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Neuroeducación en las aulas: cómo despertar la emoción por aprender.

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Neuroeducación en las aulas: cómo despertar la emoción por aprender.

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Para garantizar el éxito de los procesos de enseñanza y aprendizaje, es necesario que vayan acompañados de una actitud básica: la pasión o emoción por aprender.

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1-El matemático nace.
2- para aprender es necesario la sorpresa
3- La importancia del descanso
4- La importancia de dormir
5- Aprender por proyectos
6- Nuevas tecnologías
7-  Aprendizaje individualizado
8-- La música estimula

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Es un nuevo concepto de enseñanza basado en la provisión de estrategias y técnicas educativas que se centran en la función cerebral.

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Factores que intervienen en la Neuroeducación

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Factores que intervienen en la Neuroeducación

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1- La plasticidad cerebral y neurogénesis

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1- La plasticidad cerebral y neurogénesis

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El cerebro es "plástico", es decir, tiene una gran adaptabilidad a lo largo de la vida. Si se estimula lo suficiente, puede continuar creando nuevas neuronas y sus conexiones.

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Las neuronas espejo son un grupo de células cerebrales que se activan cuando realizamos una determinada acción y cuando observamos que alguien realiza una determinada acción. No solo ocurre en la acción, sino también en la expresión emocional. Por lo tanto, se consideran la base de la empatía y la adquisición del lenguaje.

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5 -Tanto la experiencia como la genética nos influyen

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5 -Tanto la experiencia como la genética nos influyen

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Ambos son la base de nuestro desarrollo. La genética sentará las bases de nuestras habilidades y destrezas, pero la experiencia desempeñará un papel sobre esta base.

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Las emociones interactúan con los procesos cognitivos, por lo que la parte clave de la neuroeducación es manejar las emociones para que las emociones no solo interfieran, sino que también beneficien el proceso de aprendizaje. Su objetivo es enseñar a los niños a darse cuenta de sus sentimientos y controlarlos y su comportamiento.

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4- Dislexia y trastornos del aprendizaje

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4- Dislexia y trastornos del aprendizaje

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Los avances en las dificultades de aprendizaje no solo nos permiten brindar a estos niños un apoyo personalizado, sino que también les brindan las mejores herramientas para superar las dificultades. Una herramienta de neuroeducación para tratar la dislexia en el aula.