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Foto (c) Julia Straub / photocase.de; Illustration: FDE
https://www.jetzt.de/studium/digitale-lehre-herausforderungen-fuer-studierende-und-lehrende

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Oft ist es sehr lange still, weil niemand sich traut zuerst was zu sagen

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- Kommunikationsart
--> es ist erstmal schwer, sich auf eine Kommunikationart zu einigen
- man kann sich nicht treffen und bekommt selten direktes Feedback

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in dieser Gruppenarbeit hat es recht gut geklappt mit der Beteiligung und Kommunikation, es hatte auch jede*r den Text vorher gelesen

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Ich hatte bisher gute Erfahrungen mit abgestimmten Termin gemacht, zu denen sich meine Gruppe in einem Meetingraum (meist dem vom Seminar) getroffen hat, um die Aufgaben zu erledigen bzw. Diskussionen zu führen. Hier war auch dementsprechend die Teilhabe ausgeglichen und die Aufgabenverteilung fair gelöst :-)

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Solange sich alle Gruppenmitglieder gleichermaßen in die Gruppenarbeit einbringen, funktioniert diese auch online gut. Aber sobald es Kommilitonen gibt, die nicht daran partizipieren und die Arbeit den anderen überlassen, wird es problematisch.

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Bleibt uns ja nichts anderes übrig. Gespräche per BBB etc. finde ich besser als in Etherpad hin und her schreiben

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Beteiligung der anderen sollte etwas zunehmen

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Beteiligung der anderen sollte etwas zunehmen

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meistens sind es immer die gleichen Personen, die in Gruppenarbeiten einen Beitrag leisten

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meistens sind es immer die gleichen Personen, die in Gruppenarbeiten einen Beitrag leisten

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Man kennt sich nicht und gerade zu Beginn des Semesters ist es dann meist schwierig.

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Manche sagen auch nichts, weil es anonymer ist

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ich habe oft das Gefühl die treibende Kraft in Gruppenarbeiten zu sein.

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Ich habe das Gefühl, dass die Beteiligung nicht so sehr vorhanden ist, weil man sich nicht gegenübersitzt (man kann sich hinter dem Monitor verstecken).

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Manchmal "lauschen" die Dozenten in den Gruppenräumen, dann wird auch nichts mehr gesagt, weil man sich "beobachtet" fühlt

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Ich muss meine Gruppe kurz loben, denn durch die Betreuung meiner Tochter neben dem Seminar war meine Mitarbeit leider ein wenig eingeschränkt. Aber für die anderen stellte dies kein Problem dar und ich stieß auf Verständnis. Danke nochmal hierfür!

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Wenn die Gruppenmitglieder unterschiedliche "Einstellungen" zu der Genauigkeit der Aufgaben (Perfektionismus trifft auf larifari, besonders wenn man die Anderen nicht kennt)

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Momentan ist es einfach nur noch nervig, weil es in jedem Seminar gefühlt 3000 Gruppenarbeiten pro Sitzung gibt
--> Breakouträume nerven langsam

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Meist liegt es auch an der Gruppengröße. Je mehr Mitglieder vorhanden sind, desto "einseitiger" ist der Redeanteil. Zudem sind Diskussionen schwer digital zu führen (man muss erst das Mikro anschalten, meist schaltet man es wieder aus, da bereits 3 andere gleichzeitig sprechen) oder einige haben auch einfach technische Schwierigkeiten, sodass sie nur im Chat tippen können.

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Wenn sich alle beteiligen (was in der Gruppenarbeit der Fall war) kommen unterschiedliche Perspektiven zustande und man kann gemeinsam Verstehensprobleme klären

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Diese Gruppenarbeit ist sehr gut verlaufen, weil wirklich jeder den Text gelesen hat und gut vorbereitet war

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mittlerweile ist die Situation leider schon zur Normailtät geworden (auch wenn alles belastender wird mit der Zeit) und ich arbeite alles nur noch stumpf ab ohne mich wirklich damit auseinanderzusetzen oder es tiefgründiger zu verstehen, Es geht nur noch darum, wieder was abhaken zu können...

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Es ist eine gute Möglichkeit über Aufgaben zu kommunizieren anstatt sie allein für sich machen zu müssen

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In Präsenslehre kann man im Seminar einfach reden, hier muss man erst das Mikrofon anschalten, um sprechen zu können. Das ist befremdlich

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Herausforderung: wenn nur die Hälfte vorbereitet ist und den Text gelesen hat... *nervig*

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Herausforderung: wenn nur die Hälfte vorbereitet ist und den Text gelesen hat... *nervig*

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Es ist besonders toll wenn man ne Frage stellt, weil man sich evtl. selbst unsicher ist, aber damit man nicht nur stumm dasitzt und dann keine Antwort kommt und du dann allein ein Monolog hältst (nicht in diesen Seminar)

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wenn Leute einfach die ganze Gruppenarbeit über gemutet sind. Oder immer kurz vorm Treffen, dass sie es nicht schaffen oder ihren Text, der für die ganze Gruppe relevant ist, nicht gelesen haben. Ich weiß, dass es für alle belastend ist, aber wenn man sich dann nicht auf die anderen verlassen kann obwohl man darauf angewiesen ist...

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Kann auch bei Mitwirken aller Beteiligten sehr abwechslungsreich sein

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Man lebt nur noch für die Uni, habe ich das Gefühl und da man momentan auch nicht viel anderes machen kann, verstärkt sich dieses Gefühl. Oft weiß ich gar nicht, welcher Wochentag gerade ist, weil sich jeder Tag gleich anfühlt. Es gibt momentan so viele Einschränkungen und das frustriert mich, ich hoffe, dass wir bald zur Normalität zurückkehren können. Ich habe mir mein Studium anders vorgestellt.

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Trotzdem: Vergesst nicht, euch  aufzumuntern! ... z.B. mit Musik! 

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Trotzdem: Vergesst nicht, euch  aufzumuntern! ... z.B. mit Musik! 

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Ich finde es schade, wenn man währende einer Gruppenarbeit mit Anderem kommuniziert, sich zu etwas äußert und dann lange Stille folgt. Das gibt einem ein komisches Gefühl, da man sich ja auch nicht sieht und nicht weiß was die Personen von deiner Äußerung halten.

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Jeder sollte den gleichen/ ähnlichen Arbeitsaufwand aufwenden

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Gruppenarbeiten allgemein (nicht nur dieses Seminar betreffend) reduzieren. So kann man sich auf die überschaubare Anzahl an Gruppenarbeiten konzentrieren und dort auch entsprechend mitwirken, statt die ein oder andere Gruppenarbeit unter den Tisch fallen zu lassen, weil sie im Meer der Gruppenarbeiten und wöchentlichen Arbeitsaufträge untergegangen ist oder eine geringere Priorität hatte, als die Gruppenarbeiten, die z.B. zur Modulleistung gehören.