# data[].attributes.headline
Το παραμύθι αφηγείται ο ίδιος ο συγγραφέας κος Αντώνης Παπαθεοδούλου στο προσωπικό του κανάλι

# data[].attributes.subject
Το παραμύθι αφηγείται ο ίδιος ο συγγραφέας κος Αντώνης Παπαθεοδούλου στο προσωπικό του κανάλι

# data[].attributes.body
Οι καλοί και οι κακοί πειρατές

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητες

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητες

# data[].attributes.body
Οι δραστηριότητες που προτείνουμε για το παραμύθι είναι οι εξής:

Πειρατικές κατασκευές: φτιάχνω το σπαθί των πειρατών σύμφωνα με τις οδηγίες του συγγραφέα και τα κυάλια των πειρατών με ρολό υγείας ή κουζίνας. Για να φτιάξω τα κυάλια κολλάω δύο ρολά από χαρτί υγείας το ένα δίπλα στο άλλο και αν θέλω τα βάφω με μαρκαδόρους ή τέμπερα. Μπορώ να φτιάξω και μονοκυάλι χρησιμοποιώντας ένα ρολό από χαρτί κουζίνας.

Ανεβαίνω ψηλά στο κατάρτι του πειρατικού μου καραβιού και κοιτάζω μέσα από τα κυάλια πέρα μακριά... Ζωγραφίζω αυτό που βλέπω (αν δεν έχω κυάλια, μεταμορφώνω τα δυο μου χέρια σε κυάλια)

Παίζω το online παιχνίδι αναγραμματισμού με "πειρατικές λέξεις" : κανόνι, χάρτης, σπαθί, καράβι, παπαγάλος

Ακούω το πειρατικό τραγούδι "ο πειρατής" της Τάνιας Τσανακλίδου από το κανάλι Olianna Met

Κρύβω τον δικό μου θησαυρό σε ένα σημείο του σπιτιού και δίνω οδηγίες στη μαμά ή τον μπαμπά ή τον/την αδερφό/-ή μου για να τον βρει, χρησιμοποιώντας τη λέξη "κρύο" για όταν απομακρύνονται από τον θησαυρό και τη λέξη "ζέστη" όταν τον πλησιάζουν.

# data[].attributes.headline
Ακούστε και απολαύστε το παρακάτω παραμύθι:

# data[].attributes.subject
Ακούστε και απολαύστε το παρακάτω παραμύθι:

# data[].attributes.body
Η λιβελούλα και ο βάτραχος (ένα παραμύθι της Αφροδίτης Χαραλαμπάκη-αφηγήτρια παραμυθιών, θεατροπαιδαγωγός)
Οι δραστηριότητες που σας προτείνουμε:

1. Υπέροχο κρυπτόλεξο με τους δύο ήρωες της ιστορίας!

2. Διασκεδαστικό μουσικό παιχνίδι. Γράψε το όνομά σου ή ζωγράφισε κάτι και δημιούργησε μουσική!!

3. Αναζήτησε μπλε και πράσινα αντικείμενα μέσα στο σπίτι, όμοια με τα χρώματα των ηρώων. Χώρισε τα σε ομάδες. Ποια ομάδα έχει τα περισσότερα;

4. Ζωγράφισε τι πιστεύεις ότι ονειρεύτηκε ο βάτραχος στο σημείο 5:30 του παραμυθιού μας;

5. Ποιος από τους ήρωες σου άρεσε περισσότερο;Ζωγράφισε τον!

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΛΙΒΕΛΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ - ΠΑΙΔΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

# data[].attributes.headline
Το παραμύθι μπορείτε να το βρείτε, να το ακούσετε και να το ξεφυλλίσετε από τον Μικρό Αναγνώστη 

# data[].attributes.subject
Το παραμύθι μπορείτε να το βρείτε, να το ακούσετε και να το ξεφυλλίσετε από τον Μικρό Αναγνώστη 

# data[].attributes.attachment_link.title
Μικρός Αναγνώστης

# data[].attributes.headline
Εάν δεν το καταφέρετε από τον Μικρό Αναγνώστη μπορείτε να το ακούσετε από εδώ

# data[].attributes.subject
Εάν δεν το καταφέρετε από τον Μικρό Αναγνώστη μπορείτε να το ακούσετε από εδώ

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητες

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητες

# data[].attributes.body
Οι δραστηριότητες που προτείνουμε για το παραμύθι είναι οι εξής:

Τι σχήμα έχουν οι βούλες της πασχαλίτσας; Βρίσκω 5 αντικείμενα στο σπίτι με το ίδιο σχήμα και τα φωτογραφίζω!

Αν ανέβαινα κι εγώ πάνω στον ελέφαντα και πετούσα που θα ήθελα να πάω;; Τι βλέπω από εκεί ψηλά;; Ζωγραφίζω την σκέψη μου...

Ζωγραφίζω το περίγραμμα  ενός ελέφαντα σε ένα χαρτί Α4 ή μεγαλύτερο. Γεμίζω με κόλλα το εσωτερικό του και μετά βάζω ρύζι με το χεράκι μου, μέχρι να το καλύψω όλο. Όταν στεγνώσει το σηκώνω με προσοχή, για να μη χυθεί το ρύζι που δεν έχει κολλήσει. Ζωγραφίζω το στεγνό ρύζι με τέμπερα και πινέλο. Μπορώ, αν θέλω, να βάλω και λίγη κόλλα στη μπογιά μου. Έτοιμος ο ελέφαντάς μου! Πώς να τον ονομάσω;;

# data[].attributes.body
Τέλος, όποιο παιδάκι έχει παραπάνω χρόνο και θέλει...

1. μπορεί να ξεναγηθεί στο Μουσείο της Ακρόπολης εδώ  http://www.acropolisvirtualtour.gr/el.html

2. μπορεί να ψάξει στον χάρτη την Ινδία (χώρα προέλευσης του ελέφαντα) αλλά και να βρει από το διαδίκτυο σχετικές πληροφορίες και εικόνες. Θυμήσου να ψάξεις μέσα από τη μηχανή αναζήτησης google junior ή KidRex!

# data[].attributes.headline
Ελπίζω να γράφουμε σ

# data[].attributes.body
Ελπίζω να γράφουμε στο σωστό padlet, δυσκολευτηκαμε λίγο...Θα ήθελα να πετάξω στην χώρα των πάγων,την Ανταρκτική και να δω πολικά ζώα όπως αυτή η φάλαινα.Ο θηλυκός μου ελέφαντας λέγεται"Λίζα"

# data[].attributes.headline
Ιουλιτα 🌸💮🏵️

# data[].attributes.body
Ιουλιτα 🌸💮🏵️

# data[].attributes.headline
Να τι βρήκε ο Δημήτρης στο σπίτι μας.

# data[].attributes.subject
Να τι βρήκε ο Δημήτρης στο σπίτι μας.

# data[].attributes.headline
Dimitris imagines to go to Italy on top of the elefant and to see his grandmother Luisa's house!

# data[].attributes.subject
Dimitris imagines to go to Italy on top of the elefant and to see his grandmother Luisa's house!

# data[].attributes.headline
Ετοιμος κ ο ελεφαντα

# data[].attributes.body
Ετοιμος κ ο ελεφαντας της Νικης

# data[].attributes.headline
Αν είχα τη μαγική κα

# data[].attributes.body
Αν είχα τη μαγική καραμέλα θ ήθελα να γίνω φάλαινα!!

# data[].attributes.headline
Κ αφου ανεβηκε στην 

# data[].attributes.body
Κ αφου ανεβηκε στην πλατη του ελεφαντα η Νικη ταξιδεψε πανω απο τη λουλουδοχωρα😍😍

# data[].attributes.headline
Ο ελέφαντας από τον 

# data[].attributes.body
Ο ελέφαντας από τον μικρό Γιώργο.

# data[].attributes.headline
Ο δικός μου ελέφαντα

# data[].attributes.body
Ο δικός μου ελέφαντας θα ήθελα να με πάει στα χιόνια! Αργυρώ

# data[].attributes.headline
Ακούστε και ξεφυλλίστε το παραμύθι από τον Μικρό Αναγνώστη

# data[].attributes.subject
Ακούστε και ξεφυλλίστε το παραμύθι από τον Μικρό Αναγνώστη

# data[].attributes.attachment_link.title
Μικρός Αναγνώστης

# data[].attributes.headline
Εάν δε τα καταφέρετε από τον Μικρό Αναγνώστη μπορείτε να το ακούσετε από εδώ

# data[].attributes.subject
Εάν δε τα καταφέρετε από τον Μικρό Αναγνώστη μπορείτε να το ακούσετε από εδώ

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητες

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητες

# data[].attributes.body
Οι δραστηριότητες που προτείνουμε για το παραμύθι είναι οι εξής:

Ζωγραφίζω ή κατασκευάζω με οδοντογλυφίδες μία σκάλα, μέχρι 10 σκαλοπάτια, που να φτάνει μέχρι το φεγγάρι. Δίπλα σε κάθε σκαλοπάτι γράφω τον αντίστοιχο αριθμό.

Αν ο Τιμολέων έβαζε στο στόμα του τη μαγική καραμέλα θα γινόταν ανάλαφρος σαν τον αέρα. Ζωγραφίζω σε τι θα ήθελα να μεταμορφωθώ, αν έτρωγα και εγώ μία μαγική καραμέλα.

Στο παιχνίδι "Ναπολέων - Τιμολέων" (εδώ) παίζω με λέξεις που αρχίζουν από "ν" όπως ο Ναπολέων και από "τ" όπως ο Τιμολέων.

# data[].attributes.headline
Την Παρασκευή μπορούμε να συζητήσουμε:

# data[].attributes.subject
Την Παρασκευή μπορούμε να συζητήσουμε:

# data[].attributes.body
Τι θα παίρνατε μαζί σας, εάν φτάνατε στο φεγγάρι και περνούσατε μία νύχτα εκεί;

Τι θα χρησιμοποιούσατε εσείς για να βοηθήσετε τον Τιμολέοντα να φτάσει στο φεγγάρι;

# data[].attributes.body
Όποιο παιδάκι θέλει μπορεί να παρακολουθήσει από τη σειρά "Ένα γράμμα μια ιστορία" της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης το επεισόδιο για το γράμμα "ν" (εδώ) και το αντίστοιχο για το γράμμα "τ" (εδώ).

# data[].attributes.headline
Η σκαλα της Νικης❤

# data[].attributes.body
Η σκαλα της Νικης❤

# data[].attributes.headline
Αν ετρωγε την μαγικη

# data[].attributes.body
Αν ετρωγε την μαγικη καραμελα θα ηθελε να μεταμορφωθει σε πεταλουδα!!!❤❤

# data[].attributes.headline
Η σκάλα μου στη Σελή

# data[].attributes.body
Η σκάλα μου στη Σελήνη έχει σίγουρα πιο πολλά απο δεκα σκαλοπάτια...🤔

# data[].attributes.headline
Ιουλιτα 🌸:Θα μεταμορ

# data[].attributes.body
Ιουλιτα 🌸:Θα μεταμορφώνομουν σε μια καρδιά που νιώθει αγαπη  για όλο τον κόσμο και λέει ότι "όλα θα πάνε καλά".

# data[].attributes.headline
Την Παρασκευή που θα βρεθούμε, θα μπορούσαμε να συζητήσουμε τα παρακάτω:

# data[].attributes.subject
Την Παρασκευή που θα βρεθούμε, θα μπορούσαμε να συζητήσουμε τα παρακάτω:

# data[].attributes.body
1.Τι δώρα θα αντάλλασσαν μεταξύ τους ο βάτραχος και η λιβελούλα εάν θα μπορούσαν;
2.Θα ήθελες να ζήσεις εκεί που ζουν οι ήρωες και γιατί.
Καλή διασκέδαση!!

# data[].attributes.headline
Παρακολουθήστε το  παραμύθι στους παρακάτω 3 συνδέσμους:

# data[].attributes.subject
Παρακολουθήστε το  παραμύθι στους παρακάτω 3 συνδέσμους:

# data[].attributes.body
Μέρος 1ο
Μέρος 2ο
Μέρος 3ο
(Η ταινία είναι από το κινηματογραφικό εργαστήρι του 1ου Γεν. Λύκειου Ν. Ιωνίας Αθήνα 2004 - από το κανάλι του  George Stayropoulos)

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητες

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητες

# data[].attributes.body
Οι δραστηριότητες που σας προτείνουμε για το παραμύθι είναι οι εξής:

Ζωγραφίζω με τη σειρά τα σπίτια που έφτιαξαν τα 3 μικρά λυκάκια. Μετρώ πόσα είναι και γράφω τον αριθμό.

Σε ένα χαρτόνι ή χαρτί γράφω τον αριθμό (4) και τον στολίζω με ό,τι υλικά θέλω.

Κόβω 10 λουλούδια και κάνω ένα μπουκέτο. Τα βάζω σε ένα βάζο ή σε ένα ποτήρι για να μοσχοβολίσει το σπίτι.

Στο online παιχνίδι μαθηματικών μετρώ τα τουβλάκια κάθε ομάδας και βρίσκω τον αντίστοιχο αριθμό.

Βάζω μια μαργαρίτα στο αυτί μου και χορεύω μαζί με την οικογένειά μου "Ταραντέλα" όπως έκανε ο Ρούνι.

# data[].attributes.headline
Την Παρασκευή μπορούμε να συζητήσουμε: 

# data[].attributes.subject
Την Παρασκευή μπορούμε να συζητήσουμε: 

# data[].attributes.body
Ποιο ζωάκι θα θέλατε να συναντήσετε, το καγκουρό, τον κάστορα, τον ρινόκερο ή το φλαμίνγκο. Τι θα του ζητούσατε και γιατί;

Το ένα λυκάκι είναι άσπρο σαν...

Το δεύτερο λυκάκι
είναι μαύρο σαν...
Το τρίτο λυκάκι
είναι γκρι σαν...

# data[].attributes.body
Όποιο παιδάκι θέλει μπορεί, μέσα από τη μηχανή αναζήτησης kidrex ή google junior, να βρει πληροφορίες για κάποιο από τα 4 ζώα που συνάντησαν τα 3 μικρά λυκάκια (το καγκουρό, τον κάστορα, τον ρινόκερο, το φλαμίνγκο).

# data[].attributes.headline
Την Παρασκευή μπορούμε να συζητήσουμε: 

# data[].attributes.subject
Την Παρασκευή μπορούμε να συζητήσουμε: 

# data[].attributes.body
Αν εσύ ήσουν πειρατής και έβρισκες ένα σεντούκι θησαυρού, τι θα ήθελες να κρύβει μέσα;

Σκέφτομαι και απαντώ κι εγώ αστεία και με ομοιοκαταληξία:
Κακοί πειρατές: Δε σας θέλουμε για φίλους!
Καλοί πειρατές:.......
Κακοί πειρατές: Μας χαλάτε τα παιχνίδια!
Καλοί πειρατές:.......