# data[].attributes.body
Surge y se fundamenta en el derecho a la educación, atendiendo a la diversidad personal, social y cultural.  Además, contiene orientaciones metodológicas y de evaluación cualitativa, que guiarán a los docentes de este nivel educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.body
Se basa en los niños de 0 a 2 años a los referentes estimados que evidencian el nivel progresivo de desarrollo y aprendizaje del niño, cuya finalidad es establecer un proceso sistematizado de estimulación que permitirá potencializar al máximo su desarrollo, mientras que para los niños de 3 a 5 años pontenciara y mantendrá un óptimo desarrollo de actividades de aprendizaje

# data[].attributes.body
Se fundamenta en el derecho a la educación atención a la diversidad personal,social y cultural.

# data[].attributes.body
Es la conjuga los aspectos señalados en el gráfico para propiciar y hacer efectivo el desarrollo y el aprendizaje de los niños de 0 a 5 años.

# data[].attributes.body
El Currículo de Educación Inicial surge y se fundamenta en el derecho a la educación, atendiendo a la diversidad personal, social y cultural. Además, identifica con criterios de secuencialidad, los aprendizajes básicos de este nivel educativo, adecuadamente articulados con el primer grado de la Educación General Básica.

# data[].attributes.body
El Currículo de Educación Inicial surge y se fundamenta en el derecho a la educación, atendiendo a la diversidad personal, social y cultural. Además, identifica con criterios de secuencialidad, los aprendizajes básicos de este nivel educativo, atendiendo a las necesidades de los niños adecuadamente articulados con la educación inicial.

# data[].attributes.headline
CURRICULO DE ECUCACION INICIAL (MAYRA ALAVA)

# data[].attributes.subject
CURRICULO DE ECUCACION INICIAL (MAYRA ALAVA)

# data[].attributes.attachment_link.title
CURRICULO DE EDUCACION INICIAL MAYRA ALAVA

# data[].attributes.body
Perfil de salida del niño

Ámbitos de desarrollo y aprendizaje

Objetivos

# data[].attributes.attachment_caption
Currículo de educación inicial_Genesis Miranda

# data[].attributes.body
El Currículo de Educación Inicial surge y se fundamenta en el derecho a la educación, atendiendo a la diversidad personal, social y cultural. Además, contiene orientaciones metodológicas y de evaluación cualitativa, que guiarán a los docentes de este nivel educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.body
El ministerio como rector principal responde a el derecho de la educación y rige sus leyes para que se aplique, con orientaciones metodológicas y procesos de enseñanza que correspondan a los niveles educativos y que sean aplicables a la sociedad.

# data[].attributes.body
El Currículo de Educación Inicial surge y se fundamenta en el derecho a la educación, atendiendo
a la diversidad personal, social y cultural. Además, identifica con criterios de secuencialidad,
los aprendizajes básicos de este nivel educativo, adecuadamente articulados con el primer grado de la Educación General Básica. Además, contiene orientaciones metodológicas y de evaluación cualitativa, que guiarán a los docentes de este nivel educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje

# data[].attributes.attachment_caption
Perfil de salida del niño, ámbitos y objetivos

# data[].attributes.body
El Ministerio de Educación, como ente rector, principal responsable de la educación nacional y comprometido con la necesidad de ofertar una educación de calidad que brinde igualdad de oportunidades a todos, pone a disposición de los docentes y otros actores de la Educación Inicial, un currículo que permita guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en este nivel educativo.
El Currículo de Educación Inicial surge y se fundamenta en el derecho a la educación, atendiendo a la diversidad personal, social y cultural.
Para garantizar la adecuada aplicación del Currículo de Educación Inicial a nivel institucional y de aula, es necesario que se lo contextualice en función de las características y requerimientos específicos de los estudiantes.

# data[].attributes.attachment_link.title
CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL - EJES, OBJETIVOS Y PERFIL DE SALIDA

# data[].attributes.body
El currículo de Educación Inicial define a las experiencias de aprendizaje como un conjunto de vivencias y actividades desafiantes, intencionalmente diseñadas por el docente, que surgen del interés de los niños produciéndoles gozo y asombro, teniendo como propósito promover el desarrollo de las destrezas que se plantean en los ámbitos de aprendizaje y desarrollo.

# data[].attributes.body
El Currículo de Educación Inicial parte de la visión de que todos los niños son seres bio-psico- sociales y culturales, únicos e irrepetibles y los ubica como actores centrales del proceso de enseñanza aprendizaje

# data[].attributes.attachment_link.title
PERFIL DE SALIDO DEL NIÑO_AMBITOS_OBJETIVOS DE LA INFORMACION_PALACIOS JULIANA

# data[].attributes.body
perfil de salida del niño, ámbitos y objetivos de la información.