en que se subieron videos de las explicaciones o de Youtube, que me sirvieron para comprender y hacer de la cursada más amena.
Lo que me resultó difícil no fue aprender sino conectar con la experiencia. La facultad me pareció ajena al no poder ver ni hablar con profesores ni compañeros, al no poder conocer los edificios ni sentarme al lado de otros interesados en la misma carrera que yo.
La virtualidad y lejanía me generó incertidumbre sobre mi elección de carrera y sobre estudiar en sí, pero, aunque a mí misma me sorprendió, conocer la facultad para rendir finales, y tener un contacto con personas allí me hizo conectar y sentirme segura de querer estar ahí.

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Como reflexión de este año de cbc virtual solo me sale decir que tuvo sus ventajas y sus desventajas. Siento que el cbc en presencialidad daba otro entusiasmo que en la virtualidad no lo tuve al 100%. Otra de las cosas que me pasó fue que arranqué un cbc virtual y al no saber como era, pensaba que tenia que estar estudiando todo el tiempo aprovechando el estar encerrada en casa e incluso a veces sentía que no iba a llegar con el tiempo cuando en la presencialidad las personas viajaban y tenían más cosas en sus vidas fuera de la cursada y aún así se llegaban perfectamente para todo. Creo que sin dudas la virtualidad nos brindó muchísimos recursos que siento que van a seguir estando para los futuros estudiantes

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Mi experiencia con la virtualidad me pareció muy buena porque se utilizaron nuevo mecanismo que sirvieron para fortalecer la enseñanza que imparten nuestros docentes, haciéndolos mucho más didácticos e ilustrativos.

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Mi experiencia con la virtualidad en el cbc al principio fue un poco complejo porque no entendia muy bien esta modalidad, nunca curse nada virtual y mi sueño siempre fue ir a la universidad entonces que me tocara este año virtual fue medio raro pero ya después me fui adaptando y me sirvió porque yo trabajo y para los que trabajamos se nos complica un poco el tema de la presencialidad.

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Mi experiencia en el CBC fue muy positiva.
Como todo lo nuevo, al comienzo me asustaba la idea de emprender un camino univeristario en la UBA.
La virtualidad me generaba ansiedad por querer vivenciar una clase presencial pero a la vez me resultó práctico cursar desde mi casa sabiendo que esa medida priorizó el cuidado de nuestra salud.
Paulatinamente me fui adaptando al ritmo y al plan de estudio de cada materia, lo que me permitió adquirir muchísimos conocimientos.
Estoy agradecida por recibir la oportunidad de acceder a eduación de inmensa calidad y formarme con docentes tan profesionales.
Sin importar el camino que cada estudiante siga, pienso que el cbc forma parte de nuestra primer experiencia académica y lo recordaremos por siempre.

Ilanit Tamar Jafif.

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A comienzos del ciclo lectivo pensaba que esta situación no iba a ser tan duradera, esperaba encontrarme en las aulas y en los pasillos de la facultad con mis compañeros y docentes, en las clases de consulta, etc. Lamentablemente esto no fue así, y toda esa cotidianeidad se vio afectada por esta situación extraordinaria, incluso muchas familias fueron directamente afectadas por la enfermedad y la muerte.

Durante todo este tiempo siento que todos estuvimos haciendo nuestros mejores esfuerzos para dar lo mejor de cada uno, las autoridades de la facultad, el cuerpo docente y los estudiantes.
Valoro mucho el esfuerzo docente, ya que la enseñanza virtual demandó mucho por parte de ellos, ya que no solo debieron mostrar su conocimiento sobre el conocimiento de la materia, sino que también debieron volcar su conocimiento tecnológico y pedagógico digital, generando propuestas distintas al formato presencial, propuestas con mayor flexibilidad y en donde a través de una pizarra interactiva, una clase virtual, la grabación de un video por parte del profesor, el chat para consultas y para poder interactuar y opinar, entre otros recursos, se pudo construir un mayor vínculo docente-alumno.

Proyectando una mirada sobre el futuro, pienso que el retorno a las clases presenciales vendrá acompañado con una propuesta articulada con la virtualidad, colocando a la tecnología al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje que, sin dudas, en este contexto de pandemia, demostró si relevancia y necesidad en la educación.

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Muy organizado todo, fue más sencillo cursar así ya que me favoreció por mi empleo, fue una buena experiencia. Excelente desempeño de los docentes y la universidad.

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Cuando comenzó este año tenía muchísimos temores e inseguridad con respecto a cómo se iba a desarrollar mi CBC. Salir de la secundaria fue dejar atrás una versión de mi misma que estuvo acostumbrada a otra clase de estudio. Pero si volviera atrás en el tiempo, jamás se me habría pasado por la cabeza que iba a empezar a estudiar en la Universidad desde mi propia casa y con clases virtuales.

En mi vida, la virtualidad significó un gran reto; una situación a la que tuve que adaptarme de la mejor forma posible. Al principio me costó, pero con el paso del tiempo logré acostumbrarme y organizar mis tiempos. Siento que gracias a los errores que cometí y a las veces que fallé, pude aprender valiosas lecciones.

Con respecto a esta cursada, me agradó haber podido aprender varias cosas sobre la historia de nuestro país.

Por otro lado, me gustó mucho hacer los trabajos virtuales semanales, porque fue agradable investigar y aportar datos interesantes a la “pizarra virtual”. Considero que, a diferencia de otras materias que tuve, esta estuvo bastante organizada; fue más fácil llevar las clases y contenidos.

Quiero agradecer a la profesora por realizar, al final de las hojas de ruta de las clases videos explicando, ya que me ayudó mucho a la hora de comprender los temas.

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Mi experiencia como estudiante universitario durante la pandemia fue buena porque tuve la posibilidad de poder conectarme a la mayoría de las clases debido a que tenía una buena conexión a internet pero reconozco que hubiera estado interesante y bueno haber hecho un par de clases presenciales de esta materia y en las demás.  En esta asignatura el material estaba muy bien explicado y los videos junto con las clases eran dinámicas, pero en las otras como por ejemplo álgebra y física que también las curse considero que faltó un poco más de explicación, no de material porque había un montón de información.
La relación docente- estudiante es diferente en la virtualidad que en la presencialidad, pero acá, estoy hablando desde mi experiencia en el secundario porque no conozco como son los profesores universitarios en la presencialidad.
Los temas administrativos creo que se hubieran podido resolver más rápido de forma presencial que en la virtualidad.
También hubiera estado bueno haber podido aplicar una cursada mixta por lo menos en el segundo cuatrimestre, en donde, los finales fueron presenciales y como primera experiencia de examen para un alumno que arranca el CBC sea el final presencial no estuvo tan bueno debido a que de la otra forma el primer acercamiento a una instancia evaluativa universitaria son los parciales que podes rendirlo y si te va mal tenes un recuperatorio, acá están los llamados pero es diferente porque si uno los desaprueba se comienzan a acumular las materias.
Como conclusión la organización fue buena en general sacando algunos problemas de campus, los trámites y las respuestas a algún problema se resolvían rápidamente pero siento que faltó la posibilidad de haber tenido alguna clase presencial y la forma de relacionarte con tus compañeros de cursada no fue la mejor porque la primera vez que los vi fue en el final aunque los grupos de whatsapp, discord y meet ayudaron a mejorar está situación.

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A pesar de que es muy difícil estar en la universidad y aún así nunca haber podido asistir presencialmente a la misma, me pareció que se lograron resolver, al menos en esta materia, bastante efectivamente los obstáculos que presenta la modalidad virtual para los alumnos a la hora de aprender los contenidos. Las clases eran sintéticas y no eran demasiado largas, así logrando mantener mi atención. Lo único que no se pudo resolver durante este año son los obstáculos que se presentan para los alumnos y los profesores para socializar y mantener la espontaneidad y participación que se logra presencialmente. Espero que el año que viene podamos asistir presencialmente y recuperar este aspecto de la experiencia universitaria.

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En mi caso, no tuve problemas para conectarme a las clases, y pienso que tanto las hojas de ruta como las grabaciones fueron muy eficientes. En lo personal, el estudiar en la cuarentena ha tenido pros y contras; la parte buena, es que ha sido más práctico, si uno se organiza, tiene la facilidad de hacer las cosas diarias mientras se estudia desde la comodidad de la casa. La parte mala, es que a veces se puede dificultar el entendimiento y se necesita la presencia de un profesor/a para una mejor explicación, ó el hecho de no tener compañeros al lado para aclarar las ideas. Pero dentro de todo, me ha parecido una muy buena organización y atención de parte de los profesores y de los grupos de WhatsApp de los compañeros que ayudan a sobrellevar la situación.

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Un cuatrimestre más en virtualidad. Ya pasaron casi dos años de estudiar desde casa. Sinceramente, soy una persona a la que le gustan las clases presenciales, conectarse con el docente y quedarse en el recreo preguntando temas que no terminé de comprender. Sin embargo, aprendí a reorganizarme y manejarme en estas nuevas circunstancias. Por suerte cuento con los medios necesarios para conectarme a las clases desde dispositivos electrónicos. Si bien no tuve problema alguno y me fue fácil el acceso a las clases, alguna que otra clase tuve problemas para la conexión debido a inconvenientes con el wifi.
Respecto a las hojas de ruta, fueron excelentes. Me sirvieron de gran manera y me ayudaron a la correcta comprensión y seguimiento de los contenidos. Me gustó mucho la inclusión de materiales audiovisuales y no solamente la lectura de textos. Los videos me ayudaron mucho a entender los temas y me aportaron información extra que me resultó interesante. También me parecieron que las clases grabadas estaba muy bien hechas ya que pude verlas en cualquier momento y entender el contenido a la perfección.
En lo personal me sentí muy bien con esta materia. La organización de las clases y hojas de ruta estuvieron perfectos. Me gustó el hecho de tener que manejarnos con una selección de materiales y no con un solo libro. La verdad fue una cursada excelente.

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Bajo mi punto de vista me gustó la cursada pero me hubiese gustado que haya sido de forma presencial pero dada las circunstancias no pudo serlo, por suerte no tuve problemas para conectarme a las clases, particularmente me encantó la forma organizada e intuitiva de las hojas de ruta para poder comprender los contenidos de ICSE, a parte lo bueno de la materia es tener conocimientos de nuestra historia que ayudan en la cultura general de cada uno.
En general con las demás materias no tuve problemas con la virtualidad y solo me falta aprobar ICSE para tener todas las materias aprobadas en un año y poder arrancar la carrera de Medicina el año que viene.

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Mi experiencia con la cursada virtual fue muy buena y diferente a lo que se hace habitualmente.
Por suerte no tuve incovenientes con la conectividad y las clases fueron bastante llevaderas y gracias a las hojas de ruta pude tener una guia para seguir y no perderme en el trancurso de la cursada.
Tengo que destacar que la materia ICSE fue la materia mas organizada que curse durantar toda la virtualidad, porque tenia todas las clases grabadas y los todos los contenidos que se necesitan para llevar la materia lo mejor posible virtualmente.

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Mi experiencia con la virtualidad fue bastante buena, aunque siempre preferí la presencialidad ante todo. Como no soy tan cercana a la tecnologia, hay cosas que tuve que aprender a hacer y por medio de la rutina se hicieron costumbre.
Con respecto a las clases por ZOOM, no tuve demasiados problemas para conectarme pero siempre dependí de que mi wifi anduviese y el aparato que utilizara para conectarme.
En particular sentí que la materia ICSE estuvo mas organizada que otras materias por lo que me sirvieron mucho las hojas de ruta, que las clases estuvieran grabadas para que yo pudiera verlas cuando necesitara y que los textos estuvieran organizados en secciones (sociedad, politica, economia).