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di Abdellatif Laabi, poeta marocchino

[…]

Non vedo mia madre da vent’anni

mi ha lasciato un servizio da caffè cinese

le cui tazze si rompono l’una dopo l’altra

senza che m’importi per quanto sono brutte

Ma ne amo ormai solo il caffè

oggi, quando solo

chiedo in prestito la voce di mia madre

o meglio è lei che parla dalla mia bocca

con le sue bestemmie, grossolanità e imprecazioni

l’introvabile rosario dei suoi diminutivi

tutta la specie in estinzione delle sue parole

non vedo mia madre da vent’anni

ma sono l’ultimo uomo sulla terra

a parlare ancora la sua lingua

In Terza B siamo partiti da questa poesia per riflettere sul perché la lingua entro la quale cresciamo sin dal nostro primo vagito si chiama "lingua madre".

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Inni nazionali:
Gambia: verità, pace, fratellanza, fedeltà, libertà
Nigeria: libertà, forza, pace, amore, servizio per la patria
Seychelles: pace, felicità, unione, armonia, tutela della patria, amore
Egitto: attaccamento alla patria
Camerun: orgoglio, amore per la patria, libertà
Marocco: amore per la patria, pace, amore per Allah, il re
India: benedizione a Dio

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"Suonano a Chiari, ballano a Flero"
"Ti vulisse rire che tu non vali nente" (siciliano)
"Potost che nient l'è mei potost" (bresciano)
"Non ne vulet non ne vulet se ne magnai tresntaset'" (napoletano)
"Chi fa da sè fa per tre"
"Ma doare in cot" (rumeno)
"Nijer ciorkay tel ve" (bengali) (metti l'olio sulla tua strada)
"Chi dorme non piglia pesci"
La lingua madre acquista importanza quando ti confronti con uno straniero o quando vai all'estero, altrimenti non ci pensi. Per qualcuno i dialetti non devono svanire, devono rimanere con noi, dobbiamo tenerli cari perché sono una seconda lingua madre. Se vai all'estero è come se ti togliessero un po' la tua lingua madre. I dialetti ci distinguono e perciò non dovrebbero scomparire, però è bello imparare anche altre lingue.
Il bilinguismo è utile perchè ci permette di comunicare  all'estero, di viaggiare, non ha svantaggi secondo noi.
Il vantaggio di avere compagni di lingue straniere arricchisce la nostra cultura. La diversità è positiva. La diffusione dell'inglese per qualcuno non è un problema perché non può eliminare tutte le altre lingue in poco tempo, invece qualcuno è preoccupato che l'inglese in futuro cancellerà la nostra lingua madre.

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"Il gioco è bello quando dura poco"
"L'abito non fa il monaco"
"chi dorme non piglia pesci"
“magandang araw” (filippino)
Ride bene chi ride ultimo.
"Il lupo perde il pelo ma non il vizio"
"A codda ruppa ruppa, ci va no menzu cu non ci cuppa" (siciliano)
Kush e bën e pëson.
Punën e sotme mos e lër për nesër (albanese)

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In classe abbiamo riflettuto molto sulle parole che associamo ai luoghi in cui viviamo i nostri affetti e alla lingua in cui queste parole vengono pronunciate; abbiamo trovato nomi, nomignoli e appellativi che, in molte lingue diverse, hanno, per noi, il sapore di casa; sono come un posto sicuro, spesso tramandatoci dai nonni:
"Al me omasì d'or..." (dialetto bresciano, appellativo affettuoso usato spesso dai nonni);
"Hanunti" (dialetto algerino per dire "piccola bambina con il cuore d'oro");
"Söca d'ora" (dialetto bresciano, appellativo affettuoso per riferirsi a bambini testardi);
"Mi bei" (lingua twi, appellattivo affettuoso per "figlia/o mia/o", espressione usata, in Ghana, dagli adulti del villaggio, per rivolgersi ai bambini del villaggio);
"Checa/chechina" (dialetto bresciano, appellativo affettuoso, usato in casa per chiamare le bambine);
"Vadia" (punjabi, parola usata per dire "bravo" quando un ragazzo si comporta bene);
"Benti-azizati" (algerino/marocchino, parola per dire "figlia mia", usato in famiglia da genitori e nonni);
"Kokiza" (croato, espressione che significa "bella gallinella", usata per rivolgersi ai bambini piccoli);
"Matel" (dialetto bresciano, parola per dire "piccolo matto", indirizzata ai bambini);
"Pisdic" (dialetto croato, parola per dire "furbetto/a", parola spesso usata da nonni e genitori).