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Este blog trata de ser una recopilación de materiales que se puedan utilizar en estos momentos de permanener en casa y no poder ir al cole

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Portal educativo para familias, educadores y profesionales

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Ejemplos de materiales de Comunicación Aumentativa y Alternativa, junto con una serie de enlaces para descargarlos directamente desde ARASAAC. Debido al gran número de materiales compartidos por los colaboradores del portal, estos apartados estarán en constante actualización.

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Ejemplos de materiales de Comunicación Aumentativa y Alternativa, junto con una serie de enlaces para descargarlos directamente desde ARASAAC. Debido al gran número de materiales compartidos por los colaboradores del portal, estos apartados estarán en constante actualización.

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Para reforzar el pensamiento causal o la relacióncausa efecto , habrá que realizar actividades que impliquen: - Establecer re…

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Juegos de Memoria, Lógica y Habilidad para niños

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Juegos de Memoria, Lógica y Habilidad para niños de educapeques. Práctica con los juegos de entrenamiento de memoria, lógica y habilidad. Educapeques.

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AUTORREGULACIÓN MANOS

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La Red Profesional de Orientación Educativa de Málaga se distribuye en 15 zonas compuestas por, al menos, un Equipo de Orientación Educativa (E.O.E.) y los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) adscritos a los CEIP de la zona/s EOE correspondiente. En total, en la provincia de Málaga hay 17 EOEs de ámbito zonal. Los E.O.E. están configurados por distintos profesionales que trabajan en los CEIP de su zona, según sus competencias y siguiendo un Plan anual de actuación: orientadores/as educativos, un médico/a y un maestro/a especialista en Audición y Lenguaje (A.L.). En algunos EOEs también hay educadores/as sociales. Cada C.E.I.P. tiene un orientador/a de referencia, que desempeña sus funciones en varios centros de la misma zona E.O.E.

El día de coordinación de los distintos profesionales de los EOE en su sede es el miércoles.

Si quieres contactar con algún centro, puedes buscar los datos en el siguiente enlace: BUSCADOR CENTRO

Si quieres saber las funciones y normativa de referencia de la Orientación, puedes consultarlo en este enlace.

Las zonas educativas en Málaga son:

ZONA DE ANTEQUERA

Dirección: Camino de la cantera s/n. CEIP La Vera Cruz. 29200. Antequera.

Teléfono: 951712508 (corp. 991508).

Correo electrónico: eoeantequera.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Alameda, Almargen, Antequera, Antequera-Bobadilla Estación, Antequera-Cartaojal, Antequera-La Joya, Campillos, Fuente de Piedra, Humilladero, Mollina, Sierra de Yeguas, Teba, Valle de Abdalajís y Villanueva de La Concepción.

IES de la zona: IES Camilo José Cela, IES Itaba, IES Jacobo Orellana Garrido, IES José Saramago, IES Las Viñas, IES Los Colegiales, IES Manuel Romero, IES Pedro Espinosa, IES Pintor José María Fernández, IES Sierra de Yeguas.

Dirección: Plaza de San Antonio s/n. 29300. Archidona.

Teléfono: 952712805 (corp. 991805).

Correo electrónico: eoearchidona.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Archidona, Cuevas Bajas, Cuevas de San Marcos, Villanueva de Algaidas, Villanueva de Tapia, Villanueva del Rosario y Villanueva del Trabuco.

IES de la zona: IES Doña Salvadora Muñoz, IES Genil, IES José Navarro y Alba, IES Luis Barahona de Soto, IES Pintor José Hernández, IES Sierra de San Jorge.

ZONA ALHAURÍN

Dirección: C/ Caldera, s/n , Edificio Jabalcuza.Taller 3 y 4, Planta 1ª. 29130. Alhaurín de la Torre. Teléfono: 671594289 (corp.694289).

Correo electrónico: eoealhaurín.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Alhaurín de la Torre, Alhaurín el Grande, La Alquería, Santa Amalia y Zapata.

IES de la zona: IES Antonio Gala, IES Capellanía, IES Fuente Lucena, IES Galileo, IES Gerald Brenan, IES Huerta Alta.

ZONA ESTEPONA

Dirección: Avda. Juan Carlos I, 53. 29680. Estepona.

Teléfono: 951270618 (corp. 993618).

Correo electrónico: eoestepona.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Casares, Cancelada, Estepona, Isdabe, Manilva y San Luis de Sabinillas.

IES de la zona: Nuevo IES en C/ Polonio, IES Las Viñas, IES Mar de Alborán, IES Mediterráneo, IES Monterroso, IES Profesor Tomás Hormigo.

ZONA FUENGIROLA-MIJAS

Dirección: Avda. Condes de San Isidro, s/n. CEIP Sohail. 29640. Fuengirola.

Teléfono: 951269964 (corp. 992964).

Correo electrónico: eoefuengirola.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Cala de Mijas, Fuengirola, Las Lagunas y Mijas.

IES de la zona: IES Fuengirola Nº 1, IES La Cala de Mijas, IES Las Lagunas, IES Las Salinas, IES Los Boliches, IES Los Pacos, IES Santiago Ramón y Cajal, IES Sierra de Mijas, IES Suel, IES Torre Almenara, IES Vega de Mijas, IES Villa de Mijas.

ZONA GUADALHORCE

Dirección: Negrillos, 8. 29500. Álora.

Teléfono: 951268640 (corp. 997640).

Correo electrónico: eoealora.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Alora, Ardales, Carratraca, Cártama, Cártama-Estación, Cerralba (Sede CPR "Mariana Pineda": Cerralba, Vega de Santamaría, Zalea), Estación, Las Mellizas y Pizarra.

IES de la zona: IES Fuente Luna, IES Jarifa, IES Las Flores, IES Valle del Azahar, IES Valle del Sol.

Dirección: Cárcel, 1. 29100. Coín.

Teléfono: 951268716 (corp. 997716).

Correo electrónico: eoecoin.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Alozaina, Casarabonela, Coín, El Burgo, Guaro, Monda, Tolox y Yunquera.

IES de la zona: IES Alfaguara, IES Licinio de la Fuente, IES Los Montecillos, IES Serranía.

ZONA MÁLAGA CENTRO-NORTE CIUDAD JARDÍN

Dirección: Plaza de López Domínguez. CEIP Miguel de Cervantes. 29013. Málaga.

Teléfono: 951293525 (corp. 973525).

Correo electrónico: eoemalagacentro.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Málaga/Centro/Alameda.

IES de la zona: IES Ben Gabirol, IES Cánovas del Castillo, IES Christine Picasso, IES Juan Ramón Jiménez, IES Manuel Alcántara, IES Miguel Romero Esteo, IES Politécnico Jesús Marín, IES Sagrado Corazón, IES Vicente Espinel.

Dirección: CEIP Ángel Ganivet. C/ La Alberca, s/n. 29014. Málaga.

Teléfono: 951293515 (corp. 973515).

Correo electrónico: eoemalaganortecj.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Casabermeja, Colmenar, Málaga-Ciudad Jardín, Campanillas y Santa Rosalía.

IES de la zona: IES Casabermeja, IES Ciudad Jardín, IES Jardín de Málaga, IES Los Montes, IES Martín Aldehuela, IES Sierra Bermeja.

ZONA MÁLAGA ESTE

Dirección: Avda.Doctor Gutierrez Mata. CEIP Miguel Hernández. 29018. Málaga.

Teléfono: 951293523 (corp. 973523).

Correo electrónico: eoemalagaeste.dpma.ced@juntadeandalucia

Localidades que atiende: Benagalbón, La Cala del Moral, Macharaviaya (Sede CPR "Salvador Rueda": Benaque, Macharaviaya), Málaga/El Palo, Málaga Este, Moclinejo, Olías, Rincón de la Victoria, Totalán.

IES de la zona: IES Ben Al Jatib, IES Bezmiliana, IES El Palo, IES Mayorazgo, IES Mediterráneo, IES Puerta de la Axarquía.

ZONA MÁLAGA NORTE-PALMILLA

Dirección: Arlanza.CEIP Manuel Altolaguirre. 291003. Málaga.

Teléfono: 951293527 (corp. 973527).

Correo electrónico: eoemalaganortep.dpma.ced@juntadeandalucia

Localidades que atiende: Málaga-Palma, Málaga-Bailén, Málaga-Miraflores, Málaga-Nueva Málaga.

IES de la zona: IES Carlinda, IES Guadalmedina, IES Jardines de Puerta Oscura, IES La Rosaleda, IES Miraflores de los Ángeles, IES Nuestra Señora de la Victoria, IES Pablo Picasso.

ZONA MÁLAGA OESTE

Dirección: C/ Fuente Alegre, 7. CEIP Fuentealegre. 29190. Puerto de la Torre. Málaga.

Teléfono: 951293551 (corp. 973551).

Correo electrónico: eoemalagaoeste.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Almogía, Arroyo de Coche, Barranco de Zafra, Barranco del Sol, Campanillas, Los Núñez, Málaga Oeste, Málaga-Puerto de la Torre.

IES de la zona: IES Campanillas, IES Diego Gaitán, IES Isaac Albéniz, IES María Victoria Atencia, IES Nº 1 Universidad Laboral, IES Portada Alta, IES Puerto de la Torre, IES Rafael Pérez Estrada, IES Salvador Rueda, IES Torre Atalaya, IES Torre del Prado, IPEP Málaga.

ZONA MÁLAGA SUR

Dirección: C/ Hoyo Higuerón, º3 (CEIP Félix Rguez. de la Fuente). 29003. Málaga.

Teléfono: 951293654 (corp. 973654).

Correo electrónico: eoemalagasur.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Churriana y Málaga Sur.

IES de la zona: IES Belén, IES Carlos Álvarez, IES Ciudad de Melilla, IES Emilio Prados, IES Fernando de los Ríos, IES Huelin, IES Jacaranda, IES José María Torrijos, IES Litoral, IES Mare Nostrum, IES Profesor Isidoro Sánchez, IES Santa Bárbara.

ZONA MARBELLA-SAN PEDRO

Dirección: José Iturbi s/n.Junto Colegio Albarizas. 29600. Marbella.

Teléfono: 951270620 (corp. 993620).

Correo electrónico: eoemarbella.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Benahavís, Istán, Las Chapas, Marbella, Nueva Andalucía, Ojén, San Pedro de Alcántara.

IES de la zona: IES Bahía de Marbella, IES Dunas de las Chapas, IES Guadaiza, IES Guadalpín, IES Nueva Andalucía, IES Profesor Pablo del Saz, IES Río Verde, IES Salduba, IES Sierra Blanca, IES Vega de Mar, IES Victoria Kent.

ZONA NERJA-TORROX

Dirección: Diputación,2. 29780. Nerja.

Teléfono: 951289705 (corp. 995705).

Correo electrónico: eoenerja.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Algarrobo, Algarrobo Costa, Competa, Frigiliana, Maro, Nerja, Sayalonga (Sede CPR"Almijara":Archez, Canillas de Albaida, Corumbela, Salares, Sayalonga, Sedella), Torrox, Torrox Costa.

IES de la zona: IES Alfaguar, IES El Almijar, IES El Chaparil, IES Jorge Guillén, IES Sierra Almijara, IES Trayamar.

ZONA RONDA-CORTES

Dirección: Fátima, 26.Bda.Dr. Vázquez.CP Giner de los Ríos. 29400. Ronda.

Teléfono: 952169559 (corp. 994559).

Correo electrónico: eoeronda.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Algatocín (Sede CPR"Sierra del Espino":Algatocín, Banarrabá, Salitre), Arriate, Atajate(Sede CPR "Serranía": Atajate, Benadalid, Benalauría, Siete Pilas, Benaoján, Cañada Real Tesoro (Sede CPR "Valle de Guadiaro": Cañada del Real Tesoro, Jimera de Líbar), Cañete la Real, Cortes de la Frontera, Cuevas del Becerro, El Colmenar, Faraján (Sede CPR "Alto Genal": Alpandeire, Cartajima, Faraján, Júzcar, Parauta, Pujerra), Gaucín, Igualeja, Montecorto y Serrato.

IES de la zona: IES Andrés Pérez Serrano, IES Dr. Rodríguez Delgado, IES Escultor Marín Higuero, IES Martín Rivero, IES Pérez de Guzmán, IES Profesor Gonzalo Huesa, IES Valle del Genal.

ZONA TORREMOLINOS-BENALMÁDENA

Dirección: Francisco Gallardo 1-3. CEIP El Pinillo. CP 29620. Torremolinos.

Teléfono: 951293658 (corp. 973658).

Correo electrónico: eoetorremolinos.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Arroyo de la Miel ,Benalmádena y Torremolinos.

IES de la zona: IES Al-Baytar, IES Arroyo de la Miel, IES Benalmádena, IES Cerro del Viento, IES Concha Méndez Cuesta, IES Costa del Sol, IES Los Manantiales, IES Playamar, IES Poetas Andaluces, SESO CMI.

ZONA VÉLEZ MÁLAGA

Dirección: Grupo Escolar Manuel Valle. Bajo Izquierda. 29700. Vélez Málaga.

Teléfono: 951289703 (corp. 995703).

Correo electrónico: eoevelez.dpma.ced@juntadeandalucia.es

Localidades que atiende: Alcaucín, Alfarnate, Alfarnatejo (Sede CPR "Las Palomas": Alfarnatejo, Mondrón), Almachar, Almayate Alto, Arenas, Benajarafe, Benamargosa, Benamocarra, Caleta de Vélez, Canillas de Aceituno, Comares (Sede CPR "San Hilario de Poitiers": Alquería, Comares, Llano Almendra, Cuevas Romo), Cútar, El Borge, Iznate, Periana, Riogordo, Vélez-Málaga y Viñuela.

IES de la zona: IES Almenara, IES Alta Axarquía, IES Joaquín Lobato, IES Juan de la Cierva, IES La Maroma, IES María Zambrano, IES Miraya del Mar, IES Reyes Católicos, IES Salvador Rueda.

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La Red Profesional de Orientación Educativa de Málaga se distribuye en 15 zonas compuestas por, al menos, un Equipo de Orientación Educativa (E.O.E.) y los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) adscritos a los CEIP de la zona/s EOE correspondiente. En total, en la provincia de Málaga hay 17 EOEs de ámbito zonal.

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Desde Formación Europea, en colaboración con Change Dislexia, han organizado un ciclo de conferencias gratuitas para maestros/as, profesores/as, logopedas, orientadores/as, y otros profesionales. La primera conferencia gratuita será imparatida por Dra. Luz Rello se...

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Dificultades Específicas de Aprendizaje DT Málaga | Blog del EOEE DEA Málaga

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Desde Formación Europea, en colaboración con Change Dislexia, han organizado un ciclo de conferencias gratuitas para maestros/as, profesores/as, logopedas, orientadores/as, y otros profesionales. La primera conferencia gratuita será imparatida por Dra. Luz Rello se...

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POR SUPUESTO! Por aquí también nos sumamos a la iniciativa de este maravilloso recurso que encanta a todos los peques! En esta ocasión, he creado unas actividades para trabajar con el pop it cuadrado de colores (le encontré más posibilidades como recurso).

He incorporado al llavero 4 tipos de actividades:

- "Patrón go-no go": en estas tarjetas el peque debe imitar el patrón propuesto pulsando únicamente sobre las burbujas correspondientes a los agujeros "en blanco".

- "¡Fuera de este color!": tarjetas en las que pediremos al peque que pulse sobre los dibujos que NO son del color de esa fila.

- "Intrusos": tarjetas en las que hay que pulsar sobre las burbujas que correspondan al elemento intruso de cada fila.

- "Palabra escondida": tarjetas en las que tendrán que bajar aquellas burbujas que corresponden con las letras intrusas de cada palabra.

Con este sencillo recurso estaremos trabajando muchas habilidades favorecedoras del aprendizaje: la atención y concentración, la flexibilidad cognitiva, la inhibición del impulso, la memoria visual, la motricidad fina, el léxico y el razonamiento.

Es un recurso muy completo que además... ¡¡les encanta!!! Y yo, feliz de que lo vean como un juego.

Puedes descargar este recurso pulsando en el siguiente enlace: ACTIVIDADES POP IT

Espero que os guste.

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ACTIVIDADES POP IT FUNCIONES EJECUTIVAS Y RAZONAMIENTO POR SUPUESTO! Por aquí también nos sumamos a la iniciativa de este maravilloso recurso que encanta a todos los peques! En esta ocasión, he creado unas actividades para trabajar con el pop it cuadrado de colores (le encontré más posibilidades como recurso).

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APPS DISLEXIA

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Pictotraductor :: Comunicación sencilla con pictogramas

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Pictotraductor es una aplicación desarrollada por Grupo Promedia , para la comunicación con pictogramas en autismo y otros trastornos de la comunicación y el lenguaje oral. Es gratis, de acceso libre y sin instalaciones. Para padres y profesionales con el fin de comunicarse más eficientemente mediante imágenes.

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Material TEACCH para crear. Hay que plastificarlo y ponerle velcro. El material es parecido a este (no tengo una foto del que subo,...

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Trabaja con palabras apoyándose en las imágenes, enfatiza la comprensión e incide en el proceso de enseñanza aprendizaje en edades tempranas de forma espontánea y natural y parte de la idea que los alumnos que presentan mayores dificultades en las entradas auditivas, suelen desarrollar mejores habilidades visuales.

Más información y materiales en:

http://www.asociacionalanda.org/web/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=27&Itemid=11

http://www.down21materialdidactico.org/librolectura/

https://leoconlula.com/about/ http://recursosdeaudicionylenguaje.blogspot.com.es/search/label/M%C3%A9todo%20de%20lectura%20global

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Trabaja con palabras apoyándose en las imágenes, enfatiza la comprensión e incide en el proceso de enseñanza aprendizaje en edades tempranas de forma espontánea y natural y parte de la idea que los alumnos que presentan mayores dificultades en las entradas auditivas, suelen desarrollar mejores habilidades visuales.

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Maestra Especial PT | Banco de recursos materiales y rincón de encuentro.

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Teacch = Método de trabajo para niños y niñas con autismo y problemas de comunicación.

Objetivo: Enseñanza Estructurada, es decir, organizada.

Organizar la clase y adaptar las actividades.

Principio: Estimulación visual del ambiente.

Niveles de estructuración:

Es importante dividir el espacio del aula en zonas o rincones.

Separarla con alfombras, estanterías.

Señalar cada zona.

A la hora de trabajar:

Usar cajoneras o bandejas para dividir las tareas.

Enseñarle la información con apoyo visual.

Usar un reloj o cronómetro para controlar el tiempo.

Crear rutina de trabajo y en las actividades.

Trabajo individual.

Actividades sin opción a error.

Aula Específica con metodología Teacch:

Zona de trabajo 1-1:

Zona de trabajo independiente:

Zona de trabajo grupal:

Zona de transición:

Zona de ocio:

Zona de autonomía personal:

Zona de autonomía doméstica:

Sirve para fomentar:

Enseñanza y aprendizaje.

Rutinas de trabajo y cotidianas.

Comunicación y habilidades sociales.

Habilidades conductuales.

Atención, pensamiento, motivación...

Para hacer material Teacch necesitamos utilizar material reciclado (cartón, hueveras, botes...)
Pictoimagenes: Autor de los pictogramas: Sergio Palao. Procedencia ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA). Autora: Almudena G. Negrete. www.maestraespecialpt.com.

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Lectura Fácil: Método Teacch. | Maestra Especial PT

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Teacch = Método de trabajo para niños y niñas con autismo y problemas de comunicación. Objetivo: Enseñanza Estructurada, es decir, organizada. Organizar la clase y adaptar las actividades. Principio: Estimulación visual del ambiente. Niveles de estructuración: Es importante dividir el espacio del aula en zonas o rincones.

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Imprimible Carpeta 2 descargable AQUÍ.

Son muchísimas las capertitas TEACCH que a lo largo de los años hemos preparado y usado. En esta entrada voy a ir reuniendo todas poco a poco, con sus enlaces para que os podáis descargar los imprimibles y disfrutar con ellas.

Imprimibles carpeta 1 AQUÍ.

Imprimible carpeta 3 (contiene muchos animalitos más) descargable AQUÍ

Imprimibles carpeta 4 AQUÍ.

El manzano. Descargable AQUÍ.

Doble entrada, descargable AQUÍ.

Carpeta Casitas de Animales, AQUÍ.

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Imprimible Carpeta 2 descargable AQUÍ. Son muchísimas las capertitas TEACCH que a lo largo de los años hemos preparado y usado. En esta entrada voy a ir reuniendo todas poco a poco, con sus enlaces para que os podáis descargar los imprimibles y disfrutar con ellas. Imprimibles carpeta 1 AQUÍ.

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ESTADOS Y EMOCIONES CON ARASSAC

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Estados y emociones

A través de los siguiente ejemplos, os mostramos distintos contenidos para trabajar la inteligencia emocional y aprender a identificar y gestionar los diferentes estados y emociones de forma correcta.

A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de ARASAAC y elaborados con pictogramas por los propios usuarios. Si queréis visualizar el material completo de cada una de las fichas, pulsad en los enlaces de descarga.

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A través de los siguiente ejemplos, os mostramos distintos contenidos para trabajar la inteligencia emocional y aprender a identificar y gestionar los diferentes estados y emociones de forma correcta. A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de ARASAAC y elaborados con pictogramas por los propios usuarios.

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REGULACIÓN CONDUCTA CON ARASAAC

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Regulación de la conducta

A través de los siguiente ejemplos, os mostramos distintos contenidos para trabajar las emociones, los sentimientos y actividades para ayudar a la persona a autorregular su propia conducta.

A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de ARASAAC y elaborados con pictogramas por los propios usuarios. Si queréis visualizar el material completo de cada una de las fichas, pulsad en los enlaces de descarga.

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Materiales CAA - Regulación de la conducta

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A través de los siguiente ejemplos, os mostramos distintos contenidos para trabajar las emociones, los sentimientos y actividades para ayudar a la persona a autorregular su propia conducta. A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de ARASAAC y elaborados con pictogramas por los propios usuarios.

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MORFOSINTÁXIS CON ARASAAC

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Morfosintaxis - Construcción de frases

A través de las actividades de morfosintaxis, trabajaremos la construcción de frases con sentido y carentes de ambigüedad. Las reglas morfológicas y sintácticas están estrechamente ligadas, por lo que las trabajaremos de forma global en la mayoría de las ocasiones.

A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de y elaborados con pictogramas por los propios usuarios. Si queréis visualizar el material completo de cada una de las fichas, pulsad en los enlaces de descarga.

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Materiales CAA - Morfosintaxis - Construcción de frases

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A través de las actividades de morfosintaxis, trabajaremos la construcción de frases con sentido y carentes de ambigüedad. Las reglas morfológicas y sintácticas están estrechamente ligadas, por lo que las trabajaremos de forma global en la mayoría de las ocasiones.

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Actividades de integración y generalización de los fonemas en el habla.

En el trabajo diario con las personas que tienen en la articulación de algún fonema, nuestro objetivo inicial es la adquisición del sonido y su consolidación para afianzar la articulación correcta. Posteriormente, nuestro trabajo se enfocará a la integración y generalización de dichos fonemas para que aparezcan en su habla espontánea.

Para lograr este objetivo, os hemos preparado esta página con diferentes actividades de integración y generalización de fonemas en el habla, elaboradas y compartidas en ARASAAC por nuestra colaboradoras Almudena Vergara, Elena Herrer y Lola García Cucalón.

A continuación os adjuntamos enlaces y capturas de estos fantásticos materiales, contenidas en el portal de ARASAAC. Si queréis visualizar el material completo de cada una de las fichas, pulsad en los enlaces de descarga.

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Materiales CAA - Actividades de integración y generalización de fonemas en el habla

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En el trabajo diario con las personas que tienen en la articulación de algún fonema, nuestro objetivo inicial es la adquisición del sonido y su consolidación para afianzar la articulación correcta. Posteriormente, nuestro trabajo se enfocará a la integración y generalización de dichos fonemas para que aparezcan en su habla espontánea.

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Materiales Teacch

Los recursos basados en la metodología Teacch son materiales manipulativos, muy atractivos visualmente y con una gran carga de motivación para la realización de cualquier actividad, incluidas las actividades curriculares. La estructuración con la que se presentan estos materiales mejoran la autonomía de la persona, potenciando el trabajo individual e independiente.

A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de ARASAAC y elaborados con pictogramas por los propios usuarios. Si queréis visualizar el material completo de cada una de las fichas, pulsad en los enlaces de descarga.

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Los recursos basados en la metodología Teacch son materiales manipulativos, muy atractivos visualmente y con una gran carga de motivación para la realización de cualquier actividad, incluidas las actividades curriculares. La estructuración con la que se presentan estos materiales mejoran la autonomía de la persona, potenciando el trabajo individual e independiente.

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Jugamos a Verdadero o Falso | Tercera parte