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Es el proceso de comunicación entre diferentes grupos humanos, con diferentes costumbres, siendo la característica fundamental: “la Horizontalidad”, es decir que ningún grupo cultural está por encima del otro, promoviendo la igualdad, integración y convivencia armónica entre ellas.

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“La educación intercultural es fundamentalmente una actitud y un comportamiento relativo al tipo de relaciones que se dan entre las culturas".

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Es un medio para promover la comunicación entre las personas y para favorecer las actitudes de apertura en un plano de igualdad. No se dirige, pues, sólo a las minorías étnicas o culturales, sino que es una educación para todos.

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Principios pedagógicos de la educación intercultural

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Principios pedagógicos de la educación intercultural

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Formación y fortalecimiento en la escuela y en la sociedad de los valores humanos de la igualdad, respecto, tolerancia, pluralismo, cooperación y responsabilidad social.

Reconocimiento positivo de las diversas culturas y lenguas y de su necesaria presencia y cultivo en la escuela.

Lucha activa contra toda manifestación de racismo o discriminación.

Intento de superación de los prejuicios y estereotipos.

Mejora del éxito escolar y promoción de los estudiantes de los grupos étnicos diferentes al predominante.

Comunicación activa e interrelación entre todos los estudiantes.

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"La importancia de una educación intercultural".

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Tiende a consolidar una nueva manera de ver, entender y vivir el mundo, empezando por el ser propio y continuando con los demás, formando una red, dando confianza, seguridad, intercambiándose mutuamente superando desconfianzas y diferencias con el fin de inscribir estas últimas actitudes en la realidad del mundo y que sean compartidas por el mayor número de personas.

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El aprendizaje intercultural es una clase especial de aprendizaje experimental.

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“El contexto intercultural, el contexto que saca al estudiante de su contexto familiar, que lo fuerza a escuchar a otra clase de gente, que lo obliga a manejar datos que no tiene que ver con la forma en que él ve al mundo- crea un momento particular de aprendizaje donde el pensamiento crítico es mucho más fácil si las cosas no funcionan .

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"La primera condición para permitir el diálogo intercultural es que exista una voluntad explícita, genuina, de llevarlo a cabo".

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¿Qué es el diálogo intercultural y cómo podemos lograrlo?

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¿Qué es el diálogo intercultural y cómo podemos lograrlo?

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Es un proceso basado en el intercambio abierto y respetuoso entre individuos, grupos y organizaciones con diferentes antecedentes culturales o visiones del mundo.
Lo que es clave aquí es la voluntad de encontrar soluciones a conflictos desde el intercambio igualitario, y su herramienta principal para lograrlo es el diálogo intercultural.

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La interculturalidad está sujeta a diferentes variables:

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Hegemonía cultural

Política y economía de países y regiones.

Definición del concepto de cultura.

Obstáculos de comunicación: diversidad de Idiomas

Carencia de Políticas de Estado.

Sistema económico exclucionista

Jerarquías sociales

Ideologías discriminatorias.

Desconocimiento de grupos culturales y sociales.

Marcada exclusión en el ejercicio y respeto de los derechos humanos y de genero.

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"La interculturalidad es inseparable de la cuestión de la identidad."

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Las relaciones de interculturalidad e identidad, unidad y diversidad

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Las relaciones de interculturalidad e identidad, unidad y diversidad

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El hecho de relacionarse de manera simétrica con personas, saberes, sentidos y prácticas culturales distintas, requiere un autoconocimiento de quién es uno, de las identidades propias que se forman y destacan tanto lo propio como las diferencias.