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1. A atividade poderá ser realizada em duplas.

2. Cada dupla deverá iniciar uma seção, cujo título serão os nomes de cada dupla.

3. Cada seção deverá conter 4 postagens, assim intituladas:
Introdução
Desenvolvimento 1
Desenvolvimento 2
Conclusão

4. Os parágrafos deverão conter estratégias argumentativas estudadas em aula.

5. A estrutura deve ser a estudada nas últimas aulas.

Bom trabalho!

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"Desafios para o combate violência nas escolas brasileiras"

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REPERTÓRIO + Explicação do problema + contextualização + Conectivo + Tese + causa 1 + causa 2.

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Conectivo + retomada da causa 1 + repertório + aproximação ou oposição do repertório com a realidade + 2 consequências da causa 1.

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A violência nas escolas brasileiras é um problema alarmante que tem afetado a qualidade da educação e o bem-estar dos alunos, professores e funcionários. Nos últimos anos, tem acontecido um aumento significativo nos casos de violência nas escolas, incluindo bullying, agressões físicas e verbais, vandalismo e até mesmo tiroteios. Como resultado, o combate à violência nas escolas se tornou um desafio importante que precisa ser enfrentado com urgência.

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A violência nas escolas brasileiras é um problema grave nas escolas brasileiras.  Esta situação pode se ocasionar sob diferentes formas, como bullying, agressões verbais e físicas, ameaças, discriminação e violência sexual. A violência nos postos educacionais tem consequências não apenas para os alunos, mas também para os professores e funcionários, afetando diretamente a qualidade da educação e do ambiente de aprendizado. Esse problema pode ser ocasionado pela grande desigualdade social dentro desses ambientes e também pela educação emocional que o estudante têm.

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A violência na escola é um problema cada vez mais comum e preocupante, que afeta alunos, professores e toda a comunidade escolar, esses tipos de agressão nas escolas podem ser de várias formas, como o bullying, o assédio, a agressão física, entre outras.

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A violência nas escolas brasileiras é um problema que afeta não apenas os alunos, mas toda a sociedade. Embora tenham sido adotadas algumas medidas para combater esses atos, ainda há muitos desafios a serem enfrentados. Entre eles, destaca-se a falta de investimentos em políticas públicas voltadas para a prevenção da violência, a ausência de um sistema eficiente de segurança nas escolas e a necessidade de capacitação dos profissionais da educação para lidar com situações de conflito. Além disso, é importante que as famílias e a comunidade sejam engajadas no processo de prevenção e combate à violência escolar, promovendo um diálogo aberto e construtivo para identificar os problemas e buscar soluções em conjunto. Enfrentar esses desafios exige um esforço conjunto de todos os setores escolares, a fim de criar um ambiente seguro e saudável para os estudantes, onde a violência não tenha espaço.

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Diante deste cenário, a falta de comunicação entre as escolas, as famílias e as comunidades é um obstáculo para o combate à violência nas escolas. É importante envolver as famílias e as comunidades no processo de prevenção e combate à violência nas escolas, criando canais de comunicação eficazes entre as partes interessadas. As escolas devem trabalhar em conjunto com as famílias.

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Vale destacar, que muitas pessoas ainda não compreendem a gravidade da violência na escola e acreditam que é algo normal ou inevitável. É preciso que todos entendam que a violência não é aceitável e que todos temos que ter consciência para a  prevenção e combate a esse problema.  É muito importante que a escola se abra para a comunidade e busque o envolvimento de pais, responsáveis, associações de moradores, empresas e outras instituições locais na busca por soluções para o problema da violência.

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O caso recente do ataque em uma creche de Blumenau, no dia 04/05/2023,  deixou muitas crianças mortas, gerando pânico em todo o país. Esse caso, juntamente com o aumento desses ataques, estão fazendo com que os ataques às instituições de ensino se tornem um desafio para as autoridades. Percebe-se que o bullying e a comunicação com pessoas extremistas influenciam o comportamento agressivo de crianças, jovens e adolescentes nas escolas.

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Diante deste cenário, o bullying é algo que destrói a vida de estudantes, assim como no livro “Extraordinário” escrito por R.J.Palacio, demonstra a realidade vivida por August Pullman, um menino que nasceu com uma condição muito especial, e por isso, seu rosto era deformado, resultando em um bullying constante realizado por seus colegas de classe, trata-se de um grande problema da atualidade. Junto disso, são várias as consequências de alguém que sofreu este tipo de agressão, como medo das pessoas e traumas psicológicos.

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Conectivo + retomada da causa 2 + repertório + aproximação ou oposição do repertório com a realidade + 2 consequências da causa 2.

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Conectivo + Agente + Ação + Meio/Modo + Finalidade + Detalhamento de algum desses itens + retomada da tese.

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A violência é um problema social que afeta a vida das pessoas em vários aspectos. Na escola, ela se tornou uma das maiores preocupações, já que é o ambiente onde as crianças e os jovens passam boa parte do dia. Infelizmente, a violência nas escolas brasileiras é uma realidade, que se manifesta em diferentes formas, como agressões físicas e verbais, bullying, ameaças, assédio, entre outras. Nesse contexto, são necessários esforços do governo e da sociedade para combater a violência nas escolas.

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A Constituição Federal, promulgada em 1988, prevê a todo cidadão o pleno direito à educação, segurança e bem-estar social. No Brasil, entretanto a violência nas escolas tem crescido agressivamente, de forma que os estudantes estão sofrendo com o constante medo de serem violentados no ambiente escolar o desempenho na educação. Sendo imperativo ressaltar os motivos que levam a realização dos ataques às escolas, sendo diretamente relacionados com discursos extremistas nas redes sociais e a facilidade ao acesso a armas de fogo.

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Em primeira análise, é notório a vulnerabilidade dos jovens à exposição a ideologias extremistas na internet representa um dos principais motivadores para a realização de atos violentos na ambientação escolar. Como, por exemplo, o caso ocorrido na creche em Blumenau exposto pela G1, onde crianças foram assassinadas por um homem emocionalmente instável. Com isso, é inaceitável que não haja fiscalização dos pais diante do conteúdo avistado pelos jovens na internet.

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Diante desse contexto, o fácil contato dos jovens à armas de fogo representa um dos principais motivadores das agressões nas escolas brasileiras. De forma análoga à sociedade, pode-se citar o Massacre de Columbine que ocorreu em 1999 nos Estados Unidos, onde dois jovens invadiram uma escola e começaram a atirar em todas as pessoas, ocasionando 15 mortes e 24 feridos. É, dessa forma, inadmissível que no Brasil a violência nas instituições educacionais afete tanto a vida dos estudantes.

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Isso pode ser diminuído por meio de iniciativas como palestras, oficinas, debates e atividades esportivas e culturais que estimulem a reflexão e o diálogo sobre temas relacionados à violência e aos direitos humanos.

É preciso investir em programas educacionais que promovam valores como o respeito, a tolerância e a convivência pacífica, desde a infância até a adolescência.  Além disso, é importante que as escolas adotem medidas efetivas de acolhimento e apoio aos alunos que sofrem algum tipo de violência, criando canais de denúncia seguros e oferecendo suporte psicológico e social adequado. Ao priorizar a prevenção e a educação, é possível criar um ambiente escolar mais saudável e promover uma cultura de paz e respeito entre os estudantes.

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Em consideração ao assunto abordado, cabe à Polícia Federal investigar a formação de grupos extremistas nas redes sociais, o Ministério da Educação e o Governo Federal investir na conscientização dos jovens e na segurança das escolas, por meio de aulas de educação emocional, e atividades inclusivas e lúdicas, além do aumento do patrulhamento policial ao redor dos colégios com a finalidade de ensinar os alunos a lidar com seus sentimentos e frustrações, e trazer mais segurança .Sendo assim, espera-se a amenização dos casos de violência nas instituições de ensino.

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Na série “Bna” a personagem Michiro foi vitima de bullying e assedio durante seu tempo escolas, o motivo disso sendo somente por causa da maneira que ela agia o que a levou a fazer o mesmo com outros alunos. Assim como no Brasil em que várias pessoas sofrem assédio ou até mesmo atos de violência somente pela maneira que agiram e isso levou diversas pessoas a praticarem bullying da mesma maneira que fizeram com elas.

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Destaca-se que muitos casos de assédios em escolas são muitas vezes dados pela maneira que as pessoas agem que estranha as demais. Bem como na série “Boku no hero academia”, cujo protagonista Midoriya foi tido como piada pelos seus colegas de classe somente pela maneira que agia o que causava raiva neles e isso os fez assediá-lo diversas vezes. Tal qual diversos casos no Brasil em que pessoas com muitas vezes gostos diferentes acabam oprimidas pela maioria porque são diferentes e o diferente acaba causando raiva para aqueles que não compreendem.

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Em primeira análise a violência é feita sem motivo, mas muitas vezes esse não é o caso. Como demonstrado pela série "Wandinha", em que a protagonista Wandinha cometeu diversos atos violentos, muitas vezes motivados por bullying que cometiam contra seus amigos . Como pode se ver é possível traçar uma correlação com o Brasil dado que várias pessoas que sofrem bullying ou atos de violências muitas vezes já sofreram propriamente e apenas desejam descontar suas frustrações nos mais fracos, mas isso apenas gera um ciclo vicioso de violência.

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Nesse contexto, com o objetivo de evitar casos como o de “Bna” em que pessoas constantemente sofriam violência verbal e não verbal, é recomendado que o Ministério da educação sobre mais rigorosidade a partir de leis que obriguem as escolas a ter mais ação em relação a esse assunto de maneira que evite o bullying e que façam uma psiquiatra estar presente para ajudar na mentalidade deles, para assim conseguirem dar um melhor ambiente para todos os alunos.

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Evidentemente, pessoas extremistas influenciam jovens a realizar atos ilegais. A globalização é um fenômeno vivido atualmente pela população, fácil acesso a informações e a possibilidade de se conectar a qualquer pessoa no mundo, com base nisso, é certo que, muitos jovens, através das redes sociais entrem em contato com pessoas com más intenções, essa, facilidade de se comunicar com qualquer pessoa no mundo, gera a internet um local fácil para organizar crimes, assim como atentados em escolas.

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É visível que, o Governo Federal, em conjunto com o Ministério da Educação, devem tomar providências para aumentar as seguranças nas escolas, através de auxílios de verba para contratação de seguranças, para que, desta forma, o número de casos de violência nas escolas diminua, ou até mesmo, acabem.

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A violência na escola é um problema complexo e grave que afeta não apenas os estudantes, mas também professores, funcionários e a comunidade em geral. Infelizmente, a violência nas escolas tem aumentado em muitas partes do mundo, e é importante que sejam tomadas medidas para combatê-la, com a colaboração dos pais e educadores.

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A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), assinada em 1948, garante a todo indivíduo a segurança e o bem-estar social. Todavia, no contexto hodierno, a realidade se configura de maneira oposta a essas garantias teóricas, visto que tem se agravado a violência nas instituições escolares brasileiras, problema que compromete gravemente a qualidade de vida dos cidadãos. Isso ocorre devido aos crescentes grupos extremistas e à negligência parental dos responsáveis pelos atentados.

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Em primeira análise, De acordo com Emmanuel Kant, “ o homem não é nada além do que a educação faz dele”. De acordo com isso, a desigualdade é um dos principais motivos para a violência nas escolas. O acesso à educação de qualidade é um direito garantido por lei, no entanto, nem todos os estudantes têm acesso a uma educação de qualidade. Por tal motivo, os alunos prejudicados socialmente têm mais chances de tornar o ambiente mais agressivo e desagrádavel.

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Violência nas escolas brasileiras é algo que está ocorrendo bastante nos dias de hoje, afetando alunos e professores, ocorrendo ataques de pessoas de dentro ou ate mesmo de fora das escolas, um bom exemplo disso são os constantes atentados que ocorrem pelo Brasil.

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Diante desse cenário um dos ataques recentes que mais está repercutindo pelo Brasil é o ataque a creche de Blumenau onde um homem de 25 anos armado com uma machadinha matou 4 crianças e logo em seguida se entrega para a polícia, é triste sabermos que coisas assim estejam acontecendo no nosso país e ainda colocando em risco a vida de nossas crianças, sendo ainda investigado o motivo desses ataques mas já se tem como uma ideia da causa desses ataques constantes.

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Um dos principais desafios para combater a violência na escola é a falta de recursos e investimentos adequados. As escolas muitas vezes não têm recursos suficientes para implementar programas de prevenção e combate à violência, o que torna difícil lidar com o problema de forma eficaz. Além disso, as escolas precisam ser capazes de identificar os casos de violência e agir de forma rápida e eficiente para interrompê-los. Isso requer um compromisso sério e duradouro das autoridades escolares em fornecer recursos e treinamento adequados para os funcionários da escola.

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Diante desse contexto, o aumento de ideais de extremo ódio representa um dos principais desafios para o combate da violência nas escolas. De acordo com o filósofo grego Platão: ‘’Praticar injustiças é pior que sofrê-las.’’. Portanto, é necessário que tais discursos de ódio sejam evitados, pois são inaceitáveis e nocivos para toda a população, em conjunto com a desordem causada pelo pânico.

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Ademais, é relevante abordar que a falta de monitoramento e presença dos responsáveis nas vidas dos jovens é uma das origens para a violência escolar. De acordo com o Estatuto da Criança do Adolescente (ECA), nenhum menor de idade deve sofrer qualquer forma de negligência, podendo haver punições pela falta de ações ou por ações tomadas de maneiras inapropriadas e danosas. É pois, intolerável, que no Brasil, país com medidas protetivas aos direitos do menor, tenha um índice tão grande de inadvertência aos jovens e seus comportamentos, que posteriormente afetam a vida e segurança de outros indivíduos.

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E são elas grupos de whatsapp ou do discord com ideias de criar ataques para propagar o caos em comemoração a um dos atentados mais crueis já feito numa escola conhecida como o ataque a escola de Columbane que marco muitas pessoas não só dos Estados Unidas mas também sendo um incentivo bobo e um motivo banal para se tirar a vida de pessoas inocentes, e é muito triste pensar que esses ataques são causadas por pessoas jovens com em média de 13-25 anos, construindo um ciclo de ódio de caos pelo país e justamente por isso que a mídia está considerando esconder os rostos e nomes dos agressores para não incentivar a futuros ataques sendo ate o momento a melhor escolha, ate porque não sabemos a qual momento que estaremos com nossas vidas em risco.

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Outro desafio é a falta de envolvimento da comunidade na luta contra a violência na escola. Muitas vezes, a violência na escola é um reflexo dos problemas sociais e familiares mais amplos que afetam a comunidade. Assim, a prevenção e o combate à violência na escola requerem uma abordagem ampla e integrada, que envolva não apenas as escolas, mas também as famílias, as organizações comunitárias e as autoridades locais. É fundamental que haja um diálogo aberto e honesto entre esses diferentes atores, a fim de criar um ambiente seguro e saudável para os estudantes.

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Ademais, a educação emocional tem um papel fundamental no combate à violência nas escolas brasileiras, a falta de habilidades emocionais pode levar os alunos a se envolverem em comportamentos violentos, como bullying e a agressão física. A educação emocional busca desenvolver capacidade dos indivíduos em lidar com as emoções de forma concreta, compreendendo e controlando suas emoções.

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Portanto, com a intenção de solucionar essa problemática, incube-se ao Ministério da Educação, por meio da implantação de palestras educativas e campanhas participativas nas instituições escolares que exijam a presença dos pais, orientado por profissionais especializados na saúde mental de jovens, para que assim, o máximo de cidadãos brasileiros se orientem sobre os fatores relacionados à violência nas escolas, como proteção e prevenção. Assim, seriam reduzidos os casos de violência escolar, também como seria estabelecido uma realidade mais segura e respeitosa tal qual previsto pela DUDH.

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Em vista do exposto, a violência nas escolas brasileiras é um problema multidimensional, influenciado por questões sociais, culturais e educacionais. Uma das causas da violência nas escolas é a desigualdade social, que afeta diretamente o acesso à educação de qualidade e a distribuição de recursos nas escolas públicas. Por outro lado, a educação emocional pode ser um elemento fundamental para prevenir e combater a violência nas escolas, ajudando os alunos a reconhecer e gerenciar suas emoções, desenvolver a empatia e lidar de forma não violenta com conflitos.Diante desse cenário, é preciso que a sociedade, governo e escolas trabalhem juntos para enfrentar os desafios que a violência nas escolas representa. A educação emocional deve ser incorporada ao currículo escolar, tornando-se uma prática