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Resistenza E Guerra Civile - Lessons - Tes Teach

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La casa in collina come simbolo del non saper scegliere né agire

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Saturno canta per Encelado: la Nasa, grazie alla sonda Cassini, ha registrato per la prima volta le onde elettromagnetiche che "viaggiano" tra il Signore degli Anelli e una delle sue lune, e un team di ricercatori dell' Università dello Iowa (Usa) le ha convertite in un file audio, musica per gli astronomi e per tutti gli appassionati.

Come una radio converte le onde in suono, così i ricercatori hanno tradotto il "linguaggio" dei pianeti, consentendoci di ascoltarlo. In altre parole, Cassini ha rilevato onde elettromagnetiche che qui sulla Terra possiamo amplificare, riproducendo quei segnali attraverso un altoparlante e con compressione da 16 minuti a 28,5 secondi. L'interazione, sorprendentemente potente e dinamica, si è rivelata di onde di plasma che si muovono da Saturno ai suoi anelli e alla sua luna Encelado.

Il plasma è il quarto stato della materia (oltre a solido, liquido e aeriforme), scoperto negli anni '20 del '900 e che di fatto è gas ionizzato, costituito da un insieme di elettroni e ioni e complessivamente neutro.

Molto raro sulla Terra (ad eccezione di fulmini e aurore boreali), nell'Universo costituisce più del 99% della materia conosciuta: il Sole, le stelle e le nebulose sono infatti fatte di plasma. Tuttavia appena il 5% circa è materia conosciuta, perché il resto è ' materia ed energia oscura ', forme di materia ed energia non rilevabili direttamente mediante le rispettive emissioni elettromagnetiche.

"Encelado è un piccolo generatore che gira intorno a Saturno e sappiamo che è una fonte di energia continua - ha spiegato Ali Sulaiman, coautore del lavoro - Ora scopriamo che il pianeta risponde lanciando segnali sotto forma di onde di plasma, attraverso il campo magnetico che lo collega al suo satellite naturale a centinaia di migliaia di chilometri di distanza".

La scoperta di Cassini, a bordo della quale è installato lo strumento Radio Plasma Wave Science (RPWS), è quindi ancora più eccezionale perché ha trovato altre onde elettromagnetiche al plasma e le ha rese misurabili e addirittura "ascoltabili" via radio. Proprio come l'aria o l'acqua, il plasma genera infatti onde per trasportare energia, captate da RPWS durante uno dei suoi incontri più vicini a Saturno.

Nonostante la ventennale missione sia bruscamente terminata il 15 settembre 2017 alle 13.55 con lo schianto della sonda contro l'atmosfera tumultuosa di Saturno, le sue straordinarie scoperte continuano ad arrivare. La registrazione è stata infatti catturata il 2 settembre 2017, due settimane prima della distruzione, e recentemente convertita nel file audio.

Il lavoro è stato pubblicato su Geophysical Research Letters.
Su Saturno e la sonda Cassini leggi anche: Roberta De Carolis Foto: Kevin Gill from Nashua, NH, United States, via Wikimedia Commons

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Registrato per la prima volta il canto di Saturno a una delle sue lune - GreenMe.it

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Saturno canta per Encelado: la Nasa, grazie alla sonda Cassini, ha registrato per la prima volta le onde elettromagnetiche che "viaggiano" tra il Signore degli Anelli e una delle sue lune, e un team di ricercatori dell'Università dello Iowa (Usa) le ha convertite in un file audio, musica per gli astronomi e per tutti gli appassionati

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La vita ha bisogno di qualcosa di più della sola acqua. Recenti scoperte suggeriscono che la tettonica a placche abbia avuto un ruolo cruciale nel mantenimento della vita sulla Terra. Questi risultati hanno conseguenze importanti per la ricerca della vita in altre parti dell'universo. di Rebecca Boyle / Quanta Magazine

Da lontano, non è ovvio che la Terra sia piena di vita. Bisogna avvicinarsi abbastanza per vedere le foreste più grandi, e ancora di più vicino per vedere il lavoro degli esseri umani, per non parlare dei microbi. Ma dallo spazio, il pianeta sembra vivo. La terraferma è divisa in sette continenti, separati da vaste acque. Sotto quegli oceani, nelle profondità invisibili del nostro pianeta, le cose sono ancora più vivaci. La Terra si sta distruggendo e fondendo per poi rimettersi in sesto.

Una dozzina di placche fredde e rigide scivola lentamente sul caldo mantello interno della Terra, tuffandosi l'una sotto l'altra e urtandosi di tanto in tanto. Questo processo di tettonica a placche è una delle caratteristiche che definiscono la Terra. Gli esseri umani lo sperimentano per lo più attraverso i terremoti e, più raramente, i vulcani. La lava che in questo momento sgorga nelle Hawaii, emessa da un punto caldo profondo, è legata all'attività tettonica.

Ma la tettonica a placche è ben più di terremoti ed eruzioni. Un'ondata di nuove ricerche indica sempre più che i movimenti della parte più esterna della Terra possono essere cruciali per l'altra sua caratteristica distintiva: la vita. Che la Terra abbia una crosta esterna in movimento e trasformazione può essere la ragione principale per cui la Terra è vibrante di vita, e perché nessun altro pianeta può eguagliare la sua ricchezza.

La Silfra Fissure, in Islanda, si trova al confine tra le placche tettoniche nordamericana ed eurasiatica. Le due placche si allontanano l'una dall'altra di circa 2 centimetri all'anno.

"Capire la tettonica a placche è una chiave di volta per comprendere il nostro pianeta e la sua abitabilità. In che modo si può creare un pianeta abitabile e poi sostenerne la vita per miliardi di anni?", dice Katharine Huntington, geologa all'Università di Washington. "La tettonica a placche è ciò che modula la nostra atmosfera sui tempi

più lunghi. E' indispensabile per conservare l'acqua sul pianeta, mantenerlo caldo, conservare e far progredire la vita a lungo".

Negli ultimi anni, geologi e astrobiologi hanno legato sempre più la tettonica a placche a tutto ciò che rende unica la Terra. Hanno dimostrato che l'atmosfera terrestre deve la sua longevità, le sue componenti e la sua temperatura incredibilmente stabile, non troppo calda ma neppure troppo fredda, tipo Goldilocks [dalla favola "Riccioli d'oro e i tre orsi", la cui protagonista è soddisfatta quando nella casa degli orsi trova del cibo "Né troppo freddo né troppo caldo", NdR] al riciclaggio della sua crosta.

Gli oceani della Terra potrebbero non esistere se l'acqua non fosse periodicamente inglobata nel mantello del pianeta e poi rilasciata. Senza la tettonica a placche che guida la creazione delle coste e il movimento delle maree, gli oceani potrebbero essere sterili, con le sostanze nutritive che permettono la vita relegate per sempre nelle loro oscure profondità. Se la tettonica non costringesse le placche rocciose a immergersi l'una sotto l'altra e a tornare su, un processo chiamato subduzione, il fondo marino sarebbe completamente sterile e privo di una chimica interessante, il che significa in primo luogo che la vita non avrebbe mai potuto affermarsi. Alcuni ricercatori credono addirittura che senza il movimento dei continenti la vita non si sarebbe evoluta in forme complesse.

Nel 2015 James Dohm e Shigenori Maruyama del Tokyo Institute of Technology hanno coniato un nuovo termine per questa interdipendenza: la Trinità abitabile, che descrive un pianeta con acqua abbondante, un'atmosfera e una massa continentale - che si scambiano e fanno circolare del materiale - come prerequisiti per la vita.

Tuttavia, per comprendere come la tettonica a placche influenzi l'evoluzione - e se sia un ingrediente necessario in questo processo - è necessario trovare risposte ad alcune delle domande più scottanti delle scienze della terra: come e quando le placche hanno iniziato a muoversi. Capire perché la Terra ha una crosta mobile potrebbe dire molto ai geologi non solo sul nostro pianeta, ma su tutti i pianeti o lune con superfici solide, ivi compreso se possono ospitare la vita.

Dalle vette alle fosse
Nel 2012, il regista James Cameron è stata la prima persona a immergersi in solitaria nelle profondità dell'abisso più profondo della Terra, toccando i 10.894 metri sotto la superficie dell'oceano nel Challenger Deep, una depressione all'interno della Fossa delle Marianne, a sua volta un avvallamento molto più grande all'intersezione di due placche tettoniche. Cameron ha raccolto campioni in tutta la fossa, tra cui le prove di una vita fiorente sulle linee di sutura del nostro pianeta.

La lava del vulcano Kilauea delle Hawaii ha distrutto decine di case nel corso dell'ultimo mese. Il vulcano è prodotto dallo stesso punto caldo e profondo che ha formato la catena delle isole Hawaii. (Cortesia USGS)

Quando la placca del Pacifico viene trascinata giù nel manto terrestre, si riscalda e rilascia l'acqua intrappolata nella roccia. In un processo chiamato serpentinizzazione, l'acqua gorgoglia dalla placca e cambia le proprietà fisiche del mantello superiore. Questa trasformazione permette al metano e ad altri composti di percolare fuori dal mantello attraverso le sorgenti termali sul fondo dell'oceano, che altrimenti sarebbe sterile.

Processi simili sulla Terra primordiale potrebbero avere fornito le materie prime per il metabolismo, che può aver dato origine alle prime cellule in grado di replicarsi. Dalla sua spedizione Cameron ha riportato la prova dei discendenti moderni di quelle cellule: tappeti microbici, grumi di microbi che prosperano sotto quasi sette miglia di acqua, dove la luce del sole non può penetrare e la pressione è più di mille volte quella a livello del mare.

"È davvero emozionante, perché collega la tettonica a placche alla vita", ha dichiarato Keith Klepeis, geologa all'Università del Vermont. "Ci dà idee su cosa cercare altrove nel sistema solare. Ci dà un'idea di ciò che avrebbe potuto essere la prima vita sulla Terra".

L'immersione da record di Cameron non è stata l'unica spedizione per dimostrare una connessione tra la tettonica a placche e la vita oceanica. Recenti ricerche legano l'attività tettonica delle placche a quel prodigio evolutivo chiamato esplosione del Cambriano quando, 541 milioni di anni fa, emerse una straordinaria serie di nuove forme di vita complessa.

Nel dicembre 2015, ricercatori australiani hanno pubblicato uno studio su circa 300 nuclei di perforazione provenienti da siti su fondali marini di tutto il mondo, alcuni dei quali contengono campioni vecchi di 700 milioni di anni. Hanno poi misurato i livelli di fosforo e oligoelementi come rame, zinco, selenio e cobalto, tutti nutrienti essenziali per la vita. Quando questi nutrienti sono abbondanti negli oceani, possono innescare una rapida crescita del plancton. I ricercatori, guidati da Ross Large dell'Università della Tasmania, hanno dimostrato che le concentrazioni di questi elementi sono aumentati di circa un ordine di grandezza 560-550 milioni di anni fa.

Large e la sua squadra sostengono che la tettonica a placche ha guidato questo processo. Le montagne si formano quando le placche continentali si scontrano e spingono la roccia verso l'alto, dove può essere più facilmente battuta dalla pioggia. L'azione degli agenti atmosferici provoca poi una lenta lisciviazione dei nutrienti dalle montagne agli oceani.

Cosa forse più sorprendente, Large e i suoi colleghi hanno anche scoperto che durante i periodi più recenti l'abbondanza di questi elementi era bassa, e che questi periodi coincidevano con le estinzioni di massa. Questi periodi poveri di nutrienti si sono verificati quando il fosforo e gli oligoelementi erano consumati dalla terra più velocemente di quanto venissero reintegrati, dice Large.

L'attività tettonica ha un ruolo essenziale anche nel mantenimento della stabilità a lungo termine del termostato terrestre. Consideriamo il caso dell'anidride carbonica. Un pianeta con troppa anidride carbonica potrebbe finire come Venere, un altoforno planetario. L'attività delle placche sulla Terra ha contribuito a regolare il livello di anidride carbonica nelle eoni.

La stessa azione degli agenti atmosferici che spinge le sostanze nutritive dalle cime delle montagne verso gli oceani contribuisce a rimuovere l'anidride carbonica dall'atmosfera. Il primo passo di questo processo avviene quando l'anidride carbonica atmosferica si combina con l'acqua per formare l'acido carbonico, un composto che aiuta a sciogliere le rocce e ad accelerare il processo di erosione. La pioggia porta nell'oceano sia l'acido carbonico che il calcio delle rocce disciolte.
L'anidride carbonica si dissolve anche direttamente nell'oceano, dove si combina con l'acido carbonico e il calcio disciolto per formare calcare, che cade sul fondo dell'oceano. Alla fine, nel corso di lunghissimi eoni, l'anidride carbonica sequestrata viene inghiottita dal mantello. "E' una cosa che regola la CO ₂ nell'atmosfera sui tempi lunghi", dice Huntington.

La tettonica a placche potrebbe anche essere responsabile di un altro ingrediente dell'atmosfera, e probabilmente il più importante: l'ossigeno.

Ben 2 miliardi di anni prima dell'esplosione del Cambriano, nell'eone archeano, la Terra non aveva l'aria che respiriamo ora. Le alghe avevano iniziato a usare la fotosintesi per produrre ossigeno, ma molto di quell'ossigeno veniva consumato dalle rocce ricche di ferro, che lo usavano per produrre ruggine.

Un tappeto microbico bianco ricopre i coralli gialli vicino al vulcano East Diamante nell'anello di fuoco del Pacifico. Il tappeto è alimentato dall'energia chimica delle bocchette di bocche idrotermali. (Cortesia Pacific Ring of Fire 2004 Expedition. NOAA Office of Ocean Exploration; Dr. Bob Embley, NOAA PMEL, Chief Scientist)

Secondo una ricerca pubblicata nel 2016, la tettonica a placche ha poi avviato un processo in due fasi che ha portato a livelli di ossigeno più elevati. Nella prima fase, la subduzione provoca il cambiamento del mantello terrestre e produce due tipi di crosta: oceanica e continentale. La versione continentale ha meno rocce ricche di ferro e più rocce ricche di quarzo, che non estraggono ossigeno dall'atmosfera.

Nei successivi miliardi di anni - da 2,5 miliardi di anni fa a 1,5 miliardi di anni fa - le rocce si sono erose, pompando anidride carbonica nell'aria e negli oceani. L'anidride carbonica in più avrebbe aiutato le alghe, che hanno così potuto produrre ancora più ossigeno, sufficiente per innescare infine l'esplosione del Cambriano.

La tettonica a placche può anche aver dato una spinta all'evoluzione. Robert Stern, geologo all'Università del Texas a Dallas, pensa la tettonica a placche si sia manifestata nell'era neoproterozoica, tra 1 miliardo e 540 milioni di anni fa. Ciò avrebbe coinciso con un periodo di insolito raffreddamento globale circa 700 milioni di anni fa, che i geologi e gli esperti di paleoclima chiamano "Terra a palla di neve". Lo scorso aprile, Stern e Nathaniel Miller, dell'Università del Texas ad Austin, hanno pubblicato una ricerca secondo la quale la tettonica a placche avrebbe ridistribuito catastroficamente i continenti, disturbando gli oceani e l'atmosfera. E, sostiene Stern, questo avrebbe avuto conseguenze importanti per la vita.

"Ci vogliono isolamento e competizione per l'evoluzione, per progredire davvero. Se non c'è un reale cambiamento nella zona terra-mare, non c'è nessuna spinta competitiva e speciazione", dice Stern. "A pompare questo fenomeno è stata la tettonica a placche. Una volta sorta la vita, si può davvero farla evolvere rapidamente spezzando continenti e piattaforme continentali, spostandoli a latitudini diverse e ricombinandoli".

Stern ha anche sostenuto che la tettonica a placche potrebbe essere necessaria per l'evoluzione delle specie avanzate. Egli ritiene che la terraferma dei continenti sia necessaria per far evolvere le specie con arti e mani che permettono loro di afferrare e manipolare gli oggetti, e che un pianeta con oceani, continenti e tettonica a placche massimizzi le opportunità di speciazione e selezione naturale.

"Penso che si possa avere vita senza la tettonica a placche. Penso che sia successo. Ma non credo che si possa arrivare a noi senza la tettonica a placche", dice.

Stern immagina un futuro lontano in cui i telescopi in orbita possano determinare quali esopianeti sono rocciosi e quali hanno la tettonica a placche. Gli emissari verso sistemi stellari lontani dovrebbero mirare dapprima a quelli senza tettonica a placche, dice: così da evitare di rovinare l'evoluzione della vita complessa su un altro mondo.

Rompere la crosta
Ma tutto dipende da quando il processo è iniziato, e questa è una grande domanda aperta.

La Terra si è formata circa 4,54 miliardi di anni fa e ha iniziato la sua storia come una palla incandescente di roccia fusa. Probabilmente non ha avuto alcuna alcuna forma riconoscibile di tettonica a placche per almeno un miliardo di anni dopo la sua formazione, soprattutto perché il pianeta appena nato era troppo caldo, dice Craig O'Neill, planetologo all'Università di Macquarie, in Australia.

Allora, come oggi, la convezione all'interno degli strati interni del pianeta avrebbe movimentato calore e rocce. La roccia nel mantello viene compressa e riscaldata nel crogiolo delle viscere della Terra e poi sale verso la superficie, dove si raffredda e si addensa, per poi affondare e ricominciare il processo. Immagine una fontana di lava.

Attraverso la convezione, il movimento verticale doveva essere presente anche sulla Terra primordiale. Ma il mantello a quel tempo era relativamente sottile e "acquoso", dice O'Neill, e incapace di generare la forza necessaria per rompere la crosta solida.

"La subduzione non avveniva. Non c'era movimento orizzontale", dice Klepeis. "Quindi è passsato del tempo prima che si formasse il primo continente" - il tempo prima della terra, se volete. La Terra doveva avere una sorta di "coperchio immobile", senza placche distinte.

Possibili meccanismi di rottura della crosta primordiale. (C ortesia Lucy Reading-Ikkanda/Quanta magazine)

O'Neill ha pubblicato una ricerca nel 2016, in cui ha mostrato che la Terra primigenia avrebbe potuto somigliare alla luna vulcanica di Giove Io, "dove si ha un regime vulcanicamente attivo, ma senza grandi movimenti laterali", dice O'Neill. Quando il pianeta ha cominciato a raffreddarsi, le placche possono essersi accoppiate più facilmente con il mantello sottostante, portando il pianeta in un'era di tettonica a placche.

Ciò solleva un problema: che cosa ha rotto il "coperchio" e ha creato quelle placche?

Alcuni ricercatori pensano che un'intrusione potrebbe aver fatto muovere le cose. Negli ultimi due anni, diverse squadre di ricercatori hanno ipotizzato che potrebbero essere stati gli asteroidi rimasti dalla nascita del sistema solare ad aver rotto il coperchio della Terra. Lo scorso autunno, O'Neill e colleghi hanno pubblicato una ricerca che suggerisce che un bombardamento di asteroidi, mezzo miliardo di anni dopo la formazione della Terra, avrebbe potuto innescare la subduzione spingendo improvvisamente la crosta fredda esterna nel caldo mantello superiore. Nel 2016, Maruyama e colleghi hanno sostenuto che insieme alla loro energia d'impatto, gli asteroidi avrebbero apportato acqua, indebolendo le rocce e consentendo l'avvio del movimento delle placche.

Ma è possibile che la Terra non abbia avuto bisogno di un simile aiuto. Il suo stesso processo di raffreddamento può aver frantumato il coperchio, come una torta cotta in un forno troppo caldo.

Tre miliardi di anni fa, la Terra può aver avuto un temporanea attività di tettonica a placche in alcune regioni, ma non diffusa. Alla fine, le zone più fredde della crosta sarebbero state tirate verso il basso, indebolendo la crosta circostante. Come è accaduto più volte, le aree deboli si sarebbero gradualmente degradate ai confini della placcA. Alla fine, secondo un articolo di David Bercovici dell'Università di Yale e Yanick Ricard dell'Università di Lione, in Francia, pubblicato su "Nature" nel 2014, avrebbero formato vere e proprie placche tettoniche soggette a subduzione.

Oppure sarebbe potuto accadere il contrario: invece di spingere la crosta fredda verso il basso, i pennacchi caldi mantello- come quello che stanno provocando le eruzioni alle Hawaii - potrebbero essere saliti in superficie, percolando attraverso la crosta e fondendola, in modo da rompere in più pezzi coperchio a parte. In uno studio del 2015 Stern e Scott Whattam della Korea University a Seul hanno mostrato come potrebbe essere accaduto.

Secondo queste teorie, la tettonica a placche potrebbe essere iniziata e arrestatasi diverse volte prima di riprendere slancio circa 3 miliardi di anni fa. "Se si dovesse scommettere su un numero, quello più gettonato nella comunità per l'inizio della tettonica a placche sarebbe circa 3 miliardi di anni fa", dice O'Neill.

Eppure è difficile da saperlo con certezza, perché le prove sono decisamente frammentarie.

"La crosta oceanica ha solo 200 milioni di anni. Ci mancano le prove di cui abbiamo bisogno", dice O'Neill. "La geochimica ha fatto molta strada dagli anni ottanta, ma le stesse domande fondamentali sono ancora lì."

Le rocce più antiche della Terra suggeriscono che una sorta di proto-subduzione si stava verificando già 4 miliardi di anni fa, ma queste rocce sono difficili da interpretare, dice O'Neill. Nel frattempo, tra 3 miliardi e 2 miliardi di anni fa, il mantello della Terra sembra aver subito diversi cambiamenti chimici che possono essere attribuiti al raffreddamento, modificandone il modello di convezione. Alcuni geologi la considerano una testimonianza dell'insorgenza e della graduale diffusione delle placche tettoniche in tutto il pianeta.

"La vera risposta è che non lo sappiamo", dice Brad Foley, geofisico alla Pennsylvania State University. "Abbiamo queste rocce, ma non riusciamo a individuare la pistola fumante che ci dica con certezza che in quel momento c'era un placca tettonica e o una subduzione, o al contrario che non c'era".

Placche su altri pianeti
Quindi, la tettonica è essenziale per la vita?

In definitiva, il problema è avere un esempio. Avere un pianeta che somigli alla Terra, un luogo con l'acqua e una crosta esterna scivolosa e scorrevole, un luogo pieno di vita. Altri pianeti o lune possono avere attività simili alla tettonica, ma niente di simile a ciò che vediamo sulla Terra.

Prendete Encelado, una luna ghiacciata di Saturno che sta vomitando materiale nello spazio da strane fratture nella sua crosta globale di ghiaccio. O Venere, un pianeta che sembra giunto da un passato di 500 milioni di anni fa, ma su cui non possiamo discernere placche. O Marte, che con l'Olympus Mons ha il più grande vulcano del sistema solare, ma la cui storia tettonica è misteriosa. L'Olympus Mons si trova in una grande provincia vulcanica chiamata Tharsis, che è così imponente che avrebbe potuto gravare sulla crosta di Marte abbastanza da far spostare i suoi poli.

Valles Marineris su Marte è un canyon che si estende per 3000 chilometri e raggiunge una profondità di 8 chilometri. (Cortesia NASA/SPL- Caltech)

O'Neill ha pubblicato una ricerca che dimostra che un pianeta delle dimensioni di Marte e abbondanza di acqua potrebbe essere spinto in uno stato tettonicamente attivo. E altri hanno sostenuto che alcune regioni dell'emisfero meridionale di Marte ricordano la diffusione dei fondali marini. Ma sulla base dei dati satellitari e dei robot sulla sua superficie i ricercatori concordano sul fatto che Marte non abbia avuto alcuna attività per almeno 4 miliardi di anni, che è circa l'età della sua crosta,.

"C'è qualche argomento a favore dell'idea che in un'epoca molto iniziale avrebbe potuto avere una tettonica a placche, ma la mia opinione è che probabilmente non l'ha mai avuta", dice Foley.

Il lander di InSight Mars - che, lanciato a maggio, dovrebbe arrivare a destinazione il 26 novembre - contribuirà a risolvere la questione. I tre strumenti di InSight hanno lo scopo di misurare lo spessore e la composizione della crosta, del mantello e del nucleo marziani, fornendo nuovi indizi su come Marte abbia perso il suo campo magnetico e sull'eventuale esistenza di una passata tettonica a placche.

"Riusciare a capire altri pianeti, come Venere e Marte, e le lune di Giove, ci aiuterebbe a capire che cosa cercare qui sulla Terra. È un motivo per continuare a esplorare altri pianeti, ci riporta a casa", dice Klepeis.

Mentre le origini della tettonica a placche rimangono oggetto di dibattito, i geologi concordano sul fatto che a un certo punto i suoi meccanismi smetteranno di funzionare.

O'Neill considera la tettonica a placche una fase di mezza età dei pianeti rocciosi. Quando un pianeta invecchia, può evolversi da un mondo caldo e statico a uno caldo, tettonicamente attivo, per giungere infine a essere freddo e statico nei suoi anni successivi. Sappiamo che i pianeti possono diventare tranquilli quando si raffreddano; molti geologi pensano che questo sia ciò che è successo a Marte, che si è raffreddato più velocemente della Terra perché è molto più piccolo.

Alla fine la Terra si raffredderà abbastanza da interrompere la tettonica a placche, facendo sì che il pianeta torni a stabilizzarsi in uno stato di stabilità. Prima che ciò accada emergeranno e si inabisseranno nuovi supercontinenti, ma a un certo punto i terremoti cesseranno. I vulcani si spegneranno definitivamente. La terra morirà, proprio come Marte. Se le forme di vita che coprono ogni suo anfratto sarà ancora lì è una questione per il futuro.

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(L'originale di questo articolo è stato pubblicato il 7 giugno 2018 da QuantaMagazine.org, una pubblicazione editoriale indipendente online promossa dalla Fondazione Simons per migliorare la comprensione pubblica della scienza. Traduzione ed editing a cura di Le Scienze. Riproduzione autorizzata, tutti i diritti riservati.)

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Il ruolo della tettonica a placche nello sviluppo della vita - Le Scienze

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La vita ha bisogno di qualcosa di più della sola acqua. Recenti scoperte suggeriscono che la tettonica a placche abbia avuto un ruolo cruciale nel mantenimento della vita sulla Terra. Questi risultati hanno conseguenze importanti per la ricerca della vita in altre parti dell'universo.

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Alice nel paese delle meraviglie è un libro che ha tanto da insegnare ad adulti e bambini. Ecco alcune lezioni di vita di cui fare tesoro.
Cortese, diplomatica, coraggiosa, sognatrice. Il personaggio di Alice nel Paese delle Meraviglie descritto da Lewis Carroll (pseudonimo di Charles Lutwige Dodgson), col suo secolo e mezzo di età, ancora incanta i bimbi di tutto il mondo.

Il suo passaggio dal mondo reale a quello "delle Meraviglie", quella "ipnosi" che sta in fondo ad ogni paesaggio descritto, i giochi di parole e i dialoghi surreali, il Cappellaio Matto e tutti i suoi grovigli temporali: Alice in Wonderland è molto di più di una semplice favola.

Chi non è caduto almeno una volta nella tana del coniglio, non ha preso il tè con Alice e il Cappellaio Matto, non è stato ipnotizzato dal Gatto del Cheshire (che nella versione italiana del cartone Disney del 1951 prenderà il noto nome di "Stregatto") o non ha dovuto convincere la Regina di Cuori che nessuno aveva rubato le sue torte?

È facile pensare che Alice in Wonderland sia una favola per bambini. In apparenza sembra esserlo. Ma, se guardate più da vicino, vi renderete conto che il mondo di Alice si traduce in qualcosa di più di un libro fantasy per piccini.

Chi è Alice nel Paese delle Meraviglie

Alice è la piccola protagonista dei due più famosi romanzi di Lewis Carroll, matematico e scrittore inglese: " Le avventure di Alice nel Paese delle Meraviglie" (" Alice's Adventures in Wonderland", 1865) e il sequel " Attraverso lo Specchio" (in originale " Through the Looking-Glass ", 1971).

Il libro racconta la storia di una bambina che si addormenta e sogna di seguire un coniglio bianco e di "sprofondare" in un mondo fantastico, con personaggi inverosimili e paradossali.

L'idea di Carroll nasce durante una gita in barca nei pressi di Oxford, in Gran Bretagna, insieme a tre bambine: Lorina, Edith e Alice, che avrebbe ispirato il racconto. Si tratterebbe di tale Alice Liddell. Come intestazione della prima copia del libro, Carroll infatti ha scritto: " Come regalo di Natale a una cara bambina in memoria di un giorno d'estate ".

La piccola Alice fa la sua prima apparizione nel primo capitolo del primo libro ed è l'unico personaggio a essere presente in tutti i capitoli. Nella prima scena, si trova in campagna con la sorella (che non ha un nome), quando a un tratto vede " dal nulla un Coniglio Bianco con gli occhi rosa che le passò accanto a tutta birra ". La bambina decide di seguire il Coniglio e, dopo essersi infilata in un buco nel terreno, sbalza in un nuovo modo dopo una discesa che sembra non avere fine.

" Giù, giù, giù. Avrebbe mai finito di cadere?... - Starò avvicinandomi più o meno al centro della Terra. Vediamo un po': dovrebbe fare un seimila chilometri, penso "

Il libro, e il suo sequel Attraverso The Looking Glass e What Alice Found There, sono stati tradotti in almeno 65 lingue e sono stati fatti innumerevoli adattamenti cinematografici e teatrali.

Alice nel Paese delle Meraviglie è un libro che sempre incanta, non importa quante volte lo rileggiamo. La storia è stata studiata e analizzata dagli psicoanalisti fin dai primi anni del '900 e, sebbene sia piena di caos, c'è molto da imparare dai suoi messaggi.

Ecco i 12 insegnamenti di Alice

Gestisci la tua crescita personale

La metafora più importante nella storia è quella relativa alla crescita. Nel libro di Carroll, Alice diventa da alta a bassa e da grande a piccola. Crescere significa cambiare le dimensioni del corpo, affrontare gli alti e i bassi e sentirsi sicuri o insicuri di se stessi, ma anche imparare chi siamo, cosa rappresentiamo, cosa vogliamo fare, essere e avere.

Il messaggio è: trascorriamo le nostre vite "crescendo" in un modo o nell'altro. Che cosa state facendo per gestire la vostra crescita personale e crescere al meglio?

Conosci ciò che vuoi davvero e punta su quello

Nel suo fantastico viaggio, Alice impara l'importanza di sapere ciò che vuole. Nella sua conversazione con il gatto del Cheshire:

"Mi diresti, per favore, da che parte dovrei andare da qui?"
"Dipende molto da dove vuoi arrivare", dice il Gatto
"Non mi interessa molto dove", dice Alice
"Allora non importa in che direzione vai", dice il Gatto

Soffermatevi su ciò che desiderate più e più volte. In particolare, pensate a come raggiungere quell'obiettivo e fate in modo che si realizzi. Come fa Alice nel Paese delle Meraviglie, non esiste un solo modo per raggiungere un obiettivo o una destinazione, ma potrebbe essere anche necessario vagare prima di arrivare alla meta, il che non significa sempre che ci si sia persi.

Dì ciò che intendi veramente

Spesso tutti i personaggi esortano Alice a "dire cosa intende". Quanto spesso dite veramente cosa pensate? Quando è stata l'ultima volta che avete avuto una conversazione davvero significativa?

"Allora, quando parli, dovresti dire ciò che intendi dire, soggiunse il Leprotto Marzolino"
"Certo replicò prontamente Alice; perlomeno - perlomeno io intendo dire proprio ciò che dico - che è poi la stessa cosa, no?"
"No che non è la stessa cosa! esclamò il Cappellaio. A questa stregua, potresti sostenere che "Vedo ciò che mangio" sia la stessa cosa di "Mangio ciò che vedo"!"
"A questa stregua aggiunse il Leprotto Marzolino, potresti sostenere che "Mi piace quello che prendo" sia la stessa cosa di "Prendo quello che mi piace!""

Sviluppa la tua identità

I personaggi nel paese delle meraviglie chiedono continuamente ad Alice chi sia lei. Di conseguenza, lei si interroga sulla sua identità. Quando abbiamo dei dubbi su chi siamo e cosa rappresentiamo, ciò influisce sulla nostra intera vita. Per cui sarebbe utile prendere in considerazione i ruoli che si hanno nella vita, per esempio genitore, coniuge, figlio o figlia, collega, amico. Scrivete le qualità che credete di avere in quei ruoli, come " sono un padre premuroso" o " sono un uomo d'affari creativo " e ricordatevi di assumere comportamenti diversi in ogni ruolo. Man mano che imparerete di più su di voi in ogni ruolo, rafforzererete la fiducia e svilupperete sempre migliori capacità all'interno di ciascun ruolo.

Siamo tutti matti!

Niente di più vero! Secondo il gatto siamo tutti matti. Quello può sembrare sciocco da dire, in realtà non lo è: ciò non vuol dire che siamo tutti esseri umani arrabbiati che vanno in giro urlando e fissando le persone, ma che ognuno ha delle peculiarità uniche che altri potrebbero credere " fuori dal normale ". Prima impariamo ad accettare tutti i tratti caratteriali che ci rendono unici e che rendono uniche le persone che ci circondano e prima potremo andare avanti e creare attorno a noi una bella realtà.

" Ma io non voglio andare fra i matti", osservò Alice. "Bè, non hai altra scelta", disse il Gatto "Qui siamo tutti matti. Io sono matto. Tu sei matta." "Come lo sai che sono matta?" Disse Alice. "Per forza," disse il Gatto: "altrimenti non saresti venuta qui "

Quando le persone giudicano gli altri come "strani" perché non sono "normali", ricordate che normale è un termine relativo, e la vostra realtà sarà sempre diversa dalla loro.

La vita è quella che decidi tu

Riprendete in mano la vita se siete scoraggiati e avviliti, è tempo di ritrovare la felicità. Invece, di pensare alle cose negative che sono successe, dovete ricordare che noi stessi siamo il cambiamento che vogliamo.

Non importa cosa sia successo oggi, perché, anzi, domani potrebbe essere molto più duro.

" Se io avessi un mondo come piace a me, là tutto sarebbe assurdo: niente sarebbe com'è, perché tutto sarebbe come non è, e viceversa! Ciò che è non sarebbe e ciò che non è sarebbe! "

Sogna cose impossibili

Una delle cose più grandi di Alice è che sogna sempre cose inimmaginabili. È addirittura arrivata al punto di sognare sei cose impossibili prima di colazione! Mentre alcune cose saranno sempre assurde o semplicemente irragiungibili, non pensate che sognare cose impraticabili non è una colpa. Stabilire obiettivi elevati e sforzarsi di soddisfarli è qualcosa che chiunque potrebbe e dovrebbe fare. È importante non lasciare mai che qualcun altro nella tua vita definisca ciò che è impossibile per voi!

" Prima di fare colazione penso a sei cose impossibili... Contale Alice: 1. C'e una pozione che ti fa rimpicciolire; 2. E una torta che ti fa ingrandire; 3. Gli animali parlano; 4. I gatti evaporano; 5. Esiste un Paese delle Meraviglie; 6. Posso uccidere il Ciciarampa! "

Segui sempre il Coniglio Bianco

Quando Alice segue il "White Rabbit", capisce subito che non avrebbe dovuto. Sa che probabilmente avrebbe fatto arrabbiare sua madre, ma lo ha fatto.

Ciò significa è che vale la pena essere sempre curiosi, è addirittura impulsivi di tanto in tanto. La curiosità ha ucciso il gatto? Ma è anche vero che alcune delle più grandi soddisfazioni arrivano dal fiuto dettato dalla curiosità. Immaginate che delusione se non seguiste il vostro coniglio bianco...

Sarai una persona diversa, oggi e domani

Quanto è mutabile la natura umana? Quello che ognuno dovrebbe imparare da Alice è che oggi siamo una persona diversa rispetto a ieri e che anche domani saremo un'altra persona ancora. Se scegliete di continuare a essere la persona di ieri o, piuttosto, di lavorare per diventare una persona migliore domani dipende solo da voi.

" Non posso tornare a ieri perché ero una persona diversa allora "

A volte devi cadere in un buco per risalire su in cima

Nel momento in cui Alice insegue il Coniglio Bianco, non si sente felice. La sua vita, il suo futuro e tutto sembra essere fuori controllo. Questo accade anche nella vita, e si cade un buco profondo e oscuro.

Alice non aveva idea di dove stesse andando mentre cadeva, ma ciò che la rende diversa da altre persone è che ha immediatamente iniziato a cercare una via d'uscita. Non rimanete lì se siete insoddisfatti o depressi, ma cercate una via di fuga e, perché no, chiedete aiuto.

La vita è una serie fantastica di avventure

Se non avessimo mai riso, pianto o sofferto, quanto sarebbe noiosa la nostra vita? E, oltre ai sentimenti, la vita è anche piena di colpi di scena, di improvvise svolte, di sorprese e delusioni. Accettate con leggerezza il fatto che l'esistenza sia una serie di avventure e sarà più lieve affrontare ogni cosa.

Positività qui e ora

Pensate colorato! Circondatevi di persone in grado di trasmettere energia positiva grazie al sorriso e siate felici del posto che occupate in questo momento. Se ci si trova davvero dove si desiderava, si sprigiona a propria volta un'energia positiva da trasmettere agli altri.

" Il segreto, cara Alice, è circondarsi di persone che ti facciano sorridere il cuore. È allora, solo allora, che troverai il Paese delle Meraviglie "

Leggi anche: Germana Carillo

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12 insegnamenti di vita tratti da Alice nel Paese delle Meraviglie - GreenMe.it

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Alice nel paese delle meraviglie è un libro che ha tanto da insegnare ad adulti e bambini. Ecco alcune lezioni di vita di cui fare tesoro. Cortese, diplomatica, coraggiosa, sognatrice. Il personaggio di Alice nel Paese delle Meraviglie descritto da Lewis Carroll (pseudonimo di Charles Lutwige Dodgson), col suo secolo e mezzo di età, ancora incanta i bimbi di tutto il mondo.

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Le foto ottenute del cuore dell'impianto, ottenute grazie a un braccio robotico calato nel reattore numero 2,mostrano la devastazione della vasca di contenimento, ancora coperta di resti di combustibile radioattivo.
www.focus.it

A oltre sette anni dal disastro nucleare di Fukushima, le operazioni di rimozione delle barre di combustibile e di contenimento delle perdite della centrale sono ancora estremamente complesse.

Le recenti immagini diffuse dalla TEPCO, la società che gestisce l'impianto di Fukushima Dai-chi, lo testimoniano: le foto mostrano lo stato della vasca di contenimento del reattore numero 2, tra i più devastati dall'incidente seguito allo tsunami in Giappone del marzo 2011, dove i livelli di radiazioni registrati sarebbero arrivati a 530 Sievert per ora, una quantità sufficiente a uccidere un essere vivente in pochi minuti (e un robot in un paio di ore).

L'interno del recipiente di contenimento del reattore numero 2. | International Research Institute for Nuclear Decommissioning/TEPCO

La scena è stata ripresa da un braccio robotico lungo 15 metri munito di telecamera e calato all'interno del reattore il 19 gennaio 2018, durante una rapida ispezione. Si notano depositi di combustibile sul fondo del recipiente di contenimento che di norma circonda la vasca di pressione dove si trovano le barre, isolandola dall'ambiente esterno.

Le immagini sono state acquisite da un braccio robotico calato nell'impianto. | International Research Institute for Nuclear Decommissioning/TEPCO

Secondo gli operatori della TEPCO, la parte inferiore della vasca di pressione sarebbe stata danneggiata (dagli incendi, dalle esplosioni o dal combustibile stesso), il che avrebbe permesso alle barre ormai fuse di tracimare nel recipiente di contenimento. In alcuni punti si possono osservare depositi di combustibile alti qualche decina di centimetri.

Si notano i resti di barre di combustibile fuso depositate sul pavimento e sulle pareti. | International Research Institute for Nuclear Decommissioning/TEPCO

Quello alla centrale di Fukushima è stato il peggior disastro nucleare dopo quello di Chernobyl (1986). Lo tsunami seguito al terremoto di magnitudo 9 che colpì il Giappone l'11 marzo 2011 mise fuori uso l'impianto elettrico di backup della centrale, che rimasta senza elettricità non riuscì più a garantire il raffreddamento dei reattori. Oltre al rilascio di materiale radioattivo iniziale, uno dei maggiori problemi è ora la rimozione dei milioni di tonnellate di acqua radioattiva usata nel raffreddamento delle barre, ancora presente nell'impianto. Il lavoro di ripulitura costerà decine di miliardi di dollari e potrebbe protrarsi per i prossimi 40 anni.

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Sempre più complesse le operazioni per rimuovere il materiale radioattivo dalla centrale di Fukushima - blueplanetheart.it

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Sempre più complesse le operazioni per rimuovere il materiale radioattivo dalla centrale di Fukushima Le foto ottenute del cuore dell'impianto, ottenute grazie a un braccio robotico calato nel reattore numero 2,mostrano la devastazione della vasca di contenimento, ancora coperta di resti di combustibile radioattivo.

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L'ultima teoria di Hawking stravolge ogni cosa: universo finito e più semplice di quanto pensiamo L'ultimo studio di Hawking e Hertog ribalta la teoria del multiverso e ci offre una nuova 'idea' del nostro universo e di come è nato.

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Cos'è l'elettricità? Cosa si intende con tensione, potenza, resistenza e intensità di corrente elettrica?

Un breve video del Canale Youtube Tecnologia Duepuntozero introduce in modo semplice questo tema. Se può esserti utile, scarica lo schema in formato pdf

Contenuti adatti ad alunni con DSA

2020_ELETTRICITA schema tecnologia

Vedi anche lo schema su: Grandezze elettriche fondamentali

Con il termine elettricità si fa riferimento genericamente a tutti i fenomeni fisici nei quali intervengono cariche elettriche, sia ferme che in movimento.

L'energia elettrica viene definita energia secondaria, perché ottenuta da altre forme di energia

Perché l' energia elettrica è così importante? Che vantaggi ha?

E' facilmente trasportabile e distribuibile

Può essere ritrasformata facilmente (es: in energia meccanica)

Non produce polveri o emissioni nel luogo di consumo

E' comoda da usare (basta premere un interruttore)

Tuttavia, ci sono degli svantaggi:

È difficile da immagazzinare

Nella trasformazione dalle fonti primarie, solo parte dell'energia diventa energia elettrica

la sua produzione a partire da fonti quali carbone e petrolio è inquinante

L'utilizzo del nucleare per la produzione di elettricità pone problemi ambientali per la produzione di scorie radioattive, nonché problemi di sicurezza

Per capire l'elettricità, partiamo dalla struttura della materia: tutte le cose, tutte, sono fatte di atomi, cioè piccolissime particelle in continuo movimento.

Ogni elemento esistente in natura (il ferro, l'oro...) è caratterizzato da un atomo ben preciso.

Per descrivere gli atomi, vengono spesso usati dei modelli, che sono una semplificazione della realtà, ma ci consentono di descrivere alcune caratteristiche degli atomi.

Secondo questi modelli, gli atomi sono costituiti da

Un nucleo centrale, che ha carica positiva

Piccole particelle dette elettroni che ruotano attorno al nucleo, che hanno carica negativa

Nell'atomo, in condizioni normali, la carica totale (data dalla somma delle cariche positive e negative) è nulla.

Un principio fondamentale dell'elettricità afferma che due corpi con cariche opposte si attraggono, e due corpi con cariche dello stesso segno si respingono. Attrazione e repulsione sono manifestazioni della forza elettromagnetica.

Questo spiega perché il nucleo, che ha carica positiva, tenga legati a sé gli elettroni.

In alcuni elementi, gli atomi possono perdere facilmente gli elettroni più esterni, che sono così liberi di spostarsi da un atomo all'altro. Questi tipi di materiali sono detti conduttori. Ottimi conduttori sono i metalli (i migliori sono l'argento, il rame e l'alluminio). Buoni conduttori sono i corpi umidi e le soluzioni di sali in acqua.

I materiali che non sono buoni conduttori sono detti isolanti. Alcuni esempi sono il vetro, le materie plastiche, il legno.

Immaginiamo ora di avere due corpi conduttori separati, e di aver sottratto una certa quantità di elettroni ad uno di essi, per accumularli sull'altro. Per trasportare ulteriori elettroni dal primo corpo, che ora è carico positivamente, al secondo corpo, che ora è carico negativamente, dovrei vincere una forza contraria, e spendere una certa energia per riuscirci.

Si dice che tra i due corpi esiste una differenza di potenziale elettrico, o tensione, che è tanto maggiore quanto maggiori sono le cariche elettriche accumulate sui due oggetti. Questa tensione si misura in volt (V).

Se colleghiamo i due oggetti con un filo conduttore, gli elettroni in eccesso sul secondo corpo iniziano a scorrere lungo il filo per tornare sul primo corpo, e ristabilire così l'equilibrio.

Cioè, sotto l'azione di una tensione, nel filo si stabilisce una corrente elettrica.

L'intensità della corrente elettrica si indica con I, e si misura in ampere (A).

E' come avere due recipienti con lo stesso livello liquido, e sottrarre parte dell'acqua di un recipiente per inserirla nell'altro. Collegando i due recipienti con una tubazione, tenderebbe a ristabilirsi l'equilibrio attraverso un flusso d'acqua, che va dal recipiente con il livello maggiore al recipiente con il livello inferiore.

Quanti elettroni trasporta in un secondo una corrente di 1 A? Un numero così grande, che è più facile da scrivere che da leggere: 6˙250˙000˙000˙000˙000˙000!

Ma torniamo ai nostri due corpi: non appena viene ristabilito l'equilibrio, la corrente elettrica e la tensione si annullano.

Se collego un generatore tra i due oggetti, cioè un dispositivo capace di mantenere costante la tensione tra i due corpi a spese di una certa energia, la corrente continua.

Ho realizzato un circuito elettrico elementare, e questo è il suo schema elettrico
L'analogia idraulica
Per capire meglio il funzionamento di un circuito elettrico, possiamo paragonarlo ad un impianto idraulico.

Gli elettroni si spostano dal polo negativo al polo positivo come in un sistema di vasi comunicanti il flusso d'acqua scorre da un serbatoio con livello più alto ad uno con livello più basso.

Il generatore può essere paragonato ad una pompa idraulica che mantiene costante la differenza di livello dell'acqua tra i due recipienti. Come la pompa mantiene costante il dislivello tra i due serbatoi spingendo l'acqua da quello con livello più basso a quello con livello più alto, così il generatore spinge gli elettroni dal polo positivo a quello negativo per mantenere costante la differenza di potenziale.

Se nella realtà la corrente elettrica consiste in un flusso di elettroni che si muovono da un oggetto con carica negativa ad uno con carica positiva, per convenzione invece si considera la corrente elettrica come un flusso di cariche positive che si muovono dall'oggetto con carica positiva a quello con carica negativa

La Legge di Ohm afferma che la corrente che passa in un filo conduttore e la tensione alle estremità del filo sono direttamente proporzionali: la corrente aumenta all'aumentare della tensione.

Indicando con V la tensione e con i la corrente, la legge di Ohm in formula diventa:
V (volt) = R (ohm) x I (ampere)
R è la resistenza del filo conduttore, che si misura in Ohm. E' la resistenza che il filo oppone al passaggio della corrente. A parità di tensione V, più alta è la resistenza, minore sarà la corrente che riesce a passare. La resistenza dipende da vari fattori, tra i quali il materiale di cui il filo è costruito. Ad esempio, l'argento e il rame hanno una bassissima resistenza.

Cosa succede quando gli elettroni fluiscono all'interno di un circuito elettrico sotto l'azione di un generatore? Succede che si libera energia. In che forma? Beh, dipende da cosa noicolleghiamo al circuito.

Nel caso di un motore elettrico, l'energia si trasforma prevalentemente in energia meccanica,

Nel caso della resistenza di un forno, in energia termica

La grandezza che indica l'energia liberata per unità di tempo è la potenza, che si misura in watt.

Un'importante legge dell'elettrotecnica ci dice che la potenza liberata P è data dal prodotto tra la tensione V ai capi del conduttore e la corrente I che lo percorre
P (watt) = V (volt) x I (ampere)
Facciamo un esempio:

Il valore di tensione elettrica presente negli impianti delle comuni abitazioni è pari a circa 220 volt. Gli apparecchi domestici sono collaudati per funzionare fino a una questa tensione.

Tendenzialmente, possiamo schematizzare l'impianto elettrico di casa, e quindi le nostre prese di corrente, con un generatore che fornisce una tensione di 220 V, ed i nostri apparecchi domestici con circuiti che oppongono una certa resistenza R al passaggio della corrente elettrica.

Supponiamo di accendere una stufetta da 750 W. Quale sarà la corrente I che scorre all'interno della resistenza della stufetta?

Ricordando che P (watt) = V (volt) x I (ampere), si ricava che la corrente sarà quel numero che, moltiplicato per 220 dà come risultato 750. La formula inversa con cui ricavarla, pertanto, è

I = P/V = 750 / 220 = 3.4 A

Quanto vale la resistenza della stufetta?

Ricordando la legge di Ohm: V (volt) = R (ohm) x I (ampere) dalla formula inversa si ricava che:

R = V/I = 220/3.4 = 64,7 Ω

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In quanti modi si può raffigurare un'onda? Si può vedere di lato, alla Hokusai, di fronte, alla Monet, da dentro, alla Aivazovsky. E poi?

Poi dipende da cosa significa quell'onda. Se è uno spettacolo potente, se è un subbuglio che ribolle. Può essere da sola o con le sorelle. Può essere ancora lontana dalla riva o arrivata a frangersi sugli scogli. Ogni onda è un racconto, che finisce là dove finisce il mare.

Ma non è un racconto antico. L'onda, come sola protagonista della scena, non appare prima del Romanticismo, all'inizio dell'Ottocento. Perché è in quel momento che l'uomo comincia a sentire profondamente le forze della natura. Fino ad allora si era illuso di poter controllare il mondo e piegarlo a sua immagine e somiglianza (illusione che abbiamo ancora e di cui paghiamo le conseguenze) e relegava il mare a sfondo delle sue azioni.

C'è giusto qualche sorprendente anticipo come Marco Ricci, che in piena età barocca dipinge alcune barche tra i flutti. Ma, appunto, ci sono le barche. L'onda è funzionale alla dimostrazione dell'eroismo dei pescatori.

Per altro le barche nella tempesta le aveva fatte già Pieter Bruegel il Vecchio nel 1569.

Credo che le prime onde sole, senza imbarcazioni, siano dovute al solito William Turner, un anticipatore di tutto l'anticipabile. Dai primi anni dell'Ottocento si dedica alle onde per oltre quarant'anni.

Le dipinge ad olio e ad acquerello, con pochi tratti, con trasparenze, con l'acqua nebulizzata dagli schizzi. Talmente eterei e sintetici che se non avessero il titolo li scambieresti per quadri astratti.

Certo la presenza di una nave dà la misura dell'onda. Senza le barchette dei pescatori come potremmo dire quant'è alta la Grande Onda di Hokusai?

Messa accanto a Turner è di una distanza impressionante. Eppure è degli stessi anni (era una delle 36 vedute del monte Fuji realizzate tra il 1826 e il 1833) ed è enormemente più famosa. Perché, come ho scritto a proposito delle icone, ha una struttura semplice, riconoscibile e colori squillanti.

Qualcuno ci ha trovato dentro anche la struttura della spirale aurea (e in effetti molte linee coincidono in modo sorprendente), ma non sono sicura che quella proporzione appartenga anche alle culture artistiche orientali.

Di sicuro quello stile resta inimitabile. Un'onda così grafica, che sembra anticipare di settant'anni l'Art Nouveau, si ritroverà poche volte. Forse in Gauguin, che dalle stampe giapponesi prendeva ispirazione.

E poi in Christopher Richard Wynne Nevinson, con le sue onde che sembrano pettinate o spalmate col coltello.

E poi nell'immancabile Escher.

Ma torniamo indietro e andiamo in ordine.

Dopo Turner è il turno di Gustave Courbet. Proprio lui, quello dell'Origine del mondo. Oltre a spaccapietre e fanciulle addormentate era un vero appassionato di marine. E all'onda ha dedicato più di un dipinto. Questa ve l'ho fatta vedere durante la mia passeggiata allo Staedel Museum di Francoforte.

Ma negli stessi anni ne fa tante altre, per lo più con la stessa impostazione. Si direbbe un romanticista tardivo. Per lui le onde sono gonfie e pesanti, torbide, cupe.

Nel frattempo in Norvegia Peder Balke realizza alcuni dipinti sorprendenti. L'onda è fatta da una sola larga pennellata. Il colore, unico per tutto il dipinto, è acqua e notte. Sembra di stare sul bordo di un maelstrom, il vortice che risucchia navi e persone. Potrebbero illustrare perfettamente il racconto di Edgar Allan Poe, a maggior ragione che c'è pure una minuscola vela.

A proposito di illustrazioni, nel 1866 uscivano quelle di Gustave Dorè per La Ballata del vecchio Marinaio di Coleridge. Quella con la nave dentro la tempesta è un potente ribollir di onde che viene quasi il mal di mare se la guardi troppo a lungo! (cliccate sull'immagine per vederla meglio)

Qualche anno dopo, un altro mare gonfio di cavalloni è al centro di un dipinto di John Singer Sargent. Sono onde oceaniche, alte, vigorose. Attraversarle mette un'inquietudine continua.

Ma siamo già in pieno Impressionismo. Adesso il mare non spaventa più. Quello di Renoir è tutto scrosci e schiuma.

Per non parlare delle onde di Monet: dei riccioletti luminosi sotto un cielo sereno. D'altra parte l'Impressionismo era soprattutto questo: cogliere armonie di luce e colore.

Poi è la volta del Pointillisme. Ma la certosina tecnica puntinista non è certo la più adatta a raffigurare raffiche e marosi. Quelle di Maximilien Luce, infatti, sono delle lente ondulazioni che accarezzano la spiaggia.

La sequenza di onde in prospettiva è una novità interessante. Negli stessi anni la ripropone anche il russo Efim Volkov ...

... e poi anche Munch, con esiti tutt'altro che rasserenanti.

Per van Gogh, invece, le onde sono quasi frontali e sempre accompagnate da barche a vela. Evidentemente il mare da solo non era nelle sue corde. D'altra parte la sua onda più bella non è fatta d'acqua ma è quella creata con pennellate di blu nel cielo della notte stellata...

E poi c'è lui, il maestro dell'acqua traslucente. Un iperrealista ante litteram. Quello che ti lascia con la bocca aperta. Ivan Aivazovsky.

Tanto virtuosismo. Confesso che non ci impazzisco. Così come non amo quei contemporanei che impazzano sul web facendo anche loro onde e schiume fotografiche.

A me piace l'arte che sublima la realtà. La ricrea col suo linguaggio. Se devo vedere un mare identico al mare... beh me ne vado in spiaggia e mi godo quello vero!

Per fortuna c'è Winslow Homer che le onde le sa evocare bene. Lo schiaffo dell'acqua sugli scogli te lo fa sentire addosso con poche pennellate.

E poi George Bellow con delle onde che sembrano dense mentre il colore smeraldo aggiunge al tutto un tono glaciale.

Le onde di Sorolla, invece, sono più soffici. Ma quando si arrabbiano è meglio guardarle da lontano, o solcarle in barca a vela.

Negli stessi anni - siamo ai primi del Novecento - le onde assumono sembianze anche molto diverse. Con l' Art Nouveau diventano pura linea, col suo tipico andamento sinuoso.

Con Georgia O'Keeffe diventano semplice essenza cromatica. Silenziose e spettrali.

Intanto Georges Lacombe introduce dei colori nuovi, com'è tipico dei simbolisti.

E prepara la strada alle onde più espressioniste della storia dell'arte. Quelle di Emil Nolde. Che più che onde sono allucinazioni allo stato liquido...

Ma torniamo per un attimo al Giappone con la fotografia. Quella di Kentaro Nakamura del 1927, ferma un'onda che attraversa l'immagine in diagonale e pare disegnata linea per linea con un'eleganza tutta orientale.

Sembrerebbe aver ispirato la splendida serie di scatti di David Orias.

D'altra parte la fotografia, con le onde, si è sbizzarrita. In pochi decenni ne ha mostrato ogni aspetto esplorato in passato dai pittori: la potenza, la geometria, il ritmo, la dimensione.

Eppure c'è chi continua a dipingerle. Gerard Richter, autore di opere astratte-astratte, ha dedicato negli anni Sessanta molte tele alle onde marine. Buie, notturne, a volte con l'acqua al posto del cielo. Ti dicono che da un momento all'altro succederà qualcosa.

Ultime, e più grafiche, sono le onde di Shepard Fairey, l'artista del famoso ritratto di Obama in rosso e blu. Echi di Hokusai e di Escher, forse. Ma anche molto pop, tanto da finire pure sui muri della città di Jersey City.

Segni, curve, due soli colori. Tutte molto astratte. Come erano astratte quelle di Turner. Ma forse è l'onda in sé che è qualcosa di astratto. Perché è una forma imprevedibile, casuale. È la forma che una massa liquida assume nell'aria. E ci stupisce perché sfida le nostre esperienze: sappiamo tutti che i liquidi non hanno forma, ma assumono quella del loro contenitore.

Allora è per questo che le onde continuano ad incantarci come bambini: hanno la forma dell'impossibile e la bellezza dell'immaginario.

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Ecco cosa dovresti sapere sui terremoti lungo l'Anello di Fuoco del Pacifico L'allarmismo dilaga senza avere la minima percezione e conoscenza della realtà di quanto avviene ogni giorno nel Ring of Fire www.iflscience.com Ogni giorno ci sono tra i 20 e i 40 vulcani in eruzione e, quando queste avvengono in zona abitate, chiaramente vengonoRead More

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Ecco perchè siamo e saremo sempre esposti alle faglie e ai terremoti generati dal nostro Pianeta
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Ovviamente stiamo parlando di tettonica a zolle, che, a seconda delle teorie, sarebbe iniziata da 3,5 miliardi di anni fa fino addirittura a 1 miliardo di anni fa. Grazie alla capacità della crosta oceanica di diventare fredda, più densa e sprofondare nel mantello surriscaldato e solido, abbiamo un mondo superficiale geologicamente "elettrizzante" su cui vivere.

Nella animazione si vede molto di più di quello che è il risultato di quanto sopra, ma così si piega perché una parte dell'Australia può essere "seduta" su una striscia di antichissima America del Nord . Questo rivela anche perché abbiamo una vulcanologia complessa, terremoti colossali e bacini oceanici giganteschi.

Queste mappe sono davvero molto dettagliate. PALEOMAP

Qualcuno che sarebbe certamente d'accordo con questo è il professor Christopher Scotese, un maestro della tettonica delle placche. Scienziato emerito dell'università del Texas e professore presso la Northwestern University, è stato a lungo responsabile di PALEOMAP , un sito glorioso pieno di cartografia e animazioni del movimento delle placche tettoniche in tutta la storia della Terra.

Costantemente aggiornate con i dati più disponibili, le mappe sono migliorate tecnicamente ed esteticamente nel tempo e alcuni dei lavori più recenti sono stati appena pubblicati. Uno, che mostra come i continenti si sono spostati negli ultimi 540 milioni di anni , è stato condiviso su Twitter dal famoso climatologo dott. Gavin Schmidt .

Se ti stai chiedendo, comunque, perché il fondo marino diventi improvvisamente piuttosto tardi nella simulazione, è perché è tutto abbastanza giovane. Crosta oceanica, nata in creste oceaniche, subdotti e distrutta nel mantello nel tempo. La maggior parte ha meno di 200 milioni di anni, anche se un nastro curiosamente conservato trovato sotto il Mar Mediterraneo risale a 340 milioni di anni.

History of the continents: 540Ma to present.
Data from https://t.co/BJ4oSHU5bM pic.twitter.com/sO0iimmp30

- Gavin Schmidt (@ClimateOfGavin) 19 agosto 2018

Quest'ultimo dataset è particolarmente bello: presenta rappresentazioni digitali della paleotopografia (forma della superficie) e paleobimetria (forma del fondo marino) che, insieme al movimento dei continenti, sono state ricostruite nel tempo. Con l'aiuto del dottorando Nicky Wright dell'Australian National University, le mappe e che trovate qui sono gratuiti per chiunque possa accedervi.

Questo set è stato caricato su EarthByte , una collaborazione internazionale guidata da diverse università australiane e vari istituti di ricerca in tutto il mondo. L'obiettivo è, attraverso questa collaborazione, raccogliere il maggior numero possibile di dati solidi per ricreare una Terra virtuale che chiunque potràvisualizzare: una ricerca nobile, sono sicuro che sarete d'accordo.

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Ecco il manifesto realizzato da Microsoft e Fondazione Mondo Digitale, in collaborazione con la Polizia Postale per il Safer Internet day. Hanno chiesto alle scuole di lavorare insieme alla stesura del "Youth Manifesto for a Safer Internet" per promuovere l'uso responsabile della rete da parte di tutti. Da nord a sud gli studenti di 21 scuole di tutte le regioni hanno individuato 14 punti fondamentali, dal cyber bullismo allo stalking, per rendere il web un luogo sicuro per i nuovi cittadini digitali. Da leggere. Stampare e applicare

Un adolescente su 4 è sempre on line. E per sempre si intende che vive col cellulare in mano. Quasi fosse ormai un prolungamento del braccio. da smartphone e simili. Dipendenti, in una parola.
Il 17 per cento addirittura dichiara di non riuscire a staccarsi
Un ragazzo su 5 confessa di essere a rischio vamping: ovvero si sveglia nel bel mezzo della notte per controllare i messaggi sul cellulare.
Ovviamente quasi 4 su 5 (il 78%) chattano continuamente su WhatsApp.

Sono alcuni dei dati emersi dall'ultima indagine di Telefono Azzurro realizzata in occasione del Safer Internet Day 2016, la giornata mondiale indetta per il 9 febbraio dall'Unione Europea e dedicata alla sicurezza dei minori in rete.

La fotografia? Adolescenti perennemente connessi comunicano tramite chat con i genitori che, spesso iperconnessi pure loro, non sono consapevoli dei rischi che corrono i figli in rete. Click. Altro scatto? 4 ragazzi su 5 frequentano siti porno, 3 genitori su 4 non conoscono il sexting. Un genitore su 10 non ha mai sentito parlare di cyberbullismo.

La ricerca si basa sulle risposte di 600 ragazzi dai 12 ai 18 anni e di altrettanti genitori dai 25 ai 64 anni.
Ecco la sintesi, in cifre.
Troppo presto. uno su 2 (il 48%) dice di essersi iscritto a Facebook prima dei 13 anni, età minima consentita per poterlo fare. Il 71% ha ricevuto uno smartphone intorno agli 11 anni, prima delle chiavi di casa che arrivano a 12 anni.

Genitori. Se i ragazzi manifestano una dipendenza evidente, non sono da meno mamme e papà. Quattro intervistati su 5 dichiarano di usare i social per comunicare quotidianamente con i propri figli: 68% WhatsApp, 18% altre chat. Un genitore su 4 (22%) di soffrire di vamping.

Sessualità. Quattro ragazzi su 5 (73%) dichiarano di frequentare costantemente siti pornografici e il 28% di loro teme di diventarne dipendente, mentre 1 su 10 (11%) conosce qualcuno che ha fatto sexting:ovvero, invio di messaggi sessualmente espliciti o immagini inerenti al sesso.

Cyberbullismo. Più di 1 su 10 (12%) dichiara di essere stato vittima di cyberbullismo, il 32% ha paura di subirlo, mentre il 30% teme il contrario: postare qualcosa che offenda qualcuno senza accorgersene.

Acquisti online. Altro dato sorprendente della ricerca riguarda l'uso del denaro che gli adolescenti fanno sulla rete. Un intervistato su 10 confessa di aver proceduto a un acquisto senza accorgersene, ma quello che salta all'occhio è che più di 2 su 3 (38%) compra regolarmente con carta dei genitori (63%) o con propria (22%).

Per questo motivo SOS Il Telefono Azzurro Onlus ha deciso di fare proprio lo slogan del Safer Internet Day 2016 "Play your part for a better internet " chiedendo a ogni attore in campo di fare la propria parte per rendere Internet un posto più sicuro per i ragazzi.

Per le aziende, in particolare quelle operanti nel settore tecnologico, è stata formulata la Carta di Milano (la leggete cliccando sopra) attraverso la quale si richiede di contribuire alla ricerca e all'individuazione del giusto equilibrio tra libertà di impresa e diritti di tutti i cittadini, in primis minorenni.

Per tutti gli utenti è stata lanciata Diventa un Digital Supporter #TAdigitalsupporter, una campagna che mira a costituire una rete di volontari digitali pronti a diffondere attraverso i social informazioni e materiali sul tema dell'Internet sicuro e segnalare potenziali pericoli sul sito doitbetter.azzurro.it.
Gli appuntamenti per il 9 febbraio
Giunta alla sua XIII edizione, il Safer Internet Day 2016 si celebrerà, in contemporanea, in oltre 100 nazioni di tutto il mondo con lo sloga "Play your part for a better Internet!". In Italia il #Sid2016 si sdoppierà con un evento al Teatro Palladium di Roma e uno al Piccolo Teatro Strehler di Milano ed a lanciare la campagna sarà il ministro dell'Istruzione Stefania Giannini. Con la campagna 'Una vita da social', la Polizia di Stato porterà in 100 capoluoghi di provincia un workshop sul tema del cyberbullismo, con incontri organizzati nelle scuole di ogni ordine e grado per incontrare oltre 60.000 studenti. Il ministro Giannini al Teatro Palladium lancerà la campagna del Miur con la proiezione in anteprima di uno spot contro il cyberbullismo.

Internet: tra opportunità e rischi. Si gioca in questo delicato equilibrio l'uso consapevole della rete specie da parte degli adolescenti, età in cui è più forte il bisogno a ignorare limiti e regole. E' indubbio che la rete sia una grande occasione: di conoscenza, socializzazione, sviluppo. A questo proposito cliccando qui trovate il programma "Giovani e media" realizzato in Svizzera. Dove è spiegato in modo elveticamente chiaro e semplice come cercare di fare pendere la bilancia verso le opportunità riducendo al massimo i rischi. Di sicuro quello che serve sono adulti più consapevoli. E quindi più informati. Tenendo bene a mente che nell'utilizzo dei media le persone di riferimento - ovvero genitori e insegnanti - fungono da modello per i bambini e i giovani. Verificate quindi le vostre abitudini mediali.

"Le nuove tecnologie e Internet oggi permeano la vita dei ragazzi e delle famiglie influenzando non solo i processi di costruzione d'identità e socializzazione, ma incidendo anche su riti e gesti della quotidianità e sui contenuti delle conversazioni familiari - dichiara il Professore Ernesto Caffo, fondatore e Presidente di SOS Il Telefono Azzurro Onlus - La rete sta cambiando gli stili educativi e presenta una serie di rischi per i più giovani che vanno dalla pornografia al cyberbullismo, dall'utilizzo dei dati forniti per fini commerciali all'adescamento online".

Per saperne di più...

Cliccando qui trovate una dettagliata brochure anche stampabile realizzata dalla polizia di stato. Si intitola il "Web per amico" ed è un vero e proprio manuale ad uso dei genitori per il Web.

Di seguito invece ecco i consigli per i genitori realizzati dallaPolizia Postale e delle Comunicazioni che ha partecipato alla stesura del Codice di autoregolamentazione "Internet e Minori", in collaborazione con il Ministero delle Comunicazioni, dell'Innovazione e le Tecnologie e le Associazioni degli Internet Service Providers. ll Codice nasce per aiutare adulti, minori e famiglie nell'uso corretto e consapevole di Internet, fornendo consigli e suggerimenti.

Consigli per i genitori
1 - Insegnate ai bambini più piccoli l'importanza di non rivelare in Rete la loro identità. Spiegategli che è importante per la loro sicurezza e per quella di tutta la famiglia non fornire dati personali (nome, cognome, età, indirizzo, numero di telefono, nome e orari della scuola, nome degli amici).

2 - Spiegate ai vostri figli come navigare sicuri anche se sapete che vostro figlio non sembra interessato a Internet. A scuola, a casa dell'amico del cuore, in un internet cafè potrebbe comunque avere voglia di navigare sulla Rete ed è bene che sia al corrente di quali semplici e importanti regole deve seguire per essere sicuro e protetto mentre si diverte.

3 - Controllate i più piccoli affiancandoli nella navigazione in modo da capire quali sono i loro interessi e dando consigli sui siti da evitare e su quelli da visitare.

4 - Collocate il computer in una stanza centrale della casa piuttosto che nella camera dei ragazzi. Vi consentirà di dare anche solo una fugace occhiata ai siti visitati senza che vostro figlio si senta "sotto controllo".

5 - Impostate la "cronologia" in modo che mantenga traccia per qualche giorno dei siti visitati. Controllate periodicamente il contenuto dell´hard disk del computer.

6 - Insegnate ai vostri figli preadolescenti e adolescenti a non accettare mai di incontrarsi personalmente, magari di nascosto, con chi hanno conosciuto in Rete. Spiegate come un computer collegato a Internet sia per alcune persone male intenzionate il modo migliore per nascondere propositi criminali dietro bugie e false identità, a volte molto attraenti.

7 - Leggete le e-mail con i bambini più piccoli controllando ogni allegato al messaggio. Se non conoscete il mittente non aprite l´e-mail, nè eventuali allegati: possono contenere virus, troiani o spyware in grado di alterare il funzionamento del vostro computer. Date le stesse indicazioni ai ragazzi più grandi.

8 - Tenete aggiornato un buon antivirus e un firewall che proteggano continuamente il vostro pc e chi lo utilizza.

9 - Dite ai bambini di non rispondere quando ricevono messaggi di posta elettronica di tipo volgare, offensivo e, allo stesso tempo, invitarli a non usare un linguaggio scurrile o inappropriato e a comportarsi correttamente in rete.

10 - Spiegate ai bambini che può essere pericoloso compilare moduli on line e dite loro di farlo solo dopo avervi consultato.

11 - Cercate di stare vicino ai bambini quando creano profili legati ad un nickname per usare programmi di chat.

12- Non lasciate troppe ore i bambini e i ragazzi da soli in Rete. Stabilite quanto tempo possono passare navigando su Internet: limitare il tempo che possono trascorrere on-line significa limitare di fatto l´esposizione ai rischi della Rete.

13- Usate software "filtri" con un elenco predefinito di siti da evitare. É opportuno però verificare periodicamente che funzionino in modo corretto e tenere segreta la parola chiave
14 - Stabilite quanto tempo possono passare navigando su Internet. 15 - La migliore garanzia di tutela per i minori, in generale, è non lasciarli soli in un ambiente popolato da adulti come la Rete.
Ecco anche i consigli su come equipaggiare il proprio computer e usarlo in sicurezza

- Garantitevi una preparazione informatica quantomeno analoga a quella dei vostri figli per rispondere alle loro domande e predisporre le opportune misure di protezione del computer.
- Fate regolari backup dei dati più importanti.
- Collocate il computer in una stanza centrale della casa piuttosto che nella camera dei ragazzi. Vi consentirà di dare anche solo una fugace occhiata ai siti visitati senza che vostro figlio si senta "sotto controllo".
- Installate un buon antivirus. Aggiornate e scaricate le nuove versioni dei programmi per rendere permanente la protezione del computer.
- Usate un firewall come "gatekeeper" tra il vostro computer e Internet.
- I Firewall sono essenziali per chi ha una connessione ADSL o via cavo, ma sono preziosi anche per chi utilizza la connessione telefonica.
- Impostate la "cronologia" di navigazione in modo che mantenga traccia per qualche giorno dei siti visitati da vostro figlio.
- Controllare periodicamente il contenuto dell'hard disk del computer.
- Usare software "filtri" con un elenco predefinito di siti da evitare.
- Verificate periodicamente che funzionino in modo corretto e tenete segreta la parola chiave.
- Leggere le e-mail con i bambini più piccoli controllando ogni allegato al messaggio. Se non conoscete il mittente non aprite l'e-mail, né eventuali allegati: possono contenere virus o spyware in grado di alterare il funzionamento del computer. Date le stesse indicazioni ai ragazzi più grandi.
- Non tenete il computer allacciato alla Rete quando non lo usate: È consigliato piuttosto disconnettere il computer, se necessario, anche fisicamente.
- Non aprite gli allegati delle e-mail provenienti da sconosciuti e verificate prima il nome dei mittenti e l'oggetto.
- Siate sospettosi anche di allegati inaspettati ricevuti da chi conoscete perché possono essere spediti da una macchina infettata senza che l'utilizzatore ne sia a conoscenza.
- Scaricate regolarmente le "security patches" (modifiche per incrementare la sicurezza dei software) dal vostro fornitore di software.

I comportamenti allarme
- Potrebbe essere tutt'altra l'origine del turbamento di vostro figlio, alcuni comportamenti non vanno sempre ascritti a situazioni di abuso o molestie,
soprattutto se sta attraversando un momento evolutivo particolare (preadolescenza, adolescenza, separazioni o cambiamenti familiari). Tuttavia, se questi comportamenti riguardano l'uso del computer o del telefonino, vale la pena cercare di comprendere cosa sta realmente accadendo.
Ecco i casi in cui prestare attenzione:

- se tuo figlio modifica improvvisamente l'uso del telefonino o del computer e passa molto tempo a scrivere sms, a effettuare o ricevere chiamate, anche in tarda serata, e rimane connesso per molte ore al PC; quando si allontana e si apparta ogni volta che riceve o effettua una chiamata con il telefonino o si connette a Internet;

- se mostra ansia o rifiuta categoricamente di farti vedere il suo telefonino o lo schermo del computer mentre naviga o è connesso;
- se consuma molto velocemente il credito telefonico e non ti dà spiegazioni circa i suoi consumi;
- se mostra ansia e preoccupazione quando squilla il telefonino o mentre è connesso senza spiegarne spontaneamente il perché;
quando modifica i ritmi sonno-veglia (dorme troppo, dorme poco, ha incubi) o il comportamento alimentare e il rendimento scolastico.

( fonte Polizia postale e delle comunicazione qui il link)

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Ragazzi iperconnessi (e genitori inconsapevoli). Internet sicuro: ecco le regole -

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Ecco il manifesto realizzato da Microsoft e Fondazione Mondo Digitale, in collaborazione con la Polizia Postale per il Safer Internet day. Hanno chiesto alle scuole di lavorare insieme alla stesura del "Youth Manifesto for a Safer Internet" per promuovere l'uso responsabile della rete da parte di tutti.

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di Laura Corchia

Quando, nelle Lettere sulla pittura di paesaggio, Carl Gustav Carus scrive "sali sulla vetta della montagna, contempla le maestose catene montuose, osserva il corso dei fiumi e lo splendore di tutto ciò che ti si offre alla vista, e quale sentimento si impadronisce di te? Quello di una calma preghiera, ti perdi nello spazio sconfinato, tutto il tuo essere viene illuminato e purificato, il tuo io scompare, tu non sei nulla, Dio è tutto", sembra proprio riferirsi al Viandante sul mare di nebbia (1818), capolavoro di Caspar David Friedrich e opera che, più di tutte, è emblematica del Romanticismo.

Protagonista del dipinto è un misterioso uomo raffigurato di spalle. I capelli sono agitati dal vento, così come i probabili pensieri che affollano la sua mente. Cosa starà pensando di fronte all'immensità del panorama che gli si è aperto davanti agli occhi, una volta raggiunta la vetta della montagna? Forse si starà sentendo piccolo, indifeso. Oppure starà provando la gioia di contemplare e di dominare un paesaggio immenso, reso ancora più sconfinato dalla resa delle montagne e dalla fitta nebbia che si addensa davanti ai suoi occhi. Scriveva Marco Bona Castellotti, in Friedrich: un viandante su un mare di luce: "Il rapporto col paesaggio in lui si colora di un elemento insolito: la partecipazione commossa del soggetto, il senso dell'infinito e del mistero, che conduce con sé simboli, evocazioni, allegorie. Sovente è la natura stessa a fare da protagonista, sia per l'assenza dell'uomo, sia perché anche quando è presente esso si fonde con la natura in un tutt'uno che celebra l'assoluto".

In questo straordinario dipinto si concentrano molti degli elementi caratteristici dell'epoca in cui fu eseguito: l'aspirazione e la ricerca continua di un rapporto tra l'uomo, la natura ed il divino, l'ammirazione per la bellezza del creato, la malinconia e la delusione derivanti dalla consapevolezza che l'uomo resta confinato entro i limiti della sua stessa natura, la solitudine. Inoltre, il viandante, essendo stato raffigurato di spalle, ci attrae con la sua misteriosa identità, costringendoci ad immaginare il suo volto e ad interrogarci su quale sia il suo effettivo stato d'animo.

Quest'immagine è, ad ogni modo, portatrice di un'innegabile componente religiosa, soprattutto se pensiamo che Friedrich disse ad un amico che "il Divino è ovunque, anche in un granello di sabbia". E quanta divinità c'è nella vastità di un panorama, nella sua brumosa atmosfera, nella sua vertiginosa altitudine, nelle nuvole che corrono veloci in una giornata di vento e nei pensieri scompigliati di un uomo qualunque?

Proprio in quegli anni, un altro uomo, un grande poeta, rifletteva sullo stesso argomento, Giacomo Leopardi: "... mirando, interminati / spazi... e sovrumani silenzi, e profondissima quiete / io nel pensier mi fingo;... Così tra questa / immensità s'annega il pensier mio / e il naufragar m'è dolce in questo mare".

RIPRODUZIONE RISERVATA

BIBLIOGRAFIA CONSULTATA PER LA REDAZIONE DI QUESTO ARTICOLO:

Friedrich, in I classici dell'arte, collana a cura del Corriere della Sera, Rizzoli, Skira.

G. Dorfles, F. Laurocci, A. Vettese, Storia dell'Arte vol. 3 - L'Ottocento, Atlas

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Il "Viandante" di Caspar David Friedrich: "il naufragar m'è dolce in questo mare" | RestaurArs

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di Laura Corchia Quando, nelle Lettere sulla pittura di paesaggio, Carl Gustav Carus scrive "sali sulla vetta della montagna, contempla le maestose catene montuose, osserva il corso dei fiumi e lo splendore di tutto ciò che ti si offre alla vista, e quale sentimento si impadronisce di te?

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Alcune donne cambiarono la storia in tempi insospettabili, quando il genere femminile era relegato a poco più di una suppellettile domestica e l'ambizione maggiore con cui la maggior parte dei genitori cresceva le figlie femmine era quella di farle diventare moglie devote con una buona dote da portare il giorno del matrimonio, e madri amorevoli pronte a sacrificarsi per la famiglia.

Ciascuna nel proprio settore, dalla letteratura alla scienza, queste donne, figlie di una volontà ribelle spesso assolutamente scandalosa per l'epoca, riuscirono a emergere e a trasformare le proprie passioni in vita.

È il caso, ad esempio, di Marie Curie, nata Maria Skłodowska, che nella natia Polonia russa non poteva, in quanto donna, accedere agli studi superiori. Trasferitasi a Parigi nel 1891, frequentò la Sorbona, laureandosi in fisica e matematica, e fin dal dicembre del 1897 iniziò a compiere degli studi sulle sostanze radioattive, materia che la appassionò al punto da diventare una vera e propria ragione di vita.

Nel 1894 entra in scena, nella vita di Marie, il fisico e matematico Pierre Curie, che al tempo del loro incontro, trentacinquenne, lavora come istruttore di laboratorio alla Scuola di fisica e chimica industriale e studia i fenomeni della piezoelettricità, ovvero la produzione di cariche elettriche in seguito alla compressione o alla dilatazione dei cristalli privi di un centro di simmetria

Dopo il matrimonio, un anno più tardi, Marie, donna emancipata e con le idee ben chiare, si dimostra poco propensa a relegarsi al ruolo di angelo del focolare, e affianca il marito negli studi, dedicandosi all'isolamento e alla concentrazione del radio e del polonio, presenti in piccolissime quantità nella pechblenda proveniente da Jáchymov, un minerale radioattivo nonché tra le principali fonti naturali di uranio; i coniugi Curie scoprirono che alcuni campioni erano più radioattivi di quanto lo sarebbero stati se fossero stati costituiti di uranio puro, e da ciò dedussero che nella pechblenda fossero presenti altri elementi. Riuscirono a isolare una piccola quantità del nuovo elemento, dalle caratteristiche simili al tellurio e 330 volte più radioattivo dell'uranio, chiamato polonio proprio in onore del paese natio della scienziata. Il resoconto di questa ricerca, insieme a quello successivo che portò alla scoperta del radio, divenne la tesi di dottorato di Marie Curie.

Poco dopo la scoperta del polonio, infatti, i coniugi Curie capirono che nella pechblenda era presente, pur se in quantità infinitesimale, un altro elemento, il radio: Marie lavorò a lungo e alacremente nel suo laboratorio per estrarlo ed esaminarlo, attraverso il metodo della cristallizzazione frazionata che ha ideato e messo a punto.
Questa nuova scoperta diventa l'argomento principale dei salotti parigini, mentre l'Accademia delle scienze apre ai Curie un credito di 20.000 franchi per "l'estrazione delle materie radioattive", da cui nasceranno una terapeutica, un'industria e una leggenda, quella secondo cui il radio guarisce tutto - mito ampiamente smentito.

Nella vita di Marie, però, non ci fu soltanto la gioia di aver avuto l'opportunità di seguire le proprie aspirazioni, di essere la prima donna ammessa all'insegnamento alla Sorbona, nel 1906, ma anche un grandissimo dolore: il 19 aprile 1906, infatti, mentre lei si trova in campagna con le figlie, Pierre, a Parigi, viene travolto da una carrozza mentre sta percorrendo a piedi rue Dauphine per raggiungere l'Accademia, e muore.

Ci fu spazio anche per uno scandalo sentimentale, nella sua esistenza avventurosa, dato che la "vedova illustre", come venne soprannominata Curie dopo la morte del marito, iniziò nel 1911, durante il primo congresso Solvey, una relazione con il collega scienziato Paul Langevin, padre di quattro figli e sposato. Mentre il matrimonio del collega e amante andò in frantumi proprio a causa del legame, l'Accademia svedese che stava per assegnare a Marie il secondo Nobel della sua carriera ebbe dei ripensamenti, fino a decidere di darle il prestigioso riconoscimento chiedendole però di non presenziare alla cerimonia di consegna.

Marie, caparbia come sempre, non accettò il "consiglio" e si presentò comunque.

Fu la prima persona, non solo la prima donna, a vincere, seppur in condivisione, due premi Nobel: nel 1903 con il marito Pierre ed Antoine Henri Becquerel, per la fisica (prima donna nella storia), per lo studio sulle radiazioni, mentre nel 1911 le fu assegnato quello per la chimica, per la scoperta del radio e del polonio. In occasione del primo Nobel disse:

Si può ritenere che, in mani criminali, il radio possa diventare molto pericoloso; ci si può chiedere se l'umanità saprà trarre vantaggi dalla conoscenza dei segreti della Natura, se è matura per approfittarne o se questa conoscenza potrà invece essere nociva. L'esempio della scoperta di Nobel è significativo: i potenti esplosivi hanno permesso all'uomo di fare opere ammirevoli, ma sono stati anche usati come mezzo terribile di distruzione dai grandi criminali che trascinano i popoli verso la guerra. Sono uno di quelli che pensano, come Nobel, che l'umanità saprà trarre più benefici che danni dalle nuove scoperte.

Le radiazioni che fecero la sua fortuna segnarono però anche il suo destino: a causa della radioattività, alla quale era stata esposta costantemente, infatti, Marie si ammalò e morì nel 1934, colpita da una grave forma di anemia plastica, nel sanatorio di Sancellemoz di Passy, in Alta Savoia. Ancora oggi, tutti i suoi appunti di laboratorio successivi al 1890, persino i suoi ricettari di cucina, sono considerati pericolosi proprio a causa del loro contatto con sostanze radioattive, e sono conservati in apposite scatole piombate.

La figlia maggiore, Irène Joliot-Curie, vinse anch'ella un premio Nobel per la chimica assieme al marito Frédéric Joliot nel 1935, l'anno successivo alla morte della madre, mentre la secondogenita, Ève Denise Curie, scrittrice, fu consigliere speciale del Segretariato delle Nazioni Unite e ambasciatrice dell'UNICEF in Grecia.

Il suo pensiero di donna rivoluzionaria per l'epoca, sotto ogni punto di vista, è ben racchiuso in questo suo celebre aforisma

Della vita non bisogna temere nulla. Bisogna solo capire.

La discussione continua nel gruppo privato!

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Marie Curie, la donna uccisa dal suo più grande amore

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Alcune donne cambiarono la storia in tempi insospettabili, quando il genere femminile era relegato a poco più di una suppellettile domestica e l'ambizione maggiore con cui la maggior parte dei genitori cresceva le figlie femmine era quella di farle diventare moglie devote con una buona dote da portare il giorno del matrimonio, e madri amorevoli pronte a sacrificarsi per la famiglia.

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Cosa ti viene in mente se pensi a una carta geografica?
E' possibile realizzare una carta fedele del nostro pianeta?
Una carta geografica può esprimere un particolare punto di vista?

Il mondo in una mappa: una presentazione da usare per una breve lezione partecipata sulla cartografia. Se può esserti utile, scaricala in formato pdf.

Include una breve esercitazione con l'applicativo Google My Maps. Val tutorial: Linee e poligoni con Google My Maps

Una interessante lezione del Prof. Lorenzo Bocca su questo tema:

Di seguito, un video di approfondimento molto carino in inglese con sottotitoli in italiano.

Dopo aver guardato il video, rispondi alle seguenti domande:

1. La superficie di una sfera non può essere rappresentata su di un piano senza deformazioni. Elencane le tipologie.

2. Quali sono gli aspetti positivi della proiezione di Mercatore?

3. Qual è il grande difetto della carta di Mercatore?

4. Quali sono gli aspetti positivi della proiezione di Gall-Peters?

5. Qual è il grande difetto della carta di Gall-Peters?

Planisfero Dymaxion

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Cosa ti viene in mente se pensi a una carta geografica? E' possibile realizzare una carta fedele del nostro pianeta? Una carta geografica può Cosa ti viene in mente se pensi a una carta geografica? E' possibile realizzare una carta fedele del nostro pianeta? Una carta geografica può esprimere un particolare punto di vista?

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La matita del Fisico

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Educazione creativa
L'architetto, consulente storico e archivista, Giovanni Renzi, in questo periodo di clausura forzata, si è dedicato alla scrittura di storie e aneddoti legati alle matite. In questa ci guida alla scoperta dell'affascinante storia di Ettore Majorana e della sua predisposizione a complicati calcoli "improvvisati" con matita alla mano e pacchetti di sigarette in tasca.

"Una matita al giorno" - La matita del Fisico - Ettore Majorana

Siete dei fumatori? Avete mai provato a scrivere un appunto con una matita su di un vostro pacchetto di sigarette? Non è molto facile. Per Ettore Majorana era la normalità.
Raccontano di quando entrò nei locali di via Panisperna cercando Fermi e Rasetti con un pacchetto di sigarette coperto di calcoli scritti a matita. I due fisici rendendosi conto dell'importanza della sua scoperta lo sollecitarono a pubblicare le sue conclusioni. Ma Majorana si ritrasse dicendo che erano cose da bambini. Fece una palla di quel pacchetto e lo buttò in un cestino. Pochi mesi dopo Heisenberg pubblicò quella stessa teoria e per quella vinse il Nobel per la Fisica.
Anna, la moglie di Fermi, confermò l'abitudine di Ettore Majorana: "La mattina, nell'andare in tram all'Istituto Fisico, si metteva a pensare con la fronte accigliata. Gli veniva in mente un'idea nuova, o la soluzione di un problema difficile, o la spiegazione di certi risultati sperimentali che erano sembrati incomprensibili: si frugava le tasche, ne estraeva una matita e un pacchetto di sigarette su cui scarabocchiava formule complicate. Sceso dal tram se ne andava tutto assorto, col capo chino e un gran ciuffo di capelli neri e scarruffati spioventi sugli occhi. Arrivato all'Istituto cercava di Fermi o di Rasetti e, pacchetto di sigarette alla mano, spiegava la sua idea.
... Appena fumata l'ultima sigaretta (e non ci voleva molto, per lui fumatore accanito, arrivare all'ultima delle dieci "Macedonia" del pacchetto), buttava il pacchetto - e i calcoli, e le teorie - nel cestino."
Ettore Majorana nasce a Catania nel 1906. Ragazzo prodigio nei calcoli compie fin da ragazzino operazioni a mente difficilissime.
Negli anni Trenta all'interno dei "Ragazzi di Panisperna" (in copertina), cioè di quei giovani fisici che lavoravano a Roma, viene organizzata una piccola gara. Una gara di calcolo, tra lui e Fermi, che finisce in pareggio. Arrivano al risultato nello stesso momento. Ma Fermi ha usato carta, matita e regolo, Majorana ha fatto tutto a mente!
Spesso gli venivano in mente idee nuove, o soluzioni di problemi non ancora affrontati. Anticipa la teoria delle particelle elementari 30 anni prima dei Nobel Lee e Yung e sempre con lo stesso rituale: si frugava le tasche, ne estraeva una matita e un pacchetto di sigarette su cui scarabocchiava le sue formule complicate.

In quel periodo le matite che si usavano in Italia erano le Presbitero (la Milano, la Littoria o la Neron le più utilizzate), le FILA (la Orion o la Selecta) oppure quelle della Fim di Torino (la migliore era la Everest). Se quella matita invece aveva la gomma, per permettere anche di cancellare, Majorana avrebbe usato una matita FILA, la Osaka.
Erano già gli anni dell'autarchia e del regime fascista.
Quando scomparve nel 1938 aveva ancora 31 anni; Mussolini scrisse con una matita rossa sul fascicolo personale e relativo alla sua scomparsa "Voglio che si trovi!". Non lo trovarono mai.
Sulla sua misteriosa scomparsa si sono scritte tante pagine e numerose ipotesi. Fermi disse che essendo tanto intelligente, dal momento che aveva deciso di scomparire, nessuno lo avrebbe più trovato.
Un suicidio, una fuga all'estero, un ritiro volontario in un convento. Sciascia avanzò l'idea di un genio tormentato dalla sua troppo precoce intelligenza. Da una visione di dove poteva andare il mondo dopo che il gruppo di Roma aveva scoperto due altri "presunti" elementi, inizialmente chiamati esperio ed ausonio, provenienti dalla fissione del 92° elemento, l'uranio. "La fisica è su una strada sbagliata. Stiamo sbagliando tutto." Così scrisse Majorana.
Non sapremo mai come siano andate veramente le cose. Solo la grafite inserita nella sua matita può conoscere i tormenti, i dubbi e le verità di Ettore Majorana. Solo quella matita e quel pacchetto di sigarette che lo avranno accompagnato nell'ultimo giorno della sua vita potrebbero svelare la sua fine.

Giovanni Renzi
Per leggere altre storie e scoprire di più sui lavori di Giovanni Renzi, visita il suo profilo Linkedin

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Giovanni Renzi e le matite, storia cinque. - Diario Creativo

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I 10 haiku più belli della letteratura giapponese

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Gli haiku sono una delle più semplici e sincere forme di poesia giapponese. Sono componimenti nati in Giappone nel diciassettesimo secolo...

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Ogni volta che gioca la Nazionale (di calcio, rugby, pallavolo etc) ascoltiamo l'Inno d'Italia, l'Inno di Mameli, e magari ci devertiamo a vedere se i giocatori conoscono a memoria le sue parole. Ma qual è la sua origine e quale il significato delle strofe dell'inno di Mameli?

Dal 12 ottobre 1946, l'inno nazionale d'Italia è il Canto degli Italiani, scritto nell'autunno del 1847 dallo studente e patriota genovese Goffredo Mameli, e musicato a Torino da un altro genovese, Michele Novaro.

Nato in un clima di fervore patriottico che preludeva alla guerra contro l'Austria, l'inno presenta numerosi riferimenti storici del passato, che richiedono però una lettura attenta e circostanziata per una più corretta comprensione del testo. Ecco le nostre spiegazioni, strofa per strofa.
Fratelli d'Italia
L'Italia s'è desta,
Dell'elmo di Scipio
S'è cinta la testa.
Publio Cornelio Scipione, detto l'Africano (253-183 a. C.), fu il generale e uomo politico romano vincitore dei Cartaginesi e di Annibale nel 202 a. C. a Zama (attuale Algeria); la battaglia decretò la fine della seconda guerra punica, con la schiacciante vittoria dei Romani. L'Italia, ormai pronta alla guerra d'indipendenza dall'Austria, si cinge figurativamente la testa dell'elmo di Scipione come richiamo metaforico alle gesta eroiche e valorose degli antichi Romani.
Dov'è la Vittoria?
Le porga la chioma,
Ché schiava di Roma
Iddio la creò.
Si riferisce all'uso antico di tagliare i capelli alle schiave per distinguerle dalle donne libere; queste ultime, per sottolineare il loro stato, erano solite tenere i capelli lunghi. La dea Vittoria rappresentata come una donna dai lunghi capelli, dovrebbe quindi porgere la chioma perché le venga tagliata in segno di sottomissione a Roma: il senso della quartina è la certezza di Mameli che, in caso di insurrezione contro gli austriaci, la Vittoria non potrà che essere degli italiani perché è il destino che così vuole.
Stringiamci a coorte
Siam pronti alla morte
L'Italia chiamò.
La coorte era un'unità da combattimento dell'esercito romano, composta da 600 uomini: era la decima parte di una legione. "Stringiamci a coorte" vuole dunque essere un'esortazione a presentarsi senza indugio alle armi, a rimanere uniti e compatti, disposti a morire, per la liberazione dall'oppressore straniero.

Leggi anche: qual è l'inno nazionale più antico del mondo?
Noi siamo da secoli
Calpesti, derisi,
Perché non siam popolo,
Perché siam divisi.
Raccolgaci un'unica
Bandiera, una speme:
Di fonderci insieme
Già l'ora suonò.
Stringiamci a coorte
Siam pronti alla morte
L'Italia chiamò.
Si tratta di un richiamo al desiderio di raccogliersi sotto un'unica bandiera: speranza (speme) di unità e di ideali condivisi per un'Italia, quella del 1848, ancora divisa in sette Stati (Regno delle due Sicilie, Stato Pontificio, Regno di Sardegna, Granducato di Toscana, Regno Lombardo-Veneto, Ducato di Parma, Ducato di Modena).
Uniamoci, amiamoci,
l'Unione, e l'amore
Rivelano ai Popoli
Le vie del Signore;
Giuriamo far libero
Il suolo natìo:
Uniti per Dio
Chi vincer ci può?
Stringiamci a coorte
Siam pronti alla morte
L'Italia chiamò.
Mameli era un mazziniano convinto e in questa strofa interpreta il disegno politico del fondatore della "Giovine Italia": quello di arrivare, attraverso l'unione di tutti gli Stati italiani, alla realizzazione della repubblica. "Per Dio" è un francesismo (e non un'imprecazione), che significa "attraverso Dio", "da Dio", qui inteso come sostenitore dei popoli oppressi.
Dall'Alpi a Sicilia
Dovunque è Legnano,
) La battaglia di Legnano, del 1176, è quella in cui la Lega Lombarda, al comando di Alberto da Giussano, sconfisse Federico I di Svevia, il Barbarossa. A seguito della sconfitta l'imperatore, sceso in Italia per affermare la sua autorità, fu costretto a rinunciare alle sue pretese di supremazia; scese dunque a patti con le città lombarde, con cui stipulò una tregua di 6 anni, a cui seguì nel 1183 la pace di Costanza in cui dovette riconoscere le autonomie cittadine.
Ogn'uom di Ferruccio
Ha il core, ha la mano,
Si fa riferimento all'eroica difesa della Repubblica di Firenze che tra il 12 ottobre del 1529 e il 12 agosto del 1530 venne assediata dall'esercito imperiale di Carlo V d'Asburgo. Nel corso dell'assedio, il capitano Francesco Ferrucci venne ferito a morte, e finito da Fabrizio Maramaldo, un capitano di ventura al soldo dell'esercito imperiale, il cui nome è diventato sinonimo di "vile" e al quale Ferrucci rivolse le parole "Tu uccidi un uomo morto". Il 12 agosto i fiorentini firmarono la resa che li sottometteva nuovamente ai Medici.

I bimbi d'Italia
Si chiaman Balilla,

Il richiamo a tutte le genti d'Italia è al valore e al coraggio del leggendario Balilla, il simbolo della rivolta popolare di Genova contro la coalizione austro-piemontese: si tratta del soprannome del fanciullo, forse un certo Giambattista Perasso, che il 5 dicembre 1746 scagliò una pietra contro un ufficiale, dando l'avvio alla rivolta che portò alla liberazione della città

Il suon d'ogni squilla
I Vespri suonò.
Stringiamci a coorte
Siam pronti alla morte
L'Italia chiamò.

"Il suon d'ogni squilla" significa "il suono di ogni campana". L'evento cui fa riferimento Mameli è quello dei "Vespri Siciliani": nome dato al moto per cui la Sicilia insorse dopo 16 anni di dominio angioino (francese) e si diede agli aragonesi (spagnoli). All'ora dei vespri del lunedì di Pasqua del 31 marzo 1282 tutte le campane si misero a suonare per sollecitare il popolo di Palermo all'insurrezione contro i francesi.
Son giunchi che piegano
Le spade vendute:
Già l'Aquila d'Austria
Le penne ha perdute.
Il sangue d'Italia,
Il sangue Polacco,
Bevé, col cosacco,
Ma il cor le bruciò.
Stringiamci a coorte
Siam pronti alla morte
L'Italia chiamò.
L'Austria degli Asburgo (di cui l'aquila bicipite era il simbolo imperiale) era in declino (le spade vendute sono le truppe mercenarie di cui erano piene le file dell'esercito imperiale) e Mameli chiama un'ultima volta a raccolta le genti italiche per dare il colpo di grazia alla dominazione austriaca con un parallelismo con la Polonia. Tra il 1772 e il 1795, l'Impero austro-ungarico, assieme alla Russia (il "cosacco") aveva invaso la Polonia. Ma il sangue dei due popoli oppressi, l'italiano e il polacco, può trasformarsi in veleno attraverso la sollevazione contro l'oppressore straniero.

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Che cosa significano le parole dell'inno di Mameli

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Ogni volta che gioca la Nazionale (di calcio, rugby, pallavolo etc) ascoltiamo l'Inno d'Italia, l'Inno di Mameli, e magari ci devertiamo a vedere se i giocatori conoscono a memoria le sue parole. Ma qual è la sua origine e quale il significato delle strofe dell'inno di Mameli?

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Il portale di RAI Cultura dedicato alla filosofia

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LA STORIA DI QUESTA RICORRENZA Il 4 novembre è stata l'unica festa nazionale che, istituita nel 1919, abbia attraversato le età dell'Italia liberale, fascista e repubblicana. II 4 novembre è l'anniversario dell'entrata in vigore del cosiddetto armistizio di Villa Giusti del 1918, col quale si fa coincidere convenzionalmente in Italia la fine della Prima guerra mondiale.

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Breve viaggio per immagini e parole nell'affascinante Museo del Tricolore, allestito a pochi passi dalla storica sala dove il 7 gennaio 1797 nacque la bandiera. Un percorso che racconta in parallelo la storia del Tricolore, dalla nascita fino all'adozione come bandiera dell'Italia unita, e quella di Reggio Emilia e dei suoi cittadini, che parteciparono con passione all'epopea risorgimentale.

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Company Logo
FUTURISMO
Il Futurismo nasce in un periodo
- l'inizio del Novecento - di grande evoluzione: tutto il mondo dell'arte e della cultura é stimolato da numerosi fattori determinanti

tutti fattori che arrivarono a cambiare completamente la percezione delle distanze e del tempo, "avvicinando" fra loro i continenti.

Il XX secolo era quindi invaso da un nuovo vento, che portava all'interno dell'essere umano una nuova realtà: la àvelocità
LE GUERRE
. La trasformazione sociale dei popoli

. Grandi cambiamenti politici
le nuove scoperte tecnologiche e di comunicazione
(il telegrafo senza fili, la radio, aeroplani e le prime cineprese)
IMPETO NELL'ARTE

coinvolgimento di tutte le forme dell'arte e gli aspetti della vita
esaltazione della modernità

ROTTURA COL PASSATO
LE CONQUISTE COLONIALI
Il futurismo è un'avanguardia storica di matrice totalmente italiana. Nato nel 1909, grazie al poeta e scrittore Filippo Tommaso Marinetti, il futurismo divenne in breve tempo il movimento artistico di maggior novità nel panorama culturale italiano. Si rivolgeva a tutte le arti, comprendendo sia poeti che pittori, scultori, musicisti, e così via, proponendo in sostanza un nuovo atteggiamento nei confronti del concetto stesso di arte
http://www.raistoria.rai.it/articoli/marinetti-e-il-manifesto-del-futurismo/12129/default.aspx
Manifesto futurista, Le Figaro - 20 febbraio 1909
Noi vogliamo cantare l'amor del pericolo, l'abitudine all'energia e alla temerità.
Il coraggio, l'audacia, la ribellione, saranno elementi essenziali della nostra poesia.
La letteratura esaltò fino ad oggi l'immobilità pensosa, l'estasi ed il sonno. Noi vogliamo esaltare il movimento aggressivo, l'insonnia febbrile, il passo di corsa, il salto mortale, lo schiaffo ed il pugno.
Noi affermiamo che la magnificenza del mondo si è arricchita di una bellezza nuova; la bellezza della velocità. Un automobile da corsa col suo cofano adorno di grossi tubi simili a serpenti dall'alito esplosivo... un automobile ruggente, che sembra correre sulla mitraglia, è più bello della Vittoria di Samotracia.
Noi vogliamo inneggiare all'uomo che tiene il volante, la cui asta ideale attraversa la Terra, lanciata a corsa, essa pure, sul circuito della sua orbita.
Bisogna che il poeta si prodighi con ardore, sfarzo e munificenza, per aumentare l'entusiastico fervore degli elementi primordiali.
Non v'è più bellezza se non nella lotta.
Nessuna opera che non abbia un carattere aggressivo può essere un capolavoro. La poesia deve essere concepita come un violento assalto contro le forze ignote, per ridurle a prostrarsi davanti all'uomo.
Noi siamo sul promontorio estremo dei secoli!... Perché dovremmo guardarci alle spalle, se vogliamo sfondare le misteriose porte dell'impossibile? Il Tempo e lo Spazio morirono ieri. Noi viviamo già nell'assoluto, poiché abbiamo già creata l'eterna velocità onnipresente.
Noi vogliamo glorificare la guerra - sola igiene del mondo - il militarismo, il patriottismo, il gesto distruttore dei libertari, le belle idee per cui si muore e il disprezzo della donna.
Noi vogliamo distruggere i musei, le biblioteche, le accademie d'ogni specie, e combattere contro il moralismo, il femminismo e contro ogni viltà opportunistica e utilitaria.
Noi canteremo le grandi folle agitate dal lavoro,
dal piacere o dalla sommossa: canteremo le maree multicolori e polifoniche delle rivoluzioni nelle capitali moderne; c
anteremo il vibrante fervore notturno degli arsenali e dei cantieri, incendiati da violente lune elettriche
; le stazioni ingorde, divoratrici di serpi che fumano; le officine appese alle nuvole per i contorti fili dei loro fumi;
i ponti simili a ginnasti giganti che scavalcano i fiumi, balenanti al sole con un luccichio di coltell
i; i piroscafi avventurosi che fiutano l'orizzonte, e le locomotive dall'ampio petto, che scalpitano sulle rotaie, come enormi cavalli d'acciaio imbrigliati di tubi, e il volo scivolante degli aeroplani, la cui elica garrisce al vento come una bandiera e sembra applaudire come una folla entusiasta.
È dall'Italia che noi lanciamo per il mondo questo nostro manifesto di violenza travolgente e incendiaria

col quale fondiamo oggi il FUTURISMO perché vogliamo liberare questo paese dalla sua fetida cancrena di professori, d'archeologi, di ciceroni e d'antiquari
. Già per troppo tempo l'Italia è stata un mercato di rigattieri. Noi vogliamo liberarla dagli innumerevoli musei che la coprono tutta di cimiteri.
I più anziani fra noi, hanno trent'anni: ci rimane dunque almeno un decennio, per compier l'opera nostra. Quando avremo quarant'anni, altri uomini più giovani e più validi di noi, ci gettino pure nel cestino, come manoscritti inutili. Noi lo desideriamo!
Carmelo Bene legge
Il manifesto Futurista

Marinetti declama
Il bombardamento di Adrianopoli (1912-13)
Manifesto dei pittori futuristi (1910)

"...Il grido di ribellione che noi lanciamo, associando i nostri ideali a quelli dei poeti futuristi, non parte già da una chiesuola estetica, ma esprime il violento desiderio che ribolle oggi nelle vene di ogni artista creatore. Noi vogliamo combattere accanitamente la religione fanatica, incosciente e snobistica del passato, alimentata dall'esistenza nefasta dei musei.Ci ribelliamo alla supina ammirazione delle vecchie tele, delle vecchie statue, degli oggetti vecchi e all'entusiasmo per tutto ciò che è tarlato, sudicio, corroso dal tempo, e giudichiamo ingiusto, delittuoso, l'abituale disdegno per tutto ciò che è giovane, nuovo e palpitante di vita.Compagni! Noi vi dichiariamo che il trionfante progresso delle scienze ha determinato nell'umanità mutamenti tanto profondi, da scavare un abisso fra i docili schiavi del passato e noi liberi, noi sicuri della radiosa magnificenza del futuro.Noi siamo nauseati dalla pigrizia vile che dal Cinquecento in poi fa vivere i nostri artisti d'un incessante sfruttamento delle glorie antiche. Per gli altri popoli, l'Italia è ancora una terra di morti, un'immensa Pompei biancheggiante di sepolcri. L'Italia invece rinasce, e al suo risorgimento politico segue il risorgimento intellettuale [...]
1) Distruggere il culto del passato, l'ossessione dell'antico, il pedantismo e il formalismo accademico.
2) Disprezzare profondamente ogni forma d'imitazione.
3) Esaltare ogni forma di originalità, anche se temeraria, anche se violentissima.
4) Trarre coraggio ed orgoglio dalla facile faccia di pazzia con cui si sferzano e s'imbavagliano gl'innovatori.
5) Considerare i critici d'arte come inutili e dannosi.
6) Ribellarci contro la tirannia delle parole: armonia e di buon gusto, espressioni troppo elastiche, con le quali si potranno facilmente demolire l'opera di Rembrandt, quella di Goya e quella di Rodin.
7) Spazzar via dal campo ideale dell'arte tutti i motivi, tutti i soggetti già sfruttati.
8) Rendere e magnificare la vita odierna, incessantemente e tumultuosamente trasformata dalla scienza vittoriosa. Siano sepolti i morti nelle più profonde viscere della terra! Sia sgombra di mummie la soglia del futuro! Largo ai giovani, ai violenti, ai temerari!"

Boccioni, Carrà, Russo, Balla, Severini

Quest'opera rappresenta uno dei culmini dello studio di Balla sulla modificazione dell'ambiente prodotta dal dinamismo delle automobili. Balla, oltre alla velocità e al movimento, cerca di comunicare la luce e il suono. I colori variano tra il grigio della strada, il cielo blu, il verde del paesaggio circostante: ogni elemento viene "rimodellato", trasformato dal passaggio, dall' "epifania" dell'automobile rossa.
Giacomo Balla, Velocità astratta, 1913
Tullio Crali, Incuneandosi nell'abitato, 1938
Crali ha affermato: "La costruzione dei quadri è stupidamente tradizionale. I pittori ci hanno sempre mostrato cose e persone poste di fronte a noi". Quest'opera rappresenta una sfida alla prospettiva tradizionale ed è, al contempo, un "attacco" allo spettatore, che si vede proiettato all'interno dell'abitacolo di un aereo in picchiata su un centro abitato. Crali vuole comunicare con questo dipinto il senso di vertigine e di adrenalina che il pilota prova in questa rischiosa manovra suicida e fa provare allo spettatore le medesime sensazioni di pericolo e di estrema velocità. Non sappiamo se il pilota (e lo spettatore) riusciranno a salvarsi da questo "folle volo" con un'ultima, disperata, manovra.
Umberto Boccioni, La città che sale, 1910-11
L'opera rappresenta un cantiere alla periferia di Milano. Degli uomini tentano di trattenere dei cavalli imbizzarriti e, sullo sfondo, vediamo ciminiere fumanti. I cavalli simboleggiano la vitalità della metropoli in evoluzione. Il dipinto è una sintesi di quello che si vede e di quello che si ricorda. La scena è pervasa di energia e dinamismo.
Umberto Boccioni,
Forme uniche della continuità
nello spazio, 1913

In quest'opera ("Forme uniche della continuità nello spazio") Boccioni mostra il movimento di un uomo che cammina a passo veloce e ci mostra l'energia del moto. La visione è simultanea ed è veicolata dalla sovrapposizione di immagini diverse, corrispondenti a diverse fasi del movimento dell'uomo. La figura non ha braccia e le parti del corpo sono deformate dal movimento, quasi irriconoscibili.

video-commento all'opera:
http://www.guggenheim-venice.it/img pdf_press/179pdf2_press_futurism_ENG.pdf
Galleria di opere e di pittori futuristi italiani e stranieri
http://www.treccani.it/scuola/tesine/futurismo_nell_arte/muston_dinamismo.html
LINK sulla pittura futurista
:
http://www.futur-ism.it/home.asp
(sezione: curriculum mostre)
Video sull'arte futurista
:
link utili per approfondire
e ora puoi continuare........
http://www.poesie.reportonline.it/poesie-di-filippo-tommaso-marinetti/allautomobile-da-corsa-di-filippo-tommaso-marinetti.html
poesia "L'automobile da corsa"
Una tematica cara a Marinetti e in generale ai poeti futuristi: l'esaltazione del progresso della nuova civiltà delle macchine, l'esaltazione della velocità) espressione del dinamismo della vita moderna.
C'è già l'uso audace delle onomatopee e delle allitterazioni, a riprodurre i rumori della vita moderna, e c'è la libera fantasia nell'inventare metafore e allegorie. Il ritmo mantiene costante la tensione, con la marcata accentuazione di parole in cui prevalgono suoni aspri e forti.

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Company Logo FUTURISMO Il Futurismo nasce in un periodo - l'inizio del Novecento - di grande evoluzione: tutto il mondo dell'arte e della cultura é stimolato da numerosi fattori determinanti tutti fattori che arrivarono a cambiare completamente la percezione delle distanze e del tempo, "avvicinando" fra loro i continenti.

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PROVE INVALSI: ALLENATI PER IL TEST DI TERZA MEDIA 2018

Anche se l' esame di terza media è ancora lontano, esiste una prova in grado di preoccupare gli studenti dell'ultimo anno della scuola secondaria di primo grado: il test Invalsi. Le prove di terza media inizieranno, in tutte le scuole, il 4 aprile 2018 - subito dopo le vacanze di Pasqua - e gli istituti avranno fino al 21 aprile per somministrare le prove Invalsi al pc agli studenti.
Esistono diverse dritte per affrontare con successo le prove Invalsi, ma ce n'è una in particolare che non ha rivali: allenarsi! Il metodo migliore è quello di farlo direttamente sui test degli scorsi anni, in modo da non arrivare impreparati all'appuntamento con l'esame di terza media.

TEST INVALSI TERZA MEDIA: TRACCE CON DOMANDE E SOLUZIONI

Test Invalsi: prove anni precedenti

Per aiutarti a prepararti al meglio in vista dell' esame di terza media 2018, noi di Studenti.it abbiamo raccolto per te le tracce delle prove Invalsi degli anni passati. Potrai stamparle, impostare il cronometro ed iniziare a svolgerle come se ti trovassi in seduta d'esame. Vedrai che, grazie all'allenamento, riuscirai ad ingranare e ad affrontare il con più tranquillità. Ecco qui di seguito le tracce degli anni passati con domande e soluzioni:

Vuoi continuare ad allenarti? Allora non perdere le simulazioni del test Invalsi di terza media online!

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Prove Invalsi terza media 2018: le tracce dei test degli anni precedenti | Studenti.it

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Anche se l' esame di terza media è ancora lontano, esiste una prova in grado di preoccupare gli studenti dell'ultimo anno della scuola secondaria di primo grado: il test Invalsi .

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Di Laura Corchia

"Urla di bambini, urla di donne, urla di uccelli, urla di fiori, urla di alberi e di pietre, urla di tegole, di mobili, di letti, di sedie, di tende, di tegami, di gatti e della carta, urla degli odori che cercano di afferrarsi l'uno con l'altro, urla del fumo che colpisce alle spalle, urla che cuociono a fuoco lento nella grande conca e della pioggia di uccelli che inondano il mare."

(Pablo Picasso a proposito di Guernica)

Guernica è una piccola cittadina dei Paesi Baschi, nel nord-est della Spagna. All'epoca del bombardamento, era formata da un agglomerato di case separate da stradine strette e tortuose. In quel 26 aprile 1937, giorno di mercato, la gente si era riversata nelle strade, forse per godere del tiepido sole primaverile. Quel sole che riscalda le ossa, che riempie il cielo . Madri con i loro bambini passeggiavano tra le bancarelle, agricoltori giunti dai paesi vicini vendevano olio, vino, frutta e ortaggi coltivati con fatica e speranze. I ragazzini giocavano a pelota lanciando la palla contro le fiancate della Cattedrale. Nulla lasciava presagire quel che sarebbe accaduto. All'improvviso, il furioso rombo di due aerei oscurò il cielo azzurro, fu un attimo. Sotto i colpi delle mitragliatrici caddero uomini, donne, bambini e bestie. Decine e decine di corpi dilaniati ammucchiati l'uno sull'altro. Buoi e cavalli, folli di terrore, fuggirono per ogni dove calpestando i feriti. Lacrime, urla, disperazione, strade macchiate di sangue innocente. Passò un'ora. Sulla città già sconvolta comparvero 20 Heinkel 111 da bombardamento in quota, muniti di bombe da 100 e da 250 chilogrammi. Sganciarono "a salvo", cioè contemporaneamente. La piccola Guernica sembrò spazzata via. Passò un'altra ora. Gli aerei tornarono a colpire, lanciando pressappoco 10 000 spezzoni incendiari. Alle sette e mezzo di sera non rimasero che cumuli informi di rovine annerite, su un fondale di fuoco.

Molti esalarono l'ultimo respiro negli ospedali della zona. Nei giorni successivi, le macerie restituirono altri corpi resi irriconoscibili dai crolli, pezzi di carne che un tempo avevano riso, pianto, vissuto. Gli aerei di Hitler causarono la morte di 1.654 persone, di cui 400 civili.

Nello sgomento generale, con l'orrore conficcato negli occhi e nel cuore, se ne fece un gran parlare. Poeti, scrittori e giornalisti consumarono fiumi di inchiostro. Picasso, inorridito dall'accaduto, lasciò da parte i colori più chiari e vividi della sua tavolozza, per affidare al nero, al bianco e al grigio le proprie emozioni. Disegnò freneticamente, decine e decine di disegni velocemente abbozzati su qualsiasi pezzo di carta. Il nitrire di un cavallo, la dentatura di una figura sconvolta dalla tragedia, gli occhi di un uomo congelati da una morte fulminea, una lampada che sembra tremare di paura.

Mentre Picasso lavorava al suo grande murale, Dora Maar produceva una grande quantità di scatti fotografici, lasciando all'umanità intera uno dei documenti più interessanti sull'arte moderna: "Reportage sull' evoluzione di Guernica". Attraverso la successione delle fotografie è possibile comprendere le fasi evolutive dell'opera.

La lampada sulla testa del cavallo, innovazione tecnologica del ventesimo secolo, fu aggiunta dall'artista solo nell'ultima fase del lavoro. Come spiega Llorens: "In spagnolo il termine usato per lampadina elettrica "bombilla" è come il diminutivo di "bomba". Quindi qui è una metafora poetica verbale per indicare la potenza terrificante della tecnologia che ci può distruggere". Al centro, in basso, accanto al cavallo che sta cadendo, cresce un fiore, simbolo di speranza e di rigenerazione dopo la distruzione. La presenza di questo elemento è giustificata dalle parole di un testimone dei bombardamenti: "Uomini e donne stavano ancora scavando per cercare i corpi. Attorno alla piazza principale tutti gli edifici erano stati bombardati, ma le facciate erano ancora in piedi. Il convento distrutto .. Stranamente, l'albero di Guernica, dietro la chiesa, era ancora in piedi ..."

Quest'opera, concepita a distanza di soli sei giorni dal bombardamento, non è solo una descrizione di una dramma locale ma è anche un manifesto universale contro la forza cieca delle guerre che coinvolgono la popolazione inerme.

Nell'osservare Guernica, lo spettatore si sente quasi aggredito, vittima tra le vittime. La scena si svolge in un interno sventrato dai bombardamenti. Da sinistra a destra si vedono: una madre con un bimbo morto in braccio, un cavallo urlante sotto una lampada, una donna che porta un lume ad olio, un uomo divorato dalle fiamme, una donna che si trascina in avanti. La madre con bambino è a tutti gli effetti una Pietà. Il braccio cadente del piccolo ricorda quello del Cristo morto nella prima Pietà di Michelangelo o il braccio di Marat nel ritratto di David.

In Guernica le bestie sono concepite come compagne dell'uomo e ne condividono lo stesso tragico destino. Le guerre del Novecento entrano nelle case così come nelle stalle, non risparmiando bambini, donne, animali.

Tre anni dopo l'esecuzione dell'opera, nella Parigi occupata dai nazisti, l'ambasciatore tedesco Otto Abetz, in visita allo studio di Picasso, alla visione di una fotografia di "Guernica" chiese:
- "Avete fatto voi questo orrore, maestro?".
Pablo Picasso rispose:

- "No, è opera vostra!".

RIPRODUZIONE RISERVATA

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Guernica: storia di un capolavoro | RestaurArs

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Di Laura Corchia "Urla di bambini, urla di donne, urla di uccelli, urla di fiori, urla di alberi e di pietre, urla di tegole, di mobili, di letti, di sedie, di tende, di tegami, di gatti e della carta, urla degli odori che cercano di afferrarsi l'uno con l'altro, urla del fumo che colpisce alle spalle, urla che cuociono a fuoco lento nella grande conca e della pioggia di uccelli che inondano il mare."

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La grande tela fu ispirata al tragico bombardamento, avvenuto il 26 aprile del 1937, della cittadina basca di Guernica durante la guerra civile spagnola (1936-1939) ad opera dell'aviazione nazi-fascista. Si trattò di un bombardamento aereo durissimo, uno dei primi della storia, nel quale perirono centinaia di civili mentre la città fu devastata e in buona parte rasa al suolo.

Intanto, nel gennaio dello stesso anno, Picasso aveva ricevuto l'incarico di realizzare un grande murale per il padiglione Spagnolo alla Mostra Internazionale di Parigi prevista per l'estate.
Fino ad aprile non aveva realizzato ancora nulla ma la notizia del terribile episodio di Guernica, che stava indignando tutta l'Europa, portò l'artista ad una scelta molto forte, una posizione di condanna e di impegno sociale che mai si era visto nelle opere di Picasso.

Così, solo sei giorni dopo il bombardamento, Picasso iniziò a lavorare sul murale e, in appena un mese e mezzo, spinto da un incredibile furore creativo, realizzò una cinquantina tra schizzi e bozzetti.

La tecnica utilizzata da Picasso, olio su tela, stavolta non è un work in progress in quanto il pittore aveva una scadenza da rispettare e lavorò in modo febbrile completando in due mesi l'opera e terminandola il 4 giugno 1937.

Il lavoro è documentato da una serie eccezionale di fotografie, scattate dalla sua compagna Dora Maar, che seguono tutti i mutamenti del progetto fino alla redazione finale. Gli elementi della composizione, intensamente intrisi di valenze simboliche, sono studiati singolarmente e poi assemblati.

Nella figura del cavallo denuncerebbe persino la memoria del Trionfo della morte di Palazzo Sclafani, oggi conservata a Palazzo Abatellis a Palermo (nel 1917 il pittore aveva fatto un viaggio in Italia passando da questa città e in una lettera a Guttuso dichiarò di essersi ispirato proprio al grande affresco siciliano).

Picasso non faceva mistero delle sue molteplici fonti di ispirazione. Amava dire: "A me la pittura piace tutta" e "I bravi artisti copiano, i grandi artisti rubano". Sono, infatti, innumerevoli le opere in cui il pittore reinterpreta soggetti degli artisti del passato, per lui l'arte non invecchia mai.

Ma in Guernica Picasso ha lasciato un messaggio ancora più preciso: è tutta la cultura dell'Occidente ad essere violentata da quell'atto brutale, dalla barbarie della guerra.

Uno degli elementi linguistici più evidenti in Guernica è l' assenza di colore, l'impiego esclusivo di toni di grigio e colori molto spenti. Qualcuno ha avanzato l'ipotesi che questa tavolozza sarebbe stata suggerita a Picasso dalle drammatiche foto in bianco e nero che documentavano la tragedia.

È più probabile, tuttavia, che, dato che la  varietà  cromatica  esprime sempre e comunque vitalità,  Picasso abbia scelto  il non-colore per evocare la morte e la perdita di speranza.

La scena è dominata dal lampadario centrale, che illumina lo spazio circostante, a cui fa da contrappunto la lampada a petrolio tenuta da una donna. L'ambientazione è contemporaneamente interna (il lampadario è un oggetto domestico) ed esterna (come si evince dai palazzi in fiamme).
Questa simultaneità della visione non è solo un elemento del linguaggio cubista, ma anche un modo per rendere con duro realismo l'orrore del bombardamento che all'improvviso squarcia i palazzi offrendo impietosamente alla vista tutta l' intimità domestica.

Lo spazio stesso si frammenta in schegge che s'incuneano tra le figure di uomini, donne e animali colti in una fuga terrorizzata. All'estrema sinistra una madre lancia al cielo il suo grido straziante mentre stringe fra le mani il suo bambino morto, quasi una moderna Pietà.
A destra le fa eco l'urlo disperato di un altro personaggio che tende le mani verso il cielo. Al centro un cavallo ferito, simbolo del popolo spagnolo, nitrisce dolorosamente.

Il toro con occhi umani, in alto a sinistra, è simbolo di violenza e bestialità. Un'altra donna si affaccia disperatamente a una finestra reggendo una lampada a petrolio, un'allusione alla regressione alla quale la guerra inevitabilmente conduce. Al suolo, tra le macerie, si assiste all'orrore dei cadaveri straziati.

Al termine dell'Esposizione Universale il dipinto volò negli Stati Uniti, dove divenne subito un' icona pacifista. Si narra che, in quegli anni, l'ambasciatore nazista Otto Abetz in visita all'atelier di Picasso a Parigi, davanti a una foto di Guernica gli abbia chiesto " Maestro, ha fatto lei questo orrore?". E lui: " No, l'avete fatto voi ".

Il dipinto tornò in Europa nel 1953 per essere esposto nel Palazzo Reale di Milano.

Successivamente passò ad altri stati finché non venne reclamato dal generale Franco nel 1969, che riteneva l'opera proprietà dello stato spagnolo. Picasso stabilì allora che la tela sarebbe tornata in Spagna solo alla fine della dittatura, cosa che avvenne nel 1981, quando il pittore però era già morto...

Oggi il dipinto è esposto al di Madrid. È l'unica opera che non è possibile fotografare, all'interno del museo.Museo Reina Sofia
Non per questioni di diritto d'autore ma per costringerci a guardare, a osservare ogni dettaglio e a ricordare nella memoria.

P.S. Ogni tanto torna a circolare una bufala secondo cui questo quadro non sarebbe dedicato al bombardamento di Guernica ma alla morte di un torero amico di Picasso (suppongo per smontarne il valore etico). Eppure è evidente che una madre col neonato tra le braccia o un palazzo in fiamme sono elementi che non hanno nulla a che vedere con una corrida.
Non solo: il quadro con la morte del torero esiste, ma è stato dipinto nel 1933. Si intitola "Corrida: la morte del torero", è conservato a Parigi al Museo Picasso e mostra un cavallo curvo su se stesso in una postura che il pittore riprenderà per Guernica in modo speculare. Lo metto qui sotto, per conoscenza.

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Per Picasso "davanti a un conflitto che mette in gioco i più alti valori dell'umanità, gli artisti non possono e non devono restare indifferenti"...

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(da una Tesina Liceo Scientifico)

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Media & Regime | 25 maggio 2016

Direttore creativo ilfattoquotidiano.it e WebTv

Ecco il follow-up del video virale sulla Siria più visto e sinceramente più toccante di sempre!

Il 9 maggio Save the Children UK ha lanciato il seguito (in gergo pubblicitario "follow-up") della campagna #savechildrefugees per farci indossare nuovamente i panni dei migranti, attraverso gli occhi di Lily, giovane teen inglese, che compie gli anni (della prima parte avevo già parlato qui).

L'agenzia di pubblicità Don't Panic segue lo stesso schema comunicativo del primo video guardando in faccia il problema. Ed è proprio questo che funziona in questa idea, guardare quello che sta succedendo al popolo siriano, solitamente filtrato dalla carta dei giornali, i monitor dei computer o dalla tv, attraverso lineamenti europei, di una bimba, che da un compleanno all'altro diventa grande. La regia continua con la tecnica 1sec a day (un secondo al giorno) per farci entrare nella vita di un rifugiato.

Se per te i migranti "prendono 30 euro al giorno", se per te i migranti "vivono in albergo", se per te i migranti "fanno finta di essere migranti", se per te i migranti "è facile per loro"... Sta succedendo adesso, sta succedendo qui.

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Blog | Viral Web - Ecco, i migranti vivono in albergo - Il Fatto Quotidiano

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Ecco il follow-up del video virale sulla Siria più visto e sinceramente più toccante di sempre! Il 9 maggio Save the Children UK ha lanciato il seguito (in gergo pubblicitario "follow-up") della campagna #savechildrefugees per farci indossare nuovamente i panni dei migranti, attraverso gli occhi di Lily, giovane teen inglese, che compie gli anni (della prima ...

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Lo spot choc per la Siria: vita di una bambina in guerra

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Alla vigilia dei 3 anni dallo scoppio del conflitto in Siria, Save the Children lancia oggi in Italia e a livello globale una grande mobilitazione in aiuto dei bambini della Siria, affinchè si ponga fine alle uccisioni e alle violenze di ogni genere che colpiscono indiscriminatamente i bambini e la loro famiglie, e sia consentito di portare loro soccorso e protezione.

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A disturbance in the cosmos could cause space-time to stretch, collapse and even jiggle, like a mattress shaking when that sleeper rolls over, producing ripples of gravity: gravitational waves.

Einstein was not quite sure about these waves. In 1916, he told Karl Schwarzschild, the discoverer of black holes, that gravitational waves did not exist, then said they did. In 1936, he and his assistant Nathan Rosen set out to publish a paper debunking the idea before doing the same flip-flop again.

According to the equations physicists have settled on, gravitational waves would compress space in one direction and stretch it in another as they traveled outward.

In 1969, Joseph Weber, a physicist at the University of Maryland, claimed to have detected gravitational waves using a six-foot-long aluminum cylinder as an antenna. Waves of the right frequency would make the cylinder ring like a tuning fork, he said.

Others could not duplicate his result, but few doubted that gravitational waves were real. Dr. Weber's experiment inspired a generation of scientists to look harder for Einsteinian marks on the universe.

In 1978, the radio astronomers Joseph H. Taylor Jr. and Russell A. Hulse, then at the University of Massachusetts Amherst, discovered a pair of neutron stars, superdense remnants of dead stars, orbiting each other. One of them was a pulsar, emitting a periodic beam of electromagnetic radiation. By timing its pulses, the astronomers determined that the stars were losing energy and falling closer together at precisely the rate that would be expected if they were radiating gravitational waves.

Dr. Hulse and Dr. Taylor won the Nobel Prize in Physics in 1993.

Another group of astronomers who go by the name Bicep made headlines in 2014 when they claimed to have detected gravitational waves from the beginning of the Big Bang, using a telescope at the South Pole. They later acknowledged that their observations had probably been contaminated by interstellar stardust.

A Quixotic Project

Dr. Thorne of Caltech and Dr. Weiss of M.I.T. first met in 1975, Dr. Weiss said, when they had to share a hotel room during a meeting in Washington. Dr. Thorne was already a renowned black-hole theorist, but he was looking for new experimental territory to conquer. They stayed up all night talking about how to test general relativity and debating how best to search for gravitational waves.

Dr. Thorne then recruited Dr. Drever, a gifted experimentalist from the University of Glasgow, to start a gravitational wave program at Caltech. Dr. Drever wanted to use light - laser beams bouncing between precisely positioned mirrors - to detect the squeeze and stretch of a passing wave.

Dr. Weiss tried to mount a similar effort at M.I.T., also using the laser approach, but at the time, black holes were not in fashion there. (Things are better now, he said.)

The technological odds were against both efforts. The researchers calculated that a typical gravitational wave from out in space would change the distance between a pair of mirrors by an almost imperceptible amount: one part in a billion trillion. Dr. Weiss recalled that when he explained the experiment to his potential funders at the National Science Foundation, "everybody thought we were out of our minds."

In 1984, to the annoyance of Dr. Drever and the relief of Dr. Weiss, the National Science Foundation ordered the two teams to merge. Dr. Thorne found himself in the dual roles of evangelist for the field of gravitational waves and broker for experimental disagreements.

Progress was slow until the three physicists were replaced in 1987 by a single director as part of the price of going forward.

The first version of the experiment, known as Initial LIGO, started in 2000 and ran for 10 years, mostly to show that it could work on the scale needed. There are two detectors: one in Hanford, Wash., the other in Livingston, La. Hunters once shot up the outside of one of the antenna arms in Louisiana, and a truck crashed into one of the arms in Hanford. In neither case was the experiment damaged.

Over the last five years, the entire system was rebuilt to increase its sensitivity to the point where the team could realistically expect to hear something.

LIGO's antennas are L-shaped, with perpendicular arms 2.5 miles long. Inside each arm, cocooned in layers of steel and concrete, runs the world's largest bottle of nothing, a vacuum chamber a couple of feet wide containing 2.5 million gallons of empty space. At the end of each arm are mirrors hanging by glass threads, isolated from the bumps and shrieks of the environment better than any Rolls-Royce ever conceived.

Thus coddled, the lasers in the present incarnation, known as Advanced LIGO, can detect changes in the length of one of those arms as small as one ten-thousandth the diameter of a proton - a subatomic particle too small to be seen by even the most powerful microscopes - as a gravitational wave sweeps through.

Even with such extreme sensitivity, only the most massive and violent events out there would be loud enough to make the detectors ring. LIGO was designed to catch collisions of neutron stars, which can produce the violent flashes known as gamma ray bursts.

As they got closer together, these neutron stars would swing around faster and faster, hundreds of times a second, vibrating space-time geometry with a rising tone that would be audible in LIGO's vacuum-tube "sweet spot."

Black holes, the even-more-extreme remains of dead stars, could be expected to do the same, but nobody knew if they existed in pairs or how often they might collide. If they did, however, the waves from the collision would be far louder and lower pitched than those from neutron stars.

Dr. Thorne and others long thought these would be the first waves to be heard by LIGO. But even he did not expect it would happen so quickly.

'It Was Waving Hello'

On Sept. 14, the system had barely finished being calibrated and was in what is called an engineering run at 4 a.m. when a loud signal came through at the Livingston site. "Data was streaming, and then 'bam,' " recalled David Reitze, a Caltech professor who is the director of the LIGO Laboratory, the group that built and runs the detectors.

Seven milliseconds later, the signal hit the Hanford site. LIGO scientists later determined that the likelihood of such signals landing simultaneously by pure chance was vanishingly small. Nobody was awake in the United States, but computers tagged the event, and European colleagues noticed.

Dr. Reitze was on a plane to Louisiana the next day. Dr. Weiss, on vacation in Maine, found out when he checked in by computer that morning. "It was waving hello," he said. "It was amazing. The signal was so big, I didn't believe it."

The frequency of the chirp was too low for neutron stars, the physicists knew. Detailed analysis of its form told a tale of Brobdingnagian activities in a far corner of the universe: the last waltz of a pair of black holes shockingly larger than astrophysicists had been expecting.

One of them was 36 times as massive as the sun, the other 29. As they approached the end, at half the speed of light, they were circling each other 250 times a second.

And then the ringing stopped as the two holes coalesced into a single black hole, a trapdoor in space with the equivalent mass of 62 suns. All in a fifth of a second, Earth time.

Dr. Weiss said you could reproduce the chirp by running your fingernails across the keys of a piano from the low end to middle C.

Lost in the transformation was three solar masses' worth of energy, vaporized into gravitational waves in an unseen and barely felt apocalypse. As visible light, that energy would be equivalent to the brightness of a billion trillion suns.

And yet it moved the LIGO mirrors only four one-thousandths of the diameter of a proton.

The signal conformed precisely to the predictions of general relativity for black holes as calculated in computer simulations, Dr. Reitze said.

Shortly after the September event, LIGO recorded another, weaker signal that was probably also from black holes, the team said. According to Dr. Weiss, there were at least four detections during the first LIGO observing run, which ended in January. The second run will begin this summer. In the fall, another detector, Advanced Virgo, operated by the European Gravitational Observatory in Italy, will start up. There are hopes for more in the future, in India and Japan.

Looking Forward

Astronomers now know that pairs of black holes do exist in the universe, and they are rushing to explain how they got so big. According to Vicky Kalogera of Northwestern University, there are two contenders right now: Earlier in the universe, stars lacking elements heavier than helium could have grown to galumphing sizes and then collapsed straight into black holes without the fireworks of a supernova explosion, the method by which other stars say goodbye. Or it could be that in the dense gatherings of stars known as globular clusters, black holes sink to the center and merge.

Michael S. Turner, a cosmologist at the University of Chicago, noted that astronomers had once referred to the search for gravitational waves as an experiment, not an observatory. "LIGO has earned its 'O,' " he said. "That is, it will be an observatory, getting tens of events per year."

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Gravitational Waves Detected, Confirming Einstein's Theory

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A disturbance in the cosmos could cause space-time to stretch, collapse and even jiggle, like a mattress shaking when that sleeper rolls over, producing ripples of gravity: gravitational waves. Einstein was not quite sure about these waves. In 1916, he told Karl Schwarzschild, the discoverer of black holes, that gravitational waves did not exist, then said they did.

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Have Gravitational Waves finally been detected by LIGO? Physicists Umberto Cannella and Daniel Whiteson explain what they are and why they'll cause a big ripple in our understanding of the Universe. Subscribe to our channel: http://www.youtube.com/subscription_c...

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si accettano consigli....

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OpenMind - Marie Curie - The Discovery of Radium | Facebook

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Did you know that Marie Curie's notebooks are still highly radioactive? More facts about this amazing scientist who was awarded 2 Nobel prizes.

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alFemminile.com - Bambini e scienza | Facebook

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Non tutto è stato inventato dagli uomini!

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...non si era mai visto nulla di simile,... ( una serie di bei video // ricostruzione a cura di Piero Angela)

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Programma di Piero Angela. Tanti altri video, insieme a numerosi materiali di vario genere li trovi su: http://roby1968.altervista.org Provare per credere ! ! ! ! !

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(Mappa riassuntiva)

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(Mappa riassuntiva)

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(I moti della Terra e le stagioni, e il dì e la notte e.... altro ancora!)

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(Interessante!)

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Frutto di più di 12 anni di lavoro, le straordinarie immagini del fotografo danese Lennart Nilsson raccontano le fasi di sviluppo dell'embrione. Ecco la meraviglia della vita

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Compito capovolto autentico. In classe: visione del film, risposte alle domande poste dall'insegnante, discussione in gruppo sui termini difficili ricercati a casa sul testo espositivo su Malala,...

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Motori D'automobili - Lessons - Tes Teach

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come funziona HD motore a 4 tempi.Motore a 2 tempi.Animazione funzionamento motore 4 e 2 tempi.How Two-stroke Engines Work.Discovery Channel - Come è fatto - Motore i componenti.Com'è fatto - pistoni per motori a scoppio.come è fatto - auto blocco motore.come è fatto motore fuoribordo.Motore a scoppio.Diesel il motore moderno.Come funziona il MultiAir Fiat?.Com'è fatto un motore elettrico per auto

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IL Nazismo
Il I dopoguerra:crisi economica e malattie
L' Europa del I dopoguerra fu percorsa da una grave crisi economica, che si abbatté sulle popolazioni già stremate dal conflitto portando disoccupazione e miseria.
A partire dal marzo del 1918, tra l' altro, un terribile flagello, la febbre detta "SPAGNOLA" si era abbattuta sul mondo intero imperversando fino alla primavera del 1919 e mietendo 50 milioni di vittime nel mondo.

La repubblica di Weimar
Dopo la sconfitta militare della prima guerra mondiale in Germania era stata proclamata la repubblica.
La repubblica tedesca fu detta di WEIMAR perché in questa piccola città venne trasferita la capitale. Il nuovo stato si dette una costituzione democratica parlamentare e federale
La repubblica di Weimar
Nel Novembre del 1918 in Germania la monarchia fu travolta (Guglielmo II fuggì in Olanda) e a Berlino fu proclamata la repubblica
Il I dopoguerra in Germania
La Germania era un paese sconfitto, con l'economia bloccata per gli ingenti debiti di guerra e con moltissimi disoccupati; a causa di tutti questi problemi lo stato decise di stampare "Carta moneta" e ciò ebbe come conseguenza l'inflazione. Nella popolazione era diffuso il rancore verso i vincitori per l' umiliazione subita, questi sentimenti sfociavano spesso in proteste di massa, occupazioni delle fabbriche e scontri in piazza.

L'INFLAZIONE IN GERMANIA 1921 - 1923

1921 marchi 65 anno
1922 marchi 2420giugno
1923 marchi 100.000
luglio 1923 marchi 350.000
agosto 1923 marchi 4.600.000
settembre 1923 marchi 100.000.000
ottobre 1923 marchi 25.000.000.000
novembre 1923 marchi 4.200.000.000.000

Valore del Marco al cambio rispetto a
1 dollaro:
Immagini di casalinghe tedesche che accendono il fuoco con i marchi diventati a causa dell'inflazione carta straccia
Gli aiuti americani e gli effetti della crisi del '29 in Germania
Tra il '24 e il '29 la situazione economica migliorò grazie ai prestiti americani, grazie ad essi la moneta fu risanata, le fabbriche lavorarono a pieno ritmo, la disoccupazione calò e l'inflazione fu frenata.Quando la crisi sembrava ormai terminata si abbatterono sulla Germania i devastanti effetti della crisi americana del '29.
Le conseguenze
6 milioni di tedeschi disoccupati
forte tensione sociale
scioperi e manifestazione degli operari organizzati dai partiti di sinistra
impiegati, professionisti e commercianti fortemente danneggiati dalla crisi economica e impauriti dal comunismo

La genesi del Nazismo
La crisi economica e l'orientamento antipopolare e antidemocratico degli ambienti militari e industriali, favorì l'ascesa del nazismo, che fino ad allora era stato un partito piccolo e di poca importanza. I nazisti predicavano il riarmo e la militarizzazione della Germania, la vocazione alla potenza e indicavano i comunisti e gli ebrei come i peggiori nemici insieme alla democrazia.

Il partito nazionalsocialista operaio tedesco
Il partito nazionalsocialista operaio tedesco fu f
ondato agli inizi del 1904 in Boemia da L. Vogel e F. Stein con il nome di Partito tedesco dei lavoratori; composto essenzialmente da operai e piccoli borghesi impoveriti dei Sudeti, il suo programma era interamente orientato alla tutela dei diritti dei lavoratori tedeschi ed era inoltre fortemente antisemita.
A Monaco di Baviera, nel settembre 1919, ADOLF HITLER un ex-militare di origine austriaca, aderì al partito, diventando, nell'ottobre 1919, un suo "propagandista".
Il 24 febbraio 1920, lo stesso Hitler organizzò, nella birreria Hofbräuhaus di Monaco, la prima riunione di massa del partito.
Nel 1920 Hitler e altri iscritti lo trasformarono in Partito Nazional Socialista operaio tedesco.
Inizialmente la maggior parte degli iscritti vivevano a Monaco, successivamente si registreranno molte adesioni anche fuori dalla Baviera
Nel ' 23 il Partito nazionalsocialista operaio tedesco conta 55 mila iscritti.

Le tappe del Nazismo
L'avvento al potere del Nazismo si realizzò attraverso 3 tappe:
1919/23:
Nascita del partito nazista

1924/30:
Affermazione del partito nazista

1931-1934:
Il potere

Il colpo di Stato: novembre 1923
Foto di gruppo dei golpisti
Appoggiato dall'esercito, che vedeva in lui un alleato nella lotta contro il movimento popolare e comunista, Hitler tentò presto di imitare quello che aveva fatto Mussolini in Italia, cercando, senza riuscirci, di impadronirsi del potere in Baviera. Condannato a 5 anni di carcere, ne scontò invece solamente pochi mesi, durante i quali scrisse la prima parte dell'opera intitolata
Mein Kampf (La mia battaglia)
, in cui sono delineati l'ideologia nazista, il mito della superiorità della razza ariana e l'antisemitismo.

Il Mein Kampf venne pubblicato nel 1925 ,attraverso di esso Adolf Hitler espose il suo pensiero politico e delineò il programma del partito nazista anticipando il tutto con un'autobiografia.
Nel libro Hitler sostiene apertamente che in futuro la Germania "dovrà dipendere dalla conquista dei territori ad est a spese della Russia". Nel corso dell'opera, Hitler inveisce contro gli ebrei e i socialdemocratici e anche contro i marxisti e annuncia di voler distruggere completamente il sistema parlamentare ritenendolo per lo più corrotto, sulla base del principio secondo cui i detentori del potere sono opportunisti per natura.

I punti salienti del Mein Kampf
L'antisemitismo
La caratterizzazione della razza ariana pura e superiore
L'alleanza con il Regno Unito al fine d'evitare un'eventuale guerra su due fronti

I riferimenti ideologici di Hitler
L'antisemitismo e le teorie razziste
Nel XIX secolo le teorie razziste ebbero una ampia diffusione in Europa, in relazione al colonialismo e al formarsi delle identita' nazionali.
In quest'epoca il termine razza veniva applicato alle popolazioni umane con una certa disinvoltura e non sempre con connotazioni negative, spesso come sinonimo di
popolazione, stirpe o etnia
; il concetto sembra derivare direttamente da quello di
popolo
caro al Romanticismo.
In questa congerie di idee e teorie il vero razzismo si distingue per l
'intenzione malevola,
di classificare e ordinare razze
"migliori" e "peggiori";
tra queste, le prime avrebbero il diritto di opprimere le seconde.

Henry Ford
"L'ebreo internazionale" è una opera in quattro volumi, scritta dall'americano Henry Ford, dai forti toni antisemiti, che fu tradotta in sei lingue, tra le quali il tedesco, ed ebbe grande apprezzamento da parte di Adolf Hitler, che ne fece una delle principali fonti di ispirazione per la dottrina nazista.
Joseph Arthur de Gobineau
Altro riferimento ideologico di Hitler è il saggio "Sulla diseguaglianza delle razze umane" di Gobineau , che si pone tra i testi basilari del pensiero razzista contemporaneo. Nel saggio Gobineau suddivide le razze umane in
gialla, nera e bianca
e le dispone in una gerarchia, attribuendo a ciascuna razza determinate caratteristiche morali e psicologiche innate a cui fa riferimento per sostenere la tesi della superiorità dei bianchi sui gialli e sui neri.

Il darwinismo sociale
Il termine darwinismo sociale si riferisce ad un guazzabuglio di teorie socio-filosofiche elaborate in contesti diversi e da pensatori diversi. Il denominatore comune di queste teorie puo' essere riassunto in questi termini: la teoria evoluzionistica di Darwin pone l'accento sulla selezione naturale come strumento di controllo e miglioramento della specie; l'uomo e' un prodotto della natura e non puo' sottrarsi a questa legge, quindi anche tra gli uomini e tra le societa' umane vige la legge della sopravvivenza del piu' adatto. E' ovvio che il darwinismo sociale puo' essere usato per giustificare l'oppressione coloniale e il diritto naturale delle "razze superiori" ad opprimere le "inferiori".

I protocolli dei savi di Sion
I "Protocolli dei savi di Sion" sono una falsificazione propagandistica antisemita, redatta probabilmente da un agente della polizia segreta russa, diffusasi soprattutto negli anni successivi alla Prima guerra mondiale. Consisteva nel presunto resoconto di alcune sedute segrete tenute a Basilea al tempo del congresso sionista del 1897, nelle quali sarebbe stato elaborato un piano di dominio mondiale degli Ebrei attraverso l'alta finanza e l'agitazione terrorista.
1924
muore Ebert , il primo presidente della repubblica di Weimar
Viene eletto, anche con i voti dei nazisti, un vecchio ufficiale : Paul von Hindemburg
Il partito nazista viene da lui subito riabilitato
Muta il piano politico che diventa sempre più nazionalista e sempre meno socialista

Su basi legalitarie il partito nazista stentò ad imporsi.
Nelle elezioni del 1928 il partito nazista totalizza solo 800.000 voti
Gli iscritti nel 1929 sono solo 179.000

L'ascesa del partito nazista
Il secondo periodo del nazismo si chiude con la crisi economica del '29. La Germania vide aumentare i suoi disoccupati e il malcontento. Cade il governo e si afferma una nuova coalizione cattolica di centro guidata da Bruning che riesce ad ottenere la rateizzazione dei debiti di guerra fino al 1988.
Il disfacimento della Costituzione di Weimar
La grande coalizione che aveva governato in questi anni (SPD-Zentrum-Liberali) cadde a causa della crisi: per superarla erano necessarie nuove tasse per evitare che i meno abbienti morissero di fame, ma era anche essenziale sostenere le attività produttive per uscire dalla crisi più in fretta.

Il terzo periodo.....
Si aprì con le elezioni del '30
Si registrò un calo dei socialisti, che restarono però il partito di maggioranza relativa (8 milioni di voti)
Grande risultato dei nazisti, con 6 mil. di voti e 107 seggi, e dei comunisti (4,5 mil. e 77 seggi).
Il partito nazista raggiunse i 400mila iscritti
Elezioni 1932: Hitler ottiene il 33,1%
Elezioni Gennaio 1933: Hitler diventa cancelliere.

Ricapitolando.............
5 gennaio 1919: fondazione Partito dei lavoratori tedeschi
24 febbraio 1920: nomina Hitler capo partito
8-9 Novembre 1923: fallimento colpo di stato
1 aprile 1924:Hitler viene condannato a 5 anni di carcere e il suo partito sciolto. Considerato non pericoloso viene scarcerato il 20 dicembre.
27 febbraio 1925 : viene ricostituito il partito nazista.
1932: il partito nazista ottiene il 33,1 % dei voti
Gennaio 1933 : Hitler diventa cancelliere
Il Nazismo
La dittatura
L'incendio del Reichstag
L'incendio del Reichstag (l'edificio del Parlamento), a Berlino, avvenuto il 27 febbraio 1933, fu la provocazione politica che legittimò agli occhi dell'opinione pubblica tedesca, il passaggio dalla democrazia alla dittatura del NSDAP.
Hitler fece ricadere la colpa sui comunisti , in realtà l'incendio era stato appiccato da Goering su suo ordine. L'incendio del Reichstag rientrava nel quadro più generale della "strategia della tensione" ripetutamente utilizzata dai nazisti prima e dopo la conquista del potere: si trattava di creare il massimo disordine, spaventando e disorientando l'opinione pubblica, in modo tale da potersi presentare come integerrimi tutori dell'ordine.
Le leggi eccezionali
All'incendio del Reichstag seguirono delle "leggi eccezionali":
abolizione della Costituzione di Weimar
fine della libertà di stampa
controllo sui partiti
scioglimento del Partito Comunista
Apertura del campo di Dachau
Presto il partito nazista sarebbe rimasto l'unico partito legale in Germania

Dachau
Il campo di concentramento di Dachau fu il primo campo di concentramento nazista, aperto il 22 marzo 1933, con una decisione presa appena un mese dopo la presa del potere di Hitler (30 gennaio 1933).
I primi prigionieri che arrivarono nel campo di concentramento di Dachau, il 22 Marzo 1933, furono prigionieri politici, soprattutto appartenenti al partito comunista, a questi si aggiunsero dopo anche socialdemocratici.
Oltre che alla detenzione i prigionieri erano condannati al lavoro forzato
.

Il pieno potere
Nel 34 vennero sciolti i sindacati
Non fu tentato neppure uno sciopero
quindi Hitler passo allo scioglimento delle SA che non gli servivano più.
Il 2 agosto del 34 morì Hindenburg e Hitler si assunse anche la carica di presidente della Repubblica
Si autoproclamò Fuhrer ( Capo)

Il governo nazista
Tutti gli uomini di Hitler entrarono nel suo governo:
Von Ribbentropp agli Esteri
Goering all'Economia (piano quadriennale)
Himmler capo della polizia
Goebbels alla Cultura e Propaganda
Frick al ministero degli Interni

Goebbels
Goering
Frick
Himmler
Il rogo dei libri
Nel maggio del 1933, venne lanciata la campagna propagandistica contro i libri "non tedeschi" e contro la cosiddetta "arte degenerata". L'intento dichiarato era quello di cancellare qualunque testimonianza delle "basi intellettuali della Repubblica di Novembre", eliminando fisicamente le tracce più rilevanti che gli intellettuali tedeschi del XIX e del XX secolo avevano dato allo sviluppo della moderna cultura europea. Questa iniziativa ebbe il suo culmine con il rogo dei libri avvenuto nella piazza dell'Opera di Berlino il 10 maggio 1933.

Il totalitarismo nazista
I
l nazismo ebbe carattere totalitario, perchè:
Ogni opposizione venne duramente repressa.
Irregimentò la popolazione a sostegno del nazismo.
Costituì la Hitlerjugend ( Gioventù hitleriana)
Usò la propaganda
Controllò i mezzi comunicazione: radio, grandi raduni, cinema, giornali

L'uso della propaganda
Il Ministero della Cultura e della propaganda venne affidato a Goebbels.
Il concetto usualmente legato alla cultura, ossia le conoscenze e riflessioni necessarie all'essere umano per comprendere se stesso e il mondo che lo circonda erano per i nazisti concetti inconcepibili.
Spirito critico e libertà di pensiero erano totalmente estranei all'ideologia nazista.

Per tale motivo molti intellettuali furono costretti all'esilio ...........
Einstein
Brecht
Anna Arendt
LEGGE PER LA PROTEZIONE DEL SANGUE E DELL'ONORE TEDESCO
Le leggi di Norimberga
La prima legge, quella sulla cittadinanza nel Reich, negava agli ebrei la cittadinanza germanica. Gli ebrei non furono più considerati cittadini tedeschi, diventavano
Staatsangehöriger
(letteralmente "appartenenti allo Stato"). Questo comportò la perdita di tutti i diritti garantiti ai cittadini come, ad esempio, il diritto di voto.

La seconda legge, quella per la protezione del sangue e dell'onore tedesco, proibiva i matrimoni e le convivenze tra "ebrei" (per la prima volta venne utilizzato esplicitamente il termine invece che il precedente "non-ariani") e "tedeschi" . La legge proibiva inoltre il lavoro di ragazze "tedesche", al disotto dei quarantacinque anni di età, presso famiglie "ebree

La politica antisemita
L'ideologia nazista era profondamente antisemita. Già nel '33, molti ebrei tedeschi erano stati esclusi dagli incarichi pubblici e cacciati dai loro posti di lavoro:
Militari
Impiegati
Insegnanti
La persecuzione nei loro confronti si fece durissima soprattutto nel'38, tra l'8 e il 9 novembre; successivamente ad un presunto attentato contro l'ambasciatore tedesco a Parigi, compiuto da un giovane ebreo fu organizzata la "notte dei cristalli".
La notte dei cristalli
Nella notte dei cristalli furono commesse dai nazisti violenze inaudite ai danni degli ebrei:
stupri,
devastazioni e omicidi.
200 sinagoghe vennero devastate
100 ebrei furono uccisi
100 furono feriti
35.000 ebrei furono arrestati e deportati nei campi di concentramento
Gli ebrei furono costretti a pagare allo Stato i danni che essi stessi avevano subito.
Dopo averli emerginati Hitler diede il via all'espropriazione dei loro beni.

Notte dei cristalli
Le leggi eugenetiche
Accanto all'antisemitismo l'ideologia nazista sosteneva la necessità di eliminare le persone indegne di corpo e di mente: i disabili.
Hitler attribuiva, infatti, lo stato di debolezza della nazione all'esistenza di "elementi degenerati", che avevano compromesso la purezza della popolazione. Era sua opinione infatti che gli "elementi degenerati" dovevano essere eliminati prima possibile. La riproduzione dei forti e dei razzialmente puri avrebbe dovuto essere incoraggiata, mentre i deboli ed i razzialmente impuri avrebbero dovuto essere neutralizzati.
L'eutanasia di Stato
Con l'inizio della seconda guerra mondiale il programma eugenetico subì un'accelerazione: i disabili erano pesi per lo Stato che sottraevano risorse essenziali per la guerra.
Dal 1 settembre 1939 a 1 settembre 1941, furono soppressi
70273
disabili, tra questi
6000
erano bambini.

Clement Graf von Galen
Il programma eugenetico divenne presto di dominio pubblico, molti vescovi presero posizione, fra questi il vescovo di Muster,
Clement Graf von Galen,
denunciò pubblicamente ciò che stavano facendo ai disabili, egli pronunciò queste parole: "
se le persone improduttive possono essere soppresse nessuno può essere sicuro del suo futuro".
Hitler fu costretto a sospendere il suo programma

Aktion T4
Il progr
amma di eugenetica nazista fu ispirato dai programmi di sterilizzazione coatta attuati in America. Nel 1933 venne varata una legge che affidava ad ospedali specializzati la sterilizzazione di tutti i portatori di malattie ereditarie: 400.000 malati psichiatrici e alcolizzati furono sottoposti a sterilizzazione.

Ufficialmente conosciuto con il nome di Aktion T4, il programma di eugenetica mirava all'eliminazione dei bambini affetti da paralisi cerebrale infantile o disabili, ed alla pratica dell'eutanasia sugli adulti ricoverati o portatori di malformazioni congenite. Questi soggetti vennero considerati "
Ausmurzen"
, ossia "
vite non degne di essere vissute".
La politica estera ed economica
Lo spazio vitale
Lo "Spazio Vitale" viene concepito come espansione tedesca verso l'Europa dell'Est, ai danni dei Paesi e delle popolazioni slave, affinché la Germania possa continuare ad esistere come Stato. Hitler ed il regime nazista in seguito amplieranno tale teoria estendendola non solo all'Est, ma all'intera Europa allo scopo di evitare, secondo la loro ideologia, la scomparsa dello Stato tedesco dal mondo o di diventare un Paese "schiavo" di altri.
* POPOLI SLAVI: Hitler aveva espresso già dal 1923, nel suo "Mein Kampf", il proposito di massacrare gli ebrei e di allargare la Germania verso l'est degli slavi e di rendere schiavi quei popoli in quanto subumani, "Untermenscen" (sottouomini)..
Anschluss
Secondo Hitler tutti i cittadini di lingua tedesca dovevano essere riannessi alla Germania. Per questo motivo nel marzo del '38 annesse l'Austria alla Germania.
Già nel 1934 aveva tentato di annettere l'Austria senza riuscirvi a causa dell'opposizione dell'Italia e delle potenze europee.
Successivamente rivendicò i Sudeti, una regione abitata da tedeschi che si trovava in Cecoslovacchia.
Francia e Inghilterra condannarono le azioni di Hitler ma fino al 1938 non fecero nulla per fermarlo.

La conferenza di Monaco
Fra
ncesi e inglesi si opposero alle annessioni e per questo nel settembre del 1938 venne organizzata una conferenza a Monaco, nella quale Hitler garantì che non avrebbe ulteriormente modificato la geografia politica dell'Europa. A marzo del '39 Hitler non mantenne la parola e annesse alla Germania la Boemia, creò inoltre uno stato fantoccio alle dipendenze della Germania: la Slovacchia.

Il vero progetto di Hitler: invadere la Polonia
Hitler aveva però un altro progetto: invadere la Polonia per riprendersi il corridoio di Danzica che nel 1919 era stato attribuito dai trattati di pace ai polacchi, in particolare era considerata strategica la riannessione della città di Danzica che separava la Prussia orientale dal resto della Germania.

Introduzione del principio del "capo" anche nei luoghi di lavoro.
Tutti dovevano obbedire agli imprenditori
Abolizione del sindacato, sostituito dal Fronte del lavoro
Divieto di sciopero o di manifestare la propria opinione.
Hitler si preoccupò anche della ripresa economica, dando il via a imponenti lavori pubblici:
Costruzione di autostrade, ponti, canali
Investimento negli armamenti.
Si potrebbe paragonare la politica economica tedesca al New Deal americano, anche se ,ovviamente, tra i 2 paesi c'era una grossa differenza: l'America era un paese che nonostante la crisi economica era rimasto democratico, la Germania era uno stato totalitario che in cambio della piena occupazione aveva abolito ogni forma di libertà.

Il riarmo
La politica finanziaria di Hitler fu spregiudicata e finalizzata al riarmo. Hitler già prima di arrivare al potere aveva un obiettivo: lavare l'umiliazione del trattato di Versailles e realizzare una politica estera aggressiva che avrebbe allargato lo " spazio vitale" della Germania attraverso la guerra.
Le immagini usate per questa presentazione Prezi sono riproduzioni di fotografie scattate e pubblicate da oltre 70 anni, a partire dal 1º gennaio dell'anno corrente, e quindi, secondo la normativa vigente, non sottoposte alla legge sul copyright.
Alcune slides sono tratte dal LIM book
" Storia in corso" di De Vecchi e Giovannetti
Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori Pearson
http://lorifisher.blogspot.it/2010/10/imperialism-and-social-darwinism.html
La notte dei lunghi coltelli
Dopo aver eliminato gli oppositori appartenenti ai partiti politici di opposizione (comunisti, socialisti, etc..) Hitler rivolse l'attenzione verso gli oppositori interni, la "Notte dei lunghi coltelli", fu il culmine dell'epurazione interna al partito nazista.
Il 30 giugno 1934, furono sterminate quasi 200 persone , si trattava dei membri delle SA e del loro comandante, Ernst Röhm che, se in un primo momento avevano aiutato e sostenuto il Führer nell'ascesa al potere, in seguito ne presero le distanze e anzi cominciarono a opporsi al suo regime.
Così, nella notte tra il 29 e il 30 giugno, le SS e la GESTAPO su ordine del Führer compirono la tragica epurazione.
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IL Nazismo Il I dopoguerra:crisi economica e malattie L' Europa del I dopoguerra fu percorsa da una grave crisi economica, che si abbatté sulle popolazioni già stremate dal conflitto portando disoccupazione e miseria.A partire dal marzo del 1918, tra l' altro, un terribile flagello, la febbre detta "SPAGNOLA" si era abbattuta sul mondo intero imperversando fino alla primavera del 1919 e mietendo 50 milioni di vittime nel mondo.

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Un fumetto per raccontare ai bimbi la vita di Margherita Hack

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L'ebook per bambini è gratuito e racconta coi fumetti la vita della grande astrofisica fiorentina Margherita Hack

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Cosa si prova a nuotare fra due continenti? Questo sub l'ha fatto e non vede l'ora di mostrarvelo

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Nuotare fra due continenti, un'espressione che può prestarsi a diverse interpretazioni ma questa è senza dubbio la più avveniristica: questo sub si è infatti immerso in corrispondenza della faglia ch

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"Most of my pictures are grounded in people.I look for the unguarded moment, the essential soul peeking out,experience etched on a person's face.I try to convey what it is like to be that person,a person caught in a broader landscape that I guess you'd call the human condition."- Steve McCurry

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Tes provides a range of primary and secondary school teaching resources including lesson plans, worksheets and student activities for all curriculum subjects.

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Copy Of Save The Children - Lessons - Tes Teach

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Palloncino rosso (ver. 1) - Spot Save the children.Spot Save the Children 800 148 705 Satarlanda.eu..Helping to save one million children's lives

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Presentazioni "La Fattoria degli animali" (G. Orwell)

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Presentazioni "La Fattoria degli animali" (G. Orwell)

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La Fattoria Degli Animali G. Orwell - Lessons - Tes Teach

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Trotsky.Aprite gli Occhi con La Fattoria degli Animali di Orwell..La fattoria degli animali - Wikipedia..La fattoria degli animali (George Orwell).La fattoria degli animali (George Orwell).⚡Presentazione La fattoria degli animali Introduzione al romanzo di George Orwell www.didadada.it...Animalismo, Comunismo e George Orwell. La Fattoria degli Animali

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FUTURISMO
Il Futurismo nasce in un periodo
- l'inizio del Novecento - di grande evoluzione: tutto il mondo dell'arte e della cultura é stimolato da numerosi fattori determinanti

tutti fattori che arrivarono a cambiare completamente la percezione delle distanze e del tempo, "avvicinando" fra loro i continenti.

Il XX secolo era quindi invaso da un nuovo vento, che portava all'interno dell'essere umano una nuova realtà: la àvelocità
LE GUERRE
. La trasformazione sociale dei popoli

. Grandi cambiamenti politici
le nuove scoperte tecnologiche e di comunicazione
(il telegrafo senza fili, la radio, aeroplani e le prime cineprese)
IMPETO NELL'ARTE

coinvolgimento di tutte le forme dell'arte e gli aspetti della vita
esaltazione della modernità

ROTTURA COL PASSATO
LE CONQUISTE COLONIALI
Il futurismo è un'avanguardia storica di matrice totalmente italiana. Nato nel 1909, grazie al poeta e scrittore Filippo Tommaso Marinetti, il futurismo divenne in breve tempo il movimento artistico di maggior novità nel panorama culturale italiano. Si rivolgeva a tutte le arti, comprendendo sia poeti che pittori, scultori, musicisti, e così via, proponendo in sostanza un nuovo atteggiamento nei confronti del concetto stesso di arte
http://www.raistoria.rai.it/articoli/marinetti-e-il-manifesto-del-futurismo/12129/default.aspx
Manifesto futurista, Le Figaro - 20 febbraio 1909
Noi vogliamo cantare l'amor del pericolo, l'abitudine all'energia e alla temerità.
Il coraggio, l'audacia, la ribellione, saranno elementi essenziali della nostra poesia.
La letteratura esaltò fino ad oggi l'immobilità pensosa, l'estasi ed il sonno. Noi vogliamo esaltare il movimento aggressivo, l'insonnia febbrile, il passo di corsa, il salto mortale, lo schiaffo ed il pugno.
Noi affermiamo che la magnificenza del mondo si è arricchita di una bellezza nuova; la bellezza della velocità. Un automobile da corsa col suo cofano adorno di grossi tubi simili a serpenti dall'alito esplosivo... un automobile ruggente, che sembra correre sulla mitraglia, è più bello della Vittoria di Samotracia.
Noi vogliamo inneggiare all'uomo che tiene il volante, la cui asta ideale attraversa la Terra, lanciata a corsa, essa pure, sul circuito della sua orbita.
Bisogna che il poeta si prodighi con ardore, sfarzo e munificenza, per aumentare l'entusiastico fervore degli elementi primordiali.
Non v'è più bellezza se non nella lotta.
Nessuna opera che non abbia un carattere aggressivo può essere un capolavoro. La poesia deve essere concepita come un violento assalto contro le forze ignote, per ridurle a prostrarsi davanti all'uomo.
Noi siamo sul promontorio estremo dei secoli!... Perché dovremmo guardarci alle spalle, se vogliamo sfondare le misteriose porte dell'impossibile? Il Tempo e lo Spazio morirono ieri. Noi viviamo già nell'assoluto, poiché abbiamo già creata l'eterna velocità onnipresente.
Noi vogliamo glorificare la guerra - sola igiene del mondo - il militarismo, il patriottismo, il gesto distruttore dei libertari, le belle idee per cui si muore e il disprezzo della donna.
Noi vogliamo distruggere i musei, le biblioteche, le accademie d'ogni specie, e combattere contro il moralismo, il femminismo e contro ogni viltà opportunistica e utilitaria.
Noi canteremo le grandi folle agitate dal lavoro,
dal piacere o dalla sommossa: canteremo le maree multicolori e polifoniche delle rivoluzioni nelle capitali moderne; c
anteremo il vibrante fervore notturno degli arsenali e dei cantieri, incendiati da violente lune elettriche
; le stazioni ingorde, divoratrici di serpi che fumano; le officine appese alle nuvole per i contorti fili dei loro fumi;
i ponti simili a ginnasti giganti che scavalcano i fiumi, balenanti al sole con un luccichio di coltell
i; i piroscafi avventurosi che fiutano l'orizzonte, e le locomotive dall'ampio petto, che scalpitano sulle rotaie, come enormi cavalli d'acciaio imbrigliati di tubi, e il volo scivolante degli aeroplani, la cui elica garrisce al vento come una bandiera e sembra applaudire come una folla entusiasta.
È dall'Italia che noi lanciamo per il mondo questo nostro manifesto di violenza travolgente e incendiaria

col quale fondiamo oggi il FUTURISMO perché vogliamo liberare questo paese dalla sua fetida cancrena di professori, d'archeologi, di ciceroni e d'antiquari
. Già per troppo tempo l'Italia è stata un mercato di rigattieri. Noi vogliamo liberarla dagli innumerevoli musei che la coprono tutta di cimiteri.
I più anziani fra noi, hanno trent'anni: ci rimane dunque almeno un decennio, per compier l'opera nostra. Quando avremo quarant'anni, altri uomini più giovani e più validi di noi, ci gettino pure nel cestino, come manoscritti inutili. Noi lo desideriamo!
Carmelo Bene legge
Il manifesto Futurista

Marinetti declama
Il bombardamento di Adrianopoli (1912-13)
Manifesto dei pittori futuristi (1910)

"...Il grido di ribellione che noi lanciamo, associando i nostri ideali a quelli dei poeti futuristi, non parte già da una chiesuola estetica, ma esprime il violento desiderio che ribolle oggi nelle vene di ogni artista creatore. Noi vogliamo combattere accanitamente la religione fanatica, incosciente e snobistica del passato, alimentata dall'esistenza nefasta dei musei.Ci ribelliamo alla supina ammirazione delle vecchie tele, delle vecchie statue, degli oggetti vecchi e all'entusiasmo per tutto ciò che è tarlato, sudicio, corroso dal tempo, e giudichiamo ingiusto, delittuoso, l'abituale disdegno per tutto ciò che è giovane, nuovo e palpitante di vita.Compagni! Noi vi dichiariamo che il trionfante progresso delle scienze ha determinato nell'umanità mutamenti tanto profondi, da scavare un abisso fra i docili schiavi del passato e noi liberi, noi sicuri della radiosa magnificenza del futuro.Noi siamo nauseati dalla pigrizia vile che dal Cinquecento in poi fa vivere i nostri artisti d'un incessante sfruttamento delle glorie antiche. Per gli altri popoli, l'Italia è ancora una terra di morti, un'immensa Pompei biancheggiante di sepolcri. L'Italia invece rinasce, e al suo risorgimento politico segue il risorgimento intellettuale [...]
1) Distruggere il culto del passato, l'ossessione dell'antico, il pedantismo e il formalismo accademico.
2) Disprezzare profondamente ogni forma d'imitazione.
3) Esaltare ogni forma di originalità, anche se temeraria, anche se violentissima.
4) Trarre coraggio ed orgoglio dalla facile faccia di pazzia con cui si sferzano e s'imbavagliano gl'innovatori.
5) Considerare i critici d'arte come inutili e dannosi.
6) Ribellarci contro la tirannia delle parole: armonia e di buon gusto, espressioni troppo elastiche, con le quali si potranno facilmente demolire l'opera di Rembrandt, quella di Goya e quella di Rodin.
7) Spazzar via dal campo ideale dell'arte tutti i motivi, tutti i soggetti già sfruttati.
8) Rendere e magnificare la vita odierna, incessantemente e tumultuosamente trasformata dalla scienza vittoriosa. Siano sepolti i morti nelle più profonde viscere della terra! Sia sgombra di mummie la soglia del futuro! Largo ai giovani, ai violenti, ai temerari!"

Boccioni, Carrà, Russo, Balla, Severini

Quest'opera rappresenta uno dei culmini dello studio di Balla sulla modificazione dell'ambiente prodotta dal dinamismo delle automobili. Balla, oltre alla velocità e al movimento, cerca di comunicare la luce e il suono. I colori variano tra il grigio della strada, il cielo blu, il verde del paesaggio circostante: ogni elemento viene "rimodellato", trasformato dal passaggio, dall' "epifania" dell'automobile rossa.
Giacomo Balla, Velocità astratta, 1913
Tullio Crali, Incuneandosi nell'abitato, 1938
Crali ha affermato: "La costruzione dei quadri è stupidamente tradizionale. I pittori ci hanno sempre mostrato cose e persone poste di fronte a noi". Quest'opera rappresenta una sfida alla prospettiva tradizionale ed è, al contempo, un "attacco" allo spettatore, che si vede proiettato all'interno dell'abitacolo di un aereo in picchiata su un centro abitato. Crali vuole comunicare con questo dipinto il senso di vertigine e di adrenalina che il pilota prova in questa rischiosa manovra suicida e fa provare allo spettatore le medesime sensazioni di pericolo e di estrema velocità. Non sappiamo se il pilota (e lo spettatore) riusciranno a salvarsi da questo "folle volo" con un'ultima, disperata, manovra.
Umberto Boccioni, La città che sale, 1910-11
L'opera rappresenta un cantiere alla periferia di Milano. Degli uomini tentano di trattenere dei cavalli imbizzarriti e, sullo sfondo, vediamo ciminiere fumanti. I cavalli simboleggiano la vitalità della metropoli in evoluzione. Il dipinto è una sintesi di quello che si vede e di quello che si ricorda. La scena è pervasa di energia e dinamismo.
Umberto Boccioni,
Forme uniche della continuità
nello spazio, 1913

In quest'opera ("Forme uniche della continuità nello spazio") Boccioni mostra il movimento di un uomo che cammina a passo veloce e ci mostra l'energia del moto. La visione è simultanea ed è veicolata dalla sovrapposizione di immagini diverse, corrispondenti a diverse fasi del movimento dell'uomo. La figura non ha braccia e le parti del corpo sono deformate dal movimento, quasi irriconoscibili.

video-commento all'opera:
http://www.guggenheim-venice.it/img pdf_press/179pdf2_press_futurism_ENG.pdf
Galleria di opere e di pittori futuristi italiani e stranieri
http://www.treccani.it/scuola/tesine/futurismo_nell_arte/muston_dinamismo.html
LINK sulla pittura futurista
:
http://www.futur-ism.it/home.asp
(sezione: curriculum mostre)
Video sull'arte futurista
:
link utili per approfondire
e ora puoi continuare........
http://www.poesie.reportonline.it/poesie-di-filippo-tommaso-marinetti/allautomobile-da-corsa-di-filippo-tommaso-marinetti.html
poesia "L'automobile da corsa"
Una tematica cara a Marinetti e in generale ai poeti futuristi: l'esaltazione del progresso della nuova civiltà delle macchine, l'esaltazione della velocità) espressione del dinamismo della vita moderna.
C'è già l'uso audace delle onomatopee e delle allitterazioni, a riprodurre i rumori della vita moderna, e c'è la libera fantasia nell'inventare metafore e allegorie. Il ritmo mantiene costante la tensione, con la marcata accentuazione di parole in cui prevalgono suoni aspri e forti.

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Company Logo FUTURISMO Il Futurismo nasce in un periodo - l'inizio del Novecento - di grande evoluzione: tutto il mondo dell'arte e della cultura é stimolato da numerosi fattori determinanti tutti fattori che arrivarono a cambiare completamente la percezione delle distanze e del tempo, "avvicinando" fra loro i continenti.

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EDVARD MUNCH - La fanciulla malata e la pubertà

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EDVARD MUNCH - La fanciulla malata e la pubertà

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L'espressionismo è un orientamento artistico svolto ad esprimere sensazioni ed emozioni soggettive, più che a rappresentare la realtà oggettiva. Questo si sviluppò in Europa dai primi anni del XX secolo. Uno dei primi e più significativi esponenti della pittura espressionista europea è Edvard Munch.

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L’ Assenzio è un dipinto ad olio su tela realizzato nel
1876 da Edgar Degas, pittore francese vicino al
gruppo degli impressionisti

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L’ Assenzio è un dipinto ad olio su tela realizzato nel
1876 da Edgar Degas, pittore francese vicino al
gruppo degli impressionisti

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Claude Monet - NinfeeLe magnifiche Ninfee dipinte da Claude Monet sulle note di Secret Garden.

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Claude Monet - NinfeeLe magnifiche Ninfee dipinte da Claude Monet sulle note di Secret Garden.

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RestaurArs - Claude Monet - Ninfee | Facebook

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Le magnifiche Ninfee dipinte da Claude Monet sulle note di Secret Garden.