# data[].attributes.body
Perhatian kepada semua guru:

Perkara : Sesi Libat Urus "Pemerkasaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)"

Tarikh  ：29.08.2022 （Isnin）
Masa    : 2.00ptg
Tempat : Dewan Kecil
Cara Pelaksanaan : Menjawab soalan pembentang secara lisan.

Bahan dan soalan akan dikeluarkan mengikut ketetapan berikut:
Slot 1 : Overview PBS (24.08.2022)
Slot 2 : PBD (25.08.2022)
Slot 3 : PAJSK (26.08.2022)
Slot 4 : PPsi (27.08.2022)

Merujuk kepada perkara di atas, guru-guru diminta membaca bahan yang diupload di dalam padlet. Soalan juga akan dipapar di dalam padlet sebelum sesi libat urus.
Link padlet
https://padlet.com/g92037091/PEMERKASAAN_PBS

Harap Maklum

# data[].attributes.body
Overview PBS dan Ujian Akhir Sesi Akademik Tahun 4-6
24.08.2022 (Rabu)

# data[].attributes.body
1. i) Sebutkan Visi KPM
ii) Sebutkan Misi KPM

2. i) Sistem Pentaksiran Kebangsaan terbahagi kepada berapa jenis?
ii) Sebutkan.

3. i) PBS terbahagi kepada berapa jenis?
ii) Sebutkan

4. Siapa murid yang terlibat dalam pemerkasaan PBS?

5. Kemenjadian murid dilihat dari berapa aspek?

6. i) Berapa kalikah Pelaporan PBD dalam setahun?
ii) Bila?

7. Sebutkan 14 elemen SEJAHTERA

# data[].attributes.attachment_link.title
SLOT 1 V1_SLOT 1 dan 4_SLOT UMUM PEMERKASAAN PBS

# data[].attributes.body
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
25.08.2022 (Khamis)

# data[].attributes.body
Pentaksiran Aktiviti Jasmani Sukan dan Kokurikulum (PAJSK)
26.08.2022 (Jumaat)

# data[].attributes.body
Pentaksiran Psikometrik
27.08.2022 (Sabtu)

# data[].attributes.body
1.       Apakah itu PBD

2.       Apakah kepentingan PBD kepada guru?

3.       Apakah kepentingan PBD kepada murid?

4.       Nyatakan proses pelaksanaan PdP dan PBD.

5.       Bagaimana PBD dilaksanakan?

6.       Apakah kaedah pelaksanaan PBD?

7.       i) Apakah itu Penjaminan Kualiti PBD?
ii) Nyatakan.

# data[].attributes.attachment_link.title
SLOT 2 BPK PBD Sesi 1 (JPN_PPD_PGB_GURU)

# data[].attributes.body
1. Berapakah markah maksimum ekstra kurikulum? Nyatakan komponen-komponennya.
2. Nyatakan 3 kriteria utama aktiviti “Khidmat Masyarakat”. Berapakah markah maksimumnya?
3. Nyatakan aktiviti/perkara yang layak dimasukkan dalam “Tugas Khas”?
4. Bagaimanakah caranya untuk memperoleh markah maksimum “Nilam”?
5. Nyatakan langkah-langkah permarkahan aktiviti  kokurikulum dalam pelaporan PAJSK?

# data[].attributes.attachment_link.title
SLOT 2 BSKK (PAJSK) 14.7.2022 TERKINI FINAL (1)

# data[].attributes.body
1.  Apakah perbezaan antara aptitud am dan aptitude khusus dalam kalangan murid?

2.  Dari segi mana, kebolehan murid boleh didapati?

3.  Apakah maksud Inventori Tret Personaliti (ITP)?

4.  Apakah konstruk yang digunakan oleh murid Tahun 5?

5.  Apakah perbezaan antara intrapersonal dan interpesonal?

6.  Selepas menjalankan PPSI, kami mendapati kebanyakan murid merupakan kecerdasan pelbagai kepada Naturalis, maka apakah cara pengajaran guru perlu disediakan untuk murid- murid tersebut?