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Allenamento

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Scrivere correttamente il nome utente e la password. Vi ricordo il dominio:
nome.cognome@CPIAAQ.onmicrosoft.com
LINK:

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Chat, riunioni, chiamate, collaborazioni | Microsoft Teams

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Microsoft Teams è l'hub per la collaborazione di Microsoft 365, che integra persone, contenuti e strumenti per rendere i tuoi team coinvolti ed efficaci.

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Accedere all'App store e installare l'app Microsoft Teams

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Utilizzo di metodologie didattiche adeguate

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Utilizzo di metodologie didattiche adeguate

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- Flipped classroom
- EAS
- Debate
- Gamification
- ecc....

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Le istituzioni scolastiche di concerto con l'amministrazione pubblica dovrebbero risolvere queste problematiche fornendo le risorse necessarie e portando la connessione Internet nelle famiglie che ne sono sprovviste.

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Per la progettazione di prove strutturate e non strutturate.
- Autovalutazione degli apprendimenti.
- Correzione automatica con possibilità di revisione.

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Risorse educative aperte presenti in rete utilizzabili ai fini didattici.
- Learningsapp
- Wordwall
- Genially
- Mentimeter
- Kahoot!
- Socrative
- Quizzez
- edPuzzle
- ecc.

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Sulla barra dei comandi di Teams in modalità videoconferenza trovate il simbolo dei Gruppi.

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FORMAZIONE TEAM PER L’INNOVAZIONE DIGITALE

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- Youtube
- Wikipedia
- ebook
- siti web di Digital Education
- RaiPlay

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Lezioni su tutte le materie del curricolo scolastico realizzate direttamente da docenti e insegnanti indicati dal Ministero dell'Istruzione. Lezioni di 30 minuti, precedute da una breve introduzione utile per individuare l'ambito scolastico e la collocazione nel programma di studio. Ogni lezione sarà composta da 3 unità, accorpate insieme nella versione integrale ma disponibili singolarmente on-line su Rai Cultura.it

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Lezioni su tutte le materie del curricolo scolastico realizzate direttamente da docenti e insegnanti indicati dal Ministero dell'Istruzione. Lezioni di 30 minuti, precedute da una breve introduzione utile per individuare l'ambito scolastico e la collocazione nel programma di studio.

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Le istituzioni scolastiche di concerto con l'amministrazione pubblica dovrebbero farsi carico dell'impossibilità degli utenti nel seguire i corsi istituzionali, fornendo loro i dispositivi più appropriati a sostenere la didattica a distanza.

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Realizzazione di manuali in lingua per l'autenticazione dei corsisti stranieri

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Realizzazione di manuali in lingua per l'autenticazione dei corsisti stranieri

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By Giusj Aiello

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Sollecitare i corsisti nell'accesso alla piattaforma

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Sollecitare i corsisti nell'accesso alla piattaforma

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Formazione permanente dei docenti sulle nuove (e vecchie) tecnologie,  non generalizzata (uguale per tutti) ma per livelli di conoscenza.

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Suggerisco un allenamento di 2 ore a incontro.

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Formazione iniziale corsisti sull'accesso alla piattaforma

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Formazione iniziale corsisti sull'accesso alla piattaforma

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Ad inizio anno formare gli studenti su quelli che saranno i mezzi informatici usati dalla scuola durante l'anno, non solo in caso di DAD, ma come mezzi ormai indispensabili per una didattica al passo con i tempi.

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Creazione di un archivio di video tutorial, organizzati per piattaforma e per azioni (per esempio: Microsoft Teams -> pianificare una riunione) che i docenti possano consultare all'occorrenza e individualmente.  Silvia Cicino
Un esempio:

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Microsoft Teams   Organizzare e pianificare una riunione

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All'inizio di ogni corso, organizzare un'esercitazione in aula informatica in cui il docente e gli studenti, forniti delle credenziali, avviano una riunione-prova su Teams, in vista di possibili periodi di DaD, per evitare che lo studente si ritrovi a dover gestire da solo il primo accesso. Si potrebbe poi allestire un tutorial composto da screenshot commentati, che mostri passo per passo come fare il primo accesso e come utilizzare le funzioni base di Teams. Il tutorial, condiviso su cloud o su chiavetta con gli studenti, aiuta anche a aggirare il problema della lingua.
Silvia Cicino

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partecipare a una riunione su Temas screenshot

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Questa criticità richiede l'intervento delle istituzioni, che forniscano risorse e soluzioni per la copertura internet e per la possibile mancanza di dispositivi tecnologici.
Silvia Cicino

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Materiale didattico per discenti stranieri

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Materiale didattico per discenti stranieri

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Sei un insegnante in cerca di video per rendere più interessanti le tue lezioni? Benvenuto su Loescher Editore Video, il canale Loescher dedicato alla didattica multimediale. Qui troverai minidocumentari, interviste e videolezioni. I video riguardano ogni materia scolastica, dall’italiano alla filos…

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Stilare una sitografia di risorse didattiche multimediali opensource, ordinata per materie, per guidare i docenti  nel reperimento dei materiali didattici che si trovano online.

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Stilare una sitografia di risorse didattiche multimediali opensource, ordinata per materie, per guidare i docenti  nel reperimento dei materiali didattici che si trovano online.

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http://italianoperstranieri.mondadorieducation.it/

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Italiano per stranieri / Italian for Foreigners: these books are joined by the publication of magazines of in-depth examination for the school and university worlds and of the prestigious Le Monnier dictionaries such as the Italian dictionary il Devoto-Oli, the compact language dictionaries (English, French, German), the Latin dictionary il Latino di Conte-Pianezzola-Ranucci, the etymological dictionary l'Etimologico by Alberto Nocentini and il Sinonimi e contrari.

This is the experience Mondadori Education makes reference to also in the planning and the realisation of Italian language courses and study aids for foreigners, constantly enriching and renewing them through the collaboration with universities (University for Foreigners of Siena and Perugia).

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Italiano per stranieri - Le Monnier - Catalogo Mondadori Education

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Italiano per stranieri / Italian for Foreigners. Italiano per stranieri: il catalogo di Mondadori Education dedicato a chi si approccia allo studio della lingua italiana. Italian for Foreigners: Mondadori Education's branch dedicated to those who study and teach Italian as a second and foreign language -

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Didattica a distanza e valutazione autentica

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Didattica a distanza e valutazione autentica

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La didattica a distanza, coerentemente con le metodologie adottate (es. flipped classroom), deve puntare sull’aspetto formativo della valutazione, che consente agli studenti di essere protagonisti del proprio processo di apprendimento, attraverso la cooperazione, il compito autentico, il dialogo, le mappe, il feedback, l’operatività, la creatività, la concretezza, il prodotto, il senso di responsabilità, l'autovalutazione….Tali scenari di insegnamento - apprendimento rimandano a materiali didattici strutturati, alle rubriche valutative per l’osservazione dei processi attivati, sia a livello individuale sia di gruppo e, soprattutto,  alle tecnologie audiovisive e multimediali .