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aparcament de sumes i restes

ON APARCARÀ EL CAMIÓ?

MARCA EL NÚMERO QUE SIGA EL RESULTAT DE CADA OPERACIÓ.

3

9

6

1

3 + 3 =

INCORRECTE

CORRECTE!

9

6

7

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7 + 2 =

INCORRECTE

CORRECTE!

5

9

8

2

7-2 =

INCORRECTE

CORRECTE!

1

4

3

6

9 - 8 =

INCORRECTE

CORRECTE!

3

7

5

9

5 + 2 =

CORRECTE!

INCORRECTE

9

1

6

3

7 + 4 =

INCORRECTE

CORRECTE!

9

1

8

3

4 + 4=

INCORRECTE

CORRECTE!

2

6

1

4

10 + 8 =

INCORRECTE

CORRECTE!

BON TREBALL!

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PARQUING DE SUMES by manolomigueldecervantes on Genially

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aparcament de sumes i restes ON APARCARÀ EL CAMIÓ? MARCA EL NÚMERO QUE SIGA EL RESULTAT DE CADA OPERACIÓ. 3 9 6 1 3 + 3 = INCORRECTE CORRECTE! 9 6 7 8 7 + 2 = INCORRECTE CORRECTE! 5 9 8 2 7-2 = INCORRECTE CORRECTE!

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Un web molt colpet del Ministeri d'educació per treballar amb l'alumnat de manera individual o grupal les tècniques d'estudi.

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Un fabulós llibre on trobar videos materials que afavoreixen la concienciació sobre l'autisme.

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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¿Cuánto sabes del Trastorno del Espectro Autista?

Una enfermedad

Una condición

La mejor forma de referirnos al autismo es como una CONDICIÓN, algo que forma parte de la persona y que le acompañará toda la vida.

No es una ENFERMEDAD. No se cura ni se contagia.

Es un trastorno del neurodesarrollo

Sí se comunican

Las personas

No se comunican

Todas las personas con TEA se comunican, pero no todas lo hacen de la misma manera.

De forma diferente

¿Cómo perciben lo que pasa a su alrededor las personas con TEA?

Como nosotros/as

de ver el vídeo?

Así percibe el mundo un niño con TEA

VERDADERO

FALSO

Todos las personas con TEA son iguales

No, todas tienen intereses y capacidades diferentes

Sí, a todas les gustan las mismas cosas

Tienen intereses y habilidades diferentes como cualquier persona

APRENDER Y TRABAJAR

Las personas con TEA pueden...

HACER POCAS COSAS
¡BRILLANTE!
Ahora puedes dibujar este corazón para mostrar tu apoyo a las personas con TEA

INTENTARLO!

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¿Cuánto sabes del Trastorno del Espectro Autista? Una enfermedad Una condición La mejor forma de referirnos al autismo es como una CONDICIÓN, algo que forma parte de la persona y que le acompañará toda la vida. No es una ENFERMEDAD. No se cura ni se contagia.

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Este juego consiste en ir pulsando los botones continuamente siguiendo una consigna breve que aparece en la parte superior de la pantalla; para poder jugar sin la ayuda de un adulto el niño necesita tener una lectura fluida. Con esta app trabajamos la memoria de trabajo, velocidad de procesamiento e inhibición.
Edad: A partir de los 9 años
Precio: Gratuita
Descarga: iOS

El juego consiste en conectar colores iguales para formar una tubería completando el tablero entero como si fuera un puzle. Las tuberías se rompen si se cruzan o ponen unas encima de otras. Con esta tarea se trabaja la orientación y percepción espacial, y funciones ejecutivas como la planificación, el pensamiento reflexivo, la autorregulación y la monitorización.
Edad: 4+
Precio: Gratuita
Descarga: iOS / Android

Trabaja las funciones ejecutivas como la planificación, el control de la impulsividad y el pensamiento lógico. Los niños deben planificar cómo cortar los botones del mismo color, de forma que sólo pueden ser cortados los botones del mismo color a la vez. Edad: A partir de los 8 años
Precio: Gratuita
Descarga: iOS / Android

Psicopedagoga y maestra de Audición y Lenguaje. Directora y coordinadora de D-Letras, psicología y logopedia.

miriam

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Apps para trabajar las funciones ejecutivas de manera lúdica

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Este juego consiste en ir pulsando los botones continuamente siguiendo una consigna breve que aparece en la parte superior de la pantalla; para poder jugar sin la ayuda de un adulto el niño necesita tener una lectura fluida. Con esta app trabajamos la memoria de trabajo, velocidad de procesamiento e inhibición.

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Ferramenta online per treballar la lectura. Hi ha tres nivells de dificultat.

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Un Sistema Educativo es de mayor calidad cuando es capaz de atender de la mejor manera posible a sus alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Los términos inclusión, normalización, atención a la diversidad, deben de formar parte del vocabulario docente habitual y deben de estar contemplados en cualquier proyecto educativo que se precie de serlo. Avanzar en una plena y satisfactoria escolarización en todos los órdenes de los alumnos más desfavorecidos por diferentes causas debe ser uno de los grandes objetivos educativos.

Con esta entrada pretendemos ofrecer una guía rápida de recursos TIC que ayude a los docentes a afrontar su tarea para dar una respuesta lo más satisfactoria posible a su alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones de descarga gratuita de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del ordenador y/o del teléfono móvil, ayudan a mejorar la calidad de vida y la autonomía de las personas con autismo y/o con discapacidad intelectual.

Las aplicaciones contienen pictogramas, imágenes y sonidos que se pueden adaptar a cada usuario, pudiendo utilizarse, además, nuevos pictogramas, fotos de las propias personas y de sus familiares, así como sus voces, etc., de cara a la máxima personalización de cada aplicación.

ALBOR: ACCESO LIBRE DE BARRERAS AL ORDENADOR

En aula PT se puede compartir y descargar material para trabajar con alumnos de Necesidades Educativas Especiales y que pueda servir de apoyo al tutor en su aula. Aborda materiales desde Educación Infantil hasta Secundaria clasificados por áreas de aprendizaje, así como unidades didácticas adaptadas. Cuenta también con apps educativas para tablets tanto para Android como para IOS.

CATÁLOGO DE SOLUCIONES TIC PARA ALUMNADO CON NEAE

Un portal muy completo con unas secciones claras y definidas para poder localizar tanto recursos, como herramientas, noticias, enlaces, etc. Consta de un buscador avanzado de recursos, un listado muy completo de herramientas tanto de software como de hardware, un módulo para buscar herramientas de evaluación que permite identificar instrumentos empleados para una evaluación diagnóstica.

Conjunto de herramientas gratuitas y de libre distribución para alumnos con déficits en el habla y el lenguaje. Indicada principalmente para logopedas, maestros de educación especial y enseñantes de la lengua española. Contiene zona de herramientas, descarga, videotutoriales, documentación, etc.

GUIA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNOS CON NEE

Se trata de una completa guía para proporcionar información y materiales a los docentes que trabajan con alumnos de NEE. Consta de una seria de enlaces a páginas web de acceso gratuito que ofrecen tanto recursos para el profesorado como actividades para el alumnado, esta relación de enlaces va acompañada de una descripción, mapa de la web y principales recursos que presenta. También cuenta con una revisión a fondo del software educativo habituales en los centros de enseñanza.

LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISLEXIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LAS NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO.

Se trata del primer estudio propio de la Red Eurydice España-REDIE. Este estudio constituye un riguroso acercamiento al tratamiento en el sistema educativo español de las dificultades específicas de aprendizaje en general, y de la dislexia en particular, con una visión vertebrada y de conjunto de las diferentes actuaciones de las Administraciones educativas españolas.

El software está disponible para dispositivos Android a través de Google Play y también dispone de versión para Windows.

ADAPRO.- PROCESADOR DE TEXTOS PARA PERSONAS CON DISLEXIA

INFORMÁTICA PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Se trata de un blog personal de J.M. Marcos logopeda de l CPEE Alborada de Zaragoza, se puede encontrar todo tipo de recursos relacionados con la educación especial, así como noticias. El blog tiene las siguientes secciones: tableros de comunicación aumentativa, libros de comunicación aumentativa, software de CCAA para PC - Android - iPad - iPhone, cuentos y poesías con pictogramas y agenda escolar con pictogramas.

GUíA TIC PARA PERSONAS CON TEA

PROYECTO GUAPPIS PARA EDUCACIÓN ESPECIAL

Las guAppis son aplicaciones para dispositivos móviles y utilidad en el aula, clasificadas por nombre, precio, sistema operativo o tema. Los enlaces y precios son orientativos en que publica la entrada. El proyecto Guappis es un proyecto colaborativo en el que se compartan experiencias didácticas utilizando aplicaciones para tabletas u otros dispositivos móviles.

Logopedia creativa es un blog que pretende ser un punto de encuentro para los profesionales del lenguaje y de la comunicación, padres y maestros, un lugar donde compartir artículos, recursos, vídeos, materiales de apoyo de otros blogs y juegos educativos,

GUÍA DIDÁCTICA PARA LA DISCAPACIDAD EN SECUNDARIA

La guía consta de dos partes, la primera muy breve donde se establecen los objetivos generales para toda la etapa y la segunda que está dedicada a juegos y actividades.
HETAL TRANSCRIPTOR
No es necesario registrase, basta con introducir el texto y/o pegarlo y pulsar el botón braille.

HetaH es una entidad sin ánimo de lucro reconocida por su vocación humanística y solidaria, compartiendo tecnologías y utilizando internet como medio de divulgación del trabajo científico para beneficio en pro de la humanidad.

Araword es una aplicación informática de libre distribución, enmarcada dentro de unas suites de herramientas para la comunicación aumentativa y alternativa.Consiste en un procesador de textos que permite la escritura simultanea de textos y pictogramas, facilitando la elaboración de materiales y adaptación de textos para las personas que presentan dificultades en el ámbito de la comunicación funcional.

Resulta también una herramienta muy útil para la adquisición del proceso de lectura y escritura ya que, la aparición del pictograma, a la vez que se escribe, es un refuerzo muy positivo para reconocer y evaluar que la palabra o frase escrita es correcta.

Se divide en tres niveles, fácil, medio y difícil; cada nivel tiene cinco tipos de ejercicios: inserción omisión, sustitución, derivación y separación de palabras.

Se puede descargar tanto para dispositivos Android como iOS.

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Recursos TIC para Necesidades Educativas Especiales | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

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Un Sistema Educativo es de mayor calidad cuando es capaz de atender de la mejor manera posible a sus alumnos con Necesidades Educativas Especiales. Los términos inclusión, normalización, atención a la diversidad, deben de formar parte del vocabulario docente habitual y deben de estar contemplados en cualquier proyecto educativo que se precie de serlo.

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Entrada escrita el 12 de Enero de 2015 y actualizada 4 de Febrero de 2017

A petición de un par de seguidoras, os dejo en esta entrada, una recopilación de todos los talleres multisensoriales que he ido realizando durante estos dos años para que los tengáis todos recopilados y bien organizados.

Para l@s que no sabéis qué son y para qué sirven los talleres multisensoriales, con ellos se pretende potenciar la percepción de los diferentes estímulos que les ofrece el entorno favoreciendo la interacción con el medio , ofertando variedad de estímulos de forma cada vez más intensa y reiterativa para tratar de favorecer la formación de la percepción en nuestros alumnos.

Con ellos trabajaremos estos objetivos generales: estimulación visual, auditiva, olfativa, gustativa, táctil, psicomotriz y comunicativa.

Se irán actualizando a medida que vaya realizando nuevos talleres.

Y vosotr@s, hacéis este tipo de actividades con vuestros alumnos o vuestros hijos? Recordad también que son unos juegos indicados para trabajar la estimulación temprana de bebes y de niños.

Si tenéis alguna idea para hacer en estos talleres y la queréis compartir podéis dejar un mensajito en esta misma entrada o mandadme un correo.

Y recordad compartir si os gusta este recopilatorio en vuestras redes sociales, así llegamos a más profesionales y familias interesadas en ello, muchas gracias!!! Tenéis los iconos justo debajo de cada entrada 🙂

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Entrada escrita el 12 de Enero de 2015 y actualizada 4 de Febrero de 2017 A petición de un par de seguidoras, os dejo en esta entrada, una recopilación de todos los talleres multisensoriales que he ido realizando durante estos dos años para que los tengáis todos recopilados y bien organizados.

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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CREACIÓ DE CONTINGUTS I ACTIVITATS ADAPTADES.

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CREACIÓ DE CONTINGUTS I ACTIVITATS ADAPTADES.

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Soluciones tecnológicas Volver

School Adapter es una app que permite crear contenidos en iPad y tabletas para personas con autismo (TEA) o necesidades educativas especiales (NEE). Es una app con capacidad para crear usuarios y a su vez contenidos curriculares individualizados para cada alumno a partir de plantillas educativas que deberemos completar para generar diferentes ejercicios personalizados. Las plantillas simplemente son la base para que los profesores, terapeutas y padres puedan desarrollar su imaginación y adaptar los contenidos para cada estudiante. Abarcan aspectos curriculares desde los 3 a los 12 años.

School Adapter está disponible para iPad (8.0 o posterior) y tabletas Android (a partir de la versión 5.0).
Descarga gratuita para iPad Descarga gratuita para tabletas Android schooladapter.com

Existen 5 modalidades de interacción de plantillas: única respuesta, múltiple respuesta, de secuencias, de arrastrar y asociar imagen y pictograma. Cada tipo de respuesta tiene 25 plantillas de ejemplo, diferenciadas por colores con un total de 125. A su vez, cada plantilla puede ser configurada con diversos contenidos lo cual multiplica por diez el potencial de uso.

Una vez creados estos contenidos el usuario podrá acceder a su pizarra que está dividida en seis secciones (ciencias naturales, lengua castellana, matemáticas, ciencias sociales, idiomas y tareas para casa) donde podrá visualizar las tareas asignadas de cada sección o asignatura.

Además se puede reforzar (recompensa) al final del ejercicio con una imagen, un sonido o incluso una animación. Este feedback aparecerá siempre al finalizar el ejercicio.

School Adapter ha sido desarrollada por la empresa LIMBIKA SL, bajo la coordinación de la Fundación AUTISMO DIARIO y es una de las propuestas seleccionadas en nuestra convocatoria Soluciones tecnológicas aplicadas al autismo 2016 .

School Adapter es una aplicación de uso gratuito. No obstante, los contenidos educativos tienen derechos que protegen el trabajo y la creatividad de su autor. Se deben atribuir los derechos de autor en cualquier trabajo offline u online (audio-visual y/o escrito) que incluya el uso de las plantillas educativas de School Adapter como sigue a continuación:

"Autor de plantillas educativas: Jorge García Caballero, School Adapter, bajo La Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional. "

Para más información sobre este aspecto, te rogamos revises la Nota Legal dentro del apartado de información de la aplicación.

Relacionados
Fundación Autismo Diario

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School Adapter es una app que permite crear contenidos en iPad y tabletas para personas con autismo (TEA) o necesidades educativas especiales (NEE). Es una app con capacidad para crear usuarios y a su vez contenidos curriculares individualizados para cada alumno a partir de plantillas educativas que deberemos completar para generar diferentes ejercicios personalizados.

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Soluciones tecnológicas Volver

La Fundación Orange y el Hospital General Universitario Gregorio Marañón han creado la web Doctor Tea, una página web útil y práctica que trata de facilitar las visitas médicas de las personas con autismo, familiarizándose con el entorno médico a través de un recorrido por distintos espacios, profesionales y procedimientos médicos, que se explican con viñetas, videos y animaciones.

Además, cuenta también con una sección de JUEGOS para hacer más fácil y divertida esta familiarización con el entorno hospitalario.

Doctor Tea pretende, por un lado, facilitar las visitas médicas de las personas con autismo proporcionando información sobre las prácticas médicas más frecuentes para que las puedan entender y anticipar, y, por otro lado, trata de proporcionar información a los médicos sobre las características de estos pacientes, así como consejos prácticos a las familias.

El diseño del programa se ha centrado inicialmente en aquellos servicios de especialidades y pruebas médicas más frecuentemente demandados por la población de personas con trastornos del espectro del autismo (TEA), según los datos obtenidos en la actividad de Programa AMI-TEA, entre ellos, análisis de sangre, odontología, oftalmología...

En la web también se ofrece la presentación de varios profesionales como enfermeros, psicólogos, neurólogos ... la visualización de los instrumentos más comunes en las pruebas médicas e incluso una sección de juegos que permitan un acercamiento más lúdico a la información de los elementos hospitalarios.

El aspecto de la web, así como su aplicabilidad, han sido testeados durante el desarrollo del proyecto con una muestra de personas con autismo de diferentes capacidades para valorar sus preferencias y la utilidad del mismo.

Relacionados
Hospital General Universitario Gregorio Marañón

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Doctor Tea - Fundación Orange - web para visitas médicas

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La Fundación Orange y el Hospital General Universitario Gregorio Marañón han creado la web Doctor Tea, una página web útil y práctica que trata de facilitar las visitas médicas de las personas con autismo, familiarizándose con el entorno médico a través de un recorrido por distintos espacios, profesionales y procedimientos médicos, que se explican con viñetas, videos y animaciones.

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múltiples actividades

Sígueme incluye diversas actividades que van desde la captación de la atención hasta la adquisición del significado, partiendo de la representación visual más real y directa hasta llegar a abordar conceptos más abstractos. Las fases son: Atención, Vídeo, Imagen, Dibujo, Pictograma y Juegos.

descubre las actividades

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múltiples actividades Sígueme incluye diversas actividades que van desde la captación de la atención hasta la adquisición del significado, partiendo de la representación visual más real y directa hasta llegar a abordar conceptos más abstractos. Las fases son: Atención, Vídeo, Imagen, Dibujo, Pictograma y Juegos. descubre las actividades

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Fundación Pictoaplicaciones: aplicaciones con pictogramas y mucho más

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Fundación Pictoaplicaciones: autismo y pictogramas. Aplicaciones y otros proyectos para la inclusión y autonomía de personas con diversidad funcional.

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Por fin llegó el momento que estábamos esperando. Y prácticamente de forma casual va a coincidir con una de las fechas más importantes del año: el 2 de abril.

Este año vamos a celebrar el Día Mundial de Concienciación del Autismo lanzando la aplicación de Leo con Lula para iOS de manera que pueda ser utilizada por todos los dispositivos que tengan este sistema operativo, ya sea iPad o iPhone en sus distintos tamaños. Esperamos que en unos meses la acompañe su hermana para Android pero todo requiere de tiempo.

Vais a encontrar muchas mejoras respecto a los materiales existentes en la actualidad, ya que la aplicación permite numerosas opciones de personalización que hará la experiencia de uso mucho más agradable para cada persona. Ahora podrás escoger el tipo de letra, el vocabulario (con acceso directo a ARASAAC) y el tipo de refuerzo a emplear. También el uso de ayudas visuales para facilitar el aprendizaje y la realización de copias de seguridad para no perder nada y poder compartir el trabajo con otros dispositivos.

Es gratuita y es nuestro regalo para todos vosotros a partir de este 2 de abril de 2017... y además incorpora muchas sorpresas como el uso de tarjetas tangibles combinadas con la tableta para poder realizar actividades de carácter manipulativo. ¿A que te apetece conocerla? Pues a partir del 2 de abril puedes descargarla de la App Store.

Puedes encontrar más información, un vídeo y el manual de uso en la página de la aplicación (parte superior derecha de esta web).

Esperamos que te guste tanto como a nosotros.

Después de mucho tiempo sin traeros novedades, hoy tenemos el gusto de anunciaros que, gracias a la contribución de Marisa Gavilán y Fernando Zamorano, compañeros del Colegio de Educación Especial Juan XXIII de Fuanlabrada, ya contamos con la adaptación a mayúsculas del 95 % de los materiales de Leo con Lula.

Sabemos que sois muchos los que empleáis la mayúscula para ayudar a vuestro alumnado a dar sus primeros pasos lectores y por eso esperamos que esta noticia os entusiasme tanto como a nosotras.

Para facilitar el acceso a los materiales hemos creado una nueva página en el blog, Leo con Lula en mayúsculas, en la que encontraréis todos los archivos listos para descargar.

Recordamos una vez más que para poder abrir los materiales una vez descargados, es necesario tener instalado en el ordenador o en el iPad el software Smart Notebook, que cuenta con opciones gratuitas para la reproducción. Todas las instrucciones y enlaces para la instalación y uso de este programa, podéis encontrarlas en nuestro apartado de Aclaraciones de Funcionamiento.

Desde aquí aprovechamos una vez más para enviar nuestro agradecimiento a Marisa y Fernando por la generosidad en compartir su trabajo. ¡¡Saludos y hasta pronto!!

Hoy es 2 de Abril, la fecha en la cual, desde hace ya algunos años, celebramos el Día Mundial del Autismo con el espíritu de concienciar a la sociedad de la existencia de los TEA, de sus necesidades y de sus derechos.

Desde Leo con Lula nuestra pequeña contribución la compartimos con todos en forma de materiales de trabajo con los que potenciar la lectoescritura. Esperamos que os guste el nuevo bloque que hemos preparado en el que enseñamos las palabras piña, boca y zapatos.

Podéis acceder a este bloque, el número 16, desde la zona de descargas.

Saludos y hasta dentro de unos días.

Este año hemos comenzado con muchas ganas y buen ritmo, y para demostrároslo a todos hoy os traemos una nueva fase de trabajo de Leo con Lula. En este caso continuamos con la descomposición silábica pero la vamos a poner un poquito más complicada, para que nuestros campeones puedan demostrar todo lo que saben. ¿Cómo? muy sencillo... mezclando las sílabas de dos palabras diferentes... incluso de tres ¿te animas a probarlo? Como siempre puedes acceder a ello desde la Zona de Descargas (fase 3, sesión VIII) o haciendo click directamente en la imagen. Recuerda que debes tener instalado el software Notebook de Smart en tu PC o en tu iPad para poder acceder al contenido.

Saludos y hasta dentro de unos días.

¿Qué tienen en común una foca, una serpiente y un queso? A primera vista no mucho pero... si te fijas, son las palabras que componen el nuevo bloque de lectura de Leo con Lula que ya está a tu disposición en la zona de descargas ¿te animas a utilizarlo? No te olvides de contarnos tus impresiones de uso... nos ayuda a continuar.

Saludos y hasta dentro de unos días.

Para que podáis seguir complementando el trabajo en grafomotricidad, os traemos nuevas fichas para escribir con las fases del 5 al 8.

Para algunos que nos habéis preguntado por la fuente utilizada, os comentamos que se trata de la tipografía Print Clearly. Hemos escogido esta fuente por la sencillez de su trazo y porque las letras "con barriga" son cerradas, exentas de adornos y fácilmente comprensibles y ejecutables. Ya sabéis que en lo relativo a fuentes hay multitud de opiniones pero que nosotras apostamos por la sencillez.

Podéis descargar las fichas haciendo click en la imagen siguiente o desde el apartado correspondiente de la zona de descargas. El archivo está en formato .pdf.

Saludos y hasta dentro de unos días.

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Por fin llegó el momento que estábamos esperando. Y prácticamente de forma casual va a coincidir con una de las fechas más importantes del año: el 2 de abril.

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#Soyvisual es un Sistema de Comunicación Aumentativa de Fundación Orange

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Soyvisual utiliza láminas ilustradas y fotografías para estimular el lenguaje y ayudar a personas con necesidades en la comunicación

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AraWord es ahora parte de AraSuite (más información en este enlace)¡Hay una nueva versión disponible para descargar! 'Siga este enlace para descargar en instalador para su equipo'

AraWord . AraWord es una aplicación informática de libre distribución, enmarcada dentro de una suite de herramientas para la comunicación aumentativa y alternativa, que consiste en un procesador de textos que permite la escritura simultánea de texto y pictogramas, facilitando la elaboración de materiales y adaptación de textos para las personas que presentan dificultades en el ámbito de la comunicación funcional.

AraWord resulta también una herramienta muy útil para ser utilizada por usuarios que están adquiriendo el proceso de la lectura y de la escritura, ya que la aparición del pictograma, a la vez que se escribe, es un refuerzo muy positivo para reconocer y evaluar que la palabra o la frase escrita es correcta.

Para el funcionamiento de AraWord, se ha incorporado la base de datos de pictogramas del Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa -ARASAAC-, lo que permite la utilización de más de 8000 pictogramas únicos, junto con su distintas acepciones. Este vocabulario se irá incrementando conforme vayan desarrollándose nuevos pictogramas para el portal.

En futuras versiones, se irán implementando distintas opciones que irán complementando la funcionalidad de AraWord.

AraWord para MacOS y Linux

Hay una versión de AraWord para MacOS y Linux. Se puede descargar una versión desde AQUÍ.

Contexto de la aplicación

Este proyecto ha sido desarrollado por el ingeniero Joaquín Pérez Marco, bajo la supervisión de Joaquín Ezpeleta Mateo, del Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Zaragoza y han colaborado en el mismo, profesionales del C.P.E.E. Alborada y del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU), dependientes todos de ellos del Gobierno de Aragón.

Tutoriales Para comprender mejor el funcionamiento de AraWord y resolver las dudas que puedan surgir os recomendamos, los siguientes enlaces:

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AraWord es ahora parte de AraSuite (más información en este enlace) ¡Hay una nueva versión disponible para descargar! 'Siga este enlace para descargar en instalador para su equipo' AraWord .

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CARTELL DEL DECRET VALENCIÀ D'EQUITAT I D'INCLUSIÓ EDUCATIVA.

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CARTELL DEL DECRET VALENCIÀ D'EQUITAT I D'INCLUSIÓ EDUCATIVA.

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DIFICULTATS ESPECÍFIQUES EN COMUNICACIÓ I LLENGUATGE.

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DIFICULTATS ESPECÍFIQUES EN COMUNICACIÓ I LLENGUATGE.

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FUNCIONS. PEDAGOGIA TERAPÈUTICA I AUDICIÓ I LLENGUATGE.

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FUNCIONS. PEDAGOGIA TERAPÈUTICA I AUDICIÓ I LLENGUATGE.

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Ferramenta per la detecció de les barreres.

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INSTRUCCIONS DE DETECCIÓ DE NECESSITATS DE COMPENSACIÓ EDUCATIVA DURANT L'ESCOLARITZACIÓ.

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INSTRUCCIONS DE DETECCIÓ DE NECESSITATS DE COMPENSACIÓ EDUCATIVA DURANT L'ESCOLARITZACIÓ.

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INSTRUCCIÓNS DE DETECCIÓ DE NECESSITATS DE COMPENSACIÓ EDUCATIVA PREVI A L'ESCOLARITZACIÓ (2-3 ANYS).

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INSTRUCCIÓNS DE DETECCIÓ DE NECESSITATS DE COMPENSACIÓ EDUCATIVA PREVI A L'ESCOLARITZACIÓ (2-3 ANYS).

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INSTRUCCIONS PER A L'APLICACIÓ D'ALGUNS DELS PRINCIPALS PROCEDIMENTS PREVISTOS EN L'ORDRE 20/2019, DE 30 D'ABRIL (ORGANITZACIÓ DE LA RESPOSTA EDUCATIVA PER A LA INCLUSIÓ DE L'ALUMNAT, AVALUACIÓ SOCIOPSICOPEDAGÒGICA, INFORME SOCIOPSICOPEDAGÒGIC, PLA D'ACTUACIÓ PERSONALITZAT, I DICTAMEN PER A L'ESCOLARITZACIÓ)

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INSTRUCCIONS PER A L'APLICACIÓ D'ALGUNS DELS PRINCIPALS PROCEDIMENTS PREVISTOS EN L'ORDRE 20/2019, DE 30 D'ABRIL (ORGANITZACIÓ DE LA RESPOSTA EDUCATIVA PER A LA INCLUSIÓ DE L'ALUMNAT, AVALUACIÓ SOCIOPSICOPEDAGÒGICA, INFORME SOCIOPSICOPEDAGÒGIC, PLA D'ACTUACIÓ PERSONALITZAT, I DICTAMEN PER A L'ESCOLARITZACIÓ)

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ORGANITZACIÓ DE LA RESPOSTA EDUCATIVA PER A LA INCLUSIÓ DE L'ALUMNAT.

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ORGANITZACIÓ DE LA RESPOSTA EDUCATIVA PER A LA INCLUSIÓ DE L'ALUMNAT.

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PRINCIPIS D'EQUITAT I D'INCLUSIÓ AL SISTEMA EDUCATIU VALENCIÀ

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PRINCIPIS D'EQUITAT I D'INCLUSIÓ AL SISTEMA EDUCATIU VALENCIÀ