# data[].attributes.body
Projekt "Magic of English" realizowany był w roku szkolnym 2021/2022 z uczniami klasy III w okresie styczeń - luty.
Celem projektu była nauka języka angielskiego poprzez gry i zabawy oraz wykorzystanie w tym celu narzędzi TIK.

# data[].attributes.body
Kuchnie świata to zarówno bogactwo aromatów, różnorodność potraw, jak też intensywność doznań smakowych. Korzystanie z kuchni innych narodowości rozbudza naszą kulinarną kreatywność, każdy region świata bowiem ma do zaproponowania coś innego. Polacy chociaż przywiązani do swoich tradycyjnych potraw, chętnie jedzą przysmaki innych narodów.

Słownictwo związane z jedzeniem i przygotowywaniem potraw jest natomiast jednym z głównych obszarów tematycznych w nauczaniu języka angielskiego.

Chęć poszerzenia wiedzy na temat kultury żywieniowej różnych krajów, pokazanie na czym polega tradycyjna kuchnia polska, pogłębienia umiejętności językowych,  oraz zaprezentowanie swoich umiejętności w zakresie posługiwania się narzędziami TIK to powody, dla których klasy V-VI wyruszyły w kulinarną podróż z projektem eTwinning „eTwinner Chefs”.

Naszymi partnerami były szkoły z Turcji, Francji, Węgier i Rumunii.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
23 lutego 2021 20:04 | Aktualności

Internet zaczyna odgrywać coraz większą rolę w życiu naszych uczniów i staje się coraz częściej niezbędnym narzędziem pracy i nauki. Należy jednak pamiętać, że niesie ze sobą również wiele zagrożeń. W związku z tym nasza szkoła przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji Dzień Bezpiecznego Internetu. Dzień ten obchodziliśmy pod hasłem „ Działajmy razem!"

Dzień Bezpiecznego Internetu cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Zaangażowała się w to przedsięwzięcie cała społeczność szkolna.

Odbyły się pogadanki z dziećmi z oddziału przedszkolnego oraz uczniami klas I-III, podczas których wychowawcy zwrócili uwagę na rolę każdego użytkownika Internetu w budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska online. Ponadto uczniowie klasy III wzięli udział w projekcie „Owce w Sieci".

Uczniowie klas IV-V dołączyli do grona „Sieciaków" i wzięli udział w projekcie, który obejmował cykl zajęć z wychowawcą oraz kurs „Misja: Bezpieczny internet". Nagrodą za wykonanie wszystkich misji był certyfikat „Sieciaka".

Klasa VI uczestniczyła w zajęciach z wychowawcą pt. „Jakich zasad powinniśmy przestrzegać, aby nie zagubić się w Sieci?" Metodą dyskusji uczniowie - pod kierunkiem wychowawcy - sformułowali następujące zasady bezpiecznego korzystania z Internetu:

- Korzystaj tylko z legalnego oprogramowania!

- Nigdy nie spotykaj się z kimś poznanym w Internecie!

- Mów rodzicom o wszystkim, co cię zaniepokoiło w Internecie!

- Nigdy nie podawaj w Internecie swoich danych, nie wysyłaj zdjęć!

- Korzystaj ze stron przeznaczonych dla dzieci i spędzaj przed komputerem nie więcej niż godzinę czasu wolnego od nauki!

Zasady bezpiecznego korzystania z internetu przedstawione w formie prezentacji opracowali uczniowie klasy VII. Wykorzystali w tym celu wiedzę zdobytą na kursach e-learning odbytych na lekcjach informatyki. Prezentację można zobaczyć tutaj:
Jestem bezpieczny w Sieci
Jestem bezpieczny w Sieci autorstwa Katarzyna Flis

Natomiast klasa VIII zmierzyła się z problematyką hejtu w kursie e-learnig "Nie dla hejtu".

Wydarzeniu towarzyszyły również konkursy. W klasach I-III odbył się konkurs na plakat dotyczący bezpiecznego korzystania z internetu, a w klasach IV-VIII konkurs na memy. W obu konkursach uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, a oto ich prace:

Plakaty DBI autorstwa Katarzyna Flis

Bezpieczny internet autorstwa Katarzyna Flis

Dzień Bezpiecznego Internetu świętowaliśmy również na skalę międzynarodową. W ramach realizowanych w szkole projektów eTwinning uczniowie klas IV-VI przygotowali hasła i plakaty.

Dzień Bezpiecznego Internetu okazał się dla naszych uczniów ważnym i wartościowym wydarzeniem. Zapewne w przyszłym roku również weźmiemy udział w tym dniu, bo warto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa w Dębinie - Dzień Bezpiecznego Internetu

# data[].attributes.attachment_link.description
23 lutego 2021 20:04 | Aktualności Internet zaczyna odgrywać coraz większą rolę w życiu naszych uczniów i staje się coraz częściej niezbędnym narzędziem pracy i nauki. Należy jednak pamiętać, że niesie ze sobą również wiele zagrożeń. W związku z tym nasza szkoła przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji Dzień Bezpiecznego Internetu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
09 marca 2021 19:19 | Aktualności

Międzynarodowe webinarium uczniowskie

W ramach międzynarodowego projektu eTwinning „The Stars of English" uczniowie klasy IV uczestniczyli w spotkaniu online wraz ze swoimi kolegami i koleżankami z partnerskich szkół w Polsce, Turcji i Jordanii.

Poza wykorzystaniem umiejętności językowych w autentycznej sytuacji, uczniowie mieli także szansę poznać bliżej swoich rówieśników z zagranicy oraz ich zainteresowania i upodobania.

Było gwarno i wesoło. Z pewnością powtórzymy takie spotkanie w przyszłości, jeśli tylko nadarzy się okazja.

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa w Dębinie - Międzynarodowe webinarium uczniowskie

# data[].attributes.attachment_link.description
09 marca 2021 19:19 | Aktualności Międzynarodowe webinarium uczniowskie W ramach międzynarodowego projektu eTwinning „The Stars of English" uczniowie klasy IV uczestniczyli w spotkaniu online wraz ze swoimi kolegami i koleżankami z partnerskich szkół w Polsce, Turcji i Jordanii. Poza wykorzystaniem umiejętności językowych w autentycznej sytuacji, uczniowie mieli także szansę poznać bliżej swoich rówieśników z zagranicy oraz ich zainteresowania i upodobania.

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.attachment_link.description
same planet-same aim projectwelcome to allthough we all live in far away places from each other, we all share the same planet. but this is not the on

# data[].attributes.attachment_link.title
Primary School in Dębina - A4 by Katarzyna Flis

# data[].attributes.attachment_link.title
Nabieram rozpędu w drodze do weekendu. Ale jeszcze... (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Sevinç Özdemir. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Our Partner Students' Self Introductions

# data[].attributes.attachment_link.description
Find your city and add your information into the padlet of your school. Visitors, you can see the list and link of our school padlets by clicking at the list icon at the bottom of the page. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To revise and to consolidate the words they've learned, students will prepare a booklet supported by their drawing. There will be word cathegories like "family members, jobs, numbers, vehicles etc." Each cathegory will be prepared by a different school and, at the end, all of them will be combined to form a digital booklet.

# data[].attributes.attachment_link.description
To revise and to consolidate the words they've learned, students will prepare a booklet supported by their drawing. There will be word cathegories like "family members, jobs, numbers, vehicles etc." Each cathegory will be prepared by a different school and, at the end, all of them will be combined to form a digital booklet.

# data[].attributes.body
The Travelling Mascot Documentary

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A mascot will travel from one country to another. During its two-week stay in a country, pupils (aged between 8 and 15) from a class will have the mascot and bring it home. Each day they will take a picture of the mascot doing everyday life activities. A video will be made showing the mascot's week. Captions in English will be written under each picture. The video will then be sent to all the schools participating in the project and the mascot will be sent via mail to another school. The school receiving the mascot does the same thing, etc.

# data[].attributes.attachment_link.description
A mascot will travel from one country to another. During its two-week stay in a country, pupils (aged between 8 and 15) from a class will have the mascot and bring it home. Each day they will take a picture of the mascot doing everyday life activities.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Many imagine, few execute" (Unknown). We hope that during this project students will learn to take initiative by choosing the topics, tools and activities that interest them in order to create posts for a digital student magazine. They will learn that doing is more difficult but also much more rewarding than waiting to see what others can do. Communication, collaboration and digital citizenship are key concepts that we will work on while learning English and having fun.

# data[].attributes.attachment_link.description
"Many imagine, few execute" (Unknown). We hope that during this project students will learn to take initiative by choosing the topics, tools and activities that interest them in order to create posts for a digital student magazine. They will learn that doing is more difficult but also much more rewarding than waiting to see what others can do.

# data[].attributes.body
Projekt eTwinning „The travelling mascot” był realizowany od września do czerwca w roku szkolnym 2019/2020 z udziałem szkół z Czech, Chorwacji, Rumunii, Francji, Hiszpanii, Turcji oraz Polski.

Nauka języka obcego nie musi być nudna, połączoną z naturalną potrzebą poznawania otaczającego świata może przynieść zaskakujące efekty.

W naszym projekcie uczniowie udali się w wirtualną podróż po Europie wraz z maskotkami Lucienem i Fernandem, które odwiedzały kolejne państwa i relacjonowały swoją podróż. Maskotki podróżowały tradycyjną pocztą. Każda z maskotek przebywała w odwiedzanym kraju 2 tygodnie, spędzała czas z uczniami w ich domach i towarzyszyła im w codziennych zajęciach. Uczniowie tworzyli dokumentację fotograficzną i filmową z pobytu maskotek, a ponadto każda szkoła partnerska przygotowała interaktywne gry i zabawy mające na celu przybliżenie innym kultury swojego kraju.

Głównym efektem współpracy jest przygotowane wspólnie wideo- reportaż z pobytu maskotek w kolejnych krajach.

# data[].attributes.body
Projekt eTwinning „Our English Corner” był realizowany od września do czerwca w roku szkolnym 2019/2020 z udziałem szkół z Grecji, Rumunii, Francji, Hiszpanii, Litwy, Włoch oraz Polski.

Głównym celem projektu było stworzenie międzynarodowej grupy młodych dziennikarzy oraz wspólne wydanie gazetki internetowej pt. ‘Students Voice’.

Redagowanie e-czasopisma w swojej naturze wpisane ma tworzenie, kreatywność, pracę zespołową, próbowanie tego, co wydawałoby się niedostępne dla nas. I tym tropem podążaliśmy realizując nasz projekt.

Podczas tego projektu uczniowie uczyli się podejmować inicjatywę, wybierając interesujące ich tematy, narzędzia i działania w celu tworzenia postów dla cyfrowego magazynu dla młodzieży. Komunikacja, współpraca i obywatelstwo cyfrowe to kluczowe pojęcia, nad którymi pracowaliśmy uczestnicząc w projekcie.

Prace projektowe prowadzone były na lekcjach języka angielskiego. Głównym efektem współpracy były 3 numery czasopisma „Students Voice”, w ramach którego uczestnicy projektu byli odpowiedzialni za redagowanie sekcji dotyczącej języka angielskiego pt.”Our English Corner”.

# data[].attributes.body
Wiadomo, że samodzielnie przygotowane podczas zajęć szkolnych kanapki, skonsumowane w grupie rówieśników smakują najlepiej. Dlaczego nie miałoby być podobnie z nauką słownictwa? Wykonana samodzielnie pomoc dydaktyczna, opracowana w grupie rówieśników, w dodatku międzynarodowej, to świetne źródło nauki, powód do dumy, a do tego solidna porcja motywacji do dalszej pracy.

Nauka słownictwa niekoniecznie kojarzy się z pracą zespołową, nawiązywaniem nowych relacji, tworzeniem, dlatego tą do tej pory nieodkrytą ścieżką zdecydowaliśmy się podążać w naszym projekcie.
Glownym efektem współpracy był e-book: słownik obrazkowy „My Illustrated English Booklet”.