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DIRECTOR INSTITUCIONAL. MANUEL JESUS MENDOZA QUIROZ

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Docentes comprometidos con el trabajo.
Equipamiento básico de talleres.

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Docentes preparados y comprometidos con el trabajo en cada CETPRO.

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Docentes capacitados, talleres equipados, convenios con sector productivo fortalecidos

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Escasa información de toda la comunidad educativa de los CETPRO y recojo de las demandas de los estudiantes.

Difusión de la normatividad vigente para que cada CETPRO se acople a ello.

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Docentes capacitados y comprometidos
Ambientes adecuados

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- Falta de local propio.
- Carencia de personal docente para nuevas familias profesionales, como soldadura o electricidad.

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EQUIPO DOCENTE Y DIRECTIVO, IDENTIFICADO CON LA INSTITUCION

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EQUIPO DOCENTE Y DIRECTIVO, IDENTIFICADO CON LA INSTITUCION

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BUEN CLIMA INSTITUCIONAL

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Sonia Edith Sánchez Rafael CETPRO Escuela taller San Antonio de Cajamarca

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Sonia Edith Sánchez Rafael CETPRO Escuela taller San Antonio de Cajamarca

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Docentes capacitados, comprometidos y con el perfil requerido.
Local propio, ambientes adecuados y talleres implementados.

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Docentes con la experiencia requerida, con compromiso, que es sensible a lo importante que es la educación no solo en Cajamarca, sino en el Peru.

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Janet Ruiz CETPRO ZEPITA

Docentes capacitados y identificados con labor de la docencia

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CETPROMIN.......DOCENTES CAPACITADOS, AULAS TALLER IMPLEMENTADOS CON LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA SU APRENDIZAJE

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CETPROMIN.......DOCENTES CAPACITADOS, AULAS TALLER IMPLEMENTADOS CON LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA SU APRENDIZAJE

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MAQUINARIA PESADA PROPIA Y UN CIRCUITO AMPLIO  PARA SUS PRACTICAS PRE-PROFESIONALES

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Docentes comprometidos con la educación y formación de cada alumno

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Nuestra carrera es Docentes calificados, ambientes equipados, ambientes amplios para clases presenciales, empresas aliadas para el desarrollo de nuestros alumnos

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CETPRO - P - MIN
Predisposición del Promotor para mejorar el servicio en la Formación Profesional Técnica.

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Material humano (miembros de la comunidad educativa) disponible a superarse.

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Alumnos con limitado acceso a la conectividad.

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carencia de local institucional

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PROPIO

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CETPRO -P - MIN
Poca Infraestructura
Poco equipamiento
Poco manejo en planificación curricular MODULAR Y EVALUACIÓN por COMPETENCIAS.

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TRABAJO EN EQUIPO DE LA DIRECCIÓN CON COORDINACIÓN Y PLANA DOCENTE

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TRABAJO EN EQUIPO DE LA DIRECCIÓN CON COORDINACIÓN Y PLANA DOCENTE

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- Insistir con gestiones para nuestro local propio con apoyo de las autoridades de UGEL y DRE.
- Que se asignen nuevas plazas de docentes, según necesidades de cada CETPRO.

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No existe disponibilidad de medios y materiales pertinente (tablets u otros y megas para cumplir con sus actividades de trabajo) para el logro de potencialidades.
Falta de profesores para cumplir metas.

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La mayoría de nuestros cursos son prácticos y nos ha impedido adecuarnos a la modalidad virtual.

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Estudiantes

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CETPRO - P - MIN
Efectivizar lo dispuesto en el Plan Nacional de Competitividad y Productividad (Estatales)
Hacer realidad la Política Nacional de Educación Superior y Técnico Productiva.

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Gestión con instituciones públicas y privadas para acceder a medios y materiales (tablets u otros y megas para cumplir con sus actividades de trabajo) pertinentes para el logro de potencialidades.
Gestionar contrato de profesores para cumplir con las metas de los soldados.

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SOLICITAR EL APOYO DE LA DRE PARA PRESIONAR EN EL GOBIERNO REGIONAL PARA LA ASIGNACCION DEL PRESUPUESTO , YA QUE EXISTE UN EXPEDIENTE TECNICO APROBADO PARA LA COSNTRUCCION DEL LOCAL

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SOLICITAR EL APOYO DE LA DRE PARA PRESIONAR EN EL GOBIERNO REGIONAL PARA LA ASIGNACCION DEL PRESUPUESTO , YA QUE EXISTE UN EXPEDIENTE TECNICO APROBADO PARA LA COSNTRUCCION DEL LOCAL

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Coordinar con instituciones para una mejor gestion y apoyo

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Alumnos de pueblos colindantes no tienen acceso a internet

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Falta de apoyo para obtener materiales adecuados para la enseñanza y practica de la misma

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Estudiantes con limitado acceso a la conectividad tecnologíca.

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Realizar un trabajo más articulado para evitar demora en los trámites y trabajo.

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APOYAR A LA GESTION DE MI INSTITUCION

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Obtener medios y materiales (tablets u otros y megas) para el material humano.
Obtener contratos de profesionales según la oferta formativa que brinda nuestro Cetpro.

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Falta de préstamos bancarios para poder reactivarnos

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Sonia Edith Sánchez Rafael CETPRO Escuela Taller San Antonio de Cajamarca Estudiantes de zonas rurales sin conectividad a internet.

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Sonia Edith Sánchez Rafael CETPRO Escuela Taller San Antonio de Cajamarca Estudiantes de zonas rurales sin conectividad a internet.

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carencia de local institrucional propio

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COORDINAR REUNIONES CON LOS  RESPONSABLES DE LA DRE Y EL GOBIERNO  REGIONAL PARA CRISTALIZAR  LA CONSTRUCCION DEL LOCAL PROPIO. 

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COORDINAR REUNIONES CON LOS  RESPONSABLES DE LA DRE Y EL GOBIERNO  REGIONAL PARA CRISTALIZAR  LA CONSTRUCCION DEL LOCAL PROPIO. 

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Nuestros alumnos se han visto afectados económicamente y muchos han desistido de estudiar

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ESTUDIANTES CON ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS PARA CONECTARSE A LAS CLASES VIRTUALES

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ESTUDIANTES CON ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS PARA CONECTARSE A LAS CLASES VIRTUALES

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CETPRO - P - MIN
Realizar mayor reinversión para mejorar el servicio de la Formación Profesional Técnica.
Realizar la ARTICULACIÓN con la EBR y la CONVALIDACIÓN con la educación superior tecnológica.

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CETPROMIN............................TRABAJAR DE MANERA MANCOMUNADA ENTRE ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS, CON FACIL ACCESO AL DESARROLLO DE LA EDUCACION.

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CETPROMIN............................TRABAJAR DE MANERA MANCOMUNADA ENTRE ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS, CON FACIL ACCESO AL DESARROLLO DE LA EDUCACION.

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El ministerio de educación apoye a las instituciones privadas para la facilidad de conseguir préstamos bancarios para reactivarnos.
Necesitamos respaldo del Ministerio de educación.
Respaldo del Ministerio de educación para la facilidad del internet a los alumnos de pueblos alejados

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Rosa UGEL Cajamarca Promover una mejor comunicación entre todos los actores educativos: MINEDU-DRE-UGEL-CETPRO para recoger las diferentes necesidades y trabajar en función a ello.

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Rosa UGEL Cajamarca Promover una mejor comunicación entre todos los actores educativos: MINEDU-DRE-UGEL-CETPRO para recoger las diferentes necesidades y trabajar en función a ello.

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Docentes con deseo de superación.
Docentes comprometIdos con la educación.
Docentes innovadores

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Implementar procesos de mejora continua con la finalidad de mejorar la calidad educativa

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- Implementar jornadas de capacitación en el uso de las TIC, a los docentes de nuestra institución.
- Ejecutar monitoreo, supervisión y acompañamiento permanente a los docentes en cada familia profesional.
- Promover proyectos productivos innovadores.

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Fortalecer nuestros trabajo y adecuarnos a la modalidad virtual

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INSISTIR CON LA GESTION ANTE EL GOBIERNO REGIONAL PARA LA CONSTRUCCION DEL LOCAL INSTITUCIONAL

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INSISTIR CON LA GESTION ANTE EL GOBIERNO REGIONAL PARA LA CONSTRUCCION DEL LOCAL INSTITUCIONAL

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Local propio

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CETPROMIN---------------ACTUALIZACION DE DOCENTES CON JORNADAS DE CAPACITACION ACORDE CON EL DESARROLLO TECNOLOGICO ACTUAL.

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Estudiantes carecen de conectividad poco conocimiento de las herramientas virtuales

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El ministerio de educación no apoya a los cetpros  privados a reactivarse, nos hemos visto muy afectados. Nuestra institución está cerrada aún

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CETPRO privado Peruano Alemán MICANTO, contamos con local propio e implementado para 4 especialidades

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CETPRO privado Peruano Alemán MICANTO, contamos con local propio e implementado para 4 especialidades

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CETPRO - ETSAC - RENATTO VARGAS RODRIGUEZ 

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CETPRO - ETSAC - RENATTO VARGAS RODRIGUEZ 

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Problemas de conectividad con los jóvenes que viven en las afueras de la ciudad.

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Firma de alianzas con instituciones, empresas para buscar la solución a nuestra problemática.

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Firma de alianzas con instituciones, empresas para buscar la solución a nuestra problemática.

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Dotar de

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Sonia Edith Sánchez Rafael CETPRO Escuela Taller San Antonio de Cajamarca

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Sonia Edith Sánchez Rafael CETPRO Escuela Taller San Antonio de Cajamarca

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Buscar apoyo de instituciones, empresas que nos brinden apoyo para solucionar la problemática de conectividad de nuestros estudiantes.

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Buscar apoyo de las instituciones públicas y privada,  para poder mejorar la conectividad tecnologíca. Para nuestros estudiantes.

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CETPRO - ETSAC - RENATTO VARGAS RODRIGUEZ

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CETPRO - ETSAC - RENATTO VARGAS RODRIGUEZ

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Se debe articular convenios con las empresas privadas que ofertan el servicio de internet para que todos los alumnos de los CETPROS puedan ingresar de manera gratuita dentro de los horarios que se establece por cada CETPRO

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Ambientes amplios  para clases presenciales con protocolo de seguridad

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Estudiantes con limitado acceso a Internet.

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Coordinar con las autoridades pertinentes para contar con un mejor acceso a Internet.

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CETPRO ZEPITA          Docentes identificados y comprometidos con la educación Técnica.  

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CETPRO ZEPITA          Docentes identificados y comprometidos con la educación Técnica.  

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Cruz Banda.

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CETPRO ETSAC - RENATTO VARGAS RODRIGUEZ 

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CETPRO ETSAC - RENATTO VARGAS RODRIGUEZ 

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Una vez que se sepa cual es el tramite sobre la conectividad, el compromiso es dar toda la información necesaria para el desarrollo de las clases.

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CETPRO ZEPITA           Limitado acceso a la interconexión virtual.  

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CETPRO ZEPITA           Limitado acceso a la interconexión virtual.  

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Cruz Banda.

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No iniciamos actividades el año 2020 por efectos de la Pandemia, y no contar con plataforma digital.

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CETPRO ZEPITA         Gestionar paquetes de internet para nuestros alumnos. 

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CETPRO ZEPITA         Gestionar paquetes de internet para nuestros alumnos. 

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Cruz Banda.

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CETPRO ZEPITA               Seguir con optimismo nuestra hermosa tarea de enseñar-aprender.    

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CETPRO ZEPITA               Seguir con optimismo nuestra hermosa tarea de enseñar-aprender.    

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Cruz Banda.

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CETPRO ETSAC
Capacitar a jóvenes que vienen de situaciones vulnerables en carreras técnicas totalmente gratuitas vinculadas a la recuperación de nuestro Centro Histórico.
Capacitar a la población cajamarquina en cursos gratuitos de corta duración.

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Trabajo en equipo realizada desde la Escuela Taller San Antonio de Cajamarca
Procesador de textos (excel, word, power point)
Plataformas digitales (zoom, meet)
Redes Sociales (whatsapp, facebok)
Trabajo en equipo de la Escuela Taller San Antonio de Cajamarca para poder los objetivos propuestos

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Lograr que los estudiantes tengan un mejor acceso a Internet para sus clases.

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Los docentes de la educación técnica debemos conformar una sola familia y estar interrelacionados.
Cruz Banda.

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Apoyar en la gestión para la mejora de conectividad de nuestros estudiantes.

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CETPRO privado Peruano Alemán MICANTO,
Implementar clases semi presenciales, con el apoyo de la UGEL Cajamarca

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Puestos de trabajo para estudiantes

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Mejorar las coordinaciones con otros CETPROS.

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Buena expectativa de los Alumnos-Soldados, por capacitarse. Tenemos buena cantidad de personal para matricularlos.
Cruz Banda.

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ALUMNOS RETIRADOS POR FALTA DE ECONOMIA DADO AL SISTEMA DE EMERGENCIA QUE ESTAMOS VIVIENDO.

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Ingresos económicos muy limitados y no se puede cubrir las necesidades prioritarias...No podemos comprar equipos modernos de internet.
Cruz Banda.

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CONVENIOS CON INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS, PARA LA INSERCION LABORAL DE NUESTROS EGRESADOS

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NO HACER RESISTENCIA AL CAMBIO Y ESTAR CODO A CODO CON LA TECNOLOGÍA.

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NO HACER RESISTENCIA AL CAMBIO Y ESTAR CODO A CODO CON LA TECNOLOGÍA.

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Cruz Banda.

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Seguir haciendo el seguimiento a nuestros estudiantes para que no deserten con sus estudios.

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CETPRO ETSAC.
Continuar con las becas a los jóvenes de situación vulnerable.
Buscar la inserción laboral de nuestros egresados.
Continuar dictando cursos de corta duración gratuitos.

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Somos un CETPRO de reciente creación y necesitamos implementar manejo de herramientas digitales y en TICs.

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Somos un CETPRO de reciente creación y necesitamos implementar manejo de herramientas digitales y en TICs.

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HERRAMIENTAS VIRTUALES

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Capacitación docente

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Segunda especialidad en el uso de Herramientas Tecnológicas pedagógicas.

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HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA LA FORMACIÒN TECNICA VIRTUAL

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Actualizaciones periódicas para los docentes.