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Microsoft Copilot im Unterricht: Besser als ChatGPT?

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Der NEUE Microsoft Designer mit K.I. Bildbearbeitung

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Kostenlose Vorlagen für soziale Medien, Dokumente und Designs | Microsoft Create

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Nutzen Sie unsere kostenlosen Tools und anpassbaren Vorlagen, um Präsentationen, Videos, Grafiken, Designs für soziale Medien und vieles mehr zu erstellen – ganz ohne Designkenntnisse.

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Microsoft Designer - Stunning designs in a flash

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A graphic design app that helps you create professional quality social media posts, invitations, digital postcards, graphics, and more. Start with your idea and create something unique for you.

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iMooX ist DIE österreichische Bildungsplattform. Es gibt keine versteckten Kosten - alle Angebote auf iMooX sind kostenlos und für alle frei zugänglich. Zusätzlich sind durch die entsprechenden Lizenzierungen die Inhalte in Ihrem Unterricht, in Ihrer Lehrveranstaltung oder anderen Bildungssituationen weiterverwendbar. Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF), umgesetzt von der Technischen Universität Graz in Zusammenarbeit mit der Universität Wien und unseren zahlreichen Partner:innen wird dies möglich. Worauf warten Sie noch? Melden Sie sich gleich an!

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Tauchen Sie in die Wissenswelt von zahlreichen Expert:innen ein

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iMooX bietet kostenlose Online-Kurse auf Hochschulniveau - barriererfrei und auf mehreren Sprachen.

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Cool, dass du den Weg hierher gefunden hast! Hier findest du eine Sammlung digitaler Tools, um dein Leben in der Bildung zu erleichtern.

Alle Anwendungen

Entdecke weitere Tools, indem du deine Suchparameter änderst.

Version: v0.0.10 © 2022 | FindMyTool

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FindMyTool - Digitale Tools für den Unterricht

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Mit Hilfe der Community bieten wir dir eine Sammlung an digitalen Tools, damit du nicht länger selbst sammeln/suchen musst.

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These free apps are based on the visual models featured in Bridges in Mathematics. Apps are available in multiple versions: a web app for all modern browsers, and downloadable versions for specific operating systems and devices (such as Apple iOS for iPad).

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.
Watch the video to learn how sharing works.

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Sharing in an app allows educators to pose problems and investigations for students by using an 8-character code or link. Students can share their thinking with their teachers and classmates. Share codes remain available for continued use for 18 months from the date they are last accessed.

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Unsere kostenfreien Tools sind einfach in der Anwendung und achten deine Privatsphäre.

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Unsere kostenfreien Tools sind einfach in der Anwendung und achten deine Privatsphäre. Erfahre mit einem Klick auf IDEEN & HINWEISE IM BLOG, wie du die Tools zur Sprachbildung einsetzen kannst - oder besuche einen unserer Workshops.

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Unsere kostenfreien Tools sind einfach in der Anwendung und achten deine Privatsphäre. Erfahre mit einem Klick auf IDEEN & HINWEISE IM BLOG, wie du die Tool

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Pl@ntNet Pflanzenbestimmung

PC/Android/IOS

https://identify.plantnet.org/de

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.plantnet&hl=de&gl=US

https://apps.apple.com/de/app/plantnet/id600547573

Pl@ntNet ist eine auf Fotos basierende Anwendung für die Bestimmung von Pflanzen.  Die kostenlose Anwendung ermöglicht es mit Hilfe einer visuellen Erkennungssoftware Fotos für die Bestimmung von Pflanzen heranzuziehen.

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Pl@ntNet ist eine auf Fotos basierende Anwendung für die Bestimmung von Pflanzen.

Die Anwendung wurde von den Forschungseinrichtungen Cirad, INRA, Inria und IRD entwickelt. Dazu wirkte der Verein Tela Botanica beim Aufbau mit. Die Stiftung Agropolis hat das Project finanziell gefördert.

Die kostenlose Anwendung ermöglicht es mit Hilfe einer visuellen Erkennungssoftware Fotos für die Bestimmung von Pflanzen heranzuziehen. Die eindeutige Bestimmung einer Pflanzenart ist möglich, sobald die Referenzdatenbank die entsprechende Art mit einer ausreichenden Anzahl von repräsentativen Aufnahmen abdeckt.

Gegenwärtig beinhaltet die Referenzdatenbank Aufnahmen von über 4100 im französischen Mutterland verbreiteten Wildpflanzen. Die exakte Artenliste ist über die Anwendung abrufbar. Die Anzahl der abgedeckten Pflanzenarten und die Menge der zur Verfügung stehenden Fotos nehmen mit der wachsenden Beteiligung der Nutzer kontinuierlich zu.

Die Anwendung erlaubt es gegenwärtig nicht Zierpflanzen zu bestimmen! Wir empfehlen, um die Trefferwahrscheinlichkeit zu erhöhen, nur ein Pflanzenteil zu fotografieren. Die beste Trefferqualität erzielt man mit Aufnahmen von Blättern eines Baumes vor einem neutralen Hintergrund.

Wenn Sie davon ausgehen, dass die erzielte Bestimmung exakt ist, können Sie uns die Pflanzenbeobachtung mit Hilfe der Taste "Beitrag" übermitteln. Wir folgen danach einen Kontrollprozess, um den Beitrag gemeinsam zu validieren.

Die Anwendung ist online verfügbar unter:
https://identify.plantnet.org

Folgen Sie uns:
https://twitter.com/PlantNetProject
https://www.facebook.com/pages/Plantnet/488732104545546

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Pl@ntNet Pflanzenbestimmung - Apps bei Google Play

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Pl@ntNet ist eine auf Fotos basierende Anwendung für die Bestimmung von Pflanzen. Die Anwendung wurde von den Forschungseinrichtungen Cirad, INRA, Inria und IRD entwickelt. Dazu wirkte der Verein Tela Botanica beim Aufbau mit. Die Stiftung Agropolis hat das Project finanziell gefördert. Die kostenlose Anwendung ermöglicht es mit Hilfe einer visuellen Erkennungssoftware Fotos für die Bestimmung von Pflanzen heranzuziehen.

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Das Partnerprogramm ist eine sehr gute Möglichkeit, meine Erfahrungen aus der Begleitung meiner Kund*innen mit in die Weiterentwicklung von Conceptboard einfließen zu lassen. Conceptboard ist das ideale Programm, um Teamarbeit online und hybrid zu gestalten. Trainings, Workshops und Projektarbeit lassen sich wunderbar umsetzen.

Uwe Schettler | MODERATIO Business Moderation

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Sicheres Collaboration Tool für hybride Teams | Conceptboard

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Collaboration Tool für digitale Zusammenarbeit. DSGVO-konformes Online-Whiteboard für virtuelle Kollaboration. 14M+ Nutzer arbeiten weltweit zusammen.

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In dieser Online-Fortbildung lernst Du das digital.learning.lab (dll), ein digitales Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung kennen. Das dll hilft Dir, praktische Ideen für den sinnvollen Einsatz digitaler Medien im Unterricht zu finden.

Überblick und Einführung

Vorstellung digital.learning.lab und Einordnung Kompetenzrahmen

Digitale Unterrichtsbausteine, Tools und Trends

Aktiv werden: Eigene Unterrichtsbausteine entwickeln

Abschluss & Ausblick

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digital.learning.lab - Digitale Bausteine für den Unterricht

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In dieser Online-Fortbildung lernst Du das digital.learning.lab (dll), ein digitales Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung kennen. Das dll hilft Dir, praktische Ideen für den sinnvollen Einsatz digitaler Medien im Unterricht zu finden.

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Digitale Tools
für Unterricht und Schule

Alle hilfreichen Tools an einem Platz.
Einfach. Datenschutzfreundlich. Sicher.

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Digitale Tools mit KI-Assistenz für Schulen

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Alle hilfreichen Tools an einem Platz: Einfach. Datenschutzfreundlich. Sicher. ✅ DSGVO konform ✅ Mit und für Lehrer*innen entwickelt

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TinyWow

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Free AI Writing, PDF, Image, and other Online Tools - TinyWow

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Free AI Writing, PDF, Image, and other Online Tools - TinyWow

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Sammlung datensparsamer Tools für den interaktiven digitalen Unterricht

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Collection of tools to support digital teaching with a focus on privacy

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Cybermobbing; Gefahren und Umgang - zebis.digital

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Cybermobbing ist eine Art von Mobbing, welche im virtuellen Raum stattfindet. Heute sind der virtuelle und der reale Raum jedoch oftmals miteinander verknüpft. Vielleicht hast du selbst bereits Erfahrungen mit Cybermobbing gemacht und möchtest gerne etwas über das Thema erfahren. In diesem Lernangeb…

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https://classroomscreen.com/app/

Classroomscreen ist ein Tool für den Unterrichtsalltag, mit dem die Unterrichtsstunde am Interaktiven Whiteboard strukturiert werden kann. Die Webapp funktioniert ganz ohne Anmeldung, ist aber nur über das Internet nutzbar.

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Das digital.learning.lab ist ein offenes Online-Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten.

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Um Ihnen ein optimales Nutzungserlebnis zu bieten, setzen wir Cookies und ähnliche Technologien ein. Wir verwenden nur erforderliche Cookies. Diese Cookies stellen die Kernfunktionen der Webseite sicher und können nicht ausgeschaltet werden. Mit einem Klick auf „Verstanden" akzeptieren Sie die Verarbeitung Ihrer Daten. Weitere Informationen finden Sie im Impressum und in unseren Datenschutzhinweisen.

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Digitale Tools und Unterrichtsideen - fobizz Adventskalender 2021

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Digitale Tools und Unterrichtsideen - fobizz Adventskalender 2021

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24 Tage - 24 Ideen

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Gute Webseite ,mit jede Menge Tipps Tricks und Apps!

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Material für deinen digitalen Unterricht!

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Auf diesem Blog erfährst du alles rund um das Thema digitaler Unterricht, ChatGPT und Co! Ich teile hier meine Erfahrungen und Erkenntnisse aus 10 Jahren iPad-Unterricht und du bekommst Infos, Tipps und Tricks für deinen eigenen digitalen Unterricht! Außerdem findest du hier auch alles zu meinen Materialien bei Eduki, dem größten Online-Marktplatz für Unterrichtsmaterialien!

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Mit Zeoob kannst du Fake Chats und Posts erstellen. Dies eignet sich einerseits zur Unterrichtsvorbereitung für dich als auch zur Anwendung sowie zum Transfer von Erlerntem. Es können Chats im Design von Instagram, Facebook, Twitter, Snapchat, WhatsApp sowie der iPhone iMessage erstellt werden.

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A fake Instagram post generator is a tool that allows users to create fake Instagram posts and comments, typically for the purpose of creating humorous or satirical content. These generators typically include a range of customization options, such as the ability to choose the user's profile picture, write a caption, and select a background image or video.

Mimic Marketing Content is a game changing simulation for students in all areas of business. Generate Fake Instagram Post and build dummy digital marketing content that looks like real Instagram posts. Fake Instagram Post Generator is an easy and best fictional Instagram Tool for school, teachers and student.

It helps to create a fake Instagram post template by entering all the required details like Instagram username, location, image, text content, post time, image count, etc. This tool provides the facility to add the image to the profile and also add pictures in Mock Instagram post content. Users can generate posts with the symbol of a verified account.

Team at zeoob has developed an ultimate Instagram Simulator which will help you to create Fake Instagram posts with your words of desired content, images and comments... How do you make a fake Instagram post in 2023?

Features of Fake Instagram Post Generator

Instagram Post Editor - Our fake Instagram Post generator tool is very easy to use. You can edit fake post template with pencil icons and directly edit the post.

Support Dark Mode - Generate fake instagram posts with dark and light mode. Users can easily switch between light or dark mode based on their convenience.

Support comments - Add as many comments to your fake instagram post with this tool.

Support emojis - You can use emojis while building fake instagram posts. You can also use your own mobile/device emojis.

The most realistic Instagram post Design - Our instagram template is the most realistic fake instagram post generator having the latest updates of Instagram.

Live Preview of your editing - Our tool lets users edit and simultaneously preview the customization done in real-time to make further changes accordingly to your fake instagram post.

Save your projects - Save your generated fake post projects and resume once you come back.

In summary, generating a fake Instagram post is a simple process that requires a fake Instagram post generator, some customization options, and a responsible approach to sharing the content.

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Zeoob: Use Fake Tweet Generator, Instagram Post

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Create realistic social media posts in seconds with Zeoob's tools. Generate fake Instagram, Facebook, & Twitter posts with our post generators. Perfect for content creators & teachers.

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Mit der App Green Screen by Do Ink können deine Schülerinnen und Schüler in verschiedene Rollen schlüpfen und du setzt den Rahmen mit der App. Du änderst den Hintergrund um eine Nachrichtensendung zu realisieren oder lässt Lerninhalte zeichnen und visualisieren.

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Animation & Drawing by Do Ink is the fun, creative way to make animations on your iPad. The app was designed to be easy for beginners and young animators, but with powerful tools for creating advanced animations. Use the drawing editor to create vector artwork and frame-by-frame (flip book) animations. Use the composition editor to combine your artwork - along with props from the Do Ink prop library - into more complex and sophisticated scenes. Save to the camera roll, then share your creations with friends, classmates, or the world!

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Do Ink provides Creativity Apps -Green Screen by Do Ink and Animation and Drawing by Do Ink for students to show what they know in education.

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Schönes Padlet von meinem Kollegen Frank Büchner!

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Das Smartphone als Dokumentenkamera im Distanzunterricht

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Mit diesem Werkzeug können verschieden Formate des kooperativen Lernens schnell digital umgesetzt oder unterstützt werden.

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QuizAcademy ist eine regionale und kostenfreie Mobile Learning Plattform (E-Learning), die es ermöglicht eigene Lehr- und Lerninhalte als Quizfragen und Lernkarteikarten aufzubereiten.

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Interaktive Arbeitsblätter innerhalb von Minuten erstellen, verteilen und auswerten.

Mit nur einem Klick verteilst Du es an Deine Schüler:innen. Diese können das Arbeitsblatt auf dem Smartphone, Tablet oder PC bearbeiten. Die automatische Auswertung landet direkt bei Dir.

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Digitale Arbeitsblätter erstellen, verteilen & auswerten | worksheet.digital

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Interaktive Arbeitsblätter für Mobilgeräte einfach erstellen, verteilen und auswerten.

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Sehr geniale App um Geschichte zu erleben

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Erlebe die Berliner Mauer mit Geschichten in AR

Offizielle App zum Jubiläum "30 Jahre Mauerfall" 2019

DIE MAUER GESCHICHTE AUCH AUSSERHALB BERLINS ERLEBBAR!

Die Berliner Mauer teilte über Jahrzehnte eine Stadt und fiel vor 30 Jahren. Kaum noch sind Teile von ihr als Mahnmal erhalten.

MauAR will dieses Stück Berliner Geschichte nicht vergessen lassen, indem es die Teilung erfahrbarer macht. Augmented Reality (AR) macht es möglich, dich ein Stück weit in die Vergangenheit zu versetzen. Schau durch die Kamera des Telefons und sieh die Berliner Mauer und ihre Geschichte.

DIE APP IST AUCH AUSSERHALB BERLINS BENUTZBAR
Ein Teil der Mauer wird dargestellt, an dem Ort an dem man sich befindet. Auch zu Hause. Das beste visuelle Ergebnis bekommt man bei viel Platz, zum Beispiel im Freien.

WO IST DER EHEMALIGE OSTEN ODER WESTEN?
MauAR zeigt dir, ob du im einstigen Osten oder Westen bist. Du kannst sehen, wie der Mauerverlauf war und Lücken sie hinterlassen hat. Dein Abstand zur Mauer wird Dir angezeigt, so dass du es mit eigenen Augen erfahren kannst.

VERSTEHE DEN AUFBAU DER MAUER IN 3D - ZU HAUSE
Benutze AR, um dir den Aufbau der Mauer erklären zu lassen. Wechsele zwischen den verschiedenen Bauphasen. In Originalgröße der Mauer kannst du virtuell den Todesstreifen überqueren und die Seiten wechseln.

DIE MAUER VOR ORT SEHEN
Befindest du dich in Sichtweite des ehemaligen Grenzstreifens, kannst du die Mauer in ihrem ursprünglichen Verlauf sehen. Vor dir stehend. In AR. Am originalen Ort.

AR FILM: FOLGE DEN GESCHICHTEN VON OST UND WEST
Erlebe eine neuartige Form des Erzählens: Den AR Film. Folge unseren beiden Hauptdarstellern durch die Jahrzehnte der Teilung. Andreas aus Ost Berlin, Johanna aus West Berlin. Sei bei bedeutenden Momenten dabei. So kannst du beispielsweise sehen, wie sie den Bau der Mauer erlebt haben.

30 JAHRE MAUERFALL
Die Berliner Mauer fiel am 9. November 1989. Folge unseren Hauptfiguren durch die Kapitel der Geschichte. Vom Mauerbau bis zum Mauerfall. Die Kapitel werden nach und nach veröffentlicht - bis zum 30. Jahrestag des Mauerfalls.

DATENSCHUTZ
MauAR sammelt und speichert keine personenbezogenen Daten und gibt sie auch nicht weiter. Mehr dazu im Datenschutz Link

UNTERSTÜTZTE GERÄTE
Augmented Reality ist ein Haupteigenschaft dieser App, welche erst ab Geräten mit dem A9 Prozessor unterstützt werden kann. Dies bedeutet:
- Ab iPhone 6s, iPad 2017 und iPad Pro

Die Berliner Mauer und ihre Geschichte in Augmented Reality.
Diese Version beinhaltet kleinere Bugfixe

Tip Top

Bis man sich die Storys an-schauen und -hören konnte, hat es eine Weile gedauert, als es aber klappte war es sehr beeindruckend und begeisternd, wie jedes einzelne Detail nach gemacht wurde und zu sehen war. Es war spannend, sich die vielen kleinen einzelnen Geschichten anzuhören, wenn auch die Musik im Hintergrund störte und es schwerer fiel, sich zu konzentrieren.

Sorry aber....

diese App soll kostenlos sein? Wie geht das bitte... Diese App ist sowas von geil gemacht, interessant und unglaublich gut gestaltet, gesprochen und alles kommt einfach so rüber als säße man in einer Zeitmaschine. Wie kann man süßes kostenlos anbieten? Das freut mich und alle anderen natürlich und zeigt, dass es immer noch Menschen/Institutionen gibt, die aus der Geschichte keinen Profit schlagen wollen und dennoch mit viel Arbeit und Herzblut ein Meisterwerk zaubern und andere damit glücklich machen... Danke für diese super tolle App. Ich freu mich schon auf meine nächste Berlin Tour😍😍😍

Wirklich interessante Geschichtsunterricht

So viele Erinnerung kommen wieder und erhöht in mir das Glücksgefühl des Mauerfalls!
Hoffentlich verstehen die, die die Mauer und ihre Bedrückung brachte und nie das selbst erlebten, welch riesengroßes Glück die empfanden nicht mehr getrennt zu sein!
Geschichte nachvollziehbar, so sollte Geschichtsunterricht sein!
Dann wird die Geschichte verstanden und unvergesslich!
Sehr gute Arbeit

Es freut mich unendlich, dass bei ihnen diese Gefühle und Erinnerungen geweckt werden. Das Wunder des Mauerfalls ist nur verständlich, wenn man sich zurückversetzen kann. Dazu versuche ich diesen technischen Weg.
Zwei Jahre unbezahle Arbeit stecken drin. Der Antrieb bei mindestest einem Menschen nochmal die schrecklichen und die schönen Gefühle zu wecken. Durch das in die Welt tragen dessen, die Geschichte nicht vergessen zu machen.
Vielen Dank!!! Es motiviert sehr weiterzumachen

Der Entwickler, BetaRoom UG (haftungsbeschrankt), hat darauf hingewiesen, dass die Datenschutzrichtlinien der App den unten stehenden Umgang mit Daten einschließen können. Weitere Informationen findest du in den Datenschutzrichtlinien des Entwicklers.

Keine Daten erfasst

Der Entwickler erfasst keine Daten von dieser App.

Die Datenschutzpraktiken können zum Beispiel je nach den von dir verwendeten Funktionen oder deinem Alter variieren. Weitere Infos

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‎Offizielle App zum Jubiläum "30 Jahre Mauerfall" 2019 DIE MAUER GESCHICHTE AUCH AUSSERHALB BERLINS ERLEBBAR! Die Berliner Mauer teilte über Jahrzehnte eine Stadt und fiel vor 30 Jahren. Kaum noch sind Teile von ihr als Mahnmal erhalten. MauAR will dieses Stück Berliner Geschichte nicht vergessen...

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Google Expeditions - Sehr interessanter Artikel

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iPad-Teacher - Material für deinen iPad-Unterricht

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Mit unseren Schüler*innen Museen oder Ausstellungen zu besuchen, um ihnen Kunst und Kultur näherzubringen, war lange Zeit (Corona-bedingt) nicht möglich. Es gibt trotzdem eine einfache Möglichkeit, die wichtigsten Museen weltweit besuchen zu können - und zwar virtuell mit „Google Arts and Culture"!

Vielleicht möchtest du die Mona Lisa mit deinen Schüler*innen aus direkter Nähe betrachten oder die ägyptische Cheops-Pyramide von innen erforschen? Erkunde im Unterricht das kulturelle Erbe der Menschheit direkt von zuhause aus! Mit Google Arts & Culture sind virtuelle Lehrausgänge kein Problem!

Was is Google Arts and Culture?

Bei „Google Arts & Culture" (früher Google Art Project) handelt es sich um eine Webanwendung des US-amerikanischen Unternehmens Google, die bereits seit 2011 öffentlich und kostenlos verfügbar ist. Die Anwendung ermöglicht es Ihnen virtuelle Rundgänge durch eine Vielzahl an Museen und Ausstellungen weltweit. Zu den wichtigsten Gemälden und Zeichnungen der Kunstgeschichte kann man sich zudem hochauflösende Fotografien ansehen und somit jedes Details und jeden Pinselstrich des Kunstwerks bewundern.

Zu jedem Kunstwerk sind detaillierte Informationen (Größe, Ausstellungsort, Technik, Künstler etc.) verfügbar. Mithilfe der automatischen Übersetzungsfunktion von Google ist sind die Inhalte in nahezu allen Sprachen der Welt verfügbar. Somit ist auch der Einsatz der Plattform in Ihrem (iPad-) Unterricht kein Problem.

Doch damit nicht genug, bietet Ihnen Google Arts & Culture auch intensive Einblicke in verschiedene Kulturen weltweit. So können Sie beispielsweise mit wenigen Klicks mehr über die besondere Esskultur in Japan oder die beeindruckenden Eisenbahnstrecken in Indien erfahren. So kann spielend einfach der eigene Horizont erweitert werden und eventuell bestehende Vorurteile leicht abgebaut werden.

Aktuell können Sie die Kulturschätze von über 2.000 kulturellen Einrichtungen in 80 Ländern besuchen und erhalten viele Informationen zu deren Geschichte. Erkunden Sie 119 verschiedene Kunstrichtungen und finden Sie mehr über die Werke Ihres Lieblingskünstlers oder ihrer Lieblingskünstlerin heraus. Geschichtlich Interessierte kommen mit Google Arts & Culture ebenfalls voll auf Ihre Kosten. Mithilfe der Kategorie „ Historische Persönlichkeiten " können Sie ganz gezielt die berühmtesten Persönlichkeiten kennen lernen.

Virtuelle Lehrausgänge - Kultur in 360° Grad erleben!

Ein ganz besonderes Highlight bieten die 360° Videos von zahlreichen berühmten, interessante, skurillen und geschichtsträchtigen Orten weltweit.

So können Sie mithilfe Ihres Handys oder Tablets und einer einfachen VR-Brille eine virtuellen Blick in eine Space-Shuttle der NASA werfen oder einen virtuellen Rundgang durch die Elbphilharmonie in Hamburg machen.

Weitere Highlights und Funktionen:

Art Transfer: Foto machen und mit klassischen Kunstwerken verschmelzen lassen

Art Selfie: Porträts entdecken, die Ihnen ähneln

Color Palette: Kunstwerke anhand der Farben Ihres Fotos finden

Art Projector: Kunstwerke in ihrer tatsächlichen Größe erleben

Pocket Gallery: In Kunstgalerien eintauchen und den Kunstwerken ganz nahe kommen

Art Camera: Kunstwerke in hoher Auflösung betrachten

Nach Entstehungszeit und Farbe stöbern: Auf einer Zeitreise Kunst in den Farben des Regenbogens betrachten

Kunstwerkerkennung: Kamera auf Kunstwerke richten und mehr darüber erfahren, sogar im Offlinemodus (nur in ausgewählten Museen verfügbar)

Ausstellungen: An Führungen teilnehmen, die von Experten ausgearbeitet wurden

Favoriten: Lieblingskunstwerke in Galerien speichern, die Sie mit Freunden oder Schülern und Studenten teilen können

In der Nähe: Nach Museen und Ausstellungen in Ihrer Nähe suchen

Benachrichtigungen: Benachrichtigungen abonnieren und wöchentliche Highlights oder Neuigkeiten zu Ihren Lieblingsinhalten zu erhalten

Übersetzer: Mit der Schaltfläche „Übersetzen" können Sie Informationen zu Exponaten aus aller Welt in Ihrer Sprache lesen

Fazit:

Die kostenlose Anwendung Google Arts & Culture eignet sich ideal, um Kindern und Jugendlichen die Welt der Kunst und Kultur auf eine spielerische Art und Weise direkt vom Klassenzimmer oder von zuhause aus näher zu bringen. Durch den niederschwelligen Zugang und zahlreichen Möglichkeiten ein Kunstwerk oder ein Museum seiner Wahl genauer zu erkunden, ermöglicht die Plattform Jedem einen kostenlosen, umfangreichen und hochinteressanten Zugang zur Welt der Kunst.

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Mit unseren Schüler*innen Museen oder Ausstellungen zu besuchen, um ihnen Kunst und Kultur näherzubringen, war lange Zeit (Corona-bedingt) nicht möglich. Es gibt trotzdem eine einfache Möglichkeit, die wichtigsten Museen weltweit besuchen zu können - und zwar virtuell mit „Google Arts and Culture"!

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Fantastische App zur Nutzung von Augmented Reality im Geschchtsunterricht

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2. Kapitel: Meine Freundin Anne Frank

Das "Augmented Reality"-Projekt erzählt eine der wohl bekanntesten Geschichten des Zweiten Weltkrieges auf eine völlig neue Weise: Nutzer*innen lernen Anne Frank durch die Augen ihrer beiden engsten Freundinnen kennen und erleben die bewegende Geschichte mitten im Klassenzimmer oder Zuhause. | mehr

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Wir bringen die letzten noch lebenden Zeitzeug*innen des Nationalsozialismus direkt in Ihr Wohnzimmer oder in den Klassenraum.

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Medial vermittelte Gewalt auf dem Schulgelände

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Virtuali-Tee - Das AR T-Shirt! Echt abgefahren! [Augmented Reality]

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Über das Tool

Die App stellt in Verbindung mit dem Virtuali Tee T-Shirt einige Organsysteme dreidimensional am eigenem Torso (im Selfie-Modus) oder an einer anderen Person dar. Die Organsysteme sind das Skelettsystem, Atmungsorgane, Harnwege, Verdauungsorgane und der Blutkreislauf. Daneben gibt es nette Features, wie etwa eine Herzfequenzmessung. Nach der Messung schlägt das dargestellte Herz im gemessenen Tempo, d.h. genau mit dem eigenen Herz getaktet. Eine andere Möglichkeit ist eine 360 Grad Tour durch eins der Organe, wie zum Beispiel dem Dünndarm mit Darmperistaltik und Darmzotten. Man kann sich in dem Organ umsehen, indem das Smartphone/Tablet in allen Raumrichtungen bewegt wird. Je nach Anzahl der T-Shirts und dem Alter der SchülerInnen kann entweder in Gruppen selbstständig gearbeitet werden, oder es wird an einer Person mit T-Shirt vorgezeigt, wobei mittels Screensharing-Tool (z.B. mit Hilfe von Apple-TV, Airtame,...) das Bild projiziert werden kann.

Funktionsweise

Das T-Shirt wird mit Hilfe der kostenlosen App gescannt und stellt dann am Display die Person mit Einsicht in die Organe dar. Zusätzlich können Information eingeblendet und eine gesprochene Erklärung oder ein Organrundgang ausgewählt werden.
Anleitungen und weitere Infos:
Es gibt von Curisope schöne Unterrichtsressourcen, allerdings nur in englischer Sprache, die je nach Schulstufe im Original oder adaptiert verwendet werden können.
https://www.curiscope.com/pages/science-lesson-plans-human-body

Möglichkeiten für den Unterricht

Je nach Vorwissen und Alter der SchülerInnen kann die App zum spielerischen Kennenlernen und Erforschen oder zur Wiederholung der Organsysteme verwendet werden. Die Organsysteme an sich bieten nur eine begrenzte Menge an Information, durch die Aufbereitung und die beeindruckende Form der Visualisierung ist die App mit T-Shirt trotzdem empfehlenswert.

Damit das T-Shirt auch nach dem ersten WOW-Effekt gut genutzt werden kann, ist es sinnvoll, den SchülerInnen einen roten Faden für die Organerforschung zu geben. Hierzu eignen sich Materialien wie die Science Learning Ressources von Curiscope. Quizzes und Forschungsaufträge ergänzen die App gut im Unterricht.

Mag. Veronika Kunnert

Zusätzliche Informationen

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Stellen Sie sich vor, die Organe Ihres Gegenübers ansehen und sich dabei auch noch Erklärungen anhören und Beschriftungen einblenden lassen zu können! Das Virtuali Tee T-Shirt bietet diesen Eindruck mittels Augmented Reality App und gibt Einblicke in den menschlichen Körper mit WOW-Effekt.

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Augmented Reality mit dem Merge Cube - die wissenskreateurin**

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AR zum basteln, anfassen, ausprobieren Um Augmented Reality (AR) zu erleben braucht man keine Spezialausrüstung - man kann es ganz einfach selbst ausprobieren. Und zwar mit dem Merge Cube. Das ist ein Schaumstoffwürfel, der als optischer Trigger fungiert. So wird es möglich, Hologramme in der Hand zu erzeugen und physische Objekte digital zu überlagen.

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Bastelanleitung

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Learn Science, Master STEM, Be Future Ready. | AR/VR Learning & Creation

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Merge EDU uses spatial computing technology to allow students to touch and interact with 3D digital content. Hold anything, Go anywhere.

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Erweiterte Möglichkeiten für Lehrer!
Weiterführende Links mit Ideen und Beispielen:
https://mia.phsz.ch/pub/Medienbildung/BilderGeschichte/AnleitungBookcreator.pdf

https://ipadschule.ch/bookcreator/

https://www.youtube.com/watch?v=_Fw-5WhwUHA

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Book Creator - Love Learning - Book Creator app

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Teachers love it. Students love it. Book Creator is the simplest, most inclusive way to create content in the classroom.

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Nachstehend habe ich eine Auswahl an größeren MEDIENSCOUT-Initiativen aus verschiedenen Bundesländern zusammengestellt und verlinkt. Neben den aufgeführten gibt es zahlreiche kleine lokale Projekte, die hier aufgrund der Menge zwar keine Erwähnung finden, jedoch nicht minder wichtig sind. - Die Liste wird sukzessive ergänzt [letzte Aktualisierung: 09/2022].

Medienscouts - Projekt der medienpädagogischen Einrichtung 'SIN - Studio im Netz'

Netzgänger 3.0 - Projekt des Condrobs e.V. [München]

Medienscouts ﻿- Projekt des Kreisjugendrings Nürnberger Land

Medientutoren Bayern [2017-2019] - Modellprojekt des 'JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis'

Medienscouts ausbilden - auf zwei Jahre angelegte Fortbildungsreihe für Lehrkräfte ab dem Schuljahr 2021/22 [Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, LISUM]

Medienlotsen - Projekt an Berliner Grundschulen (Klasse 3-6) als Kooperation des Medienkompetenzzentrums Neukölln, der Regionalen Fortbildung und der Arbeitsgemeinschaft Comp@ss im Rahmen des Programms 'Medienbildung für gute Schule'

Datenschutzlots*innen [Digi-Pros - Medienkompetenz und Verbraucherschutz] - Projekt des Türkischen Bundes in Berlin-Brandenburg [TBB] rund um die Themen Datenschutz und digitales Handeln

Angebote des bundesweit angelegten Projekts Net-Piloten - in Kooperation mit dem Tannenhof Berlin-Brandenburg e.V. und dem Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.

Medienlotsen [abgeschlossenes Pilotprojekt 2013/2014] - Projekt der Medienanstalt Berlin Brandenburg [mabb]

Medienscouts ausbilden - auf zwei Jahre angelegte Fortbildungsreihe für Lehrkräfte ab dem Schuljahr 2021/22 [Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, LISUM]

Datenschutzlots*innen [Digi-Pros - Medienkompetenz und Verbraucherschutz] - Projekt des Türkischen Bundes in Berlin-Brandenburg [TBB] rund um die Themen Datenschutz und digitales Handeln

Angebote des bundesweit angelegten Projekts Net-Piloten - in Kooperation mit dem Tannenhof Berlin-Brandenburg e.V., dem Suchthilfe Prignitz e.V. sowie dem Caritasverband für das Erzbistum Berlin e.V.

digidu- Starthilfe digitales Lernen - Peer-to-Peer-Modell-Projekt [Schuljahr 2022/23] an Potsdamer Grundschulen

Medienlotsen [abgeschlossenes Pilotprojekt 2013/2014] - Projekt der Medienanstalt Berlin Brandenburg [mabb]

bundesweite Initiativen & Angebote[Auswahl]

Digitale Helden - Ausbildung von Schüler_inne_n und Lehrkräften zu Mentor_inn_en [v.a. im Themenfeld Cyber-Mobbing]

Net-Piloten - Ausbildung von Jugendlichen [vorrangig 16- bis 18-Jährige] zur Beratung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen [12- bis 16-Jährige]

JUUUPORT-Scouts - Jugendliche helfen Jugendlichen bei Problemen im Web mit Beratung und Online-Materialien

Prävention 2.0 e.V. ﻿- organisiert seit 2016 die BundesJugendKonferenz Medien [BJKM] für MEDIENSCOUTS sowie seit 2018 die BundesAusbilderKonferenz Medien [BAKM] für Ausbilder_innen, Betreuer_innen & Verantwortliche auf Landes- und Bundesebene; baut derzeit zudem das 'Medienscout-Portal' zur bundesweiten Vernetzung von MEDIENSCOUTS auf

Medienscout e.V. - Verein aus professionellen Filmemachern und Fachleuten der Bildungswissenschaft, Sozialpädagogik, Psychologie, Kriminalprävention, Medienpädagogik und Menschenrechtsbildung

BuddY-Programm - Unter dem Motto „Aufeinander achten. Füreinander da sein. Miteinander lernen." übernehmen BuddYs [„buddy" = engl. für Kumpel] Verantwortung für sich und andere: Sie engagieren sich als Pat_inn_en für jüngere Mitschüler_innen, helfen beim Lernen und beim Umgang mit digitalen Medien, sind Streitschlichter_innen oder Ansprechpartner_innen bei Problemen.

WERTE LEBEN - ONLINE [2017-2019] - Das bundesweite Online-Projekt, in dem sich Jugendliche für mehr Mitgefühl und Toleranz im Netz stark gemacht haben, ist zwar bereits ausgelaufen, die Materialien stehen aber weiterhin online zur Verfügung. [Das Projekt wurde vom Verein JUUUPORT e.V. ins Leben gerufen.]

Make-IT-Safe [2013-2014] - internationales EU-Projekt, das vom ECPAT Deutschland e.V. [= Arbeitsgemeinschaft zum Schutz der Kinder vor sexueller Ausbeutung] in Kooperation mit vier anderen ECPAT-Gruppen [Österreich, Belgien, Niederlande & Großbritannien] durchgeführt hat. Im Rahmen des Projekts entstand die Webseite www.make-it-safe.net, auf der weiterhin u.a. die Projektmaterialien bereitgestellt werden.

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MEDIENSCOUTS bundesweit - Claudia Kuttner

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Nachstehend habe ich eine Auswahl an größeren MEDIENSCOUT-Initiativen aus verschiedenen Bundesländern zusammengestellt und verlinkt. Neben den aufgeführten gibt es zahlreiche kleine lokale Projekte, die hier aufgrund der Menge zwar keine Erwähnung finden, jedoch nicht minder wichtig sind. - Die Liste wird sukzessive ergänzt [letzte Aktualisierung: 09/2022].

# data[].attributes.attachment_link.description
Kompetent, mit Freude und Faszination, aber gleichzeitig gesund, sicher und werteorientiert mit Medien umzugehen, ist das eigentliche Ziel des Medienscout e.V. „Medienscouts" sind Schülerrinnen und Schüler, die von uns ausgebildet wurden um in der Schule einen Beitrag zur Medienkompetenz unter Gleichaltrigen zu leisten.

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Medienscouts Projekt der Kollegen aus Mecklenburg Vorpommern

# data[].attributes.subject
Medienscouts Projekt der Kollegen aus Mecklenburg Vorpommern

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Mit unserem Projekt Medienscouts MV wollen wir Euch die Möglichkeit geben, Eure eigene Mediennutzung zu hinterfragen und Euch mehr Wissen im sicheren Umgang Netz vermitteln. Als Medienscouts werdet Ihr ein ganzes Wochenende fit gemacht, um dann Euer Wissen direkt an Eure Freunde und Mitschüler weite…

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Medienscouts Projekt der Kollegen aus Nordrhein-Westfalen

# data[].attributes.subject
Medienscouts Projekt der Kollegen aus Nordrhein-Westfalen

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Medienscouts NRW - Medienkompetenz durch Peer-Education

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Die Medienscouts NRW unterstützen an der Schule Mitschülerinnen und Mitschüler bei Problemen mit digitalen Medien

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Das Peer-Präventions-Projekt Netzgänger Bayern hat zum Ziel, Schüler*innen ab zehn Jahren für eine bewusste, zeitgemäße und möglichst sichere Nutzung von Internet, Sozialen Netzwerken, Apps und Online-Spielen mit Smartphone und Co. zu sensibilisieren. Dafür werden ältere Schüler*innen zu Medientutoren (Peers) ausgebildet, die den jüngeren in vier Modulen Inhalte zu den Themen Verzockt?, Mein digitales Ich!, Resp@kt! und Bist du sicher? vermitteln.

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Netzgänger - Medienpädagogische Peer-Prävention für Schulen in Bayern

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Das Peer-Präventions-Projekt Netzgänger Bayern hat zum Ziel, Schüler*innen ab zehn Jahren für eine bewusste, zeitgemäße und möglichst sichere Nutzung von Internet, Sozialen Netzwerken, Apps und Online-Spielen mit Smartphone und Co. zu sensibilisieren. Dafür werden ältere Schüler*innen zu Medientutoren (Peers) ausgebildet, die den jüngeren in vier Modulen Inhalte zu den Themen Verzockt?, Mein digitales Ich!, Resp@kt!

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Netzgänger Projekt der Universität Bamberg

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Kennt Ihr Euch im Netz gut aus?

Wisst Ihr was zu tun ist, wenn Ihr in den sozialen Medien gemobbt werdet?

Wusstet Ihr, dass es beim Thema Datenschutz im Internet ganz schön kompliziert werden kann?

Oder dass es sich bei manchen Internetseiten auch um unseriöse Online-Angebote handelt?

Bei unserem Projekt Netzgänger 3.0 lernt Ihr, wie man sich smart im Netz verhält und wie man sich vor digitalen Angriffen schützen kann. Dazu werden ältere Schüler zu Multiplikatoren (sogenannten "Peers") ausgebildet, die den jüngeren Schülerinnen und Schülern Inhalte zu den Themen Cybermobbing, Virtuelle Spielewelten, Soziale Netzwerke und Smart im Netz vermitteln. Ihr arbeitet dabei vor allem in Workshops - bei unserem Projekt findet nur zehn Prozent des Unterrichts "frontal" statt, also wie in der Schule. Wenn Ihr zum Beispiel als Neuntklässler die Fünftklässler über soziale Netzwerke wie WhatsApp, Snapchat und Instagram aufklärt, geht es darum, dass die Klasse selbst Regeln aufstellt, Grenzen setzt und Sanktionen bestimmt, wenn jemand diese Grenzen überschreitet.

Nach Abschluss des Projekts findet an Euren Schulen ein Elternabend statt. Zusätzlich gibt es eine Fortbildung für Lehrer, so dass die Schulen das Projekt später in Eigenregie umsetzen können.
Das Projekt kann auch während der Pandemie durchgeführt werden, es besteht ein Hygienekonzept.
Wenn Ihr mehr über das Projekt wissen wollt, dann klickt hier.

Wenn Sie als Eltern oder Lehrkraft diese Seite besuchen, so finden Sie hier verschiedene Informationen zum Peerprojekt und seiner Durchführung an Schulen. Projektpartner von Netzgänger 3.0 sind Condrobs e. V., die Techniker Krankenkasse und die Otto-Friedrich-Universität Bamberg, die Netzgänger ins Leben gerufen hat.

Falls die Website eine Ihrer Fragen nicht beantwortet, so freuen wir uns über Ihre Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

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Bei unserem Projekt Netzgänger 3.0 lernt Ihr, wie man sich smart im Netz verhält und wie man sich vor digitalen Angriffen schützen kann. Dazu werden ältere Schüler zu Multiplikatoren (sogenannten "Peers") ausgebildet, die den jüngeren Schülerinnen und Schülern Inhalte zu den Themen Cybermobbing, Virtuelle Spielewelten, Soziale Netzwerke und Smart im Netz vermitteln.

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Medienscouts und Netzgänger im mebis - Infoportal

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Medienscouts und Netzgänger im mebis - Infoportal

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Suche für "medienscouts" - mebis | Infoportal

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Medienscout-Projekte liegen derzeit bundesweit im Trend: Ältere Schülerinnen und Schüler werden zu Experten für Fragestellungen rund um Chancen und Risiken medialer Angebote ausgebildet und geben ihr erworbenes Wissen im Peer-to-Peer-Verfahren an jüngere und gleichaltrige Jugendliche weiter.

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Einschreibeschlüssel: Resp@kt

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Mebis Login Service - Stale Request

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Mebis-Sammlung von Erklärvideos

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Ihr zentrales Informationsangebot zur Medienbildung an bayerischen Schulen.

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Umfangreiches PDF mit Screenshots der Funktionen

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Auf YouTube lassen sich viele gute Lerninhalte finden - das hat sich auch bei Pädagog*innen herumgesprochen. Häufig passiert es allerdings, dass Lehrkräfte Links zu YouTube-Videos an Schüler*innen schicken, ohne vorab ihre Klasse auf die Nutzung dieser Plattform vorzubereiten oder die Eltern miteinzubeziehen. Das Internet-ABC erklärt, welche Probleme dabei entstehen können und wie man sie lösen kann.

YouTube erleichtert den digitalen Unterricht. Besonders dann, wenn der Präsenzunterricht dem Distanzlernen weichen muss. In Pandemiezeiten ist der Einsatz von (Lern-)Videos gefragter denn je. YouTube-Videos sind für nahezu jedes Thema verfügbar. Sie illustrieren Abläufe oder erklären Sachverhalte - sei es die Matheformel, das Leben der Schnecke oder die Frage, wie Demokratie funktioniert. So gesehen ist YouTube eine hilfreiche und praktische Sache.

Achtung: Wenn Kinder über Links auf YouTube gelangen, können sie ohne Einschränkungen, Sicherheitsvoreinstellungen oder Begleitung auf das gesamte Angebot zugreifen. Hier werden sie schnell auch mit unpassenden oder sexualisierten Inhalten, Gewaltdarstellungen oder Hate Speech und Verschwörungstheorien konfrontiert.

Was sollten Lehrkräfte über den Einsatz von YouTube im Unterricht wissen? Dürfen sie die Erklärvideos einsetzen? Sollten Schüler*innen vorbehaltlos die Plattform YouTube im schulischen Kontext nutzen? Welche Möglichkeiten und Alternativen gibt es? Welche rechtlichen Bedingungen gelten für den Einsatz von Videos? Diese und andere Fragen beantwortet das Internet-ABC in seiner Praxishilfe für Lehrkräfte zum Thema YouTube im Unterricht.
Weitere Informationen

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Internet-ABC: Tipps für den sicheren Einsatz von YouTube in der Schule

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Auf YouTube lassen sich viele gute Lerninhalte finden - das hat sich auch bei Pädagog*innen herumgesprochen. Häufig passiert es allerdings, dass Lehrkräfte Links zu YouTube-Videos an Schüler*innen schicken, ohne vorab ihre Klasse auf die Nutzung dieser Plattform vorzubereiten oder die Eltern miteinzubeziehen. Das Internet-ABC erklärt, welche Probleme dabei entstehen können und wie man sie lösen kann.

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Werde zum Designer und erstelle deine eigenen Vorlage, Arbeitsblätter, Filme, und vieles mehr.
Kostenlose Education-Lizenz

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Sammlung von Links zu App-Empfehlungen

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Auf Twitter habe ich dazu aufgerufen, eure wichtigsten webbasierten Apps für 2019 zu teilen. Dabei kam eine große Menge an Feedback und tollen Ideen. Die Suche nach sinnvoll einsetzbaren Apps im Unterricht, ist für Lehrkräfte nach wie vor ein großes Thema. So groß, dass es sogar schon unzählige App-Sammlungen gibt, in denen man sich informieren kann. Die Herausforderung: noch einen drauf setzen!! Wie? Na klar: mit einer App-Sammlungen-Sammlung!! Und deswegen gibt es hier jetzt Apps bis zum Umfallen. Viel Spaß damit und vielen Dank und ein großes Lob an all die fleißigen Sammler, Zusammensteller, Ausprobierer und kritischen Bewerter. #NoParticularOrder

Fehlt eine Liste oder ein Name hinter einer Liste? Kurze Nachricht per Mail oder auf Twitter, ich ergänze gerne. 🙂 Last Update: 02.03.2019

Twitter: @KaeptnKeks Youtube: Käptn Keks eMail: Kontakt@JensLindstroem.de
Dieser Artikel und das Beitragsbild können nach der Lizenz CC BY-SA unter Nennung dieser Homepage „ www.jenslindstroem.de" und meines Twitter-Accounts @Kaeptnkeks bearbeitet und weitergegeben werden.

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Auf Twitter habe ich dazu aufgerufen, eure wichtigsten webbasierten Apps für 2019 zu teilen. Dabei kam eine große Menge an Feedback und tollen Ideen. Die Suche nach sinnvoll einsetzbaren Apps im Unterricht, ist für Lehrkräfte nach wie vor ein großes Thema. So groß, dass es sogar schon unzählige App-Sammlungen gibt, in denen man sich informieren kann.

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Offenes Brainstorming-Tool, kollaborative Mindmap & Whiteboard

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Als Online-Kollaboration-Tool für Brainstorming Zwecke und Evaluationen nutze ich sehr gerne ONCOO. Die Funktionsweise dieser Tools habe ich in einem früheren Blogbeitrag vorgestellt. Neu ausprobiert habe ich nun das finnische Tool Flinga.

Was ist Flinga?

Flinga ist ein webbasiertes Tool, mit dem sich sehr einfach Online-Kollaborationsumgebungen gestalten lassen. Grundsätzlich steht eine Brainstorming-Umgebung (Flinga Wall) und ein kollaboratves Whiteboard (Flinga Whiteboard) zur Auswahl zur Verfügung. Die anbietende Person einer Online-Kollaborationsumgebung muss sich bei Flinga zur Nutzung kostenfrei registrieren und kann dann direkt die gewünschte Kollaborationsumgebung anlegen. Lernende können diese Umgebungen dann ohne Registrierung nutzen. Zum Teilen wird ein direkter Link, ein Code zum Eingeben und ein QR-Code zur Verfügung gestellt.

Die Einrichtung von Flinga-Umgebungen ist auf 5 Stück begrenzt. Wer das Maximum erreicht hat, muss eine frühere Umgebung löschen, um eine weitere anlegen zu können.

Was sind die Vorteile von Flinga?

Mir gefallen an Flinga mehrere Aspekte sehr gut:

Die Benutzeroberfläche ist intuitiv bedienbar und sehr übersichtlich. Auch die mobile Ansicht funktioniert einwandfrei. Zur Nutzung muss nichts installiert werden.

Bei der Pinnwand können Lernende sowohl Einträge vornehmen als auch die Einträge von anderen mit 'Gefällt mir' markieren. In den Text können Links integriert werden (mit https, www oder http am Anfang). Außerdem können auch Bilder gepostet werden.

Das Whiteboard bietet zusätzlich zum einfachen Zeichnen die Möglichkeit, aus vordefinierten Formen auszuwählen (Kreis, Viereck, Person, Text) und ist somit optimal zum Gestalten von Mindmaps.

Die Einstellungen lassen sich spezifisch gestalten: Sollen Lernende alle Einträge weiter bearbeiten können oder nur ihre eigenen oder gar keine? Soll die Ansicht chronologisch oder nach Bewertungen erfolgen? Sollen Einträge als Liste oder Pinnwand angezeigt werden?

Die eingereichten Einträge lassen sich anschließend gemeinsam reflektieren. In diesem Zusammenhang können sie weiter bearbeitet werden und farblich anders markiert werden. Außerdem lassen sich bei der Pinnwand alle Einträge als Slideshow anzeigen.

Alle erstellten Einträge lassen sich als einfache Tabelle exportieren und auf diese Weise längerfristig speichern und weiter bearbeiten.

Wie funktioniert Flinga praktisch?

Die Nutzung von Flinga habe ich in diesem kurzen Screencast-Tutorial gezeigt:

Wie kann ich Flinga zum Lehren und Lernen nutzen?

Der Einsatz von Flinga ist sehr vielfältig möglich: Einstieg in ein Thema und Aktivierung von Vorwissen, Sammlung von gemeinsamen Fragen während eines Vortrags zur anschließenden Beantwortung, kollaboratives Brainstorming zur Ideenfindung zu einer bestimmten Herausforderung, abschließende Reflexion eines Lernprozesses, kollaborative Kuratierung von Online-Inhalten ...

Durch die vordefinierten Struktursymbole beim Whiteboard eignet sich dieses auch für komplexe, kollaborative Mindmaps. Aus dem Bereich der zivilien Konfliktbearbeitung kenne ich den Einsatz von Flinga für ein Akteursmapping einer bestimmten Kofliktsituation. Das lässt sich sicherlich auch auf weitere Bereiche übertragen.

Neben der einfachen Einrichtung und Nutzung der beiden Tools Wall und Whiteboard lassen sich auch so genannte 'Activities' nutzen. Hierüber können mehrere Fragestellungen/ Probleme im Vorfeld in die Online-Kollaborationsumgebung eingetragen werden. Die Lernenden werden dann nacheinander mit diesen konfrontiert und können ihre Einträge dazu vornehmen. Auf diese Weise lassen sich auch 'strukturierte' Brainstorming/ Reflexions-Angebote gestalten.

Die Nutzungsbedindungen des Tools finden sich auf englisch. Die Datenschutzerklärung lediglich auf finnisch. Ohne Gewähr ergibt meine Online-Übersetzung die folgenden wichtigen Punkte:

Anbieter ist das finnische Unternehmen Nordtouch.

Es werden technische Cookies zum Funktionieren des Tools eingesetzt. Diese können - wenn man mögliche Einschränkungen bei den Funktionalitäten in Kauf nimmt über Browsereinstellungen deaktiviert werden.

Kein individualisiertes Tracking. Eingesetzt wird lediglich Google Analytics - ohne direkte Nutzer-Identifizierung.

Persönliche Informationen (Mailadresse, Benutzername) werden - wie oben angegeben - nur von der einrichtenden Person erfragt und gespeichert. Lernende benötigen keine Registrierung.

Es werden keine Daten außerhalb die EU oder des europäischen Wirtschaftraums übertragen.

Auch vor dem Hintergrund des Datenschutzes kann Flinga somit grundsätzlich empfohlen werden.

Los geht es!

Hier kannst Du das Tool direkt ausprobieren. Und über den Twitter-Hashtag #flinga haben einige Personen Beispiele zur Nutzung geteilt, von denen man sich inspirieren lassen kann.

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# data[].attributes.attachment_link.title
Flinga: Offenes Brainstorming-Tool, kollaborative Mindmap & Whiteboard | eBildungslabor

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Als Online-Kollaboration-Tool für Brainstorming Zwecke und Evaluationen nutze ich sehr gerne ONCOO. Die Funktionsweise dieser Tools habe ich in einem früheren Blogbeitrag vorgestellt. Neu ausprobiert habe ich nun das finnische Tool Flinga. Was ist Flinga? Flinga ist ein webbasiertes Tool, mit dem sich sehr einfach Online-Kollaborationsumgebungen gestalten lassen.

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nicht speicherndes Terminfindungs-Tool

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Framadate is an online service for planning an appointment or make a decision quickly and easily.

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Browsertool für Mathematik

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Ein Collaboratives Whiteboard. Zusammen interaktiv Arbeiten, Videokonferenz im Whiteboard

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interaktive Lerneinheiten für das Fach Deutsch

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Die Inhalte dieser Seite wurden mit H5P erstellt und dürfen unter Einhaltung der untenstehenden Lizenz frei verwendet (und angepasst) werden, auf der eigenen Website verlinkt oder mittels iFrame eingebunden werden (embed-Code unterhalb der Lerninhalte aufrufen - eventuell scrollen notwendig).

Tipp: Für die Präsentation der Inhalte den Vollbild-Modus verwenden (eventuell muss man dafür nach unten scrollen).

Weiters findest du einen Großteil dieser Materialien auch bei ZUM-Unterrichten zur freien Verwendung.

Ein komplettes Übungsbuch mit allen in den Modulen enthaltenen Arbeitsblättern findest du bei Tutory.

Alle Module sind Teil eines Moodle-Kurses (Moodle 3.8) für Deutsch an der Polytechnischen Schule inklusive aller dazugehörigen Lerninhalte, Lernvideos, Merkstoffe und Arbeitsblätter sowie Selbsttests. Den Moodle-Kurs kann man (ca. 31 MB) herunterladen und in seine eigene Moodle-Instanz importieren. Die interaktiven Lernvideos wurden mit dem H5P-Plugin für Moodle erstellt. Wer also den gesamten Kurs verwenden möchte, sollte in seinem Moodle dieses Plugin ebenfalls installieren.

- Weiternutzung als OER ausdrücklich erlaubt: Dieses Werk und dessen Inhalte sind - sofern nicht anders angegeben - lizenziert unter CC BY-SA 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: „flipclass.eu" von SC, Lizenz: CC BY-SA 4.0.

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Lerneinheiten für Deutsch | flipclass.eu

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Die Inhalte dieser Seite wurden mit H5P erstellt und dürfen unter Einhaltung der untenstehenden Lizenz frei verwendet (und angepasst) werden, auf der eigenen Website verlinkt oder mittels iFrame eingebunden werden (embed-Code unterhalb der Lerninhalte aufrufen - eventuell scrollen notwendig). Tipp: Für die Präsentation der Inhalte den Vollbild-Modus verwenden (eventuell muss man dafür nach unten scrollen).

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Mach schneller bessere Unterrichtsstunden

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Need a fresh teaching resource that fits your class and teaching style? Create a customized pack of interactive and printable activities in just one minute.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Das Partnerprogramm ist eine sehr gute Möglichkeit, meine Erfahrungen aus der Begleitung meiner Kund*innen mit in die Weiterentwicklung von Conceptboard einfließen zu lassen. Conceptboard ist das ideale Programm, um Teamarbeit online und hybrid zu gestalten. Trainings, Workshops und Projektarbeit lassen sich wunderbar umsetzen.

Uwe Schettler | MODERATIO Business Moderation

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Sicheres Collaboration Tool für hybride Teams | Conceptboard

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Collaboration Tool für digitale Zusammenarbeit. DSGVO-konformes Online-Whiteboard für virtuelle Kollaboration. 14M+ Nutzer arbeiten weltweit zusammen.

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Flora Incognita
Coole App für den "Biologie" Unterricht. Pflanzen einfach mit dem Smartphone erkennen und in eigene Beobachtungslisten speichern.

# data[].attributes.body
Sehr gut gemachte Seite zur richtigen Handynutzung für Kinder und Jugendliche
www.machdeinhandynichtzurwaffe.de

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Post its für den PC-Desktop...einfach und mit allen Geräten synchronisierbar

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BdB Tutorial - Kurznotizen Sticky Notes.mp4

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... mehr als nur ein Taschenrechner

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Videotutorial zum Umgang mit Drawboard

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# data[].attributes.attachment_link.title
PDF mit  Drawboard bearbeiten und beschriften.mp4

# data[].attributes.headline
PDF Dateien beschriften - ohne Zusatzprogramm

# data[].attributes.subject
PDF Dateien beschriften - ohne Zusatzprogramm

# data[].attributes.body
...alles was du brauchst ist MS Word
Kurz erklärt im Videotutorial!

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PDF Dateien bearbeiten - ohne Zusatzprogramme

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Dauer ca.30 min

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Gut gemacht ...Dauer 45 min

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Eine Reihe von 22 kurzen und kompakten Tutorials zu MS Teams. Für Einsteiger und Fortgeschrittene geeignet.
Um alle zu sehen im Video unten auf Youtube klicken!

# data[].attributes.attachment_link.title
01 - Anlegen eines Teams | Crashkurs MS Teams | mathematik.rocks | Phil Stangl

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Spotlight  - Bildschirminhalte fokusieren und hervorheben

# data[].attributes.subject
Spotlight  - Bildschirminhalte fokusieren und hervorheben

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Pangea temporary hotfixes here

Meet the highlight feature for your mouse. It brings instant focus to your virtual presentation.

SHINE SOME LIGHT. REMOTELY.

They see what you see. The highlight feature creates a spotlight-effect on your screen, so you can point, click, and rest assured that your audience is following along.

BIG OR SMALL

Adjust the size of the spotlight radius to fit the situation. Just use the scroll wheel. (It's easy.)

YOU TEST. WE PERFECT.

Our beta test puts the power in your hands. You get to try out our pre-release software and tell us what you think. Then, we'll listen to your feedback and make Spotlight even better.

WINDOWS® + Mac ®

Will it work on your computer? Yup. It works for Windows 7, Windows 10, plus macOS ® 10.13, and above.

SPECS & DETAILS

System Requirements

Compatible with:
Windows 7, Windows 10 or later
macOS 10.13 and above

Currently available in English

Mouse Requirements

The effect can be triggered by any mouse that has a middle click. Usually located in the scroll wheel.

For most Logitech mice, the middle click can be remapped to your preference button-through Logitech Options.

Video Conferencing Compatibility

The effect will work with any video conferencing app that allows screen sharing.

Note: You are required to share the "full desktop", not a specific window.

Try spotlight for mouse beta

Enter the following details to receive the download instructions.

TOOLS FOR STUDENT ACHIEVEMENT

Logitech understands that the right tools can help educators bring their lessons to life. We have over 35 years of experience designing innovative, high-quality technology. Our goal is to help foster the continuous development of students' knowledge and skills, making the classroom a place where students and educators can truly thrive.

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Spotlight for Mouse - Highlight Feature Software | Logitech

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Pangea temporary hotfixes here Meet the highlight feature for your mouse. It brings instant focus to your virtual presentation. They see what you see. The highlight feature creates a spotlight-effect on your screen, so you can point, click, and rest assured that your audience is following along.

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We detected a high number of errors from your connection. To continue, please confirm that youâ€™re a human (and not a spambot).

# data[].attributes.attachment_link.title
BdB Video - Screenrecording  Xbox GameBar

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Wie mache ich mit der XBox Game bar eine Bildschirmaufzeichnung. Ein recht einfaches Bordmittel von Windows 10.

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Webinar - OneNote für Lehrer: Digitale Notizbücher in Schule und Unterricht nutzen

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinar - OneNote für Lehrer: Digitale Notizbücher in Schule und Unterricht nutzen

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Flyer mit Vorgangsbeschreibung zur Handhabung und den Möglichkeiten von Video.Link

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Microsoft Whiteboard in der Online Version

# data[].attributes.subject
Microsoft Whiteboard in der Online Version

# data[].attributes.body
https://whiteboard.microsoft.com/

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Datenschutzkonforme Jitsi-Version

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Schnelleinstieg in Freifunk Meet.

✅ Gib oben in das Feld einen eindeutigen Konferenznamen ein und starte das Meeting!

✅ Optional für mehr Sicherheit aktiviere die Lobbyfunktion oder setze ein Passwort.

✅ Teile den Link mit deinen Schüler:innen, Kolleg:innen oder Freunden!

Vorteile von Freifunk Meet.

✅ DSGVO konform! - 🔒 Verschlüsselt! - ✅ Einfach!

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Join a WebRTC video conference powered by the Jitsi Videobridge

# data[].attributes.attachment_link.description
Mit simpleshow können Sie Erklärvideos erstellen. Durch KI lassen sich auf Knopfdruck animierte Videos erstellen.

# data[].attributes.body
Videochatsysteme können das Distanzlernen vereinfachen. Allerdings gibt es einige Sicherheitsstandards zu beachten, die unbedingt gewährleistet sein sollten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Videochatsysteme können das Distanzlernen vereinfachen. Allerdings gibt es einige Sicherheitsstandards zu beachten, die unbedingt gewährleistet sein sollten.

Die Schulschließungen im Zuge der Corona-Pandemie haben dazu geführt, dass vermehrt Unterricht per Videokonferenz stattfindet. Immer wieder gibt es Berichte darüber, dass es zu Störungen des digitalen Unterrichts durch fremde Personen kommt. Im besten Fall handelt es sich um ein kurzzeitiges Ärgernis, im schlimmsten Fall kann es zu kriminellen Handlungen kommen, die Schüler:innen nachhaltig verängstigen. Solche Situation können durch einige wenige Maßnahmen effektiv verhindern werden.

Damit der Unterricht im "digitalen Klassenzimmer" für Lehrende und Lernende eine positive Erfahrung wird, hat klicksafe alle sicherheitsrelevanten Punkte in einer Checkliste zusammengefasst. Mit dieser können Pädagog:innen ganz einfach überprüfen, ob sie beim Einrichten der Videokonferenz alles beachtet haben.

Die Checkliste steht als Dokument zum kostenlosen Download zur Verfügung. Darüber hinaus findet man alle Tipps auch im Pädagogenbereich: Unterricht per Videochat. Dort gibt es auch weitere hilfreiche Links zum Thema Videochat.
Weitere Informationen

# data[].attributes.attachment_link.title
klicksafe-Checkliste: Videochat in der Schule sicher nutzen

# data[].attributes.attachment_link.description
Videochatsysteme können das Distanzlernen vereinfachen. Allerdings gibt es einige Sicherheitsstandards zu beachten, die unbedingt gewährleistet sein sollten.

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Trick - Youtube Videos ohne das gaze DrumHerum

# data[].attributes.subject
Trick - Youtube Videos ohne das gaze DrumHerum

# data[].attributes.body
#1: fügen Sie im Link hinter dem “t” bei youtube einen “-” Bindestrich ein, dann startet das Video im Vollbild und ohne Werbung und angeblich ohne Cookie

Beispiel:
Original:
https://www.youtube.com/watch?v=6IEha-gCU14
Vollbild:
https://www.yout-ube.com/watch?v=6IEha-gCU14

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Auf das wesentliche konzentrieren ...Werbung und Links ausblenden!

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Watch and Share Youtube Videos Safely - For Teachers and Family

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Watch, crop and share YouTube videos safely without comments, ads, or other distractions. Our free link-sharing technology tools are useful for schools and parents to give a children friendly YouTube experience.

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Kurzes Erklärvideo über die Funktionsweise und Möglichkeiten von Video.Link.

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Your video has finished playing.
Thank you for using VideoLink!

Would you like to continue video.link playback?
Thank you for using VideoLink!

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VideoLink lets you share videos on YouTube easily, without distracting third-party content or advertisements.

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An einer Jitsi Videokonferenz teilnehmen - Erklärvideo

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An einer Jitsi Videokonferenz teilnehmen - Erklärvideo

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An einer Jitsi Konferenz teilnehmen  - Full Video

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FLIMMO - Elternratgeber für TV, Streaming & YouTube

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FLIMMO ist ein Elternratgeber für TV, Streaming, YouTube und Kino. FLIMMO möchte Eltern unterstützen, bei der Fülle an Angeboten den Überblick zu behalten und altersgerecht auszuwählen. Die Ampel zeigt auf einen Blick, ob ein Film, eine Serie oder ein YouTube-Kanal für Kinder geeignet ist oder nicht…

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PDFs direkt mit dem MS Surface bearbeiten

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PDFs direkt mit dem MS Surface bearbeiten

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Im Distanzunterricht von Schülern eingereichte Aufgaben im PDF -Format werden häufig umständlich ausgedruckt, korrigiert und dann wieder eingescannt, um sie dann den Schülern zurückzuschicken.
Echt umständlich!
Mit Drawboard PDF kann man direkt die PDFs beschreiben und spart Zeit und Nerven!
Zu finden im Microsoft AppStore

https://www.drawboard.com/pdf/

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Get $Drawboard PDF from the Microsoft Store

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Drawboard PDF – Markieren und kommentieren Sie jedes PDF so einfach wie mit Stift und Papier.
PRO Toolset – Zusätzliche professionelle Tools, die als In-App-Abonnement erhältlich sind. ÜBER DRAWBOARD PDF
Drawboard PDF ist bekannt für weiche und natürliche Stiftfarben, seine einzigartig intuitive un…

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Medienpädagogischer Berater Digitale Bildung KC, CO, LIF

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!!! Willkommen !!!

Medienpädagogische Beratung Digitale Bildung

im Bereich der Staatlichen Schulämter Kronach, Coburg Stadt/Land und Lichtenfels.

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Willkommen !!! Medienpädagogische Beratung Digitale Bildung im Bereich der Staatlichen Schulämter Kronach, Coburg Stadt/Land und Lichtenfels .

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Modernize workflows with Zoom's trusted collaboration tools: including video meetings, team chat, VoIP phone, webinars, whiteboard, contact center, and events.

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Videokonferenzen mit maximalem Datenschutz - die weltweit leistungsfähigste DSGVO-konforme Videokonferenzsoftware. Jetzt kostenlos testen.

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Ganz tolles Konzept eine s Konferenzraumes! Aber: In keinstem Fall DSGVO-konform. Daher ist von einem Einsatz im Unterricht abzuraten. Nur für Privatgebrauch!

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Herzlich Willkommen bei Ihrer sicheren Videokonferenz!

Wir verwenden Cookies auf unserer Webseite nur intern und ausschließlich:

um Ihren Konferenzraum zu speichern - somit können wir Ihnen einen bereits genutzten Konferenzraum erneut anzeigen

für Produktverbesserungen - hier kommt Matomo, ein bei uns in Deutschland gehostetes Analysetool zum Einsatz

Die Einwilligung kann jederzeit über die Cookie-Schaltfläche in der Datenschutzerklärung widerrufen oder geändert werden.

Es freut uns, dass Ihnen unsere Videokonferenzlösung gefällt!

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Ihre sichere Videokonferenz - ohne Anmeldung

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Starten Sie Ihre sichere Videokonferenz - DSGVO konform ✓ - Hosted in Germany 🇩🇪

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Wieder einmal gab es ein umfangreiches Update.
Folgende Funktionen sind neu dabei:

Teilnahme via Telefon

Livestream und Aufnahmefunktion

Verbesserte Kompatibilität mit Firefox

Remotedesktop-Funktion (Beta)

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Im meetzi-Konferenzraum online zusammenarbeiten: Audio/Video-Konferenz, Bildschirm teilen, zusammen in einem Dokument schreiben, auf der Tafel malen, Präsentationen durchführen und annotieren, Dateien austauschen, externe Lehrmaterialien einbinden

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Was muss ich als Schule/Lehrer beachten?

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Was muss ich als Schule/Lehrer beachten?

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Beschreibung

Padlet ist eine digitale Pinnwand, die sich vor allem dadurch auszeichnet, dass sie sehr vielseitig und trotzdem einfach zu bedienen ist. Aus diesem Grund erfreut sie sich bei Lehrkräften und Schülern großer Beliebtheit. Eine Nutzung ist über den Browser wie auch Apps für Tablets und Smartphones möglich. Dabei läuft Padlet komplett online. Eine Nutzung ohne Internet ist deshalb nicht möglich. Nutzerkonten sind lediglich für die Ersteller von Padlets, meist die Lehrkräfte, erforderlich. Schüler können über einen Link und auf iOS über eine Broadcast Funktion zur Mitarbeit eingeladen werden. Eine Stärke von Padlet neben der Fähigkeit, eine Vielzahl von Medien (Text, Ton, Bild, Video, Zeichnungen, Links, ...) aufzunehmen, ist die Möglichkeit zur synchronen Kollaboration. Das heißt, es können mehrere Personen zeitgleich an einem Padlet arbeiten. Padlet kann kostenlos mit bis zu drei Pinnwänden genutzt werden. Es gibt darüber hinaus kostenpflichtige Konten für Einzelnutzer (Padlet Pro), für Unternehmen (Padlet Briefcase) und für Schulen (Padlet Backpack - als Schullizenz), die über zusätzliche Funktionen verfügen. Dazu gehört auch ein Data Processing Addendum, mit welchem Schulen ihrer Pflicht zum Abschluss eines Vertrag zur Auftragsverarbeitung, die sich aus den umfangreicheren Funktionen ergeben, zumindest formell nachkommen können.

Datenschutz, Sicherheit

Serverstandort, Anbieter

Der Anbieter kommt aus den USA und nutzt Server in den USA. Padlet nutzt unter anderem Server von Amazon (AWS), Fastly und Cloudlflare (auch als CDN).

Cookies, Tracking

Padlet setzt zur Erbringung seiner Dienste eine Vielzahl von Cookies und Trackingmechanismen ein. 10 davon werden in der Analyse mittels Webbkoll Dataskydd als eigene Cookies (First Party Cookies), die unter anderem der Personalisierung der Nutzung dienen dürften, angezeigt. Aus Sicht des Datenschutz sollten diese genauso unproblematisch sein wie 19 weitere, die Dritten zugeordnet werden, da die beiden zugehörigen Hosts (padlet.pics und padlet.net) andere Domainendungen haben als die Hauptdomain padlet.com. Eindeutig Dritten zuzuordnen sind dann noch 10 Cookies von 5 einmaligen Hosts. Dazu zählen Indicative.com (api.indicative.com, cdn.indicative.com), Amazon (certify.alexametrics.com) und Google (google-analytics.com, googletagmanager.com).

Indicative ist ein Analysetool, welches Website Betreibern Aufschluss über Nutzungsverhalten gibt und wird in der Regel zur Optimierung des eigenen Angebotes eingesetzt. Indicative nutzt seine Technologien nicht, um für eigene Zwecke Nutzerprofile zu erstellen. Das Data Processing Addendum, welches Indicative Kunden wie Padlet zur Verfügung stellt, orientiert sich an den Standardvertragsklauseln bezüglich Kunden in der EU. Die Betreiber von Padlet nutzen Indicative, um Google Analytics Daten auszuwerten.

Hinter Entsprechend der Datenschutzinformationen von Amazon zu Alexa werden dabei folgende Informationen verarbeitet: "Beispiele für automatische Informationen, die wir von Websites Dritter im Auftrag von Website-Betreibern für deren Verkehrsanalyse sammeln, umfassen die Kontokennung des Website-Betreibers, die URLs der besuchten Webseiten, alle verweisenden URLs auf diese Webseiten, die IP-Adressen und Browserinformationen wie Browsertyp, Browser-Engine, Betriebssystem und Version der Website-Besucher sowie eine eindeutige Kennung für jeden Website-Besucher. Quelle: Alexametrics verbirgt sich ein Analysetool (Tracking Pixel), mit welchem Besucherstatistiken erstellt werden können.https://www.alexa.com/help/privacyy - Automatic Information We Collect From Other Websites

getestet mit Google Analytics wird von Padlet ohne Anonymisierung durch IP Verkürzung eingesetzthttps://checkgoogleanalytics.psi.uni-bamberg.de/ am 2020-06-11. Wie oben beschrieben, nutzt Padlet mittels Plugin Indicative, um die Google Analytics Daten über die Möglichkeiten dieses Anbieters auszuwerten.

Google Tag Manager leitet Informationen über Nutzerverhalten über verschiedene Padlet Seiten hinweg an Google Analytics zur Auswertung weiter. Es dient ebenfalls der Optimierung des Angebotes.

Padlet nutzt alle vier Angebote als AuftragsverarbeiterdiensteGoogle listet hier seine Auftragsverarbeiterdienste - https://privacy.google.com/intl/de/businesses/adsservices/ . In seinem Data Processing Addendum (vergleichbar einem Vertrag zur Auftragsverarbeitung) werden diese nicht explizit genannt. Google Analytics ist jedoch in der Datenschutzerklärung erwähnt.

In der Datenschutzerklärung wird angegeben, wofür man Cookies einsetzt:

Benutzer authentifizieren

Benutzer eingeloggt lassen, während sie den Dienst nutzen

das Verhalten auf dem Dienst zu verfolgen (z.B. welche Seite der Benutzer nach der Startseite besucht hat)

Benutzereinstellungen merken (z.B. Zeitzone)

Anzeigen über Padlet außerhalb des Dienstes anzeigen (z.B. auf LinkedIn)

Cookies - nicht Padlet

Als digitale Pinnwand nimmt Padlet, wie beschrieben, eine Vielzahl von Inhalten auf. Dazu gehören auch verlinkte oder eingebettete Inhalte. Wird beispielsweise ein YouTube Video eingebettet, werden durch YouTube entsprechend Daten erhoben und gegebenfalls Cookies gesetzt. Gleiches gilt auch für Bilder von externen Seiten oder auch Links, die im Anhang einen Verweis enthalten. Das ist bei Padlet nicht anders als bei anderen Websites, etwa Blogs und Nachrichtenseiten, die externe Inhalte anzeigen bzw. auf diese verweisen.

Hinweise zur Nutzung durch Schulen

Grundsätzliches

Padlet gibt sich in der Padlet Datenschutzerklärung recht transparent bezüglich der Datenverarbeitung bei der Nutzung seiner Dienste. Nutzern werden DS-GVO Rechte eingeräumt. Es bleiben jedoch trotzdem einige Fragen offen. Das Data Processing Addendum ist leider nicht öffentlich abrufbar. Das betrifft etwa die Nutzung von personenbezogenen Daten für eigene Zwecke
a. Verarbeitet personenbezogene Daten des Kunden
(i) für legitime und objektive Zwecke, einschließlich der Entwicklung, Durchführung und Verbesserung von Padlet Diensten,
. Hierunter dürfte die oben beschriebene Möglichkeit einer Nutzung für die Anzeige von Werbung gehören.Dem Betreiber dieser Website ist eine Werbung von Padlet selbst noch nie begegnet. Auch wenn nach Angaben von Padlet die Dienste Dritter als Auftragsverarbeitung genutzt werden, so ist nicht wirklich klar, ob gerade im Fall von Google und Amazon nicht auch diese Auswertungen vornehmen und wenn, in welcher Form und in welchem Umfang. Im Fall von Google Analytics werden keine IP Nummern unmittelbar nach der Erhebung verkürzt, womit Nutzer durch Google über ihren Internetzugang potentiell einer identifizierbaren Person zugeordnet werden können.

Nutzung in der Schule

Bei einer Nutzung mit schulischen Endgeräten und ohne gleichzeitigen Login an anderen Online-Plattformen bzw. -diensten, können die im Hintergrund von Padlet aktiven Trackingmechanismen und Drittanbieter keine für sie verwertbaren Daten von Schülern erheben. Entsprechendes trifft auch auf in ein Padlet eingebundene externe Inhalte und damit verbundene Datenabflüsse zu. Richten Lehrkräfte sich ein persönliches Konto ein, hängt es sehr davon ab, mit welchen Angaben dieses erfolgt, ob die dadurch identifizierbar werden. Bei schulischen Padlet Konten könnte ein Konto mit einer schulischen E-Mail Adresse und einem Pseudonym als Nutzernamen angelegt werden.

Nutzung zu Hause/ auf privaten Geräten/ BYOD

Rufen Schüler ein Padlet von zu Hause aus oder über das Mobilnetz mit ihrem Smartphone auf, werden Daten erhoben, von der IP Nummer bis zum Browsertyp und Betriebssystem, die eine Identifizierung durch von Padlet genutzte Dienste Dritter ermöglichen können. Gleiches gilt auch für Datenabflüsse aus von externen Quellen eingebundene Inhalte eines Padlets.

Wenn Schüler Padlets zur Nutzung auf privaten Endgeräten oder vom heimischen Internetanschluss angeboten werden, sollten sie vorab über die möglichen Risken informiert werden. Außerdem sollten ihnen Möglichkeiten gezeigt werden, wie sie sich zumindest in Teilen schützen können, etwa durch Nutzung von Brave Browser, den mobilen Browser von DuckDuckGo oder das zugehörige Google Chrome Plugin.

Datenschutz Bewertung Übersicht

Nutzung in der Schule mit schulischen Endgeräten

Gute Bedingungen, sowohl für ein konsumierende als auch eine produktive Nutzung, solange Schüler nicht gleichzeitig an anderen Online-Plattformen bzw. -diensten eingeloggt sind, wodurch für die im Hintergrund eines Padlet laufenden Trackingmachanismen potentiell identifizierbar würden.

Konsumierende Nutzung auf privaten Endgeräten/BYOD

Wenn Lehrkräfte ihren Schülern ein Padlet für den Abruf von InhaltenGemeint ist hier eine konsumierende Nutzung. Die Schule stellt Inhalte zum Abruf bereit. Schülerinnen und Schüler bringen selbst keine Inhalte in das Padlet ein. von zu Hause aus oder über private Endgeräte in der Schule geben, kann dieses nur ein Angebot sein. Eventuelle Risiken, welche sich aus einer Nutzung von Padlet über ein privates Endgerät ergeben, lassen sich nie völlig auszuschließen. Vergleicht man ein gut bestücktes Padlet mit eingebetteten Inhalten von externen Seiten, wie Bildern und Videos, so fällt das Risiko, welches von Padelt selbst ausgeht, deutlich geringer als das, welches von den Inhalten ausgeht. Verglichen mit der durchschnittlichen Website einer Tageszeitung oder einer Portalseite wie der von T-Online sind die Risiken für die Nutzer eines Padlets ebenfalls deutlich geringer.

Produktive Nutzung auf privaten Endgeräten/BYOD

Wenn Lehrkräfte ein Padlet, wie zuvor beschrieben, für den Abruf von zu Hause aus oder über private Endgeräte in der Schule bereitstellen, und Schüler sollen aktiv am Padlet mitarbeiten, indem sie Inhalte einfügen oder Bewertungen abgeben, hängt vor allem bei den Inhalten viel davon ab, welcher Art diese sind. Inhalte, welche Rückschluss auf die Person zulassen, etwa Fotos der Person, Tonaufnahmen oder Texte mit ganzem Namen sollten unter diesen Voraussetzungen eher nicht eingebracht werden. Insgesamt erhöht sich das Risiko in diesem Setting gegenüber dem einer rein konsumierenden Nutzung.

Fazit

Padlet ist eine in Schulen sehr beliebte Plattform, da sie auch für Einsteiger ohne Vorkenntnisse einfach zu nutzen ist. Gleichzeitig steht Padlet aber auch in der Kritik wegen datenschutzrechtlicher Belange. Eine genauere Betrachtung zeigt jedoch, dass die Lage längst nicht so dramatisch ist, wie sie oft dargestellt wird. Tatsache ist, Padlet nutzt verschiedene Analysedienste. Nach eigenen Aussagen im Data Processing Addendum und der Datenschutzerklärung erfolgt dieses mit entsprechenden Verträgen im Sinne eines Vertrags zur Auftragsverarbeitung oder die Daten werden in einer Form weitergegeben, die für Dritte keine Rückschlüsse auf identifizierbare Personen zulassen. Von daher sollte man davon ausgehen können, dass eine Verwertung von Analysedaten, die einer identifizierbaren Person zugeordnet werden können, durch Dritte für eigene Zwecke nicht stattfindet. Letztlich ist und bleibt es eine Frage des Vertrauens, denn eine Überprüfung der vertraglichen Zusagen im Data Processing Addendum ist nur schwierig bis gar nicht möglich.

Bei einer Nutzung mit schulischen Endgeräten in der Schule ohne gleichzeitiges Login an anderen Plattformen, kann man sicher davon ausgehen, dass für Schüler keine Risiken durch eine Nutzung entstehen, auch wenn externe Inhalte eingebunden sind in das Padlet. Werden private Endgeräte genutzt, ist ein gewisses Risiko nicht sicher auszuschließen. Eltern, die ihren Kindern erlauben, zu Hause YouTube Videos am eigenen Smartphone oder Computer zu schauen oder kostenfreie Spiele auf den zahlreichen durch Werbung gesponserten Portalen zu spielen, können davon ausgehen, dass die Risiken für ihre Kinder dort um einige Größenordnungen größer sind.

Mit einem sicheren Browser wie Brave Browser oder dem DuckDuckGo Browser auf einem Mobilgerät lassen sich die oben beschriebenen Aktivitäten von Dritten (Indicative, Alexametrics, GoogleTagManager) nicht komplett unterbinden, aber reduzieren.

Im Hinblick auf die Standorte der vom Anbieter genutzten Server in den USA sollte darauf geachtet werden, Padlet ohne weitere personenbezogene Daten zu nutzen, um hier keine unnötigen Risiken entstehen zu lassen.

Einwilligung nicht vergessen

Eine Einwilligung der Betroffenen d.h. der Eltern oder der Schüler, bei Schülern ab Vollendung des 16. Lebensjahres der Schüler selbst, wird erforderlich, wenn Padlet im Unterricht - egal ob in der BackPack Version für Schulen oder der Pro Version für Einzelpersonen - so eingesetzt wird, dass er

nicht auf schulischen Geräten in der Schule selbst erfolgt,

er zu Hause erfolgen soll, und er

über eine rein konsumierende Nutzung hinausgeht, von den Schüler also eine produktive Nutzung erfordert.

Setzen Lehrkräfte mit Zustimmung der Schulleitung kostenlose Padlets ein, sollte ebenfalls eine Einwilligung eingeholt werden.Siehe auch Padlet mit Einwilligung nutzen

Tipps zur sicheren Nutzung von Padlet

Lehrkräfte sollte darauf achten und ihre Schüler dafür sensibilisieren, dass in ein Padlet keine Informationen eingetragen werden, anhand derer sie eindeutig zu identifzieren sind. Dazu gehören auch Fotos, auf welchen die Schüler abgebildet sind, oder Stimmaufnahmen.

Es ist nicht erforderlich, individuelle Nutzerkonten für Schüler anzulegen, da die Bearbeitung auch ohne solche möglich ist.

Padlets sollte grundsätzlich immer auf Beispiel: ein Padlet mit Inhalten zum Thema Bauernhof wird von einem Schüler besucht, um sich dort kundig zu machen und Aufgaben herunterzuladen. Der Zugriff erfolgt von zu Hause aus. Bei einem öffentlichen Padlet könnte etwa ein Dienst wie Google-Analytics über die IP Nummer des Heimanschlusses und Informationen aus anderen Quellen dem Schüler die Information zugeordnet werden - 'geheim gestellt werden, da sie so nicht über Suchmaschinen gefunden und indiziert werden können. Ebenso wird damit unterbunden, dass Dienste Dritter die Inhalte von Padlets analysieren und eventuell Besuchern zuordnen.hat ein Padlet mit dem Thema Bauernhof aufgesucht'. Ist das Padlet geheim, kann dem Schüler nur die Information zugeordnet werden - 'hat ein Padlet aufgesucht'.

Nach Ende eines Projektes, an dem Schüler gearbeitet haben, sollte die Schreibberechtigung für andere Personen als die Lehrkraft deaktiviert werden, um Vandalismus vorzubeugen.

Nutzt eine Schule Padlets als öffentliche Seiten, sollte es auf jedem Padlet einen Link zur Datenschutzerklärung auf der Schulhomepage geben. Diese muss dann auch Angaben zur Datenverarbeitung beim Aufruf eines Padlets enthalten.

Bewertung von Padlet durch die Hessische Aufsichtsbehörde

Auch die Behörde des Hessischen Beauftragten für Datenschutz und Informationsfreiheit hat sich Padlet angesehen. Ähnlich wie dieser Datenschutz-Check kommt man in dem Beitrag " Kein ausreichender Datenschutz bei der Nutzung von Padlet " vom 01.02.2021 zu dem Schluss: "Eine datenschutzrechtlich unproblematische Nutzung von Padlet kann nur dadurch erzielt werden, wenn die Nutzung ausschließlich auf schulischen Rechnern stattfindet."

Geht es um eine Nutzung über private Endgeräte oder den heimischen Internetzugang, kommt man zu einem anderen Ergebnis: "Werden private Geräte eingesetzt, ist eine datenschutzkonforme Anwendung kaum mehr möglich. Auch mit der Einwilligung der Betroffenen und hinreichenden Informationen zur Datenverarbeitung, soweit diese überhaupt gegeben werden können, bietet sich eine Nutzung der Plattform Padlet im schulischen Kontext nicht an."

Es wird deutlich, die Aufsichtsbehörde schätzt die im Datenschutz-Check beschriebenen im Hintergrund von Padlet laufenden Dienste Dritter bezüglich dadurch entstehender möglicher Risiken deutlich kritischer ein.

Hinweise zur Nutzung der Padlet Apps

Im September 2020 hat das Portal MOBILSICHER die Padlet Apps unter die Lupe genommen. In ihrem Test kommen sie zu dem Schluss, dass aus den mobilen Apps Daten an Dritte abfließen, " an den Dienstleister Branch Metrics, der aus der App Informationen zusammen mit der Werbe-ID erhält", an Microsoft, die " den Namen des Mobilfunkproviders sowie User-Agent mit Build-Nummer" erhalten, und an Google, die " u.a. die Werbe-ID, die Hardware-ID und die IMEI-Nummer " erhalten. Zu beachten ist hierbei, dass Daten zum Mobilfunkprovider und IMEI-Nummer nur bei Geräten mit mobilem Zugang und SIM Karte vorhanden sind und abgefragt werden können. Das wäre beispielsweise der Fall, wenn Schüler mit ihren Smartphones die Padlet App nutzen. Wenn Lehrkräfte Padlet im (Distanz)Unterricht einsetzen, sollten sie darauf hinweisen, dass Eltern sich vor der Installation des Apps auf einem Mobilgerät ihres Kindes entsprechend informieren. Schülerinnen und Schüler ohne Zustimmung der Eltern aufzufordern, sich das App auf ihr Smartphone zu installieren, kann vor allem bei jüngeren Schülern rechtliche Folgen für Lehrkräfte nach sich ziehen.

Gegen eine Nutzung der Padlet App auf schulischen iPads spricht nichts. Selbst bei einer Nutzung mit managed Apple IDs erhalten der Anbieter und die Dienste im Hintergrund nicht mehr Informationen als sie bei der Nutzung von Padlet über einen Browser erhalten.

Zusätzliche Informationen

Das Data Processing Addendum, der Vertrag zur Auftragsverarbeitung von Padlet im Check mit der Checkliste der Orientierungshilfe Auftragsverarbeitung. Mit Hilfe der Checkliste wurde überprüft, welche Kriterien das Data Processing Addendum erfüllt. Nicht alle Kriterien treffen auf Padlet zu. Die meisten Punkte werden erfüllt. Es verbleiben jedoch auch einige, zu denen Angaben nicht gemacht werden können. Ein Teil der Informationen, welche die Checkliste abfragt, müssen der Datenschutzerklärung und den Geschäftsbedingungen von Padlet entnommen werden.

Das Data Processing Addendum in einer zweisprachigen Version zum besseren Verständnis.Übersetzung vom Betreiber der Seite und mit Unterstützung von Deepl, das vor allem bei Rechtstexten gute Dienste leistet.

Genügt das Data Processing Addendum den Anforderungen von Art. 28 DS-GVO?

In großen Teilen sollte, wie die Analyse oben zeigt, das Data Processing Addendum die Vorgaben von Art. 28 DS-GVO erfüllen, doch es gibt einige Bereiche, bei denen Fragen offen bleiben. Eine davon betrifft die Hinzunahme weiterer Auftragsverarbeiter durch den Padlet zur Unterstüztung der eigenen Auftragsverarbeitung für den Vertragnehmer (Schule). In Abs. 2 Art. 28 DS-GVO heißt es dazu:
"Der Auftragsverarbeiter nimmt keinen weiteren Auftragsverarbeiter ohne vorherige gesonderte oder allgemeine schriftliche Genehmigung des Verantwortlichen in Anspruch."
Im Data Processing Addendum wird hierzu nichts gesagt, weder räumt Padlet dem Verantwortlichen eine Möglichkeit zur Genehmigung ein, noch sagt man zu, den Verantwortlichen zu informieren. Da der Anbieter sich jedoch verpflichtet, von weitere Auftragsverarbeitern, vertraglich die Gewährleistung eines gleichen Datenschutzniveaus und gleicher Sicherheit einzufordern, sollte daraus kein Problem erwachsen.

Garantien, dass geeignete technische und organisatorische Maßnahmen so durchgeführt werden, dass die Verarbeitung DS-GVO konform erfolgt, liegen nicht vor. Ob das Sicherheitskonzept, welches man anfordern kann, wenn man das Data Processing Addendum vereinbart hat, ausreicht, müsste man sehen.

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Padlet ist eine digitale Pinnwand, die sich vor allem dadurch auszeichnet, dass sie sehr vielseitig und trotzdem einfach zu bedienen ist. Aus diesem Grund erfreut sie sich bei Lehrkräften und Schülern großer Beliebtheit. Eine Nutzung ist über den Browser wie auch Apps für Tablets und Smartphones möglich. Dabei läuft Padlet komplett online.