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Allgemeine Lesbarkeit

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Video Schriftdidaktik - Allgemeine Lesbarkeit - Chiara Dotoli

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Schriftdidaktik

Yara Münetener

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Marco Zeller

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Mit Anna- Maria

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Angela Herzog

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Nutzung für Informatik

Andreas Jörg

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Feinmotorisches Training

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3er Buchstabenfolgen üben

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Teil 2 zu Tastaturspiel mit Emma Rohn

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Anais Lopez

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Helena Warth - Grossbuchstaben schreiben 

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Helena Warth - Grossbuchstaben schreiben 

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Das Wiederholen von Grossbuchstaben mit einem Bingo in verschiedenen Schwierigkeitsstufen.

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Wettkampf der Materialien - Verschiedene Untergrundmaterialien 

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Wettkampf der Materialien - Verschiedene Untergrundmaterialien 

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Lynn Schmid

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In die Luft bewegen - Taschenlampe auf die Wand

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In die Luft bewegen - Taschenlampe auf die Wand

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Florina Friedli, FS 2025

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Ziel: Kleinbuchstaben mit verschiedenen Methoden und Übungen trainieren und automatisieren.

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Förderspiel zum blinden Schreiben. (Schreiben auf einer geraden Linie)

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Untergrundmaterialien (Sand, Rasierschaum)

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2/3er Folgen automatisieren mit Grundstellung

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2/3er Folgen automatisieren mit Grundstellung

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Elia Ansorge FS25

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2_3er Folgen automatisieren mit der Grundstellung

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Claudia Rüegg

App Dynamilis

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Darstellung: Idee aus dem Modul "Schriftdidaktik", Bruno Mock

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Schriftdidaktik, Darstellung - Jasmin Petzold

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Videotutorial von Olivier Funk zum Förderschwerpunkt Gestaltung / Design

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Förderziele:

Bewusstes Tempowechseln: Kinder lernen, aktiv zwischen langsamen (bergauf) und schnellen (bergab) Schreibphasen umzuschalten.

Schreibkontrolle trotz Tempoänderung: Die Übung hilft, auch bei wechselnder Geschwindigkeit eine klare und leserliche Schrift zu bewahren.

Präzision und Anpassungsfähigkeit: Kinder trainieren, ihr Schriftbild an verschiedene Geschwindigkeiten anzupassen, ohne an Form und Qualität zu verlieren.

Aufmerksamkeit und Konzentration: Der ständige Wechsel fordert einen bewussten Fokus und eine gezielte Steuerung der Schreibbewegungen.

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Leistungsnachweis Chiara Cavaliere – Mit Clipchamp erstellt

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Thema: Horchschreiben

Fach: Schriftdidaktik

Produzentin: Noemi Roost

Quelle Idee: Bruno Mock

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Zifferkarteien erstellen und dabei die 3-E-Methode anwenden. Hier ein Beispiel mit der Zahl 2.

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LN Schriftdidaktik Video-Tutorial "Bewegungssound mitproduzieren"

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Es ist ein Leiterlispiel nicht mit Zahlen, sondern mit Buchstaben (grosse und kleine). Jedes Feld enthält einen anderen Buchstaben. Es kann sehr einfach, aber auch mit erweiterten Anforderungen gespielt werden (je nach Niveau).
Beispielsweise kann eine „leere“ Vorlage erstellt werden, welche immer wieder kopiert und anders beschrieben werden kann.

Die Kinder würfeln reihum. Den Buchstaben auf welchem das Kind landet, muss es auf ein Papier schreiben. Bsp.: „A“, „b“, „M“, …

Erweiterungsmöglichkeiten:
- Es können Silben oder ganze Wörter auf den Feldern stehen, welche dann geschrieben werden müssen.
- Die Lineatur für Buchstaben, Silben oder Wörter muss eingehalten werden
- Es können auch noch kreative Aufgaben hinzugefügt werden (blind schreiben, ein Mitspieler schreibt einen verdeckten Buchstaben, der erratet werden muss, …)

Gestaltungsmöglichkeiten:

- Die Kinder zeichnen selber ein

Spiel in eine Vorlage oder frei

- Es kann auch ein Spiel mit

Ziffern / Zahlen gestaltet werden.

- Es kann auch für den

Graphomotorikbereich genutzt

werden, indem Grundbewegungen

gezeichnet/dargestellt werden müssen.

- Erweitert kann das Spiel mit Sprüchen,

Liedern oder kleinen Bewegungselementen.

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Grundformen, Feinmotorik

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In Anlehnung ans Hühner füttern, habe ich ein AB mit Affen und Bananen gestaltet.

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Untergrund Sägemehl

Quelle: selbstentwickeltes Spiel

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Bewegungssound mitproduzieren

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2er Buchstabenfolgen

Über das Lernapp "Anton" wird die 2er Buchstabenfolge automatisiert. Im Video wird dies exemplarisch anhand von dem "ie" erklärt, es gibt jedoch zahlreiche weitere Buchstabenfolgen, die dort automatisiert werden. Es folgen zusätzlich andere Übungen, welche jedoch nicht der Automatisierung dienen (deswegen werden diese nicht gezeigt).

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2er Abfolge automatisieren mit Anton_Carina Reinhart

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Schnellschreibwettrennen für 2-5 SuS

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Grossbuchstaben ertasten

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Grundformen und Buchstaben sticken.

Wichtig: korrekte Abfolge!

Fördert ebenfalls die Feinmotorik.

Von Giuseppina Spohn

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Ziel: SuS können Grossbuchstaben in ihrer Grundbewegung frei schreiben.

SuS können den Buchstaben, die passende Farbe für die Tastatureinführung zuordnen.

Bsp hier: T

Quelle: Modul Schriftdidaktik FS24 PHTG

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Einführung von Grossbuchstaben Lea Bierbach

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Dieses Tutorial zeigt eine einfache und unterhaltsame Methode, um Kindern Großbuchstaben beizubringen. Zudem fördert es am Ende ihre grafomotorischen Kompetenzen.

Video: Joya Schneider

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Treffen üben als Bogenschütze

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Musikfest - Buchstaben für den passenden Ton (Benjamin Pfister)

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Musikfest - Buchstaben für den passenden Ton (Benjamin Pfister)

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Musikfest - Buchstaben für den passenden Ton

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Förderspiel für Tempotraining

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Jasmin Wild

Förderspiel Schreibtempo

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Einführung Grossbuchstabe M Nicole Angehrn, Vanisa Leuthardt

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Grundbewegung/Buchstabe auf A3 mehrfach malen

Blatt halbieren und erneuert Bewegungen zeichnen

solange falten und malen bis es nicht mehr funktioniert

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Von Grobmotorik zu Feinmotorik

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Zwei Kinder spielen gemeinsam dieses Spiel. Das eine betätigt den Kreisel in der Mitte des farbigen Kreises. Landet die markierte Ecke beispielsweise wie hier auf dem gelben Feld des Zeigefingers, so darf das andere Kind seinen Zeigefinger auf einen gelben Punkt legen usw.

Variation: die Punkte sind eine Strasse und ein Kind geht an einem Ende in Startposition (alle Finger einer Hand auf einem Punkt) mit dem Kreisel wird die Farbe bestimmt, auf welcher der entsprechende Finger ein Feld vorrücken darf. So gehts weiter bis ans Ende der Strasse. Die Fingerangaben rund um den Kreis werden bei dieser Version nicht beachtet.

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Buchstaben hören und nachmachen

Detektiv - Spiel: Welches m stimmt?

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Stoffball mit Nadeln, welche den Igel darstellen

Grundbewegung vom i: Nadel kommt von oben, wie das i

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3-Gassen Lineatur für Karatebuchstaben „a d g q“

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3-Gassen Lineatur für Karatebuchstaben „a d g q“

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„Karatebuchstaben“ werden mithilfe eines Kampfsportlers in die 3- Gassen Lineatur geschrieben und geübt.

Kleines a wehrt den Schlag in der Bauchregion ab (mittlere Gasse)

Kleines d wehrt den Schlag auf Kopfhöhe ab (Buchstabe geht von Mitte bis zur oberen Gasse)

Kleines g wehrt den linken Fuss zur Seite ab (Buchstabe geht von Mitte bis zur unteren Gasse)

Kleines q wehrt den rechten Fuss ab (Buchstabe geht von Mitte bis zur unteren Gasse)

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Salome Ruprecht, Alina Zillig

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Einführung Buchstaben v, Salome Ruprecht, Alina Zillig

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Um das S zu lernen, wird an der Wandtafel einen Startpunkt, Törchen und ein Zielpunkt gemacht (siehe Bild). So können die Kinder zuerst Erfahrungen in gross machen an der Wandtafel. Der Slalom kann zum Beispiel mit Kreide oder einem Laserpointer nachgefahren werden. Wenn die Kinder genügend trainiert haben, können sie auch an zwei Slaloms gegeneinander antreten. Dabei dürfen die Törchen nicht berührt werden. Später kann auch die Seite im Heft ausgefüllt werden, dabei werden kleinere Bewegungen aus der Hand geübt.

Andrea Weibel und Joana Gloor

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Mit Holzstab blind Buchstaben/Ziffern auf Tischplatten schreiben. Mit Klebstreifen Linie signalisieren, die man blind spürt.

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Gestaltungselement d. Eigenen Handschrift fördern

Florian Mettler

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Brian Rast

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Feinmotorik verbessern und richtige Stifthaltung vorbereiten mit dem Murmelspiel

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Feinmotorik verbessern und richtige Stifthaltung vorbereiten mit dem Murmelspiel

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Natascha Albash Feinmotorik verbessern und richtige Stifthaltung vorbereiten.mp4

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Ein Video-Tutorial zum automatisieren des Tastaturschreibens

Konstantin Walther

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https://drive.google.com/file/d/1-DWfPBXUlx4HGDcSITcNIeqU8q0TpD-C/view?usp=drive_link

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Video zu den Grundbewegungen des Schreibens

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Tutorial zu den Grundbewegungen des Schreibens   SD 480p

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Schreiben auf verschiedenen Untergrundmaterialien; zu viel Druck entgegenwirken.
Lara Knäple

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Schreibtempo variieren Zora Nait IMG 0587 2023 06 16 07 00 39

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Ein Video-Tutorial zum Thema "Ablauftempo variieren"

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Schriftdidaktik Tutorial „Buchstaben Katapult“ Anja Graf

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https://www.youtube.com/watch?v=AeHw4Ke55jw

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Übung Schriftdidaktik: Blind schreiben von Eva-Maria David

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Steuerung - Schriftdidaktik

Benjamin Pohl

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Désirée Etter

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Freya Capaul

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von Niklaus Beck

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Buchstaben lernen mithilfe von Sound.

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Vorübung für das Tastaturschreiben mit dem Fingerkampf-Spiel.

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Tastaturschreiben spielend lernen

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by Kai Osterwald

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https://www.youtube.com/watch?v=jXl46RPyZkg

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Schwung und Strich üben durch malen

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Handlettering