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Como el abordaje de nuestras practicas deben ser un andamiaje entre la institución y las familias. Para así generar vínculos que garanticen que los niños no estén siendo vulnerados sus derechos.

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Enseñar y aprender a respetar los tipos de familias, naturalizando el amor hacia un otro.

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Repensar nuevas estrategias para hacer de la ESI transversal a todas las áreas. Los docentes tenemos la responsabilidad de proponer planificaciones adecuadas para un mejor aprendizaje.

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La OMS estableció a la salud como "Un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades".
Debemos comenzar a replantear nuestras prácticas con el objetivo de garantizar correctamente todos los ejes de la ESI.