# data[].attributes.headline
Dlaczego gąsienice zmieniają się w motyla? - film.

# data[].attributes.subject
Dlaczego gąsienice zmieniają się w motyla? - film.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego gąsienice zmieniają się w motyle?

# data[].attributes.headline
Praca z kartami trójdzielnymi - CYKL ŻYCIA MOTYLA.

# data[].attributes.subject
Praca z kartami trójdzielnymi - CYKL ŻYCIA MOTYLA.

# data[].attributes.body
Karty do samodzielnego wycięcia przez Dzieci to załącznik nr 5 z tematu: Motyle - wyprawka z przedszkola:)

# data[].attributes.headline
Wprowadzenie do tematu zajęć - puzzle motyli.

# data[].attributes.subject
Wprowadzenie do tematu zajęć - puzzle motyli.

# data[].attributes.body
Dziecko przygotowuje dużą niebieską kartkę. Otrzymuje w kopercie puzzle motyli, wysypuje je wszystkie, (lub wycina samodzielnie te, które podobają mu się najbardziej) dopasowuje do siebie, a następnie przykleja na kartkę - dziecko stworzyło motyle latające na niebie.

Materiał: Puzzle motyli dostępne w wyprawce z przedszkola :)

# data[].attributes.body
Film nagrany dla Dzieci :)

# data[].attributes.body
Muzyka: Ludowa, Słowa: W.Darmoń, K. Patlak, Rytmisiowe piosenki.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fioletowe Ogród Przyjęcie Dla Przyszłej Panny Młodej Zaproszenie

# data[].attributes.headline
Poszerzanie wiedzy przyrodniczej - wycieczka. 

# data[].attributes.subject
Poszerzanie wiedzy przyrodniczej - wycieczka. 

# data[].attributes.body
Dziecko wraz z rodzicem może wybrać się na łąkę, do parku czy lasu. Dziecko można wyposażyć w lupę, aparat fotograficzny bądź lornetki do obserwacji. Prosimy dziecko, aby jak badacz bardzo dokładnie oglądał przestrzeń wokół siebie i spróbował dostrzec motyle. Prosimy, aby zastanowił się jakie mają kolory, wzory, wielkość, ile mają skrzydeł. Dziecko opisują to co widzi. Poniżej znajduje się karta obserwacji, którą można wykorzystać, dzieci mogą wkleić lub narysować, co zaobserwowali, bądź rodzic, może zapisywać obserwację i wypowiedzi dziecka.

# data[].attributes.headline
Praca z kartami trójdzielnymi - MOTYLE POLSKI 

# data[].attributes.subject
Praca z kartami trójdzielnymi - MOTYLE POLSKI 

# data[].attributes.body
Karty trójdzielne to pomoc pochodząca z pedagogiki Montessori. Karty trójdzielne – jak sama nazwa wskazuje – to karty składające się z trzech części. Za każdym razem mamy kartę z obrazkiem i podpisem, kartę z tym samym obrazkiem, ale bez podpisu, a także sam podpis. Trójdzielność kart zapewnia stopniowanie trudności, jest to pomoc w rozwoju mowy i wzbogacaniu słownictwa.

Dzieci otrzymują karty trójdzielne z MOTYLAMI POLSKI:

młodsze dzieci mogą pracować na kartach z samymi obrazkami (oglądają różne gatunki motyli, opisują je),

starsze dzieci mogą pracować na wszystkich trzech kartach lub na kartach z samym obrazkiem i osobno z podpisem (mogą czytać go i dopasowywać do odpowiedniego obrazka)

Zarówno dzieci młodsze jak i starsze, mogą przygotować kolorowe kartki i klasyfikować motyle ze względu na cechę wspólną - kolor.

Drogi Rodzicu, z załączonego pliku możesz wybrać kilka kart z motylami np. po 3 karty każdego dnia, dzięki czemu dziecko łatwiej zapamięta nazwę motyla. Zachęcam do stworzenia pudełka z kartami MOTYLI, dziecko będzie mogło wracać i pracować z kartami każdego dnia.

Karty trójdzielne to załącznik nr 3 z tematu: Motyle - wyprawka z przedszkola:)

# data[].attributes.headline
,,Motyle i ćmy'' - zabawa ruchowa - ćwiczenie motoryki dużej, percepcji słuchowej; reagowanie na dźwięki.  

# data[].attributes.subject
,,Motyle i ćmy'' - zabawa ruchowa - ćwiczenie motoryki dużej, percepcji słuchowej; reagowanie na dźwięki.  

# data[].attributes.body
Dziecko rozkłada na podłodze kilka kolorowych kartek (oznaczające kolorowe motyle) oraz jedną czarną kartkę (oznacza ćmę - motyla nocnego). Należy odtworzyć muzykę -

Dziecko rozpoznaje nastrój muzyki: jeśli muzyka jest smutna - dziecko staje na czarnej kartce, jeśli jest radosna- na kolorowych. Gwarantowana zabawa przy większej liczbie osób, zachęcam całą rodzinę do zabawy z dzieckiem :)

# data[].attributes.headline
,,Motyl malowany gąbką'' - praca plastyczna rozwijająca kreatywność dziecka. 

# data[].attributes.subject
,,Motyl malowany gąbką'' - praca plastyczna rozwijająca kreatywność dziecka. 

# data[].attributes.body
Czego potrzebujemy?

białej kartki,

kolorowych farb,

gąbek do mycia naczyń,

gumek recepturek.

Dziecko na środku gąbki wiąże gumkę recepturkę - powstają nam skrzydła motyla. Następnie wylewa trochę farby na jedno skrzydło motyla, przykłada skrzydła do siebie, dzięki temu farba symetrycznie odbija się na drugim skrzydle. Odbijamy motyle na kartce tworząc kolorową łąkę motyli.

# data[].attributes.attachment_link.title
Motyl malowany gąbką / praca plastyczna / motylek / motylki / butterfly craft / sponge painting

# data[].attributes.headline
Dzisiejszy dzień zaczynamy od muzycznej zabawy w motylki.

# data[].attributes.subject
Dzisiejszy dzień zaczynamy od muzycznej zabawy w motylki.

# data[].attributes.body
Rodzic odtwarza piosenkę załączoną poniżej.

Dzieci zamieniają się w motyle:

I część: machają skrzydełkami i biegają w różnych kierunkach

II część: zatrzymują się; podnoszą jedną, potem drugą rękę, dotykają nóżek, pokazują wąsiki i odfruwają

Tekst piosenki:

I część: Jesteśmy motylki,
cały dzień fruwamy,
cały dzień fruwamy,
najładniejsze kwiatki na łące szukamy.

II część: Skrzydełko, skrzydełko, nóżki i wąsiki,
fruwają motylki po łące
w takt muzyki.

# data[].attributes.headline
Praca z kartami trójdzielnymi - BUDOWA MOTYLA.

# data[].attributes.subject
Praca z kartami trójdzielnymi - BUDOWA MOTYLA.

# data[].attributes.body
I . Rodzic prezentuje dziecku karty i nazywa poszczególne elementy budowy motyla.

II. Można poprosić dziecko o wskazanie palcem każdego z poznanych elementów budowy motyla lub zaangażować całe ciało w zapamiętywanie pojęcia – np. podnieś kartę z czułkami do góry, połóż kartę z przednimi skrzydłami na dywanie.

III. Na końcu pokazujemy palcem kartę i prosimy o podanie przez dziecko nazwy.

Powyższy pokaz to lekcja trójstopniowa, która wywodzi się z pedagogiki Montessori i jest pomocna przy poznawaniu przez dzieci nowych pojęć oraz w utrwalaniu ich.

Budowa motyla to załącznik nr 4 z tematu: Motyle - wyprawka z przedszkola:)

# data[].attributes.headline
,,Pokoloruj  kolorowankę'' - utrwalenie poznanych pojęć - BUDOWY MOTYLA.

# data[].attributes.subject
,,Pokoloruj  kolorowankę'' - utrwalenie poznanych pojęć - BUDOWY MOTYLA.

# data[].attributes.body
Dziecko otrzymuje kolorowankę motyla, przygotowuje pojemnik z kolorowymi kredkami. Rodzic wymawia poszczególne elementy budowy motyla, a dziecko koloruje każdy element na inny kolor.

# data[].attributes.headline
,,Wycinanka-motyl''- ćwiczenie małej motoryki dłoni i kształtowania umiejętności posługiwania się nożyczkami.

# data[].attributes.subject
,,Wycinanka-motyl''- ćwiczenie małej motoryki dłoni i kształtowania umiejętności posługiwania się nożyczkami.

# data[].attributes.body
Dziecko wycina kształty i składa je zgodnie z instrukcją.

# data[].attributes.headline
Ćwiczenie grafomotoryczne - narysuj motyla po śladzie i pokoloruj. 

# data[].attributes.subject
Ćwiczenie grafomotoryczne - narysuj motyla po śladzie i pokoloruj. 

# data[].attributes.headline
,,Policz motyle'' - ćwiczenie matematyczne, utrwalenie przeliczania i liczb do 10.

# data[].attributes.subject
,,Policz motyle'' - ćwiczenie matematyczne, utrwalenie przeliczania i liczb do 10.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.. Materiał dydaktyczny | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Group sort - Drag and drop each item into its correct group.

# data[].attributes.body
Potrzebujemy:

wydrukowany szablon motyli,

klej,

różne przyprawy i zioła.

Szablony motyli smarujemy klejem, posypujemy motyle przyprawami i ziołami. Zioła i przyprawy same w sobie pachną, a dzięki posypywaniu i pocieraniu wzmacnia się ich zapach. Podczas pracy dziecko dostarcza sobie wielu wrażeń sensorycznych.

filmik z instrukcją wykonania:

https://www.youtube.com/watch?v=-rcMpYAzRGE

# data[].attributes.headline
,,Mój motyl w ogrodzie'' - ćwiczenie rozwijające kreatywność dziecka, dużą i małą motorykę. 

# data[].attributes.subject
,,Mój motyl w ogrodzie'' - ćwiczenie rozwijające kreatywność dziecka, dużą i małą motorykę. 

# data[].attributes.body
Drogi Rodzicu, zaproś dziecko do ogrodu, bądź parku czy lasu, spróbuj razem z dzieckiem stworzyć motyle z przedmiotów w naturalnym środowisku, można wykorzystać do tego: kamienie, mech, patyki itp.

# data[].attributes.headline
,,Tęczowe motyle'' - doświadczenie, ćwiczenie oddechowe, które wpływa prawidłowo na rozwój mowy. 

# data[].attributes.subject
,,Tęczowe motyle'' - doświadczenie, ćwiczenie oddechowe, które wpływa prawidłowo na rozwój mowy. 

# data[].attributes.body
Potrzebujemy:

dużą kartkę,

wodę,

kolorowe barwniki spożywcze bądź farby,

odrobinę płynu do mycia naczyń,

słomkę.

Barwniki rozpuszczamy w wodzie, mieszamy, dodajemy odrobinę płynu do mycia naczyń i gotowe. Teraz potrzebna jest już tylko kartka, słomka i można robić kolorowe bąbelki. Drogi Rodzicu, narysuj na kartce motyle, dzięki temu powstaną tęczowe motyle.
(można również użyć szablonu przeznaczonego do sensorycznych motyli).

# data[].attributes.headline
,,Tęczowe motyle'' - łatwiejsza wersja, którą jest w stanie wykonać całkiem samodzielnie naprawdę małe dziecko.

# data[].attributes.subject
,,Tęczowe motyle'' - łatwiejsza wersja, którą jest w stanie wykonać całkiem samodzielnie naprawdę małe dziecko.

# data[].attributes.body
Potrzebujemy:

kilka równych kawałków ręcznika papierowego,

farby akwarelowe lub rozpuszczone w wodzie barwniki spożywcze,

pędzelek lub pipetę,

druciki kreatywne lub klamerki.

Dziecko rozwodnione farby lub barwniki nakłada w dowolny sposób pędzelkiem lub pipetą na papierowy ręcznik. Czeka aż ręcznik wyschnie. Za pomocą drucików kreatywnych bądź klamerek tworzymy motyle.

# data[].attributes.headline
,,Motylek'' - Hans Christian Andersen, bajka dla dzieci (audiobook).

# data[].attributes.subject
,,Motylek'' - Hans Christian Andersen, bajka dla dzieci (audiobook).

# data[].attributes.attachment_link.title
MOTYLEK – HANS CHRISTIAN ANDERSEN dla Bajkowisko - bajki dla dzieci – słuchowisko (audiobook)

# data[].attributes.headline
,,Motyle i kwiaty'' - karta pracy dla dzieci młodszych, utrwalanie kolorów i ćwiczenie percepcji wzrokowej. 

# data[].attributes.subject
,,Motyle i kwiaty'' - karta pracy dla dzieci młodszych, utrwalanie kolorów i ćwiczenie percepcji wzrokowej. 

# data[].attributes.headline
,,Dodawanie z motylem'' - karta pracy dla dzieci starczych, utrwalanie umiejętności matematycznych.

# data[].attributes.subject
,,Dodawanie z motylem'' - karta pracy dla dzieci starczych, utrwalanie umiejętności matematycznych.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź parę - Wybierz pasującą odpowiedź, aby ją wyeliminować. Powtarzaj, aż znikną wszystkie odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
Dzisiaj zaczynamy od obejrzenia i posłuchania animowanego filmiku o bardzo głodnej gąsienicy w języku angielskim.

# data[].attributes.subject
Dzisiaj zaczynamy od obejrzenia i posłuchania animowanego filmiku o bardzo głodnej gąsienicy w języku angielskim.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Very Hungry Caterpillar - Official Animated Film | Made For Kids | Eric Carle Book

# data[].attributes.headline
,,Gąsienice'' - karty pracy - ćwiczenie umiejętności matematycznych.

# data[].attributes.subject
,,Gąsienice'' - karty pracy - ćwiczenie umiejętności matematycznych.

# data[].attributes.body
Potrzebujemy:

opakowanie po jajkach,

nożyczki,

farby,

pędzle,

podkładka,

klej,

drucik kreatywny,

czarny marker.

1. Z opakowania po jajkach należy wyciąć kształt gąsienicy, czyli rozciąć kartonowe opakowanie na pół.

2. Ciałko gąsienicy należy pomalować dowolnie i pozostawić do wyschnięcia.

3. Z resztek kartonowego opakowania należy wyciąć oczy i buzie. Budzie pomaluj na czerwono. W oczkach narysuj czarne kropki- możesz również użyć samoprzylepnych ruchomych oczek.

4. Z brzegu zrób nożyczkami dziurki i włóż w nie kilkucentymetrowy fragment drucika kreatywnego. Zaginamy końcówki by wyglądały jak czułki.

# data[].attributes.headline
,,Wypełnianie gąsienicy'' - przesypywanie, ćwiczenia małej motoryki dłoni.

# data[].attributes.subject
,,Wypełnianie gąsienicy'' - przesypywanie, ćwiczenia małej motoryki dłoni.

# data[].attributes.body
Potrzebujemy:

miskę wypełnioną np. ryżem bądź fasolą,

łyżeczkę oraz zrobioną gąsienicę bądź opakowanie po jajkach.

Zabawa polega na przesypywaniu od lewej do prawej strony ryżu czy fasoli do opakowania po jajkach (gąsienicach).

# data[].attributes.headline
"Wędrówki skrzata Borówki'' - odcinek o łące.

# data[].attributes.subject
"Wędrówki skrzata Borówki'' - odcinek o łące.

# data[].attributes.body
Skrzat Borówka wybrał się na łąkę gdzie dostrzegł przeróżne zwierzęta i owady min. piękne motyle. Drogie dzieci obejrzyjcie odcinek i wysłuchajcie informacji o motylach.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wędrówki Skrzata Borówki - odc. 3 - Łąka

# data[].attributes.headline
,,Różowy i żółty motyl''- zadanie, wyklejanie plasteliną. Dzięki ćwiczeniu w wyklejaniu plasteliną wspierana jest współpraca obu półkul. Zabawa plasteliną wspiera także precyzję, cierpliwość i koncentrację, w zależności od zadania ćwiczy także wyobraźnię i kreatywność oraz małą motorykę dłoni.

# data[].attributes.subject
,,Różowy i żółty motyl''- zadanie, wyklejanie plasteliną. Dzięki ćwiczeniu w wyklejaniu plasteliną wspierana jest współpraca obu półkul. Zabawa plasteliną wspiera także precyzję, cierpliwość i koncentrację, w zależności od zadania ćwiczy także wyobraźnię i kreatywność oraz małą motorykę dłoni.

# data[].attributes.body
Wyklej plasteliną motyla, jeżeli nie masz plasteliny możesz wypełnić go farbą czy bibułą bądź innymi materiałami jakie posiadasz w domu.

# data[].attributes.headline
Taniec motyli - improwizacja muzyczno - ruchowa.

# data[].attributes.subject
Taniec motyli - improwizacja muzyczno - ruchowa.

# data[].attributes.body
Dzieci poruszają się w rytm muzyki klasycznej, mogą poruszać kolorową wstążką przyklejoną do słomki, patyczka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vivaldi - Koncert b-moll poczworny Allegro

# data[].attributes.headline
Lekcja ciszy - malowanie balonem gąsienicy. 

# data[].attributes.subject
Lekcja ciszy - malowanie balonem gąsienicy. 

# data[].attributes.body
Drogi Rodzicu, przygotuj dużą kartkę, kolorowe farby oraz nadmuchaj lekko balony bądź balon. Zaproś dziecko do stołu i poproś o namalowanie gąsienicy balonem, może temu towarzyszyć muzyka relaksacyjna.

# data[].attributes.headline
,,Motyl cytrynek'' - zapoznanie z krótką charakterystyką motyla.

# data[].attributes.subject
,,Motyl cytrynek'' - zapoznanie z krótką charakterystyką motyla.

# data[].attributes.body
Dajemy dzieciom do powąchania sok z cytryny i pytamy jaki to zapach. Mówimy, że tak właśnie pachnie i ubarwiony jest motyl, który nazywa się cytrynek. Dziecko ogląda zdjęcia motyla, można wyszukać również zdjęć w atlasie przyrodniczym. Rodzic przedstawia, krótkie ciekawostki na temat motyla. Zachęcam do wyjścia na spacer w celu obserwacji przyrody i poszukiwania motyli.

Cytrynek-samiec posiada skrzydełka o barwie cytrynowo-żółtej, zaś samica jest od niego znacznie jaśniejsza. Jej skrzydła nie są tak jaskrawe, mają kolor bladożółty. Gąsienica cytrynka ma kolor zielony, z jaśniejszymi pasami po bokach, bez włosków.  Najlepiej czuje się przy lesie, na dużych, wolnych przestrzeniach, takich jak łąki, pola czy polany leśne. Z racji tego, że żywi się pyłkiem kwiatowym, który spija w pogodne dni, jest stałym gościem ogrodów, podwórek czy parków.

# data[].attributes.headline
Motyl z figur geometrycznych - ćwiczenie małej motoryki dłoni, przypomnienie figur geometrycznych (karta w załączniku).

# data[].attributes.subject
Motyl z figur geometrycznych - ćwiczenie małej motoryki dłoni, przypomnienie figur geometrycznych (karta w załączniku).

# data[].attributes.body
Dziecko otrzymuje kartę, wycina figury geometryczne i składa motyla w szablonie.

# data[].attributes.headline
,,Od największej do najmniejszej'' - zabawa z cytryną - ćwiczenie percepcji wzrokowej. 

# data[].attributes.subject
,,Od największej do najmniejszej'' - zabawa z cytryną - ćwiczenie percepcji wzrokowej. 

# data[].attributes.body
Drogi Rodzicu pokrój cytrynę w różnej wielkości plasterki na desce do krojenia. Zadaniem dziecka będzie szeregować plastry cytryny od największego do najmniejszego.

# data[].attributes.headline
Zapraszam na zoom.us gdzie wspólnie wykonamy kwiatowe motyle.

# data[].attributes.subject
Zapraszam na zoom.us gdzie wspólnie wykonamy kwiatowe motyle.

# data[].attributes.body
Motyl Nadii.