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我认为，未来的学校也许会成为一款软件，我们在家戴上VR眼镜，足不出户便能来到课堂。同学和老师能在网络上见面，省去了交通带来的麻烦。电子课本代替了纸质课本，书本上的花纹是立体的，让同学们在美的享受中阅读课文。

美术课可以在空中画出立体漂亮的图画，如果你不满意，还可以撤回。体育课可以在空地上踢足球……老师可以凭空变出PPT,VR技术给人们带来极大便利的同时丰富了同学们的想象力。

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刘文博这一天，帕克正在收拾房间，

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刘文博
这一天，帕克正在收拾房间，这是他看到了发黄了的书，他很好奇于是翻开来看，里面写的是学校他不知道学校是什么？而且更让她惊讶的是学校有年纪之分，而且每个年级的知识都不一样，在他那个时代人们并不需要学习，听他妈妈说他一出生就植入了芯片他没有体验过学校生活，而且他还感到十分惊讶的是那时候居然有同学有伙伴，有友情他这些都不知道，而且到了成人的时候，他们才能工作而现在呢，他们从刚生下来开始就要工作了

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2120年，每个婴儿出生时有要植入一种芯片，方便教育局输入要学习的内容，学校没有主课，因为主课是通过芯片输入的，而学校里主要是美术，体育等实践课程。老师都是机器人，但是跟真人没两样，如果出了问题或要更新的话，管理员会来修理，机器人老师还会根据芯片里内容的吸收情况来对同学们进行不同程度的考试。

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杨奕辰：2120年的第一天，高楼大厦早已

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杨奕辰：2120年的第一天，高楼大厦早已一去不复返，钟楼学校完完全全被拆掉，水下水母房永远的到来。学校被分为137层，对应水下第几层，学校以盘旋的形式向下建造。强大的全息景象，做成了一个个美丽的自然景观，在水中荡漾，蓝色的海水配合着一个个洋流，使水母房在海中飘荡。
人体感应力场从水母房的顶上一圈一圈地发出到每个学生的感应器上，只要思维稍稍一动，就可以随着力场传送到相应的水母房中。人工智能以全息镜像呈现在学生面前，一天的课安排地井井有条，但是上课的顺序却由学生决定，想上什么课就先上什么课，所以在一个教室里，往往出现很多学生有的在操纵这画笔，有的在朗读着文学，甚至有点在带着耳机听音乐。
而学生们的书也还是有立体镜像体现出来，可以用自己的思维来操控书的页数，脑子只要轻轻一动，就可以翻到想要的页数。自己的书呈现在自己的面前，只有自己可以看见，别人却无法看到悬在空中的字
可因为过多新的潮流，在无人欣赏那美妙的古典艺术了. . . . . .

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一百年后的学校，一个班只有10人，人人坐校车去学校。校车滑行在高空轨道上，速度极其之快，接完一个班的学生只需要10分钟不到。校车滑行进学校专门设置的校车运行站内后，大家就成群结队地去班级。走到大厅后，就会看见许多直升通道，这些直升通道用来送学生上楼。虽然功能看起来和以前的电梯用处一样，但这可比电梯强多了。首先，它的空间很大，能够轻松容下10个人并且保证大家不拥挤；其次，它的门十分敏感，几乎不可能夹到人，而且它很坚固很耐用，几乎不会出现故障，哪怕出现了故障，里面也设有学生专用呼救器，可以直连学校的保安室，让学生第一时间获得救援。学生们只要刷他们的学生卡就可以进入直升通道。到达班级后，学生们只要将作业交给专门收作业的机器人就好了，这个机器人可以代替老师统计作业的上交情况，收作业和批作业。当他批好作业后就会将它统计到的一切数据在手机上发送给老师，并且将批好的作业，发还给同学们，还会把每天的作业解析贴在黑板上。而我们的作业本也非比寻常，它可以无限打印，无限书写，防皱防水还防火。每当作业本用完了，同学们就可以按下清除键，它就又变成新本子了。重要的是，它可以在你写字的同时记录到你自己的电子设备上，即使你清除了本子上的字，也不会影响到你在电子设备上的备份。同学们还能自己选课，选自己喜欢的课。如果你不知道想选什么课，就可以去询问多功能机器人，它是每个机器人的“上司”，每个班级都配备了一个。它可以按照你的梦想职业来给你推荐现在的课程。每个人的书桌也都与之前发生了翻天地覆的变化。现在的智能书桌它可以自动帮你的课本和杂物分类，每当你要找哪个课本而找不到时，它就会告诉你书本的位置。每个人都有自己的智能书桌，而这个智能书桌只能由每个人自己的学生卡开启，如果不开启，那它就是一个平平无奇的书桌，可以供大家任何人使用，但他们却打不开你自己的抽屉，动不了你的私人物品。每个人的书桌上还有一个迷你监控机器人，它会实时监控你有没有认真听课。只要老师按下开始上课的按钮，程序就会开始监控你，一旦你走神它就会往你脸上喷水，但如果你有什么特殊需要的话，老师就可以让你的机器人暂时停止运行。下课后，老师就会按下下课键，学生们才能自由。

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在2120年，每个同学都在一个教室，在那个教室，四周都是屏幕，没有老师，而是AI代替了他们，他们会教每一个同学语文数学英语，
AI会监视同学们有没有认真思考，zz

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“叮铃铃～”上课铃响了，老师出现在了教室前的屏幕上，所有同学戴着防蓝光眼镜，盯着屏幕。
“同学们，这节课是科技课，今天我们学的内容是‘如何不让机器人超越人类并将我们变成俘虏’。其实早在一百多年前，人们就已经开始思考这个问题并尝试去解决了，可是到现在，这个问题都有待我们进一步研究。大家都知道，人类发明出了机器人，但是它们如果有一天要比人类还聪明，取代了人类，那怎么办呢？机器人到底会不会取代我们呢？请你们思考一下。”
老师按下了一个按钮，每位同学同学的头上就各降下来了一个罩子，接着，他们脑海里想的答案就都出现在了教室的屏幕上。

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一百年后，我们上课时会使用很多特别的设备。比如，在上化学课时，我们会使用一种特姝的投影仪。这种投影仪是全息的，里面会有各种化学药品或者实验用品的数据。在老师学生做实验时，带上投影仪配套的电子手套，使用投影仪投放出来的全息实验用品进行实验。这种实验不会出现意外，不会爆炸或者烫伤，学生不会受伤。当然，实验的效果不会被影响，会用全息技术展示出来。
在校园内，会有一个巨大的操场。足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓桌......这些都在操场上，分别都有不同的区域。如果下雨了，学生可以套上一种轻薄的防雨外套，这种外套虽然薄，但不会被雨水打湿，而且穿在身上没有任何感觉，十分舒适。操场地面使用一种可以快速吸收雨水的材质，让场地不变的湿滑。地面吸收的雨水会被收集在一起，通过净化变成饮用水。不过这种净化而来的饮用水很少。

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100年后的学校将会用全新的科技技术教学，教室里再也没有黑白白板，老师的板书只要用触控笔在屏幕上写字，学生们便能一目了然，投影因为伤眼，被换成了全新的纸质护眼屏幕，老师的板书、课件，都可以在上面看见。

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一走进科幻学校，就有许多五颜六色的花花草草，你以为这些花草是普通用人力种出来的吗？不，这些花草是靠机械制造出来的，那些机械花草也是吸进二氧化碳，吐出氧气的。
接下来，我们就会看到一个很大的操场。看，围绕操场一圈的树木好比空调一般竖立在操场周围。你可别小瞧这些树木，它们的作用可大了呢。在操场开运动会的时候，这些树木会有不同颜色的变化，跑的慢了就会变成黄色，跑的快了树叶就会变成红色，它们好像在为我们加油喝彩。我们也不会因为受热而着凉，而担心生病，也不会因为比赛而大汗淋漓。因为这些树木不仅是空调也是遥控器，我们上完体育课，直接对着树木说:“我需要上几层的那个教室”只需要五秒就能到达。
我们往下走，就会看见三十多层的教学楼。教学楼的每一层都有一个通道，那个通道不是让你走的，也不是让你乘电梯的，而是你走到那个通道，并且大喊一声:“上几层。”那个通道就会像时空隧道一样，你的身体会慢慢的浮起来，不过三秒，你就会到达那个楼层。
我们再来看看教室吧！进了教室里什么也没有，教室里的所有东西都好像会和我们玩捉迷藏。你需要走在座位旁，想象一下书桌和座椅它们就会立刻展现出来。有些同学要忘记带课本了，只要在书桌上的智能键盘上输入需要的课本，电子课本就会出现在书桌上，一点也不会影响我们学习。
下课了，同学们离开座位的同时，桌椅也都会隐藏起来，这样同学们的活动空间就会增加许多，也相对安全许多。包括黑板和讲台也都是隐形智能的。老师也会轻松许多，只需输入教学内容，就会出现教学视频和知识重点，老师也能更好的提醒我们上课。
而且每个人的考试卷子都是不同的，这样可以防止作弊。考试也都是在电脑上完成，只要老师说时间到，所有的同学都不得不提交。在电脑上考试有一个最大的优点，那就是批阅速度快，这个电脑不需要老师来操作，它就可以自己批改，还能分析错题并给出建议。这可让老师轻松多了。

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100年后，也许我们到学校后老师会把每天要上的课写在黑板上。同学们想上哪堂课和老师说一下，老师就会帮你投影出那堂课的内容。上课时同学们想要拿到需要的学习用品只需要写在课桌的固定位置，就可以拿到了。投影老师的PPT可以呈现在每个学生的桌子上。卷子可以自动打印。学生写字写在电子板上后可以自动批改。当学生不会做某道题的时候，按下课桌上的按钮，输入题目，它就可以投影出老师来教你这道题。

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我认为100年后的学校老师的教学仍然不可或缺，但是人工智能会起到至关重要的辅助作用。人工智能的知识储备量远超于人类这是不可否认的，所以再进行基础教学活动时人工智能会起到主导性作用，它能从客观角度在观察学生时根据学生行动推测出学生浅层心理活动，以更新教学方案，准确无误的地传达出所教授知识。而老师更多是在课余时间根据学生的言行利用自己的经验推测出学生的深层心理活动，以解决学生在成长过程中所遇到的困难，以导师的身份培养学生品格，情感没有对错，人工智能只能通过学习无限接近人类，但无法彻底了解人类的心理，这是老师所起到的作用。

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大家不在一个教室上课，用云班级。大部分课程都用3D投影来还原真实的样子，作业也是3D的，就不会存在找不到或者拿错的情况了。

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在2120年，每一位同学都会拥有一个智能手环，只要点开手环的学校功能就可以来到学校，到了教室每位同学都学要在自己的手环上选择课程。点开自己喜欢的一堂课，身边的教室就会改变，如历史，教室就会变回古代的建筑和人，老师就会带领大家去参观，老师是虚拟的建筑和人物也是虚拟的。每一次都是有不同的老师讲课，如果要看课本可直接在手环上选择，他便会以投影的方式展现出来方便极了！

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在一百年之后，我们的教室能移动到世界各地，并且每个班都有独立的教室。每当要上课的时候，我们就可以在有关上课内容的地方上课。教室里不再需要白班，可以投影出立体的事物。在上课的时候，还能一览全世界的风景。

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一百年以后的学校，我们已经不再是乘校车，或者是父母接送上学了，我们直接使用家里的传送门，半秒钟就能传送到学校啦。到学校门口了，没有老师站在门口看谁迟到，也没有保安。只有两个机器人和一个扫脸机器。两个机器人是保安。扫脸机器可以看我们有没有迟到。叮铃铃，上课了，我们打开手表，从手表里拿出了与课相关的电子课本，电子笔，或者是一些的电子文具。午饭时间到了，我们从手表里拿出了一颗药丸，吞了下去，我们就不用吃东西，就一点也不饿了。

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100年后，曾经书声朗朗的学校，如今变得死气沉沉。每个同学都在为科技课做准备，桌前摆放着各种机械工具，还有一个小巧的机器人，监督着大家学习。上课铃响了，声音让人无法言喻，就好比像是电音，同学们都不喜欢，可现在却偏偏流行这“怪音”。机器老师走来了，他迈着及不协调的步伐，僵硬的吐露出一句话“同学们，打开你们的机器人，我们上课”。这么枯燥的科技课，很不幸是我们的主课，每天上三四节都可能。我盯着屏幕发呆，想起了曾经太爷爷讲过的他的学校，那个时候有三门主课呢，其中我对数学有着极大的兴趣，时不时都会追着问太爷爷关于数学的知识，这可没有科技课那么无聊。“好好听课哦”，机器人似乎知道我在想什么，提醒我了。我重新打起精神，投入到课堂中......

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2120年，上课轻松极了，明天只需要又校车接到学校，排好队，一个一个的把知识输入到脑海里，几分钟后，一天的知识就学好了，当然也要运动，把每个人放到专属的AR运动室，就可以选择运动的种类以及地点，如果你想，甚至可以在恐龙嘴里游泳。